人教版道德与法治四年级上册全册单元测试卷课件

人教版道德与法治四年级上册全册单元测试卷课件第一单元学习达标测试一、填空题。(每空1分，共计20分)1.为了让班级更棒，面对班级的

问题

与不足，我们应出主意、想办法，用自己的

智慧

为班级献计献策。

2.班徽是一个班的

标志

，是班集体的象征，代表了一个班的

奋斗目标

。

3.

班规

可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、

安全

地学习和活动。

4.“

岗位轮换

”制度可以让每位同学都有机会体验

不同

岗位的工作，承担不同的责任。

问题智慧标志奋斗目标班规安全岗位轮换不同5.每个班级都有自己的

特点

，都有值得尊重和

欣赏

的地方。

6.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在

竞争

过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意

胜败

的结果。

7.随着情况的变化、

发展

，也会有

班规

与实际情况不符合的地方。

特点欣赏竞争胜败发展班规10.如果使用不正当的方式获胜，那是

不光彩

的，甚至会产生不良

后果

。

不光彩后果8.能够为他班

喝彩

，就是对他们的认可和

赞赏

。

9.大家一起制订的班规是对

班集体

所有成员的要求，每个人都应该自觉

遵守

。

喝彩赞赏班集体遵守二、选择题。(每题2分，共计20分)1.下列选项中，违反了班规的是(

A)。A.小东在班级墙壁上乱涂乱画B.上课时，小云和小华认真听讲C.小红主动帮助有困难的同学A2.下列属于班级间不正当竞争的是(

A)。A.为了取得拔河比赛的胜利，班里没参加比赛的同学悄悄帮忙B.运动会上，啦啦队为自己班的运动员加油助威C.为了在合唱比赛中取得好成绩，参赛同学每天放学后都认真排练3.下列选项中能让我感受到班集体温暖的是(

B)。A.音乐课上，我学会了一首歌B.我的回答很精彩，受到同学和老师的称赞C.班级图书角的书有些凌乱AB4.下列行为中符合班规的是(

B)。A.随地扔垃圾B.排队集合快静齐C.破坏公物5.下列不属于“我为班级献计献策”金点子的是(

A)。A.帮好朋友打架B.课间注意保持卫生C.班里建立“班干部轮流制”BA6.下列属于班级不足的是(

A)。A.遇到困难没有同学帮助B.室内室外不追跑C.对待班级公物如珍宝7.不能增进班级间合作的是(

C)。A.一起去郊游B.开展读书交流会C.互相不交流AC8.关于班规的制订，不正确的一项是(

A)。A.我们还小，班规应由老师制订B.每条班规都应由大家表决通过C.应该有纠正违反班规行为的办法9.下列说法，你认为正确的是(

B)。A.我只为我们班喝彩B.他们班在比赛中表现出了顽强的拼搏精神，我会为他们喝彩C.我只为比赛中获胜的一方喝彩AB10.下列关于班徽的说法，不正确的是(

C)。A.班徽是一个班级的标志B.班徽是班集体的象征C.班徽代表了一个学校的奋斗目标C三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)(每题2分，共计20分)1.班级之间的竞争可以使用不正当的方式获胜。(

✕

)2.同在一个学校，班级之间有竞争是不正常的现象。(

✕

)3.班级与班级之间既有合作，也有竞争。(

√

)4.大家一起制订好的班规，不可以再进行修改。(

✕

)5.班级间的读书交流会可以增进班级间的合作。(

√

)6.隔壁班的选手在学校组织的跳绳比赛中输了，我们班同学应该喝倒彩。(

✕

)✕

✕

√

✕

√

✕

7.为他班喝彩，就是对他们班的认可和赞赏。(

√

)8.小辉在运动会上为班级争得了荣誉，他违反班规可以特殊对待。(

✕

)9.班规由班主任和班干部一起制订就行了。(

✕

)10.我们班有很多优点，没有任何缺点。(

✕

)√

✕

✕

✕

四、简答题。(20分)1.结合漫画材料和文字说明，回答问题。(10分)(1)你赞同这种班规吗？说说你的理由。

我不赞同这种班规。

这种班规不仅不能有效地激励学生进步，还会让家长多出上学的费用。(合理即可)(2)请你说一说制订班规应注意的事项。

班规的内容不能事无巨细、面面俱到；应针对班级中存在的问题，提出班规的内容；每条班规都应由大家表决通过；要有纠正违反班规行为的办法；要有班规修订办法。2.观察漫画，回答问题。(10分)(1)结合漫画，提出一条班规的内容。上课专心听讲，不能开小差。(答案不唯一)(2)怎样才能督促同学自觉地遵守班规呢？写出你的“金点子”。每月评选“遵守班规之星”；制订奖惩办法等。五、分析题。(每题4分，共计20分)

