安徽省淮北市三校联考高二（上）期中语文试卷

高二（上）期中语文试卷

题号一二三四五八七总分

得分

一、选择题（本大题共3小题，共9.0分）

1.下列各句中划线成语的使用，全都不正确的一项是（）

①文学作品好坏的关键在于人物塑造得形象与否。当你打开一本好书的时候，书里

的人物马上会站立起来，跃然纸上，栩栩如生。

②春天暖阳普照，和风拂面，池塘边垂柳绽绿芽，田野里百花齐放；冬天里万物回

归沉寂，凛冽的北风吹来，雪花洋洋洒洒,大地白茫茫一片。

③曾几何时,工匠是一个中国老百姓日常生活须臾不可离的职业，木匠、铜匠、铁

匠、石匠、建匠等，各类手工匠人用他们精湛的技艺为传统生活图景定下底色。

④南方的冬天，北风一吹，红了一秋的枫叶，随风飘飞：松树林里，松果密密麻麻

落在地上，俯拾皆是;鸟雀们也收敛了活泼的天性，进洞避寒了。

⑤这本书的对象是中低文化层次的读者，目的在于普及科普知识，所以书的内容写

的平易近人。

⑥地处中国西南的峨眉山是闻名中外的旅游胜地，素有“峨眉天下秀”之美誉，其

巍峨磅礴，重峦叠嶂，山山有奇景，十里不同天，真是巧夺天工。

A.①④⑤B.②③⑥C.①③④D.②⑤⑥

2.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.“光盘行动”唤起了越来越多的人爱惜粮食、反对浪费的责任，也培育了新的

生话观、消费观，值得大力提倡和践行.

B.我们只要有更先进的理念、更坚定的信心、更顽强的意志，主动出击，精准发

力，就一定能“换档加速”“弯道超车”，实现又好又快地发展.

C.印度电影《摔跤吧！爸爸》意外走红，不仅以超5亿元的高票房打破了印度电

影在中国内地的票房纪录，还连续多日牢牢占据单日票房榜首.

D.截至2016年11月，“武侠世界”在全世界网络点击率排行榜上竟然排到了第

1536名，日均页面访问量达362万余次.

3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）

张教授：

我是记者小王，发邮件是想跟您预约一个访谈。收到您&的大作，连夜

深为您深刻的思考、透辟的见解⑥，所以想就您书中谈到的家风建设的话题做一

下深度交流，希望您®。冒'昧打扰，敬请⑤！

①②③④⑤

A赠予速读感动知无不言海涵

B惠赠拜读折服不吝赐教谅解

C赠予赏读叹服万勿自谦原谅

D惠赠捧读打动指点斧正宽恕

A.AB.BC.CD.D

二、默写（本大题共1小题，共5.0分）

4.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮

辞》中也有相似句子：,«

（2）《陈情表》用,两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。

（3）身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗

人王勃《滕王阁序》中的：，秋水共长天一色。

三、诗歌鉴赏（本大题共I小题，共11.0分）

5.古代诗歌阅读

阅读下面这首唐诗，完成下列各题。

登楼

杜甫

花近高楼伤客心,万方多难此登临。

锦江春色来天地,玉垒①浮云变古今。

北极朝廷终不改,西山寇盗②莫相侵。

可怜后主还祠庙,日暮聊为梁父吟③。

【注】①玉垒：山名。②西山寇盗：指吐蕃。③梁父吟：《三国志》说诸葛亮躬耕

陇亩，好为《梁父吟》。

（1）下列选项对诗歌赏析不正确的两项是

A.首联提挈全篇，花伤客心，以哀景写哀情，和“感时花溅泪”（《春望》）一

样，同是正衬手法。“登临”二字，则以高屋建钝之势，领起下面的种种观感。

B.颔联从诗人登楼所见的自然山水描述山河壮观，上句就时间驰骋遐思，下句向

空间开拓视野，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。

C.颈联议论天下大势，“朝廷”、“寇盗”，是诗人登楼所想。上句说大唐帝国

气运久远；下句说明第二句的“万方多难”，针对吐蕃的觊觎寄语相告：“莫再徒

劳无益地前来侵扰！”

D.尾联运用典故，后主，指蜀汉刘禅，宠信宦官，终于亡国；先主庙在成都锦官

门外，西有武侯祠，东有后主祠；《梁甫吟》是诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗

篇，用来比喻这首《登楼》，含有对诸葛武侯的仰慕之意。

E.全诗即景抒怀，写山川联系着古往今来社会的变化，谈人事又借助自然界的景

物，互相渗透，互相包容；融自然景象、国家灾难、个人情思为一体，语壮境阔，

寄意深远，体现了诗人沉郁顿挫的艺术风格。

（2）试赏析“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”一句中“来”和“变”字好在

哪里？

四、语言表达（本大题共2小题，共11.0分）

6.在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，

逻辑严密。每处不超过20个字。

“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”远

在春秋时代，中国就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬四个节气。到秦汉年间，。

“二十四节气”不仅影响农业生产，,我国民间积累了大量的气象谚语、农

事谚语、生活谚语，用来指导人们的生产生活。比如“寒露到霜降，种麦莫慌张”

等。虽然大家可能说不出具体都有哪些节气，,在什么季节做什么等等，都

是大有学问。

7.下面文段有三处存在推断问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

《欢乐颂2》是一部都市女性情感剧，因为它选取了五个性格各异的女性形象，所

以还原了当下的社会现实，受到观众的喜爱。编剧通过角色的现实性刻画探讨社会

转型期的女性如何寻找人生航向、如何生存与进步等问题，剧中不少台词措辞犀利，

直戳现实，必然在各大社交网络上引发热议。这部剧必将最大限度地扩展电视剧在

不同传播媒介上的影响范围及其社会文化意义。

①选取了五个女性形象未必完全还原了当下的社会现实。

③.

