三年级上册数学说课稿《1 毫米的认识》人教新课标

三年级上册数学说课稿《1毫米的认识》人教新课标一.教材分析《1毫米的认识》是人教新课标三年级上册数学教材的第一课时内容。本节课主要让学生认识长度单位毫米，了解毫米与厘米、米之间的换算关系，能运用毫米进行简单的长度计量。教材通过生活实例和实践活动，引导学生感受毫米在生活中的应用，培养学生运用数学解决问题的能力。二.学情分析三年级的学生已经掌握了长度单位厘米和米的基本概念，但对毫米的认识较为模糊。学生在日常生活中对长度单位有一定的感知，但缺乏系统的认识。此外，学生的空间观念和动手操作能力有待提高。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的认知基础，注重培养学生的空间观念和实践能力。三.说教学目标知识与技能：让学生掌握长度单位毫米的概念，了解毫米与厘米、米之间的换算关系，能运用毫米进行简单的长度计量。过程与方法：通过观察、实践、交流等活动，培养学生空间观念和动手操作能力，提高学生运用数学解决问题的能力。情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生合作、探究的精神，感受数学与生活的紧密联系。四.说教学重难点教学重点：让学生掌握长度单位毫米的概念，了解毫米与厘米、米之间的换算关系。教学难点：培养学生空间观念和动手操作能力，运用毫米进行长度计量。五.说教学方法与手段教学方法：采用情境教学法、启发式教学法、小组合作学习法等，激发学生兴趣，引导学生主动探究。教学手段：运用多媒体课件、实物模型、测量工具等，辅助教学，提高教学效果。六.说教学过程导入新课：通过展示图片，引导学生关注生活中的长度单位，为新课学习毫米的认识奠定基础。探究新知：（1）介绍毫米的概念，引导学生认识毫米。（2）演示毫米与厘米、米之间的换算关系，让学生感受毫米在生活中的应用。（3）开展实践活动，让学生亲自动手测量长度，运用毫米进行长度计量。巩固练习：设计具有层次性的练习题，让学生在实践中巩固所学知识。课堂小结：总结本节课所学内容，强调毫米在生活中的重要性。布置作业：布置适量作业，让学生课后巩固所学知识。七.说板书设计板书设计要简洁明了，突出重点。可以采用以下板书设计：1毫米的认识毫米的概念毫米与厘米、米的换算关系毫米在生活中的应用八.说教学评价教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。过程性评价关注学生在课堂上的参与程度、动手操作能力和合作精神；终结性评价关注学生对知识的掌握程度和运用能力。通过评价，及时发现教学中存在的问题，为下一步教学提供参考。九.说教学反思在教学结束后，教师应认真反思本节课的教学效果，从教材处理、教学方法、学生反馈等方面进行总结，找出不足之处，为改进教学提供依据。同时，关注学生的学习进步，激发学生学习数学的兴趣，提高教学质量。知识点儿整理：《1毫米的认识》是人教新课标三年级上册数学教材的第一课时内容，主要包括以下知识点：毫米的概念：毫米是长度单位，等于千分之一米，符号为“mm”。毫米与厘米、米的换算关系：10毫米=1厘米，100毫米=1米。毫米在生活中的应用：通过生活实例，让学生感受毫米在生活中的重要性，如测量物体长度、宽度等。长度计量的方法：运用毫米进行长度计量，选择合适的测量工具，如尺子、卷尺等。空间观念的培养：通过观察、实践等活动，培养学生的空间观念，提高学生对长度单位的理解。动手操作能力的培养：通过实践活动，让学生亲自动手测量长度，培养学生的动手操作能力。数学与生活的联系：引导学生发现数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。合作、探究的精神：在小组合作学习过程中，培养学生的合作精神，提高学生的探究能力。教学评价：关注学生在课堂上的参与程度、动手操作能力和合作精神，以及学生对知识的掌握程度和运用能力。教学反思：教师在教学结束后，应认真反思本节课的教学效果，从教材处理、教学方法、学生反馈等方面进行总结，找出不足之处，为改进教学提供依据。以上知识点是本节课的主要内容，教师在教学过程中应注重对这些知识点的讲解和引导学生运用，以达到良好的教学效果。同步作业练习题：以下哪个长度单位与毫米相邻？（）A.厘米B.分米C.米D.千米10毫米等于（）厘米。A.1B.2C.3D.4下列哪个物体长度不能用毫米作单位来测量？（）A.铅笔B.书桌C.教室D.操场毫米的符号是______，它是长度单位，等于______米。答案：mm，千分之一1厘米等于______毫米，1米等于______毫米。答案：10，100一支铅笔的长度大约是______毫米，一张纸的长度大约是______毫米。答案：150，210小明的书桌长度是70厘米，用毫米作单位表示是多少毫米？答案：70厘米=700毫米妈妈买了一块布料，长度是2米，用毫米作单位表示是多少毫米？答案：2米=2000毫米请用毫米作单位，测量你自己的身高，并将结果记录下来。答案：因个体差异，答案不唯一。小华用一张长210毫米、宽150毫米的纸画了一幅画。请问，这幅画的面积是多少平方毫米？答案：210毫米×150毫米=31500平方毫米妈妈用一条长2米、宽1米的布做了一件衣服。请问，这件衣服的面积是多少平方毫米？答案：2米×1米=2000毫米×1000毫米=2000000平方毫米小明用一把尺子测量了他家客厅的长度，发现是7米。请问，用毫米作单位表示是多少