一个优秀的班主任在介绍自己的班级管理经验时，主要提出以下三点:一是“人人有事干”。把班级的工作细化到每个同学的身上，比如值日、检查作业、纪律监督、学习评比等都有专人负责。二是“人人抢事干”。通过竞争来决定一个人具体做什么工作。一个同学想做哪项工作，要经过竞选，并且要得到多数同学的同意才行。三是“能人干能事”。鼓励同学展示和发挥自己的专长，班级设立了“班级记录册”，记载着同学们创下的各项纪录。1.“人人有事干”的班级氛围对同学们有什么积极作用？

有助于形成学生对班级的责任感。2.“人人抢事干”的班级氛围对同学们有什么积极作用？

有助于培养学生的竞争意识和开拓精神等。3.“能人干能事”的班级氛围对同学们有什么积极作用？

可以帮助同学们获得知识、增长能力、拓宽视野、培养性格、发挥特长等。4.如果要你参与制订班规，你会制订哪些内容？

早睡早起准时到，进出校门有礼貌，自主学习会合作，专心听讲爱思考。(合理即可)5.班规有什么作用？说说你的看法。

班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。谢谢大家第二单元学习达标测试一、填空题。(每空1分，共计20分)1.我们每个人都不想给

父母

添麻烦，只是有时候不能从父母的角度

想问题

，无意中给他们增添了麻烦。

2.只要我们愿意

尝试

，乐于

学习

，一定能成为“家务小能手”。

3.我们不经意的

一句话

或一个

举动

都有可能使父母徒增烦恼。

4.我们尝试着做家务，不仅能够

减轻

大人的负担，而且在

动手做

的过程中，还会有许多收获呢！

父母想问题尝试学习一句话举动减轻动手做5.家庭中的每位成员都很

重要

，家庭的

幸福

需要每个人作出贡献。

6.从早到晚，父母总在

忙碌

，为工作努力，为

生活

奔波，为我们操心。

7.“家”是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的

大人

，也有我们这样的

小孩

。

8.如果你能

长时间

地坚持做好家务，这份恒心一定能

打动

大人。

重要幸福忙碌生活大人小孩长时间打动9.承担

家庭

责任不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持

负责

到底。

10.有了为家庭负责的

精神

，我们就会处处为家庭

着想

，主动做力所能及的事情。

家庭负责精神着想二、选择题。(每题2分，共计20分)1.家长不让我们做家务，我们应该(

A)。A.和家长讲道理，说服他们答应B.哭到他们答应为止C.按他们说的做A2.当父母因工作辛苦而心烦意乱的时候，你的小错误引发父母发脾气，你应该(

A)。A.体谅父母的心情，不再惹他们生气B.据理力争，直到父母原谅自己C.指责父母，直到他们向自己道歉3.下列事情中小学生不能做的是(

A)。A.开车B.拖地C.洗碗4.如果我们去同学家玩耍，不及时回家，家长会(

C)。A.高兴B.不在乎C.担心AAC5.走进父母工作的地方，不应该做的是(

B)。A.注意安全，讲礼貌B.好玩的机械可以试着操作一下C.仔细观察，不要打扰6.运用诀窍，可以让做家务(

B)。A.半途而废B.事半功倍C.徒劳无功7.了解父母工作的情况，不正确的做法是(

A)。A.自己想象B.实地考察C.访问家人BBA8.关于家庭责任，下列说法不正确的是(

A)。A.我们年龄还小，无法承担家庭责任B.我们虽然能力有限，但也可以承担家庭责任C.承担家庭责任，不能仅凭一时兴起9.关于我对家庭的贡献，下列选项中正确的是(

C)。A.爸爸妈妈跟邻居的关系不好，我也不跟邻居小朋友玩B.爷爷奶奶住在老家，我不用关心他们C.妹妹要跟着妈妈去上班，我主动提出在家照顾妹妹AC10.舅舅来了，但爸爸妈妈都上班去了，我应该做的是(

B)。A.让舅舅自己待着，不要打扰我玩游戏B.热情地请舅舅进来，给舅舅倒茶C.如果舅舅给我买礼物了，我就热情招待他B三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)(每题2分，共计20分)1.小明洗碗时打碎了一个碗，他觉得自己是在帮倒忙，就不愿再做家务了。

(

✕

)2.我们可以通过做家务体会家人的辛劳。(

√

)3.芳芳家请了钟点工阿姨做家务，她就不用学做家务了。(

✕

)4.我们上学时应带齐学习用品，不让父母为我们操心。(

√

)5.我们年龄还小，不用为家庭作贡献。(

✕

)6.我们应当做力所能及的家务事，减轻父母的负担。(

√

)✕

√

✕

√

✕

√

7.家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，不是家庭成员对家庭的贡献。(

✕

)8.父母吵架时，我们要劝说他们，缓解父母的矛盾。(

√

)9.任何人都不是天生就能把家务做好的。(

√

)10.小磊和父母签了“家务承诺书”，但做了两天家务后觉得很累，他就可以放弃了。(

✕

)✕

√

√

✕

四、简答题。(18分)1.做家务有哪些好处？

有助于形成良好的生活习惯；可以形成良好的劳动态度；可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任；能够提高生活技能，让人自信；为成年后的生活打下良好基础。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！

