吉林省白城市一中2024-2025学年高一生物下学期期末考试试题含解析

PAGE吉林省白城市一中2024-2025学年高一生物下学期期末考试试题（含解析）一、选择题：1.下列关于孟德尔依据一对相对性状的杂交试验现象提出的假说内容的叙述，错误的是（）A.生物体的性状是由遗传因子确定的B.受精时，雌雄配子的结合是随机的C.生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分别D.生物的雌雄配子数量相等，且随机结合【答案】D【解析】【分析】假说-演绎法包括：视察试验、提出问题→作出假说→演绎推理→试验验证。一个卵原细胞只能产生一个卵细胞，一个精原细胞可以产生4个精子，故雄配子往往多于雌配子。【详解】孟德尔依据豌豆一对相对性状的杂交试验现象提出的假说有：生物的性状是由遗传因子确定的、体细胞中遗传因子成对存在、生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分别、受精时雌雄配子随机结合。高等生物的雄配子数一般远远多于雌配子数。综上所述，A、B、C均不符合题意，D符合题意。故选D。2.将基因型为Aa的豌豆连续自交，将后代中的纯合子和杂合子所占的比例绘制成如图所示的曲线，据图分析，错误的说法是（）

A.a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例B.b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C.隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小D.c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变更【答案】C【解析】【分析】杂合子自交n代，后代杂合子所占的比例为（1/2）n，纯合子所占的比例为1-（1/2）n。由此可见，随着自交代数的增加，后代纯合子所占的比例渐渐增多，且无限接近于1；显性纯合子=隐性纯合子的比例，且无限接近于1/2；杂合子所占比例越来越小，且无限接近于0。【详解】A、杂合子自交n代，后代纯合子所占的比例为1-（1/2）n，自交代数越多，该值越趋向于1，所以a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例，A正确；B、纯合子包括显性纯合子和隐性纯合子，并且它们比例相等，因此显性纯合子=1/2×[1-（1/2）n]，自交代数越多，该值越趋向于1/2，所以b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例，B正确；C、显性纯合子和隐性纯合子所占比例相等，因此隐性纯合子的比例也可用b曲线表示，C错误；D、杂合子的比例为（1/2）n，随着自交代数的增加，后代杂合子所占比例越来越小，且无限接近于0，所以c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变更，D正确。故选C。3.纯合的黄色(YY)豌豆与绿色(yy)豌豆杂交得F1，F1自交，选取F1所结的黄色种子全部种下，植物长成后，自然状态下受粉，则这些植株所结的种子中，黄色与绿色的比例是()A.1∶1 B.3∶1 C.5∶1 D.6∶1【答案】C【解析】【详解】F1所结黄色种子中，YY占1/3，Yy占2/3，其中1/3YY自交后代均为YY（黄色），2/3Yy自交会发生性状分别，后代为2/3（1/4YY、1/2Yy、1/4yy），因此这些植株所结的种子中，黄色与绿色的比例是（1/3+2/3×3/4）：2/3×1/4=5：1，选C。【点睛】本题首先要求学生明确豌豆是自花闭花授粉植株，自然状态下只能进行自交；其次要求学生驾驭基因分别定律的实质，能精确推断出F1所结黄色种子的基因型及比例，再依据题干要求进行计算。4.有一对夫妇怀疑护士在给婴儿洗澡时抱错了孩子。医生询问了夫妇的血型后，断定孩子抱错了，因为孩子是O型血。这对夫妇的血型不行能是（）A.A型×O型 B.B型×O型C.A型×B型 D.AB型×O型【答案】D【解析】【分析】A型血的基因型有IAIA或IAi，B型血的基因型有IBIB或IBi，AB型血的基因型有IAIB，O型血的基因型为ii。【详解】A、A型IAi和O型ii可能生出O型血（ii）的孩子，A正确；B、B型IBi和O型ii可能生出O型血（ii）的孩子，B正确；C、A型IAi和B型IBi可能生出O型血（ii）的孩子，C正确；D、AB型（IAIB）和O型ii不行能生出O型血（ii）的孩子，D错误。故选D。5.孟德尔的豌豆杂交试验中，将纯种的黄色圆粒（YYRR）与纯种的绿色皱粒（yyrr）豌豆杂交。F2种子为560粒。从理论上推想，F2种子中基因型与其个体数基本相符的是（）选项ABCD基因型YyRRyyrrYyRryyRr个体数140粒70粒140粒35粒A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】两对性状是由两对等位基因限制的，并且两对等位基因独立遗传。F1在形成配子时，等位基因分别，非等位基因自由组合，产生四种不同的配子，进而雌雄配子结合得到F2分别比9∶3∶3∶1。【详解】A、依据题意可知，F1的基因型为YyRr，F1自交得F2，共有560粒。基因型为YyRR的个体占全部的1/2×1/4=1/8，共有1/8×560=70粒，A错误；B、基因型为yyrr的个体占全部的1/4×1/4=1/16，共有1/16×560=35粒，B错误；C、基因型为YyRr的个体占全部的1/2×1/2=1/4，共有1/4×560=140粒，C正确；D、基因型为yyRr的个体占全部的1/4×1/2=1/8，共有1/8×560=70粒，D错误。故选C。6.下列有关自由组合定律的叙述，正确的是（）A.自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状杂交试验结果及其说明干脆归纳总结的，不适合多对相对性状B.限制不同性状的遗传因子的分别和组合是相互联系、相互影响的C.在形成配子时，确定不同性状的遗传因子的分别和组合是随机的，所以称为自由组合定律D.在形成配子时，确定同一性状的遗传因子彼此分别，确定不同性状的遗传因子自由组合【答案】D【解析】【分析】基因分别定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在减数分裂产生配子时，位于同源染色体上的等位基因伴同源染色体分别二分别，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合。【详解】A、孟德尔通过豌豆两对相对性状的杂交试验归纳总结的自由组合定律也适用于两对以上的相对性状，A错误；B、孟德尔认为限制不同性状的遗传因子的分别和组合是互不干扰的，成对的遗传因子彼此分别，不成对的遗传因子自由组合，B错误；C、形成配子时，成对的遗传因子彼此分别，不是随机的，限制不同性状的遗传因子的组合是随机的，C错误；D、基因自由组合定律的实质是产生配子时，确定同一性状的遗传因子彼此分别，确定不同性状的遗传因子表现为自由组合，D正确。故选D。7.某种鼠中，黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性。且基因R或t纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是独立安排的，现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为A.2∶1 B.9∶3∶3∶1 C.4∶2∶2∶1 D.1∶1∶1∶1【答案】A【解析】【详解】由题意分析已知黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，所以交配的两只双杂合的黄色短尾鼠的基因型都是TtYy，则后代的状况是T-Y-（9）：T-yy(3)：ttY-(3):ttyy(1)，又基因Y或t纯合时都能使胚胎致死，所以存活的后代为T-Yy（6）：T-yy(3)=2:1，A正确，BCD错误。故选A。【点睛】本题考查基因的自由组合定律的相关学问，意在考查考生理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系的实力。8.某种哺乳动物直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性，两对基因独立遗传。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色四种，它们之间的比例为3∶3∶1∶1。则“个体X”的基因型为（）A.BbCC B.BbCc C.bbCc D.Bbcc【答案】C【解析】【分析】解答本题最简洁的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分别定律问题；其次依据基因的分别定律计算出每一对相对性状所求的比例，最终再相乘，据此答题。【详解】依题意P∶BbCcד个体X”→F1中直黑∶卷黑∶直白∶卷白=3∶3∶1∶1，依据F1中直毛∶卷毛=1∶1可推知亲本杂交组合为Bb×bb，依据F1中黑毛∶白毛=3∶1可推知亲本杂交组合为Cc×Cc，因此“个体X”的基因型为bbCc，C正确。故选C。【点睛】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生驾驭基因自由组合定律的实质，能娴熟运用逐对分析法计算出各选项后代中不同性状个体所占的比例，再依据题干要求作出精确的推断即可。9.如图是某二倍体生物体内某个细胞连续变更过程图。下列说法错误的是（）A.该二倍体生物是雌性动物 B.丁图可能是卵细胞C.图示涉及两种分裂方式 D.丙图为次级卵母细胞【答案】B【解析】【分析】依据题意和图示分析可知：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分别，处于减数第一次分裂后期，由于细胞质不均等分裂，所以该生物为雌性；丙细胞不含同源染色体，染色体排列在赤道板上，处于减数其次次分裂中期；丁细胞不含同源染色体，不含染色单体，且染色体数目减半，为减数其次次分裂形成的子细胞。【详解】A、由于乙细胞中同源染色体正在分别，且细胞质不均等分裂，所以该二倍体生物是雌性动物，A正确；B、依据乙图中染色体组合（形态、大小、颜色）以及细胞大小可知，丁图可能是其次极体，B错误；C、图示涉及有丝分裂和减数分裂两种分裂方式，C正确；D、依据乙图中染色体的组合（形态、大小、颜色）以及细胞的大小可知，丙图为次级卵母细胞，D正确。故选B。10.下列有关受精作用的叙述中，错误的一项是()A.受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半B.受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C.受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相等D.受精卵中染色体，来自父母双方的各占一半【答案】A【解析】【分析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又复原到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞。据此答题。【详解】A、受精卵中的核遗传物质一半来自精子，一半来自于卵细胞，但细胞质中的遗传物质主要来自卵细胞，A错误；

