山东省烟台市高三高考适应性练习（一）理综生物试卷

山东省烟台市2018届高三高考适应性练习（一）理综生物试卷一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于细胞结构与功能的叙述中，正确的是A.缺氧时酵母菌的细胞质基质中产生NADH但不产生ATPB.洋葱根尖分生区细胞中不含膜结构的细胞器可参与合成蛋白质C.浆细胞运输与分泌抗体的过程不能体现生物膜的结构特点D.胰岛素基因的复制和表达均可发生在胰岛B细胞中2.下列有关生物学实验的叙述，正确的是A.用缺镁培养液培养的植物叶片来提取分离光合色素，滤纸上的色素带均变细B.在进行酵母菌计数时，摇匀酵母菌样液后先在血细胞计数板上滴加样液，再盖上盖玻片，吸太多余液体后观察C.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，预实验中需要淸水处理的对照组，而正式实验中可去掉此对照组D.在T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中，搅拌的目的是将病毒颗粒与大肠杆菌分层，离心的目的是将病毒外壳与DNA分开3.百日咳、白喉和破伤风是三种常见传染病，分别由三种致病菌导致。我国政府在儿童中推广“百白破”三联体疫苗的免费接种，大大降低了发病率，接种后A.吞噬细胞产生三类相应的淋巴因子B.效应T细胞对疫苗进行摄取、处理和呈递C.体内出现一种能抑制上述三类致病菌的抗体D.成功的标志是相应记忆细胞和抗体的产生4.下列关于生物进化的叙述，正确的是A.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向，但不能反映可遗传变异的方向B.共同进化是物种之间相互影响的结果，生物只要发生进化，基因频率就会改变C.生物在繁殖过程中产生的变异都可以作为进化的原材料D.自然选择通过作用于个体的基因型而使种群基因频率发生改变5.火鸡有时能进行孤雌生殖，即卵不经过受精也能发育成正常的新个体，可能的机制有：①卵细胞形成时没有经过减数分裂，与体细胞染色体组成相同；②卵细胞与来自相同卵母细胞的一个极体受精；③卵细胞染色体加倍。请预期每一种假设机制所产生的子代的性别比例理论值（性染色体组成为WW的个体不能成活）。A.①雌:雄=1:1；②雌:雄=1:1；③雌:雄=1:1B.①全雌性；②雌:雄=4:1；③全雄性C.①雌:雄=1:1;②雌:雄=2:1；③全雄性D.①全雌性；②雄:雄=4:1；③雌:雄=1:16.下图表示生物体的同化量在三个主要生命活动间分配的四种情况:①用于与其他物种争夺相同资源所消耗的能量；②相于避免捕食者捕食所需的能童；③用于产生下一代所消耗的能量。下列说法错误的是A.最可能出现在群落演替早期的是情况甲，该种群的种群密度呈增大趋势B.与其他生物的竞争、捕食越激烈，种群用于繁殖的能量比例就越小C.为防治农田鼠害，可引入天敌，使鼠的能量分配向情况丙转变，从而降低鼠的环境容纳量D.种群的同化量有四个去向：以热能形式散失，用于生长、发育和繁殖，流入下一个营养级，流向分解者二、非选择题：29.（10分）动作电位沿着神经纤维传导时，其电位变化总是一样的，不会随传导距离的增加而衰减。请利用下列实验器材设计实验进行验证。（写出实验思路并在坐标中用曲线表示出实验结果）实验器材：生理状况正常的离体枪乌贼的巨大轴突标本、大培养皿、若干个示波器（电位测量装置)、适宜浓度的生理盐水、电刺激设备等。（1）实验思路：（2）实验结果：30.（9分）某研究小组对不同温度下密闭容器中水稻种子储存过程中每隔12小时的CO2生成速率相对值进行了相关研究，结果如下表所示，请根据所学知识回答下列问题：温度CO2生成速率贮藏时间12h24h36h48h60h72h84h96h0.5℃4.83.62.72.52.32.12.01.925℃47.245.137.835.534.6——一（注：C02的生成速率单位为mL•kg1•h1；“”表示未测定）（1）由上表可知，0.5℃条件下水稻种子的CO2生成速率较25℃条件下低，主要的原因是；随着储存时间的延长，CO2生成速率逐渐降低的原因是。（2）该密闭容器中的种子后期主要进行的细胞呼吸方式和初期相比，在分解相同质量的有机物时产生的能量（填“较少”、“较多”或“相同”），原因是。31.（8分）森林边缘和草原相邻的交错区是生物多样性极高的生态系统。请回答下列问题：（1）交错区物种繁多，不同生物通过食物链关系互相依存，使该生态系统具有较高的稳定性。交错区中的某种小乌取食野牛身上的寄生虫。小鸟在取食之前，常在野牛面前舞蹈并分泌一种化学物质，野牛才安静地让小鸟取食。据此分析，小鸟和野牛之间传递的信息类型有。（2）为研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素，研究人员在该K域释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾，适当时间后用杀虫灯诱杀，统计其中标记个体数占释放总数的比例（回收率），结果如下图。实验结果表明杀虫灯的杀虫效果与因素有关；用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫会改变该种群的年龄结构，其原因是。32.（12分）某昆虫为XY型性别决定，其种群中五彩翅和褐色翅为一对等位基因（A、a）控制的相对性状。下图表示此昆虫X染色体和Y染色体的结构，下表为两组杂交实验结果。