我把学习用品带齐，就不用麻烦家人给我送了；不乱吃食物，不然生病了，家人又得为我操心了；外出玩耍的时候，提前和家人说一下，不让他们担心。(合理即可)2.我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情虽然帮不上什么忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。你认为怎样才是管好自己呢？3.写出两件你与家人相互陪伴、相互关心、相互支持的事。

妈妈生病的时候，我在家陪着妈妈，给妈妈端茶倒水；我陪着爷爷奶奶出去散步，边走边聊聊天；成绩考得不理想，爸爸鼓励我继续努力，争取下次考好。(合理即可)

大人觉得我们年龄小，怕我们累着；大人认为提高学习成绩最重要，家里的事不用操心；大人嫌我们做不好。4.大人为什么不让我们做家务？写出三条原因。5.你能从哪些地方感受到父母的辛苦？

爸爸上班的地方离家很远，每天还要送我上学，接我回家；妈妈天不亮就起床，做饭，打扫卫生等。6.你对家庭有哪些贡献？

爷爷身体不太好，我经常陪爷爷去锻炼身体；我经常帮父母做一些力所能及的家务活，减轻他们的负担；我有时帮父母出些“金点子”，解决他们遇到的问题。五、分析题。(12分)

班里将举行“做家务”的主题活动，文娱委员号召大家为本次活动出主意。小丁说:“现在我们还是小学生，首要任务是学习，让我们做家务，还为时过早，那应该是长大之后的事。”月月说:“我们尝试着做家务，不仅能减轻家人负担，还有很多收获呢！”

我赞同月月的说法。小丁说得不对，学习和家务都是我们成长过程中非常重要的事情，学习能够帮助我们掌握知识，做家务能够让我们学会独立，学会更好地照顾自己。因此，在成长的过程中，我们既要兼顾学习，也要勇于承担家务。1.你赞同谁的说法，为什么？

采用合适的方式和大人沟通，说服大人。长时间地坚持做好家务，这份恒心一定能打动大人。选择家务要量力而行，先从自己力所能及的事情开始，用实际行动证明自己能胜任，这样就可以打消大人的顾虑了。2.为父母分担，应该落实到行动上，假如你的父母对你过分疼爱，什么家务都不让你做，你该怎么办？3.请你帮帮文娱委员，为本次活动设计一条宣传标语。撸起袖子加油干，我为家人减负担。(合理即可)4.请你设计两个有趣的活动，调动大家做家务的积极性。与家长签订“家务承诺书”；评选“家务小能手”。六、拓展题。(10分)假如你是图中的小朋友，这时你应该做什么？

劝父母不要吵架，一家人就应该和和睦睦，遇到问题可以理性对待，不要吵架。谢谢大家期中测试卷一、填空题。(每空1分，共计20分)1.我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从

父母

的角度想问题，

无意

中给他们增添了麻烦。

2.

班徽

是一个班级的标志，是班集体的

象征

，代表了一个班的奋斗目标。

3.从早到晚，父母总在忙碌，为工作

努力

，为生活奔波，为我们

操心

。

4.在学校生活中，大家一起合作，共同

创造

和

分享

美好的校园生活。

父母无意班徽象征努力操心创造分享5.我们要用自己的

创意

和

行动

为家庭作贡献。

6.每个班级都有自己的

特点

，都有值得

尊重

和欣赏的地方。

7.家务活有许多，我平时都做过

扫地

、

擦桌子

答案不唯一)

等家务活。

8.我们是班规的

制订者

，也应该是班规的

守护者

。

9.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的

负担

，而且在动手做的过程中还会有许多

收获

呢！

10.班级与班级之间既有

合作

，也有

竞争

。

创意行动特点尊重扫地擦桌子（答案不唯一)制订者守护者负担收获合作竞争二、选择题。(每题2分，共计20分)1.怎样才能更好地执行班规？你支持的观点是(

A)。A.大家自觉执行B.班干部带头执行C.严厉处罚，督促执行2.俗语“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”体现的是(

A)。A.团结合作B.求人办事C.很多朋友AA3.四(1)班的黑板报上写着“1＋1＞2”，这期黑板报最可能宣传的是(

B)。A.班级间的往来B.班级间的合作C.班级间的竞争4.你认为正确的做法是(

C)。A.双休日的作业太多了，我来不及写了，请爸爸帮我写B.因为急着去上学，来不及叠被子，我让奶奶帮我叠C.洗发水没有了，我自己去超市买一瓶BC5.下列做法中，给父母添麻烦的是(

