高考生物一轮复习课时练9细胞呼吸的影响因素及应用探究酵母菌细胞呼吸的方式含解析新人教版

一轮复习精品资料(高中)PAGE1-细胞呼吸的影响因素及应用探究酵母菌细胞呼吸的方式一、基础练1.(2020黑龙江哈尔滨师大附中检测)如图为蔬菜存放时,空气中的O2浓度(y)与蔬菜释放出的CO2气体量(x)的关系曲线。根据图示,最有利于蔬菜储存的O2浓度是()A.① B.② C.③ D.④2.为了探究植物呼吸强度的变化规律,研究者在遮光状态下,测得了相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O2含量条件下的CO2释放量,结果如下表(表中数据为相对值)。下列有关分析错误的是()温度/℃O2含量/%0.11.03.010.020.040.036.23.61.24.45.45.31031.253.75.921.533.332.92046.435.26.438.965.556.23059.841.48.856.6100.0101.6A.根据变化规律,表中温度为10℃、O2含量为1.0%条件下的数据很可能是错误的B.温度为3℃、O2含量为3.0%是储藏菠菜叶的最佳环境条件组合C.O2含量从20.0%上升至40.0%时,O2含量限制了呼吸强度的继续升高D.在温度为20℃条件下,O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中,细胞无氧呼吸逐渐减弱3.为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中,加入40mL活酵母菌和60mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中的O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是()A.t1~t2,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降B.t3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快C.若降低10℃培养,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色4.如图表示的是马铃薯块茎在气温多变的一天内气体的变化情况。下列说法正确的是()A.曲线AB段下降的原因是O2抑制了无氧呼吸B.B点时马铃薯块茎细胞中产生CO2的场所可能有细胞质基质和线粒体C.BC段细胞呼吸增强的唯一原因是O2量增加D.A点时马铃薯块茎吸收O2的体积与放出CO2的体积相等5.(2020山东青岛二模)蓝莓果实含水量高,且成熟于高温多雨季节,采摘后易受机械损伤和微生物侵染而腐烂变质,故耐储存和耐运输性较差。研究发现,低温储存、适当剂量的短时辐射处理、调整储藏环境中的气体成分、对果实表面进行涂膜处理等方式均可有效延长蓝莓的储藏时间。下列分析错误的是()A.低温能够降低蓝莓及其附着微生物的酶的活性B.调整储藏环境中的气体成分主要是降低氧气的浓度C.辐射处理是为了使微生物发生基因突变D.蓝莓果实表面涂膜处理可减少水分的散失和氧气的进入6.如图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述错误的是()A.实验的自变量是有无氧气,因变量是甲、丁两试管中产生CO2的多少B.乙、丙两试管中的液体应先煮沸,冷却后再加入酵母菌,以便消除其他微生物对实验的影响C.该实验装置的设计不够严谨,通入乙试管中的空气必须除去CO2D.甲、丁两试管中的Ca(OH)2溶液可用酸性重铬酸钾溶液替代7.下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是()A.没有线粒体的某些原核细胞也能进行有氧呼吸B.丙酮酸、〖H〗是有氧呼吸和无氧呼吸共同的中间产物C.无氧呼吸和有氧呼吸第一阶段均在细胞质基质中进行D.马拉松长跑时肌肉细胞中CO2的产生量多于O2的消耗量8.下图1为呼吸作用示意图,图2是温度对细胞呼吸速率的影响曲线,图3为酵母菌在葡萄糖溶液中不同O2浓度下的CO2释放速率。(1)图1中,X代表的物质可能是,动物细胞可以进行的过程为(填序号)。人体在剧烈运动时,肌肉处于暂时相对缺氧状态,葡萄糖的消耗量剧增,但产生的ATP没有显著增加,这