五、现代文阅读（本大题共3小题，共35.0分）

8.论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下列各题。

第2页，共30页

①就中国的文化源头而言，无论是孔、孟，还是佛、老、墨翟，无不以济世安民

为己任，怀抱一种死而后己的念头。自庄子、列子之后，继之以巢父、许由，乃至

西晋的王衍之辈，倡导洁身自好，愿做山林高人、达土，隐土之风骤然而起。两者

之分，其根本在于“人”“我”之别：孔、孟认得“人”字真，身心性命只是为了

天下国家；而庄、列则认得''我"字真，视天地万物只是成就自己。

②事实确乎如此。在儒家学者中，孔、孟到处周游天下，孔子弟子亦不免事奉季

氏。究其原因，固然因为舍此无以自活；但更重要的因素，还是因为孔、孟怀抱起

死回生之力，而天下又有垂死欲生之民，所以遍行天下，希望藉此行道。

③那么，土人为何必须出仕做官？从原始儒家的观点来看，显然是为了达臻兼善

天下的公共理想。担任官职是土人维持小农生存、实践其公共理念的必要媒介。即

使是史书中所广泛记载的隐士、逸民，尽管他们远离官场，然此类隐居行为之所以

被不断强调，还是因为他们原本就怀抱一种被君主征召入仕的期待。

④就原始儒家的理想而言，士人积极入仕体现为一种对国家体系的依附。当然，

这种依附性尚不足以证明土人阶级的存在完全是为了追求自身的利益。儒家的忧乐

观足以证明士人阶级原本怀抱一种“孔颜之乐”的理想情操。所谓“孔颜之乐”，

就是孔子“疏食饮水”，乐在其中；颜子身处陋巷，箪食瓢饮，不改其乐。究其本

义，并非是说孔子以“疏食饮水”为乐，而是孔子将“不义而富贵”，视之轻如浮

云。至于颜子之乐，则是倡导身处陋巷，不失自己的本心，即使身处富贵，仍能坚

持自己的节操。儒家又有“仁者不忧”之说。所谓“不忧”，就是不忧于未来，是

一种不对个人未来祸害加以担心的境界。至于万民之忧，却被儒家一直系挂心头。

为此，儒家士人也就有了“居朝廷则忧其民，处江湖则忧其君”之论。

⑤随着士大夫社会的确立，土人出仕的公共理想开始发生异化，也就是从做官为

T“养民”“爱民”，进而异化为做官为了追逐个人的一己私利。于是，士人对国

家体系的依附，也从高尚的淑世理想，转而变成单纯追逐利益的寄生官僚意识。随

之而来者，则是官员为官意识、习气的三大转变：一是从“养德”转变为“养态”，

士大夫不再为可怒、可行之事而显现出刚正、果毅的德容，而是追求宽厚浑涵，不

再任事敢言、忧国济时的俗状：二是从“策名委质”转变为“营营于富贵身家”，

士大夫不再为了任天下国家之事而不顾个人的安危得失，而是营营于富贵身家，将

社稷苍生委质于自己，不再认真做事；三是“功名”观念的转变，也就是从做官是

“为天地立心，为生民立命，为万世开太平”，转乾旋坤，继往开来，转而变为追

求富贵。

(选自《中国官本位意识的历史成因》，有删改)