C)。A.玩耍时注意自身安全B.自己整理书包C.让父母督促我们学习6.下列关于家庭的说法，不正确的是(

A)。A.家人之间的相互陪伴，不是对家庭的贡献B.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带C.每一个家庭成员都十分重要CA7.东东生病了，但他嫌药苦，不愿意吃。下列说法不正确的是(

B)。A.东东无意中给父母增添了麻烦B.东东嫌药苦，可以不吃C.如果东东能从父母的角度想问题就好了8.下列不属于班级优点的是(

C)。A.教室里脏了会有人自觉清扫B.遇到困难，总有同学无私相助C.大家都不想参加学校组织的活动BC9.下列不能体现父母工作辛苦的是(

A)。A.工作的地方有空调B.工作内容复杂，耗费心神C.工作时间长10.下列不属于做家务活的是(

A)。A.B.C.AA三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)(每题2分，共计20分)1.承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神。(

√

)2.我们要采取正当的方式与其他班级进行竞争。(

√

)3.作为家中的一员，我们能力有限，暂时不能为家庭作贡献。(

✕

)4.大家一起讨论、制订的班规，没有不完善的地方。(

✕

)5.我们要处处为家庭着想，主动做力所能及的事情。(

√

)√

√

✕

✕

√

6.妈妈太辛苦了，我要为她分担，家里所有的事情，我都可以替妈妈去做。

(

✕

)7.制订一个全班同学共同遵守的班规，是非常必要的。(

√

)8.为家里出好点子也是为家庭作贡献。(

√

)9.王晓乐为了班集体荣誉，拿爸爸的书法作品参赛获奖了，这个值得提倡。

(

✕

)10.“万事从来贵有恒。”这句话告诉我们要坚持做家务。(

✕

)✕

√

√

✕

✕

四、排序题。(8分)设计班徽的步骤是:(

②

)选定体现主题词的象征图案和颜色。(

③

)把选定的图案有机地组合起来。(

①

)确定能体现班级奋斗目标的主题词。(

④

)写上解说词。②③①④五、简答题。(24分)1.如果让你当小记者去采访一下父母，了解他们的工作情况，你将如何提问？

我可以就职业特点和工作内容，开门见山地提问；可以根据自己的疑问，有针对性地提问；还可以抓住细节，询问工作中的辛苦和烦恼等。

我们班和四(3)班成立了宣传小组，我们共同设计的海报非常精美。我们班的电脑兴趣小组为四(5)班的音乐小组提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放。3.通过班级间的合作，你能总结出哪些合作时应遵循的原则？

班级之间要平等互助，互相理解，互相支持，学会尊重和感恩，学会合作，共同提高。2.你所在的班和其他班有过哪些合作？

周末的时候，我常常陪奶奶在小区里散步，奶奶走路很慢，我也慢慢地走，陪着她，还时不时提醒她:“小心看路，慢慢走。”我会把学校里发生的有趣的事情说给奶奶听，奶奶很开心。5.介绍一下你的班级，并说说你的感想。

我们班是一个团结互助、积极向上的班级，班里的每个同学都能健康、快乐地学习和成长，我感到很自豪。6.班规应该包含哪些方面的内容？

课堂纪律、清洁制度、课间活动、用餐文明等。(合理即可)4.结合具体事例，说一说你对家庭的贡献。六、拓展题。(8分)妈妈的账单

小彼得是一个商人的儿子，有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被妈妈派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。有一次，他忽然想出一个主意:开一张收款账单给妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一张账单，上面写着:母亲欠她儿子彼得如下款项:取回生活用品

20芬尼把挂号件送往邮局

10芬尼在花园帮助大人干活

20芬尼彼得一直是个听话的好孩子

10芬尼共计:60芬尼彼得的母亲仔细地读了一遍，然后收下了这份账单，什么话也没有说。晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现在餐盘旁边还放着一张给他的账单。他把账单展开读了起来:彼得欠他的母亲如下款项:为他在家里过的十年幸福生活

0芬尼为他十年中的吃喝

0芬尼为在他生病时的护理

0芬尼为他一直有一个慈爱的母亲

0芬尼共计:0芬尼小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋儿藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。

这种做法不对。作为家中的小成员，我们要有主动做家务的意识，做些力所能及的家务事，减轻父母的负担，不应该向父母索取报酬，做家务对自己和家庭的好处是金钱无法衡量的。你觉得小彼得索取他每天帮妈妈做事的报酬这种做法对吗？为什么？谢谢大家第三单元学习达标测试一、填空题。(每空1分，共计20分)1.