B、受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞核的融合，B正确；

C、减数分裂过程使精子与卵细胞中的染色体数目削减一半，受精作用使受精卵中染色体数复原本物种体细胞中染色体数目，故受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同，C正确；

D、受精卵中的染色体数目一般来自父方，一般来自母方，D正确。

故选A。11.赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无32P标记的大肠杆菌混合培育，一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列叙述正确的是A.用含32P的培育基培育一般噬菌体可获得被32P标记的T2噬菌体B.搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与噬菌体的DNA分开C.离心的目的是让上清液析出重量较轻的T2噬菌体颗粒D.该试验结果说明DNA是主要遗传物质而蛋白质不是遗传物质【答案】C【解析】【分析】

【详解】A、T2噬菌体是一种细菌性病毒，不能用培育基干脆培育，A错误；B、搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌分开，B错误；C、离心的目的是让上清液析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，C正确；D、该试验结果说明DNA是遗传物质，不能证明DNA是主要遗传物质，也不能证明蛋白质不是遗传物质，D错误。故选C。12.在肺炎双球菌的转化试验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型。R型细菌含量变更状况最可能是下图哪个选项A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】R型和S型肺炎双球菌的区分是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）．由肺炎双球菌转化试验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌。【详解】加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内时，由于小鼠体内的免疫系统的存在，杀死一部分R型细菌，同时在S型细菌的DNA作用下出现S型细菌，破坏小鼠体内的免疫系统，直至小鼠死亡，导致两种细菌的数量均增加，所以B正确。故选B。13.下列对艾弗里的肺炎双球菌体外转化试验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌试验的叙述，正确的是A.二者设计思路相同，都是设法将DNA和蛋白质分开，单独地、干脆地探讨它们的遗传特点B.二者都运用了比照的原则，都奇妙地运用了同位素标记法C.二者的试验对象都是原核生物D.二者都能证明DNA是主要的遗传物质【答案】A【解析】【分析】1、肺炎双球菌转化试验和噬菌体侵染细菌试验证明DNA是遗传物质的关键是，设法将DNA与其他物质分开，单独地、干脆地视察他们的作用。2、艾弗里等人的肺炎双球菌转化试验将S型细菌的各种成分分别，分别与R型细菌混合培育。3、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入核酸→合成→组装→释放五个过程；进入细菌体内的是噬菌体的DNA，噬菌体蛋白质留在外面不起作用。赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌试验：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培育→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，而蛋白质外壳留在外面，这样就可以把DNA与蛋白质分开。【详解】A、艾弗里的肺炎双球菌体外转化试验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌的试验都是设法将DNA与蛋白质分别开来，单独地、干脆地探讨它们各自的遗传特点，A正确；B、二者都运用了比照的原则，但只有噬菌体侵染细菌试验运用了同位素标记法，B错误；C、肺炎双球菌是原核生物，噬菌体是病毒，C错误；D、二者都能证明DNA是遗传物质，但不能证明DNA是主要的遗传物质，D错误。故选A。【点睛】本题考查肺炎双球菌转化试验和噬菌体侵染细菌试验的相关学问，意在考查学生的识记实力和推断实力，运用所学学问综合分析问题和解决问题的实力。14.下列有关DNA分子结构的叙述，正确的是（）A.鸟嘌呤（G）与胞嘧啶（C）之间通过肽键连接B.碱基对排列依次的千变万化构成了DNA分子的多样性C.磷酸和五碳糖排列在双螺旋结构的内侧D.碱基对构成DNA分子的基本骨架【答案】B【解析】【分析】DNA分子结构中，两条多脱氧核苷酸链围绕一个共同的中心轴盘绕，构成双螺旋结构。脱氧核糖-磷酸链在螺旋结构的外面，碱基朝向里面。两条多脱氧核苷酸链反向互补，通过碱基间的氢键形成的碱基配对相连，形成相当稳定的组合。碱基互补配对的原则为A－T、G－C，因此嘌呤数目（A+G）=嘧啶数目（T+C）。【详解】A、连接两条链上的腺嘌呤A与胸腺嘧啶T之间的化学键是氢键，A错误；B、DNA分子中碱基对的千变万化的排列依次构成了DNA分子的多样性，B正确；C、DNA分子中磷酸和五碳糖交替连接排列在外侧，C错误；D、DNA分子的基本骨架是由磷酸和脱氧核糖交替连接形成的，D错误。故选B。15.如图表示某同学在制作DNA双螺旋结构模型时，制作的一条脱氧核苷酸链，下列表述不正确的是（）

A.能表示一个完整脱氧核苷酸的是图中的a或bB.图中与每个五碳糖干脆相连的碱基只有1个C.相邻脱氧核苷酸之间通过化学键②连接起来D.从碱基上看，缺少的碱基是T【答案】A【解析】【分析】分析题图：图中①是磷酸，②是磷酸二酯键，a是鸟嘌呤脱氧核苷酸。【详解】A、能表示一个完整脱氧核苷酸的是图中的a，A错误；B、由图可知，图中与每个五碳糖干脆相连的碱基只有1个，B正确；C、相邻脱氧核苷酸之间通过②磷酸二酯键连接起来，C正确；D、组成DNA的碱基有A、C、G、T四种，因此从碱基上看，缺少的碱基是T，D正确。故选A。16.DNA分子片段复制状况如图所示，图中a、b、c、d均表示脱氧核苷酸链的片段。下列说法错误的是()A.b和c的碱基序列可以互补B.a和c的碱基序列可以互补C.a中(A+G)/(T+C)的值与d中(A+G)/(T+C)的值一般不相同D.a中(A+T)/(G+C)的值与b中(A+T)/(G+C)的值相同【答案】B【解析】【分析】依据题意和图示分析可知：图示表示DNA分子片段复制的状况，其中a和d表示模板链，b和c表示新合成的子链，其中b和c的碱基序列可以互补；母链a和子链b、母链d和子链c形成两个新的DNA分子，可见DNA复制方式为半保留复制。【详解】A、依据分析可知：a和d的碱基序列可以互补，b和c的碱基序列可以互补，A正确；B、a和c都能与d互补配对，说明a和c的碱基序列相同，B错误；C、由于a与d的碱基序列互补，依据碱基互补配对原则，a中（A+T）/（G+C）的比值与d中相同，C正确。D、由于a与b的碱基序列互补，依据碱基互补配对原则，a中（A+T）/（G+C）的比值与b中相同，D正确。故选B。【点睛】本题结合DNA分子片段复制图，考查DNA复制的相关学问，首先要求考生识记DNA复制的相关学问，明确图中a和c的碱基序列相同、b和c的碱基序列互补；其次要求考生驾驭碱基互补配对原则，对C和D选项作出精确的推断。17.下列关于基因的叙述，正确的是（）A.DNA分子上随意一个片段都是基因B.人体细胞中染色体是基因的唯一载体C.等位基因的根本区分是脱氧核苷酸的排列依次不同D.基因的多样性确定了DNA分子的多样性【答案】C【解析】【分析】【详解】A、基因是有遗传效应DNA片段，在DNA分子上有无效片段，A错误；