(1)下列对原文思路的分析，不正确的一项是

A.①②段从中国文化源头说起，通过分析仕与隐的不同明确本文的讨论重点，即

为何有人“居朝廷”有人“处江湖”。

B.第③段承上启下，分析“土人必须出仕做官”的原因，从正反两个方面说明任

职是土人实践公共理念的必要媒介。

C.第④段进一步阐述土人出仕做官体现为对国家体系的依附，强调士人阶级的这

种依附主要不是为了追求自身利益。

D.第⑤段着重剖析士人出仕的公共理想异化的情况，即做官目的、依附国家体系

的性质、为官意识与习气等的转变。

(2)下列对文章内容的表述，不正确的一项是

A.隐土、逸民因原本就怀抱一种被君主征召入仕的期待，其远离官场的隐居行为

被不断得到强调。

B.士人出仕的公共理想是原始儒家的理想，是原始儒家追求的忧乐观，即怀抱“孔

颜之乐”，外在表现为依附国家体系。

C.原始儒家理想中士人积极入仕体现出的对国家体系的依附性，其核心内容是兼

善天下。

D.随着士大夫社会的确立，土人由“居朝廷则忧其民，处江湖则忧其君”异化为

单纯追逐利益的寄生官僚。

(3)下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是

A.仕与隐的根本区别在于，前者是服务天下百姓，为了达臻兼善天下的公共理想，

后者是为了成就自我。

B.儒家的忧乐观既包括孔子“疏食饮水”，乐在其中的“孔颜之乐”，又含一直

系挂心头的万民之忧，主要是为兼济天下。

C.随着土大夫社会的确立，士人对国家体系的依附开始异化并逐渐衰退，开始异

化为做官为了追逐个人的一己私利。

D.土人怀抱起死回生之力，而天下又有垂死欲生之民，为了维持小农生存，实践

其公共理念，积极入仕成为他们的必然选择。

9.文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成下列各题。

夹克衫

王漆

陈立这些日子燥的牙花子都肿了。

陈立是理发员，在市政府大楼里的理发室工作。

一天，吃了午饭，陈立坐在沙发上刚要眯眼休息一会儿，一个小伙领着一位穿着

夹克衫的中年男人走进来。陈立定眼一看，是市长。以前在电视上见过。

这天陈立下班回家得到一个不好的消息,老婆查体发现肺上有块阴影。老婆哭了。

第二天复查得知，是肿瘤，假不了，但良性恶性要活检才能最后确定。陈立立马觉

得头都大了，无论怎样，手术避免不了。这一做手术，钱就会像流水般花出去。陈

立的背上像压上了一尊石磨。

祸不单行，女儿所在的饭店经营不善，闭门歇业。女儿失业了。

陈立有些落魂失魄，拿着推子两眼分神，以至于被剪发的那位科长都看了出来,

忙问怎么了？陈立说没事没事，只是昨晚睡得晚了，精神不好而己。人家科长不是

好糊弄的，非要刨根问到底。陈立只好如实

科长说，我只负责透个信给你，最近市里一家私企马上要上市，他们那里的待遇非

常高。你女儿如果能进这样的企业就好了。

科长给陈立留下了这个企业的名字，然后说你找找人帮忙，未必没希望。陈立说

找谁好？科长说，当然级别越高越好。就看你的本事了。可我认识谁呀？陈立摊开

两手说。远在天边近在跟前啊！科长看了看理发椅笑着说。

开口求市长吧，只有他能帮上这个忙。

陈立又不敢对市长开口。

那天市长突然接到一个电话。但那天市长的声音很大，陈立从言谈中听得出，因

为一个属下要市长帮着给他的亲属安排工作，市长正对下属发火。放下电话，市长

又对站在一旁的秘书说，以后记住，凡是找我办这种事的统统给我挡出去。八项规

定说得多清楚了，还抱幻想。

陈立听了，庆幸自己没开口，否则一顿批评是少不了了。

中午市长又来了，依旧穿着那件深蓝色的夹克衫。陈立发现市长很喜欢穿那件夹

克衫，除了炎热的夏天，夹克衫几乎不离身。有一次陈立给市长理完发，拿衣服时

发现，衣领都有些发白了。陈立纳闷，市长怎么就不换件新夹克衫？

突然，陈立的手机响了。市长被铃声惊醒了，诧异地抬起头来望着陈立。对不起

领导，我接个电话，是女儿的。陈立边说边按下键盘，秘书想上来阻挡，市长挥挥

手让他退到一边。女儿的哭声传来了，陈立一下子收紧了心。陈立已经明白，女儿

的哭声便是坏消息。果然，老婆的胃部又发现了阴影。

陈立的手颤抖着，声音也在颤抖，眼里的泪水在打转。

市长见陈立扣上电话，忙问，怎么回事？

第4页，共30页

陈立强忍着痛苦摇摇头说，没事，没事。继续拿起剪刀。

好了，先说你的事。市长一把扯下身上的围巾对陈立说。

真的没事。陈立的眼圈都红了。

别忍着。有什么困难说出来，我毕竟是市长，有些忙帮得上。

陈立哽咽着把老婆有病的事告诉了市长。

好了，我知道了。调车送陈立去医院。市长对秘书说。

您的头发-秘书迟疑着说。

我的头发怎么了，比病人还重要？别紧张，也别惊慌。有句话叫车到山前必有路，

还有句话叫天无绝人之路。要有信心。市长拍拍陈立的肩头安慰道。

接下来发生的一切，是大圆满。陈立老婆在市里最好的医院，找了最好的医生做

了肿瘤切除。女儿如愿进了那家私企。这一切都是市长关照的结果。

陈立和老婆商量，无论如何要感谢一下市长。怎么感谢也犯了难，市长缺什么？

什么也不缺。陈立想起市长那件夹克衫。

市长坐在理发椅里看着陈立托着那件跟老婆跑了好几家商场买来的夹克衫,脸

上露出了一丝笑容。好啊，谢谢你们。我收下了，我喜欢夹克衫。但要付钱。这是

原则。你们帮我买来就是情谊，我收了就是领情。

后来陈立发现，市长还是一直穿着那件旧夹克衫。他悄悄问秘书，秘书告诉他，

你知道那件夹克衫是谁给他买的？市长的母亲。老人家已经不在了，但市长一直不

肯丢弃。

（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，正确的两项是

A.小说运用倒叙的方式，开头写“陈立这些日子燥的牙花子都肿了”，设置了悬

念，激起读者阅读的兴趣。

B.小说中的科长，是一位细心、富有同情心的人，他想帮助陈立解决困难，但爱

莫能助，便告诉陈立去找市长。

C.市长听陈立接电话、诉说遇到的困难，以及市长叫秘书调车送陈立去医院，并

安慰陈立，是故事的高潮部分。

D.小说写市长的秘书，虽寥寥几笔，但血肉丰满，一笔“想上来阻挡”，一笔“您

的头发”，写出了秘书的个性。

E.小说写“陈立托着那件……夹克衫"，“托”字很传神，用夸张的手法，表现

出它毕恭毕敬的神态和自感礼轻的心理。

（2）小说中的陈立的主要性格特点是什么？请简要分析。

（3）小说以“夹克衫”作标题，有什么用意？请结合全文简要分析。

10.实用类文本阅读。

阅读下面的文字，完成下列各题。

材料一：

街头随机问一句，王者荣耀是什么，想必多半人都知道这是一款多人在线战术竞

技游戏（即MOBA）.时常看到在餐厅、电影院门前，三五个年轻人聚在一起低

着头拨弄着手机，那十有八九是一起“开黑”（组队开始游戏）。

根据2017年4月腾讯互动娱乐年度发布会上公布的数据，《王者荣耀》累计注

册用户超过2亿，成为全球用户数最多的MOBA手游，根据腾讯方面的数据，其

日活跃用户达8000万。

厦门海沧延奎小学六年级班主任谢美兰在班上做过一个小调查，发现全班41名

同学里，有一半孩子在玩这款游戏。一些家长质疑说，大量中小学生沉迷于这款游

戏，甚至有媒体报道称，该款游戏过半用户是中小学生。

腾讯方面对“过半用户是中小学生”的质疑予以了否认。市场研究机构极光大数据

发布的《王者荣耀研究报告》显示，14岁以下用户占3.57%；15岁〜19岁的占22,2%。

对于记者采访时提出的该游戏18岁以下用户数据信息，腾讯方面未予回复，并

表示从未发布过此类官方数据。

（摘自《新华社：“王者荣耀”还是“王者农药”：健康游戏不止于防沉迷》）

材料二：

“荆轲就是女的！”