电视

是个神奇的“宝盒”，里面装着许多精彩纷呈的

节目

。

2.有时，光靠自己无法摆脱网络游戏的强大

诱惑

，这就需要一定的技术手段来

限制

玩网络游戏。

3.互联网虽然是一个

虚拟

的世界，但是它和

现实

世界一样有自己的规则。

4.广告有劝说购买的功能，为了达到让人

购买

的目的，很多广告都会把商品夸得

十全十美

。

电视节目诱惑限制虚拟现实购买十全十美5.要想

发挥

看电视有利的一面，

避免

不利的一面，就要做到看电视有约定。

6.广告不得含有

虚假

或者引人误解的内容，不得欺骗、误导

消费者

。

7.偶尔玩一下网络游戏，能起到

休息

、放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给

身心

带来伤害。

8.要想

摆脱

广告的控制，就需要

了解

广告的“秘密招数”。

发挥避免虚假消费者休息身心摆脱了解9.面对广告的猛烈攻势，我们要善于

识别

广告，做

聪明

的消费者。

10.养成良好的看电视

习惯

，可以

减少

看电视对眼睛带来的伤害。

识别聪明习惯减少二、选择题。(每题2分，共计20分)1.下列选项中，不正确的是(

B)。A.广告无处不在B.所有的广告都可信C.广告的制作和宣传是需要费用的2.父母不应该看电视的时间是(

B)。A.孩子上学时B.孩子学习时C.孩子玩耍时BB3.下列不属于《全国青少年网络文明公约》内容的是(

C)。A.不侮辱欺诈他人B.不随意约会网友C.浏览不良信息4.判断广告宣传的真假，不能运用的方法是(

A)。A.看广告里是否有明星代言B.请家长帮忙判断C.听听别人的购买经验CA5.电视就像一个(

B)。A.书包B.宝盒C.大脑6.下列说法不正确的是(

C)。A.长时间看电视会导致视力下降B.频繁跳动的电视图像会刺激眼睛C.如果感觉眼睛不舒服，可以用手不停地揉7.沉迷于网络游戏会给身心带来(

C)。A.好处B.快乐C.伤害BCC8.下列关于互联网的说法，不正确的是(

B)。A.互联网是一个虚拟的世界B.互联网世界没有自己的规则C.在互联网世界里，我们要做到不伤害别人9.下列做法不正确的是(

C)。A.星期六晚上我们关掉电视，和家人聚在一起聊天B.小云经常和朋友一起到户外活动C.浩浩看完几集动画片之后还要继续看，不让家人关电视BC10.下列行为值得认可的是(

A)。A.小刚拒绝了网友想和他见面的邀请B.李浩为了免费得到一份神秘礼物，把自己的家庭住址和姓名发送给陌生QQ好友C.愚人节那天，小茹在班级群里散布同桌失踪的假消息A三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)(每题2分，共计20分)1.上网课太枯燥了，还是打游戏有趣，小文应该一直打下去。(

✕

)2.电视节目虽然精彩，但不能让电视来主宰我们的生活。(

√

)3.虚假广告不仅会误导消费者，还会破坏商家良好的形象。(

√

)✕

√

√

4.即便是明星代言的产品广告，我们也要认真识别。(

√

)5.长时间玩网络游戏，能起到休息、放松的作用。(

✕

)6.广告的制作和宣传是需要费用的。(

√

)7.虚假广告会带来很多利润，所以可以大力推广虚假广告。(

✕

)√

✕

√

✕

8.我们每天都在享受互联网带来的各种便捷服务。(

√

)9.目前，用手机远程操控洗衣机洗衣服还没有成为现实。(

✕

)10.要想摆脱网络游戏的诱惑，不仅要靠自己，还需要一定的技术手段。(

√

)√

✕

√

四、简答题。(16分)1.广告的功能有哪些？传递信息、提高知名度、劝说购买。2.你知道哪些网络防护小技巧？慎重网上交友；避免泄露隐私；远离不良信息；辨别虚假信息等。3.我们应该如何合理地看电视？

看电视可以让我们学习到知识、感受到快乐，但是长时间沉溺于看电视，会影响视力、正常学习和生活。所以我们可以先安排户外活动、学习的时间，再安排看电视的时间；看电视半小时左右，就把视线转向稍远的地方休息。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！4.虚假广告会给消费者和商家带来哪些危害？

虚假广告对于消费者来说，会误导消费者，辜负消费者的信任，影响消费者的利益，甚至对消费者的生命财产安全造成损害。对商家来说，会破坏自身的良好形象，导致公司的信誉度、诚信度降低，不利于企业的长期发展。五、分析题。(16分)1.要想摆脱广告的控制，就需要了解广告的“秘密招数”。说说下面两幅图分别利用了哪种广告招数。图1

图2

图1是利用贪便宜心理。利用贪便宜心理是一个非常有效的广告招数，这样的广告常常打着“打折”“买一送一”“清仓大甩卖”的旗号。图2是利用从众心理。利用从众心理也很容易激发人们的购买欲望。比如广告常常告诉你，多数人都买了，如果你不买，你就要落伍了。图1