请回答下列问题：实验组别父本翅色母本翅色F1代翅色杂交实验A褐色翅五彩翅褐色翅杂交实验B五彩翅褐色翅褐色翅（1）联系表中实验结果可知翅色基因A、a不可能位于图中的Ⅱ1片段，理由是。若通过分析证明翅色基因A、a位于常染色体上，该昆虫种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，则该种群随机交配产生的后代中A基因的频率为。（2）昆虫的红眼（B）对白眼（b）显性，为伴X遗传，残翅性状是由3号常染色体上的隐性突变基因（a）控制，现有纯合残翅红眼品系和纯合K翅白眼品系，欲通过杂交方法，在F2代获得纯合残翅白眼品系，则可选用两个亲本杂交，然后从F1中选用杂交，在F2中选出符合上述要求的品系。（3）野生型昆虫的翅形表现为长翅，残翅和小翅都是隐性突变性状，关于小翅基因的位置，有二种推测:①控制小翅的基因位于另一对染色体上；②控制小翅的基因与3号常染色体上A、a也是等位基因关系。现有长翅、残翅和小翅三种纯合品系（不包含双隐性品系），通过一次杂交实验加以判断，则选择的亲本杂交组合为。若子代，则推测①成立；若子代，则推测②成立。37.[生物——选修1:生物技术实践]（15分）随着全球气候变暖，冻土融化，很多年前被埋起来的古细菌如炭疽杆菌孢子可能被释放出来。炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状，可引起一种人畜共患传染病——炭疽病。对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的宿主专一性，通过实验确诊。（1）细菌培养：①为从炭疳病疑似患者体内分离出炭疽杆菌，将采集到的患者皮肤脓胞渗出物稀释后滴于培养基表面，用涂布器涂匀，这种接种方法称为。②用该方法统计样本菌落数时是否需要对照组？。为什么。（2）细菌鉴定：实验流程如图所示。①挑选可疑菌落制片后，用显微镜观察，可看到呈竹节状排列的杆菌。②对配制的液体培养基等需采取高压蒸汽灭菌：实验所用液体培养基的碳源为（填“无机碳”或“有机碳”）。③接种可疑菌后，35℃培养24h，液体培养基变浑浊，原因 是，对照组试管中应加入，与实验组同时培养6h后，若实验组液体培养基的浑油度比对照组（填“高”或“低”），则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。（3）对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫苗，剌激机体产生相应抗体。与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，还有和。38.[生物一选修3:现代生物科技专题]（15分）高致病性禽流感爆发的地冈，家禽养殖业蒙受巨大的经济损失，同时也威胁到人类的健康。科学家致力于提高家禽对病毒的抵抗力，减轻禽流感的传播和流行。（1）在鸡的多个品种中都存在Mx蛋白，但只有少数品种的Mx蛋白，具有抗病毒的活性。比较两种Mx蛋白，发现其差异是第631号氨基酸的种类不同，这很可能是由于Mx蛋白发生了碱基对的而造成的。若对Mx蛋白缺陷的鸡进行基因治疗，该技术用来传递基因的载体多是病毒类载体，因为它们能，但这类病毒必须经过基因改造才能使用，改造后的病毒具有的特点是。（2）研究人员利用作探针，从某个品种的鸡体内成功提取出正常Mx蛋白的tnRNA，通过法获取cDNA,再利用某种病毒将cDNA携带进入Mx蛋白缺陷的另一个品种的鸡受精卵中，并将这些受精卵培育成成体。检测发现，在上述获得的鸡体内cDNA成功表达了。从分子水平上说这项检测，通常采用方法，但合成的Mx蛋白是否具有正常活性，还需要从个体水平上进行实验。（3）让转基因鸡的雌雄个体之间随机交配，所产生的子一代、子二代均按照孟德尔的分离定律遗传，这说明。2018年高考适应性练习（一）高中生物试题参考答案1—6BCDABD29.（10分）（1）取一个大培养皿，加入适量特定浓度的生理盐水，将新鲜离体的枪乌贼巨大轴突的神经纤维标本浸泡在生理盐水中（1分）；在神经纤维某一端的适宜位置上正确连接电刺激设备（1分），然后将多个相同的示波器等距离正确连接在神经纤维上（1分）；在电刺激设备上用适宜强度的电刺激离体神经纤维使之产生一个动作电位（1分）；同时观察并记录各电位测量装置的膜电位波形变化（1分），统计分析实验数据并比较最大幅度值(或最大峰电位值)（1分）。（2）（4分，每个曲线1分）30.（9分）（1）低温降低了细胞呼吸相关酶的活性（2分）由于种子进行细胞呼吸需消耗O2释放CO2，密闭容器中CO2浓度增加，O2浓度减少，在一定程度上抑制了种子的细胞呼吸（3分）。（2）较少（1分）后期容器中种子以无氧呼吸为主，无氧呼吸只在第一阶段释放出少量的能量，大部分能量仍存留在酒精中；而初期进行的有氧呼吸将有机物彻底氧化分解释放的能量较多（3分）。31．（8分）（1）抵抗力(2分)行为信息、化学信息(2分)（2）灯距和灯高度(2分)成虫数减少，出生率降低，使该种群的年龄结构表现为衰退型(2分)32．（12分）（1）若基因A、a位于Ⅱ1片段，则杂交实验A的子一代中应有两种翅色，且雌性全为褐色翅，雄性全为五彩翅(2分)40%(1分)（2）长翅白眼雌（AAXbXb）残翅红眼雄（aaXBY）(2分)长翅红眼雌（AaXBXb）长翅白眼雄（AaXbY）(2分)（3）残翅和小翅(1分)出现长翅性状(2分)不出现长翅性状(2分)37．[生物选修1：生物技术实践]（15分，除注明外，每空2分）（1）①稀释涂布平板法（1分）②需要因为需要判断培养基是否被杂菌污染