北理工版八年级信息技术教案：单元一 活动3 圣诞老人来了-补间动画

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教学过程设计年月曰

章节单元一动画制作

课时1

课题活动3圣诞老人来了-补间动画

主备教师侯东辉课型新授

知识1.掌握“形状补间”动画制作一般步骤，学会"形状补网’动画的制作方法。

技能2,掌握位图和矢量图形的转化，进一步理解动画制作的原理。

1.通过教师演示、任务驱动等方法完成实例任务，体验电脑生成补间

过

程

维动画的过程

法

方

教2.通过发现问题、分析问题、解决问题的探究过程，掌握学习软件操

作的一般方法

学

1.激励学生进一步学习动画制作，由浅入深、由表及里地掌握动画制作

H情感的方法，提高制作动画和欣赏动画的水平。

标态度2.通过形状补间动画的练习，欣赏FLASH动画的趣味，体会FLASH

价值观软件的神奇，提高学习兴趣。通过各种补间动画任务的完成，培养学生

的创新能力

重点关键帧的制作及设置形状补间动画的操作步骤。

教学形状补间动画的操作对象是矢量图，文字需要分离，位图需要转换为矢

难点量图。

虽然本节内容有点难度，但形变是学生极感兴趣的内容，积极性高，教

学情师有针对性地实例演示，将学生的动手欲望调动到极致，所以本节课的

分析关键是任务的设计，只要任务设计恰当，学生的参与度与配合度将会极

高，从而提高课堂效率。

教学

法

方任务驱动法：情景导入，激发兴趣，实例演示法，指导法，

启发法，鼓励法，Flash动画欣赏；

教具极域电子教室，FlashCS5.5

板书设计：课后反思

活动3圣诞老人来了--补间动画

类蹩

传统补间巾画补同动画

流程

g占关筵帧关维帧

1.88

“曲占”

内叫终点关提帧普通帧

2、动IB命令创建传统补网创建补同动11

3、道整目标帧2、3、步可互换先1、2后3；

路径特点只能走“直线”可我置成任意路径！

续页

教学过程设计生F月曰

预设学生行为

教师活动预设补充修订

及设计理念

一、创设情景通过作品

引导学生阅读【活动描述】学生阅读观看作引入，让学

【传统补间动画】品举例；生形象感

设置好起点和终点，中间过程由Flash自知形状补

动生成；但运动对象只能走直线！间动画的

【补间动画】特点，激发

由Flash升级为Flashes后，运动对象就兴趣及动

可以走到任意位置；还可以改变路径的形状。手欲望

二、导入新课

这节课我们学习用两种方法来制作一个学生观看思考

“圣诞老人从舞台左侧移动到右侧的效果”；

基本原理我们先要明白，补间动画只需要

我们定义前后两个关键帧，中间添加补间动画，

系统会自动生成中间过渡部分。

Ctrl+r导

三、制作任务入到舞台

【任务1］用创建传统补单动画的方式制作圣

诞老人移动的效果；F5普通帧

1、创建Flash文档F6关键帧

(1)文件一新建F7空白关

(2)“新建”-属性学生观看，练习制键帧

作

2、导入“圣诞老人”图片F8转换为

文件/导入/导入到舞台；元件

选定图片，按—键，转换为元件-“图形

元件”图形元件

3、制作传统被间动画便于后期

(1)设置两点：学生观看，练习制修改；

起点：单击第一帧，从库中拖拽到舞台作

续页

教学过程设计生F月曰

教师活动预设预设学生行为补充修订

及设计理念

终点：单击第60帧,在此终点处插入帧

(2)下达动画令学生观看，练习

在1-60帧间的任意一帧处击右键，执制作

行“创建传统补间动画”。

(3)设置动画节点帧状态

第一个动画节点可任选一帧比如第50帧，

此时在第50帧单击定位，调整元件状态，如位

置；此时在第50帧处出现“黑色菱形块”成功

调整了状态；

(4)测试影片

【任务2】：学生观看，练习走弧线是

用创建补间动画的方式制作圣诞老人移动制作兴趣点！

的效果；

1、创建Flash文档

(1)文件一新建

(2)“新建”-属性

2、导入“圣诞老人”图片

文件/导入/导入到舞台；学生观看思考，

练习制作

选定图片，按—键，转换为元件图形

元件”

3、创建被间动画

(1)设置两点：

起点：单击第一帧，从库中拖拽到舞

台。学生观看思考，

练习制作

终点：单击第60帧,在此终点处插入帧

(2)下达动画令

在1-60帧间的任意一帧处击右键，执拓展提高

行“创建补间动画”。

续页

教学过程设计年月曰

教师活动预设预设学生行为补充

及设计理念修订

（3）设置动画节点帧状态学生观看，练习制

第一个动画节点可任选一帧比如第50帧，此时作

在第50帧单击定位，调整元件状态，如位置；此时

在第50帧处出现“黑色菱形块”成功调整了状态；

（4）测试影片

4、“不走寻常路”

（1）调整运动轨迹为弧线：“选择工具”-调为弧

线学生观看思考，练

习制作

（2）单击第30帧，移动“圣诞老人”到上方；

（3）测试影片，观看效果

（4）让“圣诞老人跳起来！”一依路径旋转前进方

向：

在35帧等处调整弧线，让弧线更弯曲多变。

选定第35帧等处，“属性”-“旋转”-"调整

到路径”。让老人前进的方向随着曲线的变化而变

化；

四、小结与说明：

类型关键帧运动对象

轨迹标志

补间动画只需要一个元件

无箭头

传统补间动画需两个关键帧图片、元件

【知识链接】有箭头

通过运动对象创建补间动画；

“运动对象（圣诞老人）”/右键/“创建补间动画”

五、实践练习

提示如下：

学生观看思考，练

习制作

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教学过程设计年月

H

教师活动预设