图22.随着互联网的普及，网络游戏逐渐走进我们的生活。请观察下面两幅漫画，回答问题。

图1的家长认为只要把握好度，玩网游也是可以的。因为玩网络游戏可以训练人的手脑配合能力，起到开发大脑、提升智力的作用；激发钻研、创造的欲望和学习的兴趣。图2的孩子不仅沉迷于游戏，还撒谎。小学生自我防护意识缺乏，沉湎于游戏会引发违法犯罪，迷恋网络游戏会造成学习成绩下降，甚至旷课、逃学的现象。(2)我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢？

限定上网时间；寻求替代性爱好，比如运动、阅读；需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏；提高自我约束能力。(1)请结合网络游戏的利与弊谈谈你对两幅图的理解。(3)假如你是网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免青少年沉迷网络游戏？

对账号进行实名注册制度；对未成年人使用网络游戏的时段、时长进行限制。六、拓展题。(8分)看电视“三字歌”小电视，大世界，看电视，学问多。选内容，要慎重，科技片，长知识。看新闻，知天下，动画片，乐轻松。作业毕，才去看，控时间，很重要。四十分，不超时，护眼睛，不疲劳。

电视就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的神奇世界，里面装着许多精彩纷呈的节目。通过看电视，我们可以获得快乐，可以学到知识，可以了解一些国内外大事。1.为什么说“小电视”是个“大世界”？

我们如果长时间看电视，就会减少出去锻炼身体的时间，时间久了，很容易肥胖。盯着电视的时间过长，会使眼睛疲劳、干涩，视力下降。看电视时间长了，会缺少与人沟通的时间，显得不太合群。坐的时间久了，一直在看电视，也会使我们的臀部和大腿受压迫比较重，出现疾病。看电视还会影响我们的阅读能力、注意力和想象力……2.你知道“控时间，很重要”的原因吗？谢谢大家第四单元学习达标测试一、填空题。(每空1分，共计20分)1.塑料制品给人们的生活带来了很多

便利

，但塑料

垃圾

也给人们带来很多困扰，甚至被人们称为“白色污染”。

2.如果把垃圾在

源头

就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、加工再利用，这样就能大大

减少

垃圾数量，还能让很多垃圾变为资源。

3.多数废弃物中都有可

再利用

的宝贵资源，如果不充分利用，不仅

污染

环境，还会造成巨大的资源浪费。

便利垃圾源头减少再利用污染4.垃圾焚烧会产生

多种

致癌物质，特别是露天焚烧垃圾，对人、动物、

植物

都会造成严重的伤害。

5.我们必须合理地、有节制地

使用

塑料制品，只有这样，才能

减少

塑料垃圾的产生。

6.除了通过绿色

低碳

的生活来给地球

降温

外，还可以参与碳补偿的活动。

7.

气候变暖

导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等气象灾害，进而对

环境

和人类造成一系列的影响和

伤害

。

多种植物使用减少低碳降温气候变暖环境伤害8.适宜的

温度

给人类和

其他生命

提供了良好的生存环境。

9.我们的

生活

离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来那么大、那么长久的

危害

。

10.很多物品在生产的各个环节都会产生“

碳排放

”。

温度其他生命生活危害碳排放二、选择题。(每题2分，共计20分)1.建筑工地里的声音属于(

B)。A.空气污染B.噪声污染C.焚烧污染2.下列行为属于参与碳补偿的是(

A)。A.积极植树造林B.电视机没人看也一直开着C.外出尽量开私家车BA3.下列选项中，垃圾分类错误的是(

A)。A.过期药品——其他垃圾B.易拉罐——可回收垃圾C.苹果皮——厨余垃圾4.农药污染对我们的身体伤害很大，我们应该(

B)。A.不使用农药B.科学地使用农药C.随便使用农药AB5.小华请同学到家里喝茶，为了保护环境，最好用(

C)。A.一次性饭盒B.一次性塑料杯C.玻璃杯6.我国的“限塑令”正式生效的时间是(

A)。A.2008年6月1日B.2006年6月1日C.2007年1月1日CA7.化工厂的废水污水应该(

B)。A.排到远离城镇的地方B.处理到允许排放的标准，再排放C.直接排到河里流走8.下列关于塑料制品的说法，正确的是(

A)。A.我们应当合理有节制地使用塑料制品B.塑料制品给我们带来了便利，我们要大量推广使用C.塑料垃圾被称为“白色污染”，应当禁止生产使用BA9.下列不是由全球气候变暖造成的是(

C)。A.冰山融化B.海平面上升C.水枯竭10.下列关于污染的说法，不正确的是(

B)。A.汽车尾气会造成污染B.生产建设中产生的废渣不会造成污染C.农村秸秆焚烧会造成污染CB三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)(每题2分，共计20分)1.我们把旧衣服捐给需要的人，这样做可以减少垃圾的产生。