B、人体细胞中染色体是基因的主要载体，另外还有线粒体，B错误；

C、遗传信息就是指DNA分子上的脱氧核苷酸的排列依次，C正确；

D、基因的多样性确定了蛋白质分子的多样性，D错误。

故选C。18.下列关于DNA、染色体、基因的关系的叙述，不正确的是（）A.每条染色体有一个DNA分子，经复制每条染色单体上有一个DNA分子B.每个DNA分子上有很多基因，基因是有遗传效应的DNA片段C.基因在染色体上呈线性排列D.基因在DNA分子双链上成对存在【答案】D【解析】【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，是确定生物性状的遗传物质的结构和功能单位，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子，每个DNA分子含多个基因，每个基因中含有很多脱氧核苷酸。【详解】A、每条染色体有一个DNA分子，经复制每条染色单体上有一个DNA分子，A正确；B、每个DNA分子含多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段，是确定生物性状的遗传物质的结构和功能单位，B正确；C、基因在染色体上呈线性排列，C正确；D、每个DNA分子含多个基因，基因在一个DNA分子上成单存在，基因在同源染色体的相同位置上成对存在，D错误。故选D。【点睛】本题要留意染色体是基因的载体，基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上有多个基因，遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列依次。19.近来的科学探讨发觉，小鼠体内HMIGIC基因与肥胖干脆相关。具有HMGIC基因缺陷的试验鼠与作为比照的小鼠，吃同样多的高脂肪食物，一段时间后，比照组小鼠变得非常肥胖，而具有HMGIC基因缺陷的试验鼠体重仍旧保持正常，说明A.基因在DNA上 B.基因在染色体上C.DNA具有遗传效应 D.基因具有遗传效应【答案】D【解析】【分析】分析题干给出的信息可知，同样摄食的状况下，具有HMIGIC基因的小鼠肥胖，具有HMGIC基因缺陷的试验鼠体重正常，这说明肥胖这一性状是由HMGIC基因确定的。【详解】A、该题干中没有涉及基因和DNA的关系，A错误；

B、该题干没有涉及染色体与基因的关系，B错误；C、该试验的探讨对象是基因，不是DNA，C错误；D、由题干信息可知，肥胖这一性状是由HMGIC基因确定的，说明基因具有遗传效应，D正确。20.用15N标记的DNA分子，放入14N培育基中进行复制，当测得含有15N的DNA分子占12．5%时，该DNA分子已复制的次数是（）A.1 B.2 C.3 D.4【答案】D【解析】试题分析：已知用15N标记的DNA分子，放入14N培育基中进行复制，由于DNA分子的复制是半保留复制，最终只有2个子代DNA各含1条15N链，1条14N链，其余DNA都含14N，所以复制若干次以后含有15N的DNA分子数是2个，而依据题意已知含有15N的DNA分子数为12．5%，则DNA的分子总数是2÷12．5%=16，所以DNA复制了4次。考点：本题考查了DNA分子的复制的相关学问，意在考查考生理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系、分析题意以及解决问题的实力。21.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有20个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数、合成这段多肽最多所须要的氨基酸的种类数及转录此mRNA的基因至少含有的碱基数依次为（）A.6020120 B.6320126C.6321126 D.602060【答案】B【解析】【分析】不考虑终止密码的前提下，DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1。【详解】该多肽中氨基酸数目=肽键数目+肽链数目=20+1=21个，但细胞中氨基酸种类为20种，故合成这段多肽最多所须要的氨基酸的种类数为20；基因中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1，该肽链含有21个氨基酸，则限制其合成的mRNA分子至少含有的碱基个数为21×3=63个；转录此mRNA的基因中碱基数至少为63×2=126个。B正确。故选B。22.下列状况引起的变异属于基因重组的是（）①非同源染色体上非等位基因的自由组合②基因型为DD的豌豆，种植在土壤贫瘠的地方出现矮茎性状，而下一代种植在水肥足够的地方，全表现为高茎③R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的过程④DNA分子中发生碱基对的替换、增加和缺失引起基因结构变更A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【分析】基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，限制不同性状的非等位基因重新组合。包括（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。【详解】①非同源染色体上非等位基因的自由组合，属于自由组合型基因重组，①正确；②基因型为DD的豌豆，种植在土壤贫瘠的地方而出现矮茎性状，下一代种植在水肥足够的地方，全表现为高茎，这与外界环境因素有关，属于不行遗传的变异，②错误；③R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的实质是S型菌中DNA（部分）进入R型菌细胞内与R型菌的DNA重新组合，所以该变异属于基因重组，③正确；④DNA分子中发生碱基对的替换、增加和缺失引起基因结构变更，这属于基因突变，④错误。