谈及历史人物荆轲，在天津市蓟州区上小学三年级的王龙（化名）言之凿凿，言

语间都快跟记者急眼了：王龙对荆轲的了解，基于手机游戏《王者荣耀》.《王者

荣耀》作为即时对战类游戏，其中的游戏角色多为历史人物，如荆轲、诸葛亮、武

则天等。在使用这些历史人物的同时，这款游戏还给这些历史人物设定了一些新的

职位与身份。

在这款游戏中，不同的历史人物有不同的分类，游戏中可以查看各种英雄角色的

介绍。比如，游戏中有名为“李白”的英雄角色，这个角色是这样定义的：李白，

青莲剑仙，定位：刺客/战士，擅长：突进/收割。不仅仅是李白，许多历史人物都

被重新赋予了新的定位，还有如诸葛亮、扁鹊变成了法师，虞姬、李元芳变成了射

手。

《王者荣耀》中的英雄角色还有各种造型，如刘备的造型是使用枪支的“黑帮”

教父，刘禅变成驾驶机器人的形象，高渐离拿起了吉他。其中最离谱的，则是将荆

轲的角色设定为女性。这也是小学生王龙坚持认为“荆轲就是女的”的原因。

（来源《法制网》）

材料三：

一款游戏成为全民性、现象级，足见其魅力；又被称为“毒药”“农药”，可见

其后果。最近，当《王孝者荣耀》在一波波圈粉，又一波波被质疑时，该如何解“游

戏之毒”令人深思。

作为游戏，《王者荣耀》是成功的，而面向社会，它却不断在释放负能量。从数

据看，累计注册用户超2亿，日活跃用户超8000余万，每7个中国人就有1人在

玩，其中“00后”用户占比超过20%.在此可观的用户基础上，悲剧不断上演：

13岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼，11岁女孩为买装备盗刷10余万元，17岁少

年狂打40小时后诱发脑梗险些丧命……到底是游戏娱乐了大众，还是“陷害”了

人生，恐怕在赚钱与伤人并生时，更值得警惕。

多数游戏是无罪的，依托市场营利也无可厚非，但不设限并产生了极端后果，就

不能听之任之。这种负面影响如果以各种方式施加于未成年的孩子身上，就该尽早

遏制。以《王者荣耀》为例，对孩子的不良影响无外乎两个方面：一是游戏内容架

空和虚构历史，扭曲价值观和历史观；二是过度沉溺让孩子在精神与身体上被过度

消耗.因此，既要在一定程度上满足用户的游戏需求，又要对孩子进行积极引导，

研发并推出一款游戏只是起点，各个主体尽责有为则没有终点。

（摘自人民网：《王者荣耀》，是娱乐大众还是“陷害”人生）

材料四：

7月3日、4日，人民网针对腾讯旗下“王者荣耀”连续刊发2篇评论，指出“王

者荣耀”的危害性并呼吁政府和游戏制作方加强监管。与此同时，7月4日，“王

者荣耀”游戏制作人在腾讯公司官方微信公号刊出的访谈中表示，其实，游戏和其

他娱乐方式一样，也能够成为正常生活的一部分，而不是会被社会诟病的洪水猛兽,

精神鸦片。

7月4日，腾讯公司官方微信公号消息指出，腾讯将推出史上最严防沉迷措施，

以《王者荣耀》为试点，率先实施健康游戏“三板斧”。首先上线的是限制12周

岁以下玩家每天只玩一小时，后续还将实现晚上9点后禁止登录；绑定硬件设备一

键禁玩；强化实名认证体系-这“三板斧”将逐步、持续推进。

（摘自搜狐网）

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.材料一使用了一系列数据来说明《王者荣耀》这款游戏所产生的社会影响。

B.材料二中小学生王龙坚持认为“荆轲就是女的”，从某种层面上折射出了这款

第6页，共30页

游戏的危害之大。

C.材料三的内容说明人民网对《王者荣耀》的态度是否定的，因为它导致了许多

极端事件的发生。

D.材料四中指出腾讯公司将推出史上最严防沉迷措施，率先实施健康游戏“三板

斧”。

(2)下列对材料有关内容的分析和概括，正确的两项是

A.《王者荣耀》已经成为全球用户数最多的MOBA手游，其日活跃用户达8000

万，游戏主体是未成年人。

B.《王者荣耀》作为即时对战类游戏，其中的游戏角色都是历史人物，还给这些

历史人物设定了一些新的职位与身份。

C.《王者荣耀》对孩子的不良影响无外乎两个方面：一是游戏内容架空和虚构历

史，扭曲价值观和历史观；二是过度沉溺让孩子在精神与身体上被过度消耗。

D.腾讯公司认为游戏和其他娱乐方式一样，也能够成为正常生活的一部分，而不

是会被社会诟病的洪水猛兽，精神鸦片。

E.游戏的研发者只要在一定程度上满足用户的游戏需求，又对孩子进行积极引导，

就能从根本上解决由此所带来的负面影响。

(3)青少年沉迷网络游戏已是普遍现象，由此产生了一系列社会问题甚至悲剧。

针对上述材料，你认为从哪些方向防范才能将网络游戏对孩子的危害降到最低？

六、文言文阅读(本大题共1小题，共19.0分)