(

√

)2.电池使用完后应该把它扔进厨余垃圾箱里。(

✕

)3.李丽觉得为减少使用一次性塑料袋，购物时应该用布袋代替。(

√

)√

✕

√

4.垃圾及时填埋就不会产生污染。(

✕

)5.人人都可以为减少“白色污染”作出贡献。(

√

)6.一些不经意的生活小事中都藏着绿色低碳的生活方式。(

√

)7.我们每天吃的瓜果蔬菜等都不同程度地受到农药的污染。(

√

)✕

√

√

√

8.气候变暖与大气中逐年增加的一氧化碳有关。(

✕

)9.废纸箱、玻璃瓶、铁罐等垃圾都可以回收再利用。(

√

)10.人类对树木的过度砍伐与地球变暖没有关系。(

✕

)✕

√

✕

四、连线题。(8分)1.请你将下列生活中的垃圾正确分类，用直线连接起来。

2.请将下列垃圾和它们的超长“寿命”用线连起来。五、简答题。(15分)1.全球气候变暖会造成哪些影响和伤害？

全球气候变暖，会导致冰山融化；导致一部分地区干旱程度加剧；导致海平面上升，带来沿海陆地面积缩小等问题。2.请你告诉农民伯伯怎样才能减少农药污染。

尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治病虫害；使用农药时，必须用国家认可的合格产品；严格按照说明书的要求使用农药。

购物时，尽量用布袋、购物篮等代替塑料袋；将塑料制品的垃圾放在可回收垃圾箱；尽量少用或不用一次性塑料杯、一次性饭盒；用可降解环保产品代替塑料制品。4.请你写出两种废弃物再利用的方法。

饮料瓶盖可以做成象棋的棋子，卷纸芯可以做成笔筒。5.你知道哪些为地球降温的绿化活动？至少写出两种。

在家里种养花草树木；爱护花草树木；为提高公众为地球降温的环保意识，参加系列公益宣传活动。3.“减塑”人人有责，你家是怎样减少塑料制品的？六、分析题。(8分)

假期里，小刚和小强计划到附近的公园游玩，小刚想让父母开私家车送他们去，可是小强觉得路途比较近，他俩可以步行去公园，不必让家人开私家车送，那样既给父母增添麻烦又不环保。1.你赞成谁的想法？你准备怎样劝说另一方呢？

我赞成小强的想法。我会对小刚说:“让父母开私家车送我们去公园，不仅给父母增添了麻烦，还会增加碳排放。公园很近，我们可以步行或乘公交车去，我们要倡导绿色低碳的生活方式。”

出行尽量少开私家车，多坐公交车；少用一次性物品；随手关灯；在家里种种花草；不看电视的时候拔掉电源插头。(合理即可)2.请你制订一份家庭低碳生活的新规范。(不少于3条)七、拓展题。(9分)

2019年6月13日下午，青岛市市南区组织各街道办事处、区城管局、区教育局和区商务局等20余个垃圾分类相关单位，在香港中路街道办事处召开了垃圾分类现场观摩调度会。此次活动采取“实地现场观摩与座谈汇报自评相结合”的形式，重点对香港中路街道办事处的垃圾分类设施建设管理、分类指导员设置、示范点建设和分类效果等内容进行实地查看，通过典型示范引领，互相学习借鉴，推动达标街道创建活动，提升垃圾分类工作。在海林花园内，香港中路街道办事处为每一个垃圾投放点建设了标识完善的四分类标识牌，以及配备了四分类垃圾桶，为小区居民分类投放提供便利条件。同时，小区物业配备了垃圾分类指导员，负责对垃圾分类投放进行管理和指导。为了便于居民分类投放，小区还单独设置了智能回收设备，通过使用智能回收箱，小区居民可方便地实现可回收物的分类投放，同时还可以获得一定的积分用于兑换礼品，改善了垃圾分类设备的智能化和人性化，提升了居民参与垃圾分类的积极性。自2013年市南区开展垃圾分类工作以来，从免费为辖区居民分发分类垃圾桶和可降解环保分类垃圾袋，到投入和引进垃圾分类垃圾箱、智能垃圾分类回收柜等新设施，市南区逐步建立并完善了大件垃圾、装修垃圾、有害垃圾和可回收垃圾的收运体系，并将垃圾分类工作作为重点民生工程扎实推进，致力引领其成为绿色生活新风尚。

垃圾分类后，有的垃圾可以直接再利用，有的可以经过回收、加工再利用，这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为资源，所以要进行垃圾分类。1.青岛市市南区为什么要开展垃圾分类？2.市南区为开展垃圾分类工作采取了哪些措施？

免费为辖区居民分发分类垃圾桶和可降解环保分类垃圾袋；投入和引进垃圾分类垃圾箱、智能垃圾分类回收柜等新设施；逐步建立并完善了大件垃圾、装修垃圾、有害垃圾和可回收垃圾的收运体系，并将垃圾分类工作作为重点民生工程扎实推进，致力引领其成为绿色生活新风尚。谢谢大家期末测试卷一、填空题。(每空1分，共计20分)1.丰富多彩的电视节目有着巨大的

