第六章 第四节 来自地球的力-（教案）2022秋八年级上册初二物理沪科版（安徽）

教案：来自地球的力年级：八年级科目：物理教材版本：沪科版（安徽）教学内容：本节课的教学内容为沪科版（安徽）八年级上册物理教材第六章第四节“来自地球的力”。本节课主要讲解重力的概念、重力的作用点、重力的方向以及重力与质量的关系。具体内容包括：1.重力的概念：地球对物体产生的吸引力。2.重力的作用点：物体受到重力的作用点叫重心，重心位置与物体的形状和质量分布有关。3.重力的方向：重力总是竖直向下的，即垂直于水平面。4.重力与质量的关系：物体所受重力与它的质量成正比，比值为g，g约等于9.8N/kg。教学目标：1.让学生理解重力的概念，掌握重力的作用点、方向以及重力与质量的关系。2.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。3.培养学生合作学习、讨论问题的良好习惯。教学难点与重点：重点：重力的概念、重力的作用点、重力的方向以及重力与质量的关系。难点：重力与质量的关系的运用。教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、挂图、实验器材。学具：课本、练习册、笔记本。教学过程：一、导入（5分钟）1.教师通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容，巩固对力的概念、作用点、方向的理解。二、新课讲解（15分钟）1.教师讲解重力的作用点，通过挂图和实验演示，让学生直观地理解重力的作用点。2.教师讲解重力的方向，强调重力总是竖直向下的。3.教师讲解重力与质量的关系，通过实验和公式讲解，让学生理解重力与质量的正比关系。三、课堂练习（10分钟）1.学生根据重力的概念、作用点、方向和重力与质量的关系，完成练习册上的相关题目。2.教师挑选几名学生上台演示重力的作用点、方向和重力与质量的关系，并解答同学们的疑问。四、课堂小结（5分钟）2.学生分享自己的学习收获，教师给予鼓励和评价。板书设计：第六章第四节来自地球的力一、重力的概念二、重力的作用点三、重力的方向四、重力与质量的关系作业设计：1.请用简洁的语言描述重力的概念、作用点、方向和重力与质量的关系。2.判断题：（1）重力的作用点叫重心，重心位置与物体的形状和质量分布有关。（）（2）重力的方向总是水平向前的。（）（3）物体所受重力与它的质量成正比，比值为g，g约等于9.8N/kg。（）课后反思及拓展延伸：1.教师反思本节课的教学效果，针对重力与质量的关系这一难点，思考如何更好地帮助学生理解和运用。2.学生根据本节课所学知识，观察生活中的重力现象，尝试用物理知识解释。3.学生可以进行小实验，如测量不同质量物体的重力，验证重力与质量的关系。重点和难点解析一、重力与质量的关系公式\[g=\frac{G\cdotM}{r^2}\]其中：\(g\)表示物体所受的重力，单位为牛顿（N）；\(G\)表示万有引力常数，约为6.674\(\times10^{11}\)N·m²/kg⁴；\(M\)表示地球的质量，约为5.972\(\times10^{24}\)kg；\(r\)表示地球半径加上物体距离地面的高度，约为6371km+0.0001km。二、重力与质量的关系实验1.准备实验器材：弹簧测力计、砝码、细线。2.实验步骤：（1）将弹簧测力计固定在支架上，调零。（2）用细线将砝码挂在弹簧测力计下，记录测力计的示数。（3）逐渐增加砝码的质量，每次增加一定质量后，记录测力计的示数。（4）重复步骤（2）和（3），直至砝码质量达到一定范围。3.实验现象：随着砝码质量的增加，测力计的示数也逐渐增加，且示数与砝码质量成正比。4.实验结论：物体所受重力与它的质量成正比。三、重力与质量的关系应用1.跳伞运动员在空中下降时，质量不变，为什么感觉越来越轻？答：因为跳伞运动员在空中下降时，距离地面的高度减小，根据重力与质量的关系公式，重力减小，所以感觉越来越轻。2.为什么在地球上的物体比在月球上的物体重？答：因为地球的质量和半径大于月球，根据重力与质量的关系公式，地球上的物体所受重力比月球上的物体所受重力大。四、重力与质量的关系拓展学生可以进一步了解重力与质量的关系在其他领域的应用，如：1.地球物理学：研究地球内部结构和地球表面的重力场，了解地球各层密度与重力的关系。2.天体物理学：研究其他行星、卫星等天体上的重力现象，了解重力与质量的关系在不同天体上的表现。3.工程领域：在设计和建造桥梁、高楼等工程结构时，考虑结构的重力和质量关系，保证结构的安全和稳定。继续五、重力与质量的关系深入探讨为了让学生更深入地理解重力与质量的关系，教师可以进一步探讨这个关系的物理意义和实际应用。1.重力与质量的关系的物理意义重力与质量的关系表明，任何物体在地球表面都会受到地球的引力作用，这个引力的大小与物体的质量成正比。这意味着，一个物体的质量越大，它所受到的重力也越大；反之，质量越小，受到的重力也越小。这个关系是自然界中普遍存在的规律，是物理学中的基本原理之一。2.重力与质量的关系的实际应用重力与质量的关系不仅在理论上具有重要意义，而且在实际生活中有着广泛的应用。例如，在工程设计和建设过程中，工程师必须准确计算建筑物的重力，以确保建筑物的结构安全和稳定。在地球物理学中，通过研究地球的重力场，科学家可以推断地球内部的密度分布，从而对地球的内部结构有更深入的了解。在航天领域，卫星和飞船的设计必须考虑到重力对航天器的影响，以确保航天器的轨道稳定和飞行安全。六、重力与质量的关系的挑战和前景虽然重力与质量的关系是物理学中的一个基本原理，但在某些极端条件下，这个关系可能会发生变化。例如，在接近光速的条件下，或者在黑洞附近，重力与质量的关系可能会受到广义相对论的影响而发生变化。这些极端条件下的重力现象是现代物理学中的研究热点，也是未来的发展方向之一。通过本节课的学习，学生应该能够理解重力的概念，知道重力的作用点、方向，以及重力与质量的关系。他们应该能够运用这