11.文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下列各题。

刘杳，字土深，平原人也。祖乘民，宋冀州则更。父闻慰，齐东阳太守，有清

绩，在《齐书•良政传》。

杳年十三，丁父忧，每哭，哀感行路。杳少好学，博综群书，沈约、任昉以下，每

有遗忘，皆访问焉。

出为临津令，有善绩。秩满，县人三百余人诣阙请留，敕许焉。杳以疾解还除云

麾晋安王府参军詹事徐勉举杳及顾协等五人入华林撰《遍略》书成以本官兼廷尉正

又以足疾解因著《林庭赋》。

晋鸿不年，复除建康正，迁尚书驾部郎；数月，徙署仪曹郎。出为余姚令，在

县清洁，人有馈遗，一无所受，湘东壬褒称之。还除湘东王记室参军，母忧去职。

服I阚，复为王府记室，兼东宫通事舍人。

大通元年，迁步兵校尉，兼舍人如故。俄有敕，代裴子野知著作郎事。昭明太

子薨，新宫建，旧人例无停者，敕特留杳焉。仍注太子《徂归赋》,称为博悉。仆

射何敬容奏转杳王府珞议，高祖日：“刘杳须先经中书。”乃除中书侍郎。寻为平

西湘东王谄议参军，兼舍人、知著作如故.迁为西节左丞。

大同二年，卒官，时年五十。

杳治身清俭，无所嗜好。为性不自伐，不论人短长，及睹释氏经教，常行慈忍。

天监十七年，自居母忧，便断腥膻，持斋蔬食。及临终，遗命敛以法服，载以露车，

还葬旧墓，随得一地，容棺而已，不得设灵筵祭酸。其子遵行之。

(选自《梁史•刘杳传》，略有删改)

(1)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是。

A.杳以疾解/还除云麾晋安王府参军/詹事徐勉举杳及顾协等五人入华林撰《遍略》

/书成/以本官兼廷尉正/又以足疾解/

B.杳以疾解还/除云麾晋安王府参军/詹事徐勉举杳及顾协等五人入华林/撰《遍略》

书成/以本官兼廷尉正/又以足疾解/

C.杳以陈解/还除云麾晋安王府参军/詹事徐勉举杳及顾协等五人入华林/撰《遍略》

书成/以本官兼廷尉正/又以足疾解/

D.杳以疾解还/除云麾晋安王府参军/詹事徐勉举杳及顾协等五人入华林撰《遍略》

/书成/以本官兼廷尉正/又以足疾解/

(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.刺史，汉武帝始置，“刺”，检核问事之意。孝成帝把刺史改称州牧，职权进

一步扩大，由监察官变为地方军事行政长官。

B.“普通元年”是用年号纪年。我国古代的纪年法常用的有王公位次纪年和年号

纪年及干支纪年。中国古代从秦始皇时开始使用年号纪年。

C.服阕，又叫服除，指守丧期满除去丧服。根据与死者关系的亲疏，居丧者的服

丧期长短不同。

D.尚书，一指《尚书》，是现存中国第一部古典文集和最早的历史文献，以记言

为主；另指官职，本文“尚书左丞”就是辅佐尚书令的职官。

(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.刘杳孝敬父母，能够克己守制。刘杳十三岁为父亲守丧，常常痈哭，哀伤得让

过路人也感动不已。后来他为母亲守孝不食荤腥，只吃素食。

B.刘杳政绩很好，深受百姓爱戴。刘杳出任临津县令，在任期满后，该县有三百

多人到朝廷请求他继续留任，皇帝下诏同意了百姓的请求。

C.刘杳博闻强记，文学成就卓著。沈约、任昉等人每遇到遗忘的，都来问他。他

还曾参与撰写《遍略》《林庭赋》和注解《徂归赋》。

D.刘杳清廉俭朴，没有过多嗜好。临死时，他要求儿子丧事从简。回乡安葬时，

选择墓地，只需安放下一副棺材就行，不要设灵筵祭奠。

(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①出为余姚令，在县清洁，人有馈遗，一无所受，湘东王褒称之。

②昭明太子薨，新宫建，旧人例无停者，敕特留杳焉。

七、作文(本大题共1小题，共60.0分)

12.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

地铁上，一男子随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和乘客们对骂。一

黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来,

一语不发。此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。”更多的

人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后，引起了更大范围、更多角度的

讨论。

对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态

度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，

完成写作任务。

第8页，共30页

答案和解析

1.【答案】B

【解析】

解析：

①栩栩如生:意思是形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一

样.此处符合语境.

②洋洋洒洒:形容文章或谈话丰富明快，连续不断.也形容规模或气势盛

大.还形容才思充沛;写起文章来很顺畅.此处用来形容“雪花”，用错对象.

③曾几何时:泛指时间没过多久.此处误用为时间过去了很久的意思，望文

生义.

④俯拾皆是:意思是只要低下头来捡取，到处都是，形容多而易得.此处符合

语境.

⑤平易近人:对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近，也指文字浅显，容易

了解.此处符合语境.

⑥巧夺天工:专指精巧的人工胜过天然，形容技巧极其精巧.此处用来形容

峨眉山的自然风光，用错对象.

答案:B

此题主要考查正确使用词语（成语）的能力.在平时的复习中应养成规范使用

汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累

一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根

据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用

的语境.

对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词

义的范围大小等.第二，辨析色彩，包括词语的感情色彩跟语体色彩.第三，

辨析用法，包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面.解答成语题，第一，

要逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;

第二，注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三，要注意成语的使用范围、

搭配对象;第四，弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；

第五:从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后

语义矛盾或前后语义重复的现象.

2.【答案】B

【解析】

解析:A、搭配不当，动宾搭配不当，“唤起”与“责任”搭配不当，应在“责任”后

加“意识”；

B项正确；

C、不合逻辑，“不仅以超5亿元的高票房打破了印度电影在中国内地的票房

纪录，还连续多日牢牢占据单日票房榜首”不合逻辑，“不仅…还”表示递进关

系,应将“不仅”和“还”后面的内容互换位置，

D、不合逻辑，“日均页面访问量达362万余次”不合逻辑，“达”后面应跟具体、

准确的数字，应去掉“达362万余次”中的“余”字.

答案:B

此题考查对病句的辨析修改能力.

常见病句类型:①语序不当②搭配不当③成分残缺或赘余④结构混乱⑤表

意不明⑥不合逻辑.

一、语序不当.

（一）、多层定语排列顺序不当.

多层定语排列顺序一般是:①表示领属或时间处所的，②指名称或数量的短

语，③动词或动词短语，④形容词或形容词短语，⑤名词或名词短语（带“的”

的定语要放在不带“的”的定语之前）.