综上分析，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。23.若图甲中①和②为一对同源染色体，③和④为另一对同源染色体，图中字母表示基因，“。”表示着丝点，则图乙～图戊中染色体结构变异的类型依次是()A.缺失、重复、倒位、易位 B.缺失、重复、易位、倒位C.重复、缺失、倒位、易位 D.重复、缺失、易位、倒位【答案】A【解析】【分析】染色体变异包括结构变异和数目变异，结构变异包括:指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增加、倒位或易位等变更。基因重组的类型:基因重组有自由组合和交叉互换两类。前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）。基因突变的实质:基因的分子结构发生了变更，产生了新的基因，出现了新的性状。【详解】分析题图可知，乙表示染色体缺失D片段；丙是同一条染色体上D片段发生重复；丁表示属于染色体B、C片段的倒位；戊图中一条染色体的片段移接到另一条非同源染色体上，属于易位，故选A。24.下列关于基因突变的叙述中，正确的是A.在没有外界不良因素的影响下，生物不会发生基因突变B.基因突变能产生自然界中原本不存在的基因，是变异的根原来源C.DNA分子中发生碱基对的替换都会引起基因突变D.基因突变的随机性表现在一个基因可突变成多个等位基因【答案】B【解析】【分析】基因突变是指有遗传效应的DNA片段，而DNA片段中具有无效片段。基因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增加和缺失而引起基因结构的变更；基因突变的特征有：普遍性、随机性、不定向性、低频性、多害少利性。【详解】A、在没有外界不良因素的影响下，生物也可能发生基因突变，A错误；B、基因突变能产生自然界中原本不存在的基因，是变异的根原来源，B正确；C、DNA分子中无遗传效应的片段发生碱基对的替换不会引起基因突变，C错误；D、基因突变的随机性表现在基因突变可发生于个体发育的各个时期，一个基因可突变成多个等位基因属于基因突变的不定向性，D错误。故选B。考点：本题考查基因突变的相关学问，意在考查考生能理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系，形成学问网络的实力。25.如图是某种高等动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）。图中不行能反映的是（）A.图甲细胞表明该动物发生了基因重组B.图乙细胞由于完成DNA复制解开双螺旋简洁发生基因突变C.图丙细胞中1与2的片段部分交换属于基因重组D.图丙细胞表示发生自由组合【答案】A【解析】【分析】依据题意和图示分析可知：乙→甲表示有丝分裂，乙→丙表示减数分裂。甲中着丝点分裂，移向细胞一极的染色体中含有同源染色体，所以处于有丝分裂后期；丙中同源染色体正在分别，所以处于减数第一次分裂后期。【详解】A、图甲细胞进行有丝分裂，不行能发生基因重组，故该动物发生了基因突变，A错误；B、图乙细胞处于间期，由于DNA复制解开双螺旋，简洁发生碱基对的增加、缺失或替换而导致基因突变，B正确；C、图丙细胞中1与2属于同源染色体，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生片段部分交换属于基因重组，C正确；D、图丙细胞表示同源染色体正在分别，非同源染色体发生自由组合，D正确。故选A。26.“人类基因组安排”测定的是（）A.细胞核中DNA的碱基序列B.线粒体中DNA的碱基序列C.叶绿体中DNA的碱基序列D.细胞核和线粒体中DNA的碱基序列【答案】A【解析】【分析】在分子生物学和遗传学领域，基因组是指生物体全部遗传物质的总和。这些遗传物质包括DNA或RNA（病毒RNA）。基因组包括编码DNA和非编码DNA、线粒体DNA和叶绿体DNA。【详解】“人类基因组安排”测定的是细胞核中DNA的碱基序列。故选A。27.若运载体被切割后，得到的分子末端序列为，则能与该运载体连接的抗病基因分子末端是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】粘性末端是限制酶酶切后产生的，能与互补的粘性末端相连，依据的原则为碱基互补配对原则。【详解】粘性末端依据碱基互补配对的原则进行连接。故选C。28.目的基因与运载体结合是基因工程中的核心步骤。下列操作与该步骤无关的是（）A.将目的基因（重组DNA）导入受体细胞B.用同种限制酶切断目的基因和运载体C.将切下的目的基因的片段插入运载体切口处D.用DNA连接酶连接目的基因与运载体【答案】A【解析】【分析】基因工程是狭义的遗传工程，基因工程的基本原理是让人们感爱好的基因（即目的基因）在宿主细胞中稳定高效地表达。为了实现基因工程的目标，通常要有多种工具酶、目的基因、载体和宿主细胞等基本要素，并依据肯定的程序进行操作，它包括目的基因的获得、重组DNA的形成，重组DNA导入受体细胞也称（宿主）细胞、筛选含有目的基因的受体细胞和目的基因的表达等几个方面。基因表达载体的构建（即目的基因与运载体结合）是实施基因工程的其次步，也是基因工程的核心。【详解】目的基因与运载体结合是分别将目的基因和运载体用限制酶切割出相同的粘性末端，然后用DNA连接酶连接，构建好的称为重组DNA分子。而将重组DNA导入受体细胞不属于构建的内容。故选A。29.2011年古生物学家发觉了最早的驯养狗化石，距今大约有3．3万年历史。该化石与现代格陵兰萨摩犬在形态大小上最为接近，而与狼在牙齿特征上特殊相近。下列叙述正确的是A.现代格陵兰萨摩犬与狼的基因库没有差异B.狼的存在不利于增加食草动物的多样性C.新物种的形成都要经验漫长的进化历程D.了解这一进化历程的主要依据是化石【答案】D【解析】【分析】本题考查生物进化在化石方面的证据，解读题干获得信息，然后依据选项描述结合所学的相关学问分析综合进行推断。