诱惑力

，不知不觉中，抢走了我们太多的

时间

！

2.为了让班级更棒，面对班级的

问题

和不足，我们应出主意、想

办法

，用自己的智慧为班级献计献策。

3.广告不得含有

虚假

或者引人误解的内容，不得欺骗、

误导

消费者。

4.看电视时，电视机和

人

的距离以电视屏幕

对角线

长度的4~6倍较为合适。

诱惑力时间问题办法虚假误导人对角线5.班规制订后不是

十全十美

的，而是根据

实际情况

需要进行修订。

6.随着互联网

技术

的发展，“地球村”的“村民”们正在尽情地享用互联网带来的各种

便捷

服务。

7.有些

物品

，不是它们真的没用了，而是我们没有发现

再利用

它们的方法。

8.避免

泄露隐私

、远离不良信息、慎重

网上交友

等都是网络安全防护的小技巧。

9.使用农药时，必须用

国家

认可的

合格

产品。

十全十美实际情况技术便捷物品再利用泄露隐私网上交友国家合格10.我国为了限制和

减少

塑料袋的使用，遏制

白色污染

，2007年12月31日，国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。

减少“白色污染”二、选择题。(每题2分，共计20分)1.关于班规的说法，错误的是(

B)。A.根据班级的实际情况，可以修订班规B.班规制订以后就必须固定下来，不能改变C.班规应该由老师带领全班同学共同制订2.下列属于厨余垃圾的一项是(

C)。A.废纸屑B.饮料瓶C.香蕉皮BC3.上网时，下列做法正确的是(

A)。A.不认识的网友询问我的姓名和住址，我不告诉他B.看到网页上突然跳出的一些链接，可以打开看一看C.我们可以打开互联网上的所有网站4.下列活动中不会造成环境污染的是(

B)。A.随意排放工业废水B.将垃圾分类投放C.乱丢塑料垃圾AB5.学会为父母分忧解愁，做一个好孩子，我们应该做的是(

A)。A.整理好自己的房间，不用家人来操心B.只有在妈妈的监督下才能完成作业C.每天都让父母叫我起床6.对待家务活，我们应该(

A)。A.尝试着做些家务活，不会的可以学着做B.让家长请钟点工来做C.让父母去做，自己还小，不用做家务AA7.电视机与人的距离较为合适的是(

C)。A.电视屏幕对角线长度的2倍B.电视屏幕对角线长度的10倍以上C.电视屏幕对角线长度的4~6倍8.关于网络游戏的说法，错误的是(

C)。A.玩网络游戏，有利也有弊B.有时光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑C.玩网络游戏不会给我们造成伤害CC9.下列选项中，不属于低碳环保的生活方式的是(

A)。A.使用一次性餐具B.增加太阳能资源的利用C.公共出行，少开私家车10.下列不属于班级优点的是(

B)。A.班级制度赏罚分明B.班长说什么就是什么C.大家积极参加班级组织的活动AB三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)(每题2分，共计20分)1.很多衣服堆在沙发上，小丽觉得应该等妈妈下班回来让妈妈收拾。

(

✕

)2.陌生人在聊天群里问小东的家庭信息，小东应该如实告诉他。

(

✕

)3.塑料垃圾给环境带来了危害，我们就不要再使用塑料制品了。

(

✕

)✕

✕

✕

4.每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。(

√

)5.明星代言的广告都是可信的。(

✕

)6.偶尔玩一下网络游戏，能起到休息、放松的作用。

(

√

)7.在家庭生活中大人要尽责，我们小孩没有责任。(

✕

)√

✕

√

✕

8.为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，我们国家发布了“限塑令”。

(

√

)9.有些废弃物不是它们真的没用了，而是我们没有发现再利用它们的方法。

(

√

)10.垃圾焚烧会产生多种致癌物质，但不会对人造成严重的伤害。

(

✕

)√

√

✕

四、分类题。(4分)①塑料瓶②碎玻璃③废电池④过期药品⑤易拉罐⑥废纸盒⑦旧牙刷⑧食物残渣1.可回收垃圾:

①②⑤⑥

2.厨余垃圾:

⑧

3.有害垃圾:

③④

4.其他垃圾:

⑦

①②⑤⑥⑧③④⑦五、简答题。(15分)1.做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。请你写出三条“家务小妙招”。

扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫；把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄；擦玻璃时，可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸擦干玻璃上的水迹。2.生活中的虚假广告有什么特点？

要么推销假冒、劣质商品，要么直接骗取消费者的钱财。

每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。要用正当方式对待班级间的竞争，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，为他人喝彩。3.你如何看待班级间的关系？4.把垃圾填埋在地下会造成污染吗？为什么？

填埋垃圾会造成污染