（二）、多层状语排列顺序不当.

多层状语排列顺序一般是:①表目的或原因的介宾短语，②表时■间的名词或

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介宾短语，③表处所的名词或介宾短语，④副词（表范围或频率），⑤形容词

或动词（表情态），⑥表对象的介宾短语.

（三）、定语状语混淆，位置不当.

1、把定语误放在状语的位置上.

2、把状语误放在定语的位置上.

（四）、虚词位置不当.

1、关联词语位置不当.复句中，两个分句共用一个主语时，关联词语在主语

后边;两个分句主语不同时，关联词语在主语前边.

2、副词位置不当.

（五）、主客体颠倒.

（六）、并列词语排列顺序不当.并列词语的各项，要注意其轻重、先后、大小

的关系，否则容易出现错误.

并列短语可按下列方法排序：

（七）、分句间次序不当.在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先

后和轻重关系，如果颠倒了，就造成分句间次序不当.例如：

二、搭配不当.

（一）、主谓搭配不当.

（二）、动宾搭配不当.

（三）、主宾搭配不当.

（四）、修饰语与中心语搭配不当.

1、定语与中心语搭配不当.

2、状语与中心语搭配不当.

3、补语与中心词搭配不当.

（五）、介词与宾语搭配不当.

（六）、关联词语搭配不当.

（七）、一面与两面搭配不当.

三、成分残缺或赘余.

（一）、主语残缺.

1、偷换主语导致主语残缺.

2、滥用介词导致主语残缺.

3、滥用使动句式导致主语残缺.

（二）、谓语残缺.

（三）、宾语残缺.

（四）、附加成分残缺.

1、定语残缺

2、状语残缺

（五）、介词残缺

（六）、关联词语残缺.

（七）、成分赘余.是指成分累赘多余，造成重复啰唆，影响表达简明效果的一

种语病.常见的有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等成分及助词“的”赘余

的情况.

四、结构混乱.

（一）、句式杂糅.

（二）、暗换主语.

五、表意不明.

（一）、表意不明具体表现.

（二）、歧义现象产生的原因.

六、不合逻辑.

（一）、自相矛盾.

（二）、分类不当.

（三）、不合事理.

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（四）、否定不当.

（五）、滥用数词.

3.【答案】B

【解析】

赠予：当财产、物品等标的物的所有权出现了单方向的转移时，这种行为就是

“赠予赠予”，送财物或他物给人，亦指赠给的财物等；

惠赠:敬辞，指对方赠予（财物）；

速读:快速阅读；

拜读:就是恭恭敬敬，怀着敬意去阅读作者的书信、作品等，是一个有教养，

有礼貌，懂礼仪的人的敬辞；

赏读：阅读中主动积极的思维和情感活动，加深理解和体验，有所感悟和思考,

受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣；

捧读:敬辞，读别人的文章等；

感动:就是对生命之美的关注，就是对灵魂之美的悸动，就是对刹那间永恒的

希冀；

折服:信服;心服;使人从心里屈服或服从；

叹服：（动）称赞而且佩服；

打动:使人动心;使人感动心动；

知无不言：只要知道知道，就没有不说出来的；

不吝赐教:不吝惜自己的意见，希望给予指导；

万勿自谦:不要太谦虚；

指点斧正:请别人修改文章的敬词；

海涵：多多包涵；

谅解：了解实情后原谅或消除意见；

原谅:容忍疏忽、过失或错误，不加责备或惩罚；

宽恕:恕宥，恕谅，恕罪；

①根据语境“我是记者小王，发邮件是想跟您预约一个访谈。收到您……大

作”可以看出，语句强调的是“别人赠予的作品“，所以用“惠赠”得体；

②根据语境“我是记者小王，发邮件是想跟您预约一个访谈。收到您惠赠的

大作，连夜……”可以看出，语句强调的是“恭恭敬敬的阅读“，所以用“拜读”

得体；

③根据语境“深为您深刻的思考、透辟的见解……”可以看出，语句强调的是

“对别人的作品的见解从心里感到信服”，所以用“折服”得体；

④根据语境“所以想就您书中谈到的家风建设的话题做一下深度交流，希望

您……”可以看出，语句强调的是“希望别人给予指导”，所以用“不吝赐教”得

体；

⑤根据语境“所以想就您书中谈到的家风建设的话题做一下深度交流，希望

您不吝赐教，冒昧打扰，敬请……”可以看出，语句强调的是“了解家风建设的

情况后给予原谅”，所以用“谅解”得体；

故选:B。

本题主要考查词语的运用，做该题首先要理解词语的含义，其次要结合具体

的语言环境来看词语运用是否恰当，看词语运用得是否恰当得体，最后根据

语境选择词语。

本题主要考查成语的运用，能力层级为D,做这类题目主要是要结合具体的

语言环境，切记“望文生义”，成语运用主要要在运用上下功夫，其次也要注意

成语运用不当的其它几种行为，只有这样才能更好运用成语。

4.【答案】悟已往之不谏；知来者之可追；茕茕孑立；形影相吊；落霞与孤鹫齐飞

【解析】

(1)悟已往之不谏知来者之可追(重点词:悟、已、谏)

(2)茕茕孑立形影相吊(重点词:茕茕、孑立、影、吊)

(3)落霞与孤鹫齐飞(重点词:霞、孤、鹫)

考查常见的名句名篇.能力层级为A级.本考点包括两个要素，即名句和名

篇.要领悟句子的含义，突破生僻难写字，注重形近、音近词.名句名篇主要

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靠的是点滴积累，聚沙成塔，只有厚积才能薄发.

1.领悟含义，圈点强记，边诵边写.对每一条名言名句，都要领悟其大致含

意，特别是其中的关键词.

2.要突破生僻难写字，规范书写.如“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”中的“羁”极

易写错，必须多写几遍，达到熟能生巧，强化记忆的目的.