【详解】现代格陵兰萨摩犬与狼属于不同的生物，所以它们的基因库有差异，A错误；狼的存在利于增加食草动物的多样性，B错误；新物种的形成一般要经验漫长的进化历程，C错误；了解这一进化历程的主要依据是化石，D正确。30.共同进化不发生在（）A.猎豹和斑马之间B.黑色山羊和白色山羊之间C.好氧型生物和环境之间D.杂草和水稻之间【答案】B【解析】【分析】共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，生物进化的结果是形成生物多样性。【详解】共同进化发生在不同物种之间、生物与无机环境之间，ACD属于共同进化，B中黑色山羊和白色山羊属于同一物种，不发生共同进化。故选B。31.在某一动物种群中，基因型为DD、Dd、dd的个体分别占20%、60%、20%，其中基因型为dd的个体丢失生殖实力，则该种群的个体随机交配，后代中基因型为dd的个体占（）A.9/64 B.9/100 C.1/4 D.3/4【答案】A【解析】【分析】1.依据基因型频率计算基因频率的方法：显性基因的基因频率=显性纯合子基因型频率+杂合子基因型频率÷2，隐性基因的基因频率=隐性纯合子基因型频率+杂合子基因型频率÷2。2.遗传因子组成为dd的个体丢失生殖实力，不能进行交配产生后代，能产生后代的基因型是DD、Dd，先计算DD与Dd的比例，以种群为单位计算产生的配子的类型及比例，然后依据雌雄配子结合的随机性计算自由交配后代的基因型及比例。【详解】由题意知，性成熟可育个体的基因型及比例是DD：Dd=20%：60%=1：3，以种群为单位，产生的配子中，D的频率为1/4+3/4×1/2=5/8，d的频率为3/4×1/2=3/8。则该种群的个体随机交配，后代中遗传因子组成为dd的个体占3/8×3/8=9/64。综上所述，A正确，B、C、D错误。故选A。32.达尔文自然选择学说受到当时科学发展水平的限制，对生物进化的说明具有肯定的局限性，下列叙述错误的是（）A.不能很好地说明物种大爆发的缘由B.对生物进化的说明局限在生物个体水平C.能对遗传变异的本质作出很明确的说明D.不能科学说明自然选择如何对可遗传变异起作用【答案】C【解析】【分析】本题主要考查进化论相关的学问。1．达尔文自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。2．达尔文自然选择学说能说明生物进化的缘由及物种多样性的形成。3．达尔文自然选择学说的局限性表现为：①不能说明遗传和变异的本质。②不能说明物种大爆发觉象。③对生物进化的说明局限于个体水平。【详解】A、自然选择学说强调生物进化是长期渐变的结果，不能说明物种大爆发等现象，A正确；B、自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位，B正确；C、自然选择学说对遗传和变异的本质不能作出科学的说明，C错误；D、自然选择学说能科学说明生物进化的缘由，但不能说明自然选择如何对可遗传变异起作用，D正确。

