2024小学体育教学工作计划（4篇）

第3页共3页2024小学体育教学工作计划教学目标1、能了解快速跑、弯道跑、耐久跑以和蹬踞式起跑的动作方法与要领2、能做出快速跑动作轻松自然、加快步频的正确姿势，耐久跑时，做到呼吸有节奏，步幅均匀，动作轻快3能积极参与练习，并表示出机智、果断、顽强的优良品质教学内容与要求1、内容：蹲踞式起跑要求：学习蹲踞式起跑动作，记住起跑口令（1）分组练习站立式起跑（2）出示挂图、讲解、示范蹲踞式动作（3）做分解动作（4）集体练习起跑动作2、内容：蹲踞式起跑要求：按口令完成起跑动作，起动快速（1）高抬腿跑（2）提示蹲踞式起跑动作要领（3）集体练习起跑动作（4）分组练习起跑动作3、内容：____米快速跑要求：积极摆臂，加快步频，跑的自然、放松、快速（1）原地小步跑、高抬腿跑（2）鱼贯式____米放松跑（3）分组进行____米、____米快速跑（4）分组进行蹲踞式起跑的____米快速跑竞赛4、内容：____米快速跑要求：跑的自然、快速，体验放松跑的动作（1）高抬腿跑接加速跑（2）____米放松跑（3）蹲踞式起跑的____米快速跑（4）蹲踞式起跑的让距____米快速跑5、内容：弯道跑要求：初步学习弯道跑技术，能沿弯道跑进，并逐渐加速（1）跑的专门练习（2）讲解、示范弯道跑技术动作（3）做小半圈弯道放松跑（4）鱼贯式弯道加速跑6、内容：弯道跑要求：进一步学习弯道跑技术，能沿弯道跑进（1）由直线跑到弯道跑（2）由小圆跑到大圆跑（3）弯道加速跑（4）弯道快速跑7、内容：耐久跑要求：学会正确的呼吸方法，呼吸有节奏（1）讲解正确的呼吸方法（2）原地慢跑，配合呼吸练习（3）站立式起跑的____米加速跑，接匀速跑____米、匀速跑____米（4）中速跑____米（注意弯道跑技术）8、内容：耐久跑要求：学会正确分配体力，跑的耐久（1）跑的专门练习（2）讲解正确分配体力的方法（3）中速跑____米（4）中速跑____米2024小学体育教学工作计划（二）一、指导思想以教育局工作意见为指导，全面实施《国家学生体质健康标准》，认真____《____加强青少年体育增强青少年体质____》。根据镇江市体育先进学校的要求完善各项工作，并及时做好资料的收集工作。开足上好体育课，提高体育课堂教学的有效性，做到身体素质课课练，继续做好学校"阳光大课间"活动，确保学生每天有____小时体育活动时间。大力开展教研教改，加强教师队伍建设，提高我校竞技体育持续、稳定、健康发展。二、重点工作内容1、认真____《学校体育工作条例》，开足体育课时，上好两课两操两活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。2、加强学习，转变观念，不断提高体育教师的理论水平、教学基本功水平和教育教学科研能力，为深化体育课堂教学改革奠定基础。3、认真落实中小学体育卫生工作专项督导检查的资料准备工作，准备迎接国家教育督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。4、加强与改进学校体育课外活动，深化学校第二课堂教学改革，提高学校体育活动的普及率和效果，为学校提高体育运动竞技水平奠定基础，为学校创建"文体、课外活动示范学校"做出贡献。5、组织校田径队的集训，准备参加扬中市中小学生田径比赛，争取获得好的成绩。6、组织校篮球的队的集训，准备参加扬中市中小学生篮球比赛，争取获得好的成绩。7、认真组织《国家学生体质健康标准》实施工作，做好迎接镇江市学生体质测试项目、资料台帐检查准备工作。8、组织扬中市丰裕中心小学冬季三项比赛，选出运动员集训，参加扬中市冬季三项比赛。具体工作安排：____月份1.召开体育组会议安排本学年的各项工作。2.学校田径队组队，开始集训。3.学校篮球队组队，开始集训。4.整理好资料，迎接中小学督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。____组织教师参加上片体育教研活动。____月份1.有关教师参加市田径专项组活动。2.迎战扬中市中小学生田径运动会。3.《国家学生体质健康标准》测试和数据的收集。____月份1.扬中市中小学篮球比赛。____组织观摩省小学教学能手比赛。____组织观摩全国中小学优秀体育课。4.全面开展冬锻三项活动。5.校内体育教研课。____月份1.校内冬锻三项比赛。____组队训练，参加扬中市第____届"冬锻三项"比赛。3.完成《国家学生体质健康标准》的数据上报____组织教师参加扬中市优秀论文评比。____月份1.本学期学生体育考察。2.本学期体育工作总结。2024小学体育教学工作计划（三）一、课标要求（1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。（2）培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯（3）具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神。（4）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。（5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。二、教材分析根据义务教育小学阶段的培养目标以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。四、教学重、难点：（一）、重点：1、体育卫生保健基础常识2、田径3、七彩阳光（二）、难点1、田径2、七彩阳光五、教学时间安排：本学期以____周计算，每周3课时，大约60课时左右。六、教学措施1、教育学生热爱____，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。4、特别加强对广播体操的教学。2024小学体育教学工作计划（四）一、指导思想新的课程锐意改革，全面地____教育方针和素质教育的目标。体育教师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有计划，有侧重地灵活实施，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。二、教材分析依据《课程标准》的基本理念，结合本地区、本学校与学生的实际情况，以及场地设备条件，选择确定学年教学内容和各项教材的时数比例。确定教学内容时数比例必须要符合健身性、实践性、兴趣性、灵活性和综合性原则。本册教材体育保健常识10时数，走和跑共10时数，跳跃5时数，投掷6时数，滚翻与平衡5时数，小球类6时数，基本体操4时数，乡土体育5时数，选学内容12时数。三、德育要求把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质。以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本活动能力为主的教学体系。四、学生基本情况分析身体发展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了一定的发展，因而运动感觉有了一定程度的发展，对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。心理发展特征：能够比较概括地、灵活地掌握左右概念。在老师的帮助下，逐渐学会比较、分析、观察事物的特点，发现各部分的关系及部分与整体的关系。社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式开始变得较为复杂，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增强，学生更善于协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。五、改进教学和提高教学质量的措施1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新，提高学生的运动兴趣。2、在课前布置预习内容，准备好下一节课的器材，尤其是自制器材，培养学生的动手能力。3、从教与学两方面及时取得反馈信息，以改进教学质量，促进教学质量的提高。4、注重学生的个体差异与不同需求，根据差异性确定学习的目标和评价方法。六、教学目标1、运动参与学习领域：乐于学习和展示简单的运动动作，向同伴展示学会的简单运动动作，向家人展示学会的运动动作。2、运动技能学习领域：说出所做的简单运动动作的术语。会做简单的组合动作。做出多项球类运动的简单组合动作。做出体操的简单组合