2017秋沪粤版九年级物理上册第13章同步导学案第3节 怎样认识和测量电流

2017秋沪粤版九年级物理上册第13章同步导学案:第3节怎样认识和测量电流一、教学内容本节内容源自沪粤版九年级物理上册第13章“电和磁”的第三节“怎样认识和测量电流”。具体教学内容如下：1.电流的概念：电流是电荷的定向移动形成的，可以是正电荷，也可以是负电荷，通常用I表示，单位是安培（A）。2.电流的测量工具：电流表的使用方法，包括串联和并联接法，以及如何防止反偏现象。3.电流的计算：欧姆定律（U=IR），其中U代表电压，I代表电流，R代表电阻。4.电流的实际应用：了解电流在不同电路元件中的作用，如灯泡、电动机等。二、教学目标1.学生能够理解电流的概念，掌握电流的表示方法和单位。2.学生能够正确使用电流表，并了解其测量原理。3.学生能够运用欧姆定律计算电路中的电流。三、教学难点与重点重点：电流的概念、电流表的使用方法、欧姆定律的应用。难点：电流的计算以及对实际电路中电流的理解。四、教具与学具准备教具：电流表、电路模型、多媒体教学设备。学具：笔记本、笔、电路图、计算器。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）：通过一个简单的电路实验，让学生观察电流通过灯泡时亮度的变化，引出电流的概念。2.电流的概念与表示方法（10分钟）：讲解电流的定义，电流的表示方法，以及电流的单位安培（A）。示例练习：解释不同电流值大小，如1A、0.5A的意义。3.电流表的使用方法（10分钟）：演示电流表的正确使用方法，包括串联和并联接法。讲解如何防止反偏现象，并进行实操演练。4.电流的计算：欧姆定律（10分钟）：讲解欧姆定律（U=IR）的原理和应用。示例练习：给定电压和电阻值，计算电流大小。5.电流的实际应用（5分钟）：通过电路图，讲解电流在不同电路元件中的作用。示例练习：分析一个包含灯泡和电阻的电路，计算在不同电压下的电流。6.随堂练习（10分钟）：分发练习题，让学生独立完成，检测对电流概念和计算的理解。7.板书设计（5分钟）：六、作业设计1.作业题目：解释电流的概念，并说明电流的表示方法。简述电流表的使用步骤，并画出串联和并联接法的示意图。根据给定的电压和电阻值，计算电流的大小。2.答案：电流是电荷的定向移动形成的，用I表示，单位是安培（A）。电流表的使用步骤包括打开电流表，选择适当的量程，串联或并联到电路中，读取电流值，关闭电流表。示例：若电压U=12V，电阻R=4Ω，则电流I=U/R=12V/4Ω=3A。七、板书设计1.电流的概念：电荷的定向移动。2.电流的表示方法：用I表示，单位安培（A）。3.电流表的使用方法：串联和并联接法，防止反偏现象。4.欧姆定律：U=IR，电压、电流、电阻的关系。八、课后反思及拓展延伸课后反思：学生对电流概念的理解程度，电流表的正确使用方法，以及欧姆定律的应用是否掌握。拓展延伸：探讨电流在现代科技中的应用，如电流在电子设备中的传输，电流在医疗设备中的应用等。重点和难点解析：电流的计算以及对实际电路中电流的理解在教学过程中，我们发现学生对于电流的计算以及对实际电路中电流的理解存在一定的困难。因此，我们将重点关注这一部分内容，并进行详细的补充和说明。我们需要明确电流的计算是基于欧姆定律的。欧姆定律表明，电流（I）与电压（U）和电阻（R）之间存在线性关系，即I=U/R。在这个公式中，电压是电势差的度量，电阻是电路对电流流动的阻碍程度。学生需要理解的是，电流的大小不仅取决于电压的大小，还取决于电路中电阻的大小。在实际电路中，电流的计算需要考虑的因素更多。例如，电路中的电源、负载、连接方式等都会对电流产生影响。学生需要学会如何分析电路，确定电路中的电阻值，以及如何根据电源的电压计算出电流的大小。学生还需要了解电流在电路中的流动方向，以及如何使用电流表等工具进行测量。对于电流表的使用，学生需要掌握正确的接线方法。电流表有两种接线方式，一种是串联接法，另一种是并联接法。串联接法是将电流表直接连接在电路中，电流通过电流表后再流向负载。并联接法是将电流表与负载并联连接，电流在电流表和负载之间分流。学生需要了解不同接线方式对电路的影响，并学会如何正确选择和使用电流表。在实际应用中，学生需要能够将欧姆定律和电流表的使用方法结合起来，解决实际问题。例如，给定一个电路的电压和电阻值，学生需要能够计算出电流的大小，并使用电流表进行测量。学生还需要能够分析电路中的电流流动情况，理解电流在不同电路元件中的作用。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：使用清晰、简洁的语言，确保学生能够准确理解电流的概念和计算方法。在讲解时适当运用语调的变化，如升调、降调，以吸引学生的注意力，增强讲解的生动性。使用比喻或类比，如将电流比作水流，帮助学生形象理解电流的流动。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行详细讲解和实践操作。在讲解电流计算和欧姆定律时，留出时间让学生进行随堂练习，巩固知识点。在实操环节，确保每个学生都有机会正确使用电流表，避免时间浪费。3.课堂提问：设计有针对性的问题，引导学生思考电流的计算和实际电路中的电流流动。鼓励学生主动提问，及时解答他们的疑惑，确保学生对知识点有深入理解。通过提问引导学生参与课堂讨论，增强课堂互动性。4.情景导入：通过实际电路实验或生活实例，如照明电路、手机充电等，引导学生关注电流的实际应用。设计有趣的电路小实验，如点亮多个灯泡的电路，让学生在实践中感受电流的作用。利用多媒体教学资源，如动画或视频，展示电流的流动和电流表的使用，增加学生的学习兴趣。5.实操环节：在讲解电流表的使用方法后，安排学生进行实操练习，确保每个学生都能正确使用电流表。引导学生观察电流表的读数变化，让学生亲手感受电流的流动。在实操过程中，教师应巡回指导，及时纠正学生的错误操作。6.板书设计：板书应简洁明了，重点突出，便于学生记录和复习。使用图表或流程图展示电流的计算步骤和电路连接方式，帮助学生直观