故选C。【点睛】深刻理解达尔文进化论的合理性及局限性是解题的关键。33.西班牙《趣味》月刊发表了文章——《昆虫抗菌肽给细菌性疾病的防治带来了希望》。文章称随着全球范围内抗生素的广泛和大量应用，抗药细菌不断出现，它可以通过多种途径对抗生素产生抗性，抗生素在不久的将来有可能成为一堆废物。请分析抗生素对细菌抗性的产生所起的作用（）A.抗生素的不断运用，使细菌渐渐适应而产生抗药性B.细菌的变异是不定向的，抗生素对细菌进行了定向选择C.细菌的变异是定向的，抗生素对细菌进行了定向选择D.抗生素使细菌产生了定向变异【答案】B【解析】【分析】生物的变异分为可遗传变异和不遗传变异，可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体畸变，其中染色体畸变，在显微镜下可见。可遗传变异是进化的原材料，进化的实质是基因频率的变更，变异具有不定向性，而自然选择是定向的，是适应进化的唯一因素。【详解】A、细菌的抗药性的产生不是由于抗生素的不断运用，A错误；B、细菌的变异是不定向的，抗生素对细菌进行了定向选择，选择了抗抗生素的细菌，B正确；C、细菌的变异是不定向的，C错误；D、变异是不定向的，且细菌变异不是由于抗生素的运用，D错误。故选B。34.下列事例,不属于拉马克生物进化理论所说明的是A.鼹鼠由于长期生活在地下,所以视力很弱B.人类的盲肠没有家兔的发达,是长期吃熟食的结果C.由于草少而改吃树叶,常常伸长颈项,鹿渐渐变为长颈鹿D.由于煤烟染黑了树木,曼彻斯特地区的浅色桦尺蠖渐渐被深色所代替【答案】D【解析】【分析】拉马克的进化论：（1）物种是可变的．包括人在内的一切的种都是由其他物种演化而来，而不是神创建的；（2）生物是从低等向高等转化的；（3）环境变更可以引起物种变更．环境变更干脆导致变异的发生以适应新的环境；（4）用进废退和获得性遗传，这是拉马克论述进化缘由的两条闻名法则．用进废退即常常运用的器官发达，不运用就退化．获得性遗传是环境引起或由于废退化引起的变更是可遗传的。【详解】A、鼹鼠由于长期生活在地下，所以视力很弱为拉马克的用进废退观点，A正确；B、人类的盲肠没有家兔的发达，是长期吃熟食的结果为拉马克的用进废退观点，B正确；C、由于草少而改吃树叶，常常伸长颈项，鹿渐渐变为长颈鹿为拉马克的用进废退观点，C正确；D、由于煤烟染黑了树木，曼彻斯特地区的浅色桦尺蠖渐渐被深色所代替为达尔文的适者生存，D错误；故选：D。35.下列关于人类“唐氏综合征”“镰刀形细胞贫血症”和“唇裂”的叙述，正确的是（）A.都是由基因突变引起的疾病B.患者父母不肯定患有这些遗传病C.可通过视察血细胞的形态区分三种疾病D.都可通过光学显微镜视察染色体形态和数目检测是否患病【答案】B【解析】【分析】遗传病有三种：单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异样遗传病。题干中“21三体综合征”是21号染色体比正常人多一条，属于染色体异样遗传病；“镰刀型细胞贫血症”是血红蛋白基因发生突变，属于单基因遗传病；“唇裂”属于多基因遗传病。【详解】唐氏综合征是由染色体数目异样引起的疾病；视察血细胞的形态只能判定镰刀形细胞贫血症；唐氏综合征可通过视察染色体的形态和数目来确定是否患病；患者父母不肯定患有这些遗传病。综上所述，B正确，A、C、D错误。36.下列有关染色体组的说法，不正确的是（）A.X、Y染色体形态不同，可以存在于同一染色体组中B.二倍体生物的配子中含有的染色体构成一个染色体组C.构成一个染色体组的染色体在形态、功能上各不相同D.果蝇在减数第一次分裂后期移向细胞同一极的染色体构成一个染色体组【答案】A【解析】【分析】细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着限制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。【详解】A、X、Y为同源染色体，不能存在于同一个染色体组中，A错误；B、二倍体生物的配子中含有一个染色体组，B正确；C、构成一个染色体组的染色体在形态、功能上各不相同，C正确；D、果蝇为二倍体，在减数第一次分裂后期，同源染色体分别，移向细胞同一极的染色体构成一个染色体组，D正确。故选A。【点睛】本题考查染色体组的相关学问，要求考生识记染色体组的概念，明确染色体组是一组非同源染色体，再结合所学的学问精确推断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。37.镰刀型细胞贫血症患者体内组成血红蛋白分子的多肽链上，发生了一个氨基酸的替换，从而导致血红蛋白的结构发生变更，发生这种现象的根本缘由是（）A.血红蛋白基因中有一个碱基缺失B.血红蛋白基因中发生了碱基对的替换C.血红蛋白中氨基酸的排列依次发生变更D.患者血红蛋白运输氧气的实力降低【答案】B【解析】【分析】镰刀型细胞贫血症形成的根本缘由是基因突变，干脆缘由是蛋白质结构的变更。【详解】镰刀型细胞贫血症形成的根本缘由是血红蛋白基因中一对碱基对发生了替换，从而导致一个谷氨酸被缬氨酸所替代，形成了异样的血红蛋白，使红细胞成为了镰刀状，即B正确，ACD错误。