名篇中大量的存在着，这也是命题人“设伏”的热点.这就要求应该特别注意

这些异义词，通过分析比较，知其音

3.要注重同音异义词.读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句，又知其

义.如“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声.”中“幽”的意思是“隐蔽的、隐藏

的”,极易误写为“忧

4.要关注同音异形词.意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不

鲜的，有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，应引起高度重

视如“君子坦荡荡，小人长戚戚.”中的“长”很容易误写成与其同义的“常”

5.【答案】AB

【解析】

(1)A项，“以哀景写哀情”错，这里说的“花近高楼伤”属于乐景，这是“乐景衬

哀情”;B.“上句就时间驰骋遐思，下句向空间开拓视野”错，应为"上句向空间

开拓视野，下句就时间驰骋遐思”。故选AB。

(2)颔联诗人凭楼远望，锦江流水挟着蓬勃的春色从天地的边际汹涌而来，这

里的“来”，指“春色”汹涌而来，铺天盖地，气势浩大，作者感叹祖国的锦绣山

河。玉垒山上的浮云飘忽起灭，正像古今世势的风云变幻，诗人联想到国家

动荡不安的局势，这里的“变”指古往今来，形成一个阔大悠远、囊括宇宙的境

界，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。

答案：

(DAB.B2分A3分

(2)“来”即“来临”，是说锦江的两岸蓬蓬勃勃的春色，铺天盖地迎面扑来，烘

托锦江春色逐人，气势浩大令人有荡胸扑面的感受，表现诗人对祖国山河的

赞美。"变''是"变化，”指玉垒山的浮云变幻莫测，从古到今浮云如白云变苍狗,

世事如沧海变桑田，“变”一字双关，表现诗人对民族历史的追怀。

译文：

登上高楼满怀伤感看繁花，万方多艰难令人触目惊心。在这战乱时候我登上

此楼，世事如玉垒山变幻的浮云。圣朝就像北极星永保气运，盗寇侵河山只

能徒劳兴叹。可怜后主只剩祠庙可归还，姑且在黄昏时吟诵《梁甫吟》。

赏析：

首联提挈全篇，“万方多难”，是全诗写景抒情的出发点。在这样一个万方多难

的时候，流离他乡的诗人愁思满腹，登上此楼，虽然繁花触目，诗人却为国家

的灾难重重而忧愁，伤感，更加黯然心伤。花伤客心，以乐景写哀情，和“感时

花溅泪”(《春望》)一样，同是反衬手法。在行文上，先写诗人见花伤心的反常

现象，再说是由于万方多难的缘故，因果倒装，起势突兀;“登临”二字，则以

高屋建甑之势，领起下面的种种观感。

颔联从诗人登楼所见的自然山水描述山河壮观，“锦江”、“玉垒”是登楼所见。

诗人凭楼远望，锦江流水挟着蓬勃的春色从天地的边际汹涌而来，玉垒山上

的浮云飘忽起灭，正像古今世势的风云变幻，诗人联想到国家动荡不安的局

势。上句向空间开拓视野，下句就时间驰骋遐思，天高地迥，古往今来，形成

一个阔大悠远、囊括宇宙的境界，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历

史的追怀;而且，登高临远，视通八方，独向西北前线游目骋怀，也透露诗人

忧国忧民的无限心事。

颈联议论天下大势，“朝廷”、“寇盗”，是诗人登楼所想。北极，象征大唐政权。

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上句“终不改”，反承第四句的“变古今”，是从前一年吐蕃攻陷京城、代宗不久

复辟一事而来，意思是说大唐帝国气运久远;下句“寇盗”“相侵”，进一步说明

第二句的“万方多难”，针对吐蕃的觊觎寄语相告:“莫再徒劳无益地前来侵

扰！”词严义正，浩气凛然，在如焚的焦虑之中透着坚定的信念。

尾联咏怀古迹，讽喻当朝昏君，寄托诗人的个人怀抱。后主，指蜀汉刘禅，宠

信宦官，终于亡国；先主庙在成都锦官门外，西有武侯祠，东有后主祠;《梁甫

吟》是诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇，用来比喻这首《登楼》，含有对诸

葛武侯的仰慕之意。诗人伫立楼头，徘徊沉吟，很快日已西落，在苍茫的暮色

中，城南先主庙、后主祠依稀可见。想到后主刘禅，诗人不禁喟然而叹:“可怜

那亡国昏君，竟也配和诸葛武侯一样，专居祠庙，歆享后人香火！”这是以刘

禅比喻唐代宗李豫。李豫重用宦官程元振、鱼朝恩，造成国事维艰、吐蕃入侵

的局面，同刘禅信任黄皓而亡国极其相似。所不同的是，诗人生活的口寸代只

有刘后主那样的昏君，却没有诸葛亮那样的贤相。而诗人自己，空怀济世之

心，苦无献身之路，万里他乡，高楼落日，忧虑满怀，却只能靠吟诗来聊以自

住

全诗即景抒怀，写山川联系着古往今来社会的变化，谈人事又借助自然界的

景物，互相渗透，互相包容;融自然景象、国家灾难、个人情思为一体，语壮境

阔，寄意深远，体现了诗人沉郁顿挫的艺术风格。

这首七律，格律严谨。中间两联，对仗工稳，颈联为流水对，有一种飞动流走

的快感。在语言上，特别工于各句（末句例外）第五字的锤炼。首句的“伤”，为

全诗点染一种悲怆气氛，而且突如其来，造成强烈的悬念。次句的“此二兼有

“此时”、“此地”、“此人”、“此行”等多重含义，也包含着“只能如此而已”的感

慨。三句的“来”，烘托锦江春色逐人、气势浩大，令人有荡胸扑面的感受。四

句的“变”，浮云如白云变苍狗，世事如沧海变桑田，一字双关，引发读者作联

翩无穷的想象。五句的“终”，是"终于”，是“始终”，也是“终久”;有庆幸，有祝

愿，也有信心，从而使六句的“莫''字充满令寇盗闻而却步的威力。七句的“还”,

是“不当如此而居然如此”的语气，表示对古今误国昏君的极大轻蔑。只有末

句，炼字的重点放在第三字上，“聊”是“不甘如此却只能如此'’的意思，抒写诗

人无可奈何的伤感，与第二句的“此”字遥相呼应。

尤其值得注意的是，首句的“近”字和末句的“暮”字在诗的构思方面起着突出

的作用。全诗写登楼观感，俯仰瞻眺，山川古迹，都是从空间着眼;“日暮”，点

明诗人徜徉时间已久。这样就兼顾了空间和时间，增强了意境的立体感。单

就空间而论，无论西北的锦江、玉垒，或者城南的后主祠庙，都是远处的景物;