故选B。38.豌豆种子有圆粒和皱粒两种，如图为圆粒种子形成机制的示意图，下列相关说法不正确的是（）A.图中显示了基因通过限制酶的合成来限制代谢过程，进而限制生物体的性状B.当编码淀粉分支酶的基因被打乱时，细胞内淀粉的含量会上升C.皱粒种子中蔗糖含量相对更高，味道更甜蜜D.图中①②过程中碱基互补配对的方式有差异【答案】B【解析】【分析】图中①为以基因的一条单链为模板，合成mRNA的转录过程，②表示以mRNA为模板合成淀粉分支酶的翻译过程。【详解】A、图中显示了淀粉分支酶基因通过限制淀粉分支酶的合成限制蔗糖转化为淀粉的过程，从而限制豌豆的圆粒与皱粒，A正确；B、当编码淀粉分支酶的基因被打乱时，蔗糖不能转化为淀粉，细胞内淀粉的含量会下降，B错误；C、皱粒种子中不能合成淀粉分支酶，蔗糖不能转化为淀粉，蔗糖含量相对更高，味道更甜蜜，C正确；D、转录和翻译过程相比较，前者特有的碱基配对方式为T—A，D正确。故选B。【点睛】“列表法”比较复制、转录和翻译复制转录翻译场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质(核糖体)模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种脱氧核糖核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸原则A－T、G－CT－A、A－U、G－CA－U、G－C结果两个子代DNA分子mRNA、tRNA、rRNA蛋白质信息传递DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白质意义传递遗传信息表达遗传信息39.依据以下材料：①藏报春甲（aa）在20℃时开白花；②藏报春乙（AA）在20℃时开红花；③藏报春丙（AA）在30℃时开白花。分析下列有关基因型和表型相互关系的说法错误的是（）A.由材料①②可知生物的性状表现是由基因型确定的B.由材料①③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同确定的C.由材料②③可知环境影响基因型的表达D.由材料①②③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的结果【答案】B【解析】【分析】生物的性状是基因与基因、基因与基因产物基因与环境共同作用的结果，由题意知，物藏报春花的颜色受温度影响，当温度为30℃时，基因型AA的红花植株也为白花。【详解】A、①②的变量是基因型，所以由①②可知生物的性状表现受基因型的限制，A正确；B、①③的变量有2个，温度和基因型，所以无法推知生物性状表现是由环境确定的，B错误；C、②③的变量是温度，所以由②③可知环境影响基因型的表达，C正确；D、由①②③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的结果，D正确。故选B。【点睛】本题的学问点是基因型、表现型和环境之间的关系，分析题干获得新并利用相关信息进行推理的实力是本题考查的重点。40.DNA是主要的遗传物质是指A.一种生物的遗传物质主要是DNAB.大多数生物的遗传物质是DNAC.DNA大部分在染色体上D.染色体在遗传上起主要作用【答案】B【解析】【分析】具有细胞结构的生物同时含有DNA和RNA，但均以DNA为遗传物质。部分病毒以RNA为遗传物质。【详解】真核细胞和原核细胞内既含有DNA也含有RNA，但遗传物质是DNA。DNA病毒也以DNA作为遗传物质，只有少数含RNA的病毒以RNA为遗传物质，由于绝大多数的生物的遗传物质是DNA，因此DNA是主要的遗传物质。选B。二、非选择题：41.依据图示回答下列问题：（1）图A所示全过程叫________。（2）图B生理过程与图A中相应序号是________，此过程中所须要的酶是________酶。若该DNA分子共有m个碱基，其中腺嘌呤有a个，则该DNA分子复制4次，须要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为________________个。（3）基因限制蛋白质的合成过程须要图________共同完成。（4）能完成图A中③、④的生物是________。（5）图E是________，在生物细胞中共有________种。【答案】(1).中心法则(2).①(3).解旋酶DNA聚合酶(4).15·（m/2－a）(5).CD(6).RNA病毒(7).转运RNA（tRNA）(8).61【解析】【分析】图A①表示DNA分子复制，②为转录，③为逆转录，④为RNA复制，⑤为翻译；图B表示DNA分子复制，图C为转录，图D为翻译，图E为tRNA。【详解】（1）图A为遗传信息的传递过程，称为中心法则。（2）图B表示DNA分子复制过程，对应图A中的①；该过程中须要解旋酶（DNA解旋）和DNA聚合酶（合成子链）；若该DNA分子共有m个碱基，其中腺嘌呤有a个，则胞嘧啶为（m-2a）/2个，该DNA分子复制4次，须要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为（24－1）×（m-2a）/2=15·（m/2－a）个。（3）基因限制蛋白质的合成包括转录和翻译过程，对应图中的C和D。（4）图A中的③为逆转录，④为RNA复制，能完成两者的均为RNA病毒。（5）图E为三叶草结构的tRNA分子，在生物细胞中共有61种。【点睛】明确中心法则及基因的表达过程是解答本题的关键。42.萨顿提出“限制生物性状的基因位于染色体上”的假说。摩尔根起初对此假说持怀疑看法。他及其他同事设计果蝇杂交试验对此进行探讨。杂交试验图解如下，请回答下列问题：（1）萨顿运用____________方法提出“限制生物性状的基因位于染色体上”的假说，上述试验的试验现象是F1（雌蝇、雄蝇）全是红眼，F2红眼和白眼，数量比是3:1，上述果蝇杂交试验现象______（填“支持”或“不支持”）萨顿的假说。依据同时期其他生物学家发觉果蝇体细胞中有4对染色体（3对常染色体，1对性染色体）的事实，摩尔根等人提出以下假设：限制眼色的基因只位于X染色体上，从而使上述遗传现象得到合理的说明。不考虑眼色基因位于Y染色体上的状况）（2）摩尔根等人通过测交等方法力图验证他们提出的假设。以下的试验图解是他们完成的测交试验之一：上述测交试验现象并不能充分验证其假设，其缘由是____________________。为充分验证其假设，请在上述测交试验的基础上再补充设计一个试验方案。试验方案：选用果蝇杂交亲本为_____________________（写出试验亲本的基因型，限制眼色的等位基因为B、b。提示：亲本从上述测交子代中选取）。预期试验结果并得出结论：假如后代中________________________则限制眼色的基因位于X染色体上；否则，在常染色体上。【答案】(1).类比推理(2).支持(3).限制眼色的基因无论位于常染色体还是只位于X染色体上，测交试验结果皆相同(4).XbXb和XBY(5).雄性与亲本中的雌性具有相同性状，雌性与亲本中雄性的具有相同性状（全部雄性都白眼，全部雌性都红眼）【解析】【分析】摩尔根所做的红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交的子一代都是红眼果蝇，说明红眼为显性性状，子一代自由交配，子二代中雌性都是红眼，雄性中既有红眼又有白眼，出现了性别差异，可推断限制眼色的基因在性染色体上。【详解】（1）萨顿运用类比推理的方法提出“限制生物性状的基因位于染色体上”的假说。上述红眼雌果蝇与白眼雄果蝇的杂交试验支持萨顿的“基因在染色体上”的假说，依据同时期其他生物学家发觉果蝇体细胞中的染色体组型的事实，摩尔根做出了基因只位于X染色体上，Y染色体上无对应的等位基因的假说，从而使图中F2出现的性状分别比在雌雄个体间的比例不同的现象得到了合理的说明。（2）①分析测交试验可知，测交后代在雌雄个体间的性状分别比相同，都是1∶1；假如基因位于常染色体上，F1红眼雌性的基因型为Bb，与bb测交后代（Bb∶bb=1∶1）在雌雄个体间的性状分别比相同，都是1∶1，假如基因位于X染色体上，F1红眼雌性的基因型为XBXb，与XbY测交后代（XBXb∶XbXb∶XBY∶XbY=1∶1∶1∶1）在雌雄个体间的性状分别比也相同，也都是1∶1，因此该试验不能证明摩尔根提出的“限制眼色的基因只位于X染色体上”的假说。②为了充分验证摩尔根提出的“限制眼色的基因只位于X染色体上”的假说，应当选择上述测交子代中白眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行测交，若限制眼色的基因位于X染色体上，则亲本的基因型分别是XbXb、XBY，测交后代的基因型为XBXb（红眼雌果蝇）、XbY（白眼雄果蝇），且雌雄比例为1∶1。若限制眼色的基因位于常染色体上，则上述测交的子代中红眼个体基因型为Bb，与bb杂交，后代出现的白眼个体中既有雌性也有雄性。【点睛】本题旨在考查学生理解基因位于染色体上的试验证据、性别确定和伴性遗传学问的要点，把握学问的内在联系并应用相关学问综合解决问题的实力。43.一般小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，限制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。试验小组利用不同的方法进行了如下三组试验：请分析回答：（1）A组由F1获得F2的方法是________，F2矮秆抗病植株中能稳定遗传的占________。（2）A、B、C三组方法中，哪种育种方法能短时间内获得大量矮秆抗病小麦品种________。（3）A、B、C三组方法中，获得的矮秆抗病小麦占子代中比例最小是___组的方法，缘由是_______________。

（4）在一块高秆（纯合子）小麦田中，发觉了一株矮秆小麦（x）。用x与纯合高秆植株杂交，若子一代均为高秆，子二代高秆∶矮秆=3∶1，则说明矮秆性状是____造成的，若子一代和子二代均为高秆，没有矮秆植株出现，则说明矮秆性状是由____引起的。【答案】(1).自交(2).1/3(3).B(4).C(5).基因突变频率低且不定向(6).（单个）基因突变(7).环境因素【解析】【分析】杂交育种是将父母本杂交，形成不同的遗传多样性，再通过对杂交后代的筛选，获得具有父母本优良性状，且不带有父母本中不良性状的新品种的育种方法。杂交育种的原理是基因重组。诱变育种：利用物理或化学等人工手段对植物材料的遗传物质进行诱导，使其发生变更，导致植物体的性状发生可遗传变异，进而在产生变异的群体中进行选择和培育获得新品种的技术方法。诱变育种的原理是基因突变。【详解】（1）A组由F1获得F2的方法是自交，F2矮秆抗病植株（ttR_）中能稳定遗传（ttRR）的占1/3。（2）诱变育种能短时间内获得大量矮秆抗病小麦品种，C为诱变育种。（3）A、B、C三组方法中，获得的矮秆抗病小麦占子代中比例最小是C组的方法，缘由是基因突变频率低且不定向。（4）若矮秆性状是（单个）基因突变造成的，用x（tt）与纯合高秆植株（TT）杂交，子一代均为高秆，子二代高秆（T_）∶矮秆（tt）=3∶1。若矮秆性状是由环境因素引起的，矮秆性状的基因型仍为TT，子一代和子二代均为高秆，没有矮秆植株出现。【点睛】本题主要考查学生对育种方法的理解和运用，要求学生有肯定的分析处理信息的实力。44.如图是某校学生依据调查结果绘制的某种