开端的“花近高楼”却近在咫尺之间。远景近景互相配合，便使诗的境界阔大

雄浑而无豁落空洞的遗憾。

(1)本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。

解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。

在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、

情感、主题、意象、意境等进行分析概括。

(2)本题考查鉴赏文学作品的语言，从诗歌内容来分析，在内容中看字词的含

义。

炼字型的题型：

1提问方式:这一联中最生动传神的是什么字？为什么？

2提问变体:某字历来为人称道，你认为它好在哪里？

3解答分析:古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的

妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感

来分析。

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4答题步骤:（1）解释该字在句中的含义。（2）展开联想把该字放入原句中

描述景象。（3）点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

6.【答案】“二十四节气”已经完全确立；还关乎人们的日常生活；但节气的理念深入

人心

【解析】

本语段大意是：中国的“二十四节气”历史悠久，不仅影响农业生产，还指导着

人们的生产生活.

①处从前面“中国就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬四个节气”，可推断要填内

容与“二十四节气的全部确立“相关；

②处从前面“不仅影响农业生产”处，可推断要填内容与“还影响了人们的生

活”相关；

③处从前面“虽然大家.和后面“都是大有学问”处，可推断要填内容与“节

气的有关学问已引起人们的关注与关心”相关.

答案：

“二十四节气”已经完全确立还关乎人们的日常生活但节气的理念深入

人心

本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力，能力层级为表达应用E.解答此

题首先理解文段大意，理清结构层次，然后根据前后语境，推测空句的内容

和句式，注意关联词和标点符号.

嵌入型补写的答题策略：

①快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上

下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断.

②还要注意语言音节上的和谐及押韵.

③从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序.

④在上下语句中找到相对应的信息.

7.【答案】台词措辞犀利，直戳现实，不一定就能在各大社交网络上引发热议；这部剧

未必最大限度地扩展了电视剧的影响范围及社会文化意义

【解析】

解答此类题目需要学生准确细致理解题目的基本意图以及题干表达的具体

意思，这是解答本题的关键，本题题目是“下面文段有三处推断出现问题，请

参照①的方式，说明另外两处问题”，文段中“剧中不少台词措辞犀利，直戳

现实，必然在各大社交网络上引发热议”“这部剧必将最大限度地扩展电视剧

在不同传播媒介上的影响范围及其社会文化意义”推断存在问题，由推断的

条件，并不一定能得出所推断的结果。仿照例句的方式-“选取了五个女性形

象未必完全还原了当下的社会现实”把理由表述出来即可，第一句“剧中不少

台词措辞犀利，直戳现实，必然在各大社交网络上引发热议”，这个可以理解

为台词措辞犀利，直戳现实，不一定就能在各大社交网络上引发热议;第二句

“这部剧必将最大限度地扩展电视剧在不同传播媒介上的影响范围及其社会

文化意义”，可以理解为这部剧未必最大限度地扩展了电视剧的影响范围及

社会文化意义。

答案：

②台词措辞犀利，直戳现实，不一定就能在各大社交网络上引发热议

③这部剧未必最大限度地扩展了电视剧的影响范围及社会文化意义

本题考查对语段内容推断的能力，能力层级为表达应用E.解答此题首先理

解文段大意，理清结构层次，然后根据前后语境，推测所填内容。

推断类试题的解题方法：

①要通读语段，了解语段大意。通过阅读文章，了解文段的内容和句内逻辑

关系，对文段的语境有充分的了解。通过通读文段，由语感初步感知出有逻

辑推断错误的地方，这是做题的前提和基础。

②再读语段，对由语感找到的有推断错误的地方运用语法逻辑知识进行进一

步分析确认。在分析的时候，要特别注意句子中的那些特别绝对，武断的推

断。看其用词是否程度太深，看其推断条件是否充足，看其结论是否过于绝

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对等。一般这些地方是最容易出现推断错误的地方。分析过后进行确认。

③仿照给出的例子，拟写答案，分析推断出现错误的具体原因。拟写句子时

一定要模仿所给的例句形式，不要想当然。拟写后要注意所写句子是否有语

法错误，是否有逻辑错误，是否简明连贯得体。最后写到答题纸上。

8.【答案】A；B；C

【解析】

(DA“通过分析仕与隐的不同明确本文的讨论重点，即为何有人，居朝廷’

有人‘处江湖’"与原文意思不符，本文的重点在于讨论儒家的为官思想(居朝

廷).

(2)B把几个不同的概念等同起来的说法是错误的.结合文本第四段“土人

积极入仕体现为一种对国家体系的依附.…儒家的忧乐观足以证明土人阶级

原本怀抱一种‘孔颜之乐’的理想情操”可知，“土人出仕的公共理想”并非等同

于原始儒家追求的忧乐观，更不能和“孔颜之乐”划等号.

(3)C结合文本第五段“进而异化为做官为了追逐个人的一己私利.于是，

土人对国家体系的依附，也从高尚的淑世理想，转而变成单纯追逐利益的寄

生官僚意识”可知，“土人对国家体系的依附开始异化并逐渐衰退”不合文意.

答案：

(DA

(2)B

(3)C

信息筛选题的答题步骤是:①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作

者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解;②把握题

干，确定答题区间;③将选项信息与原文语句内容进行对应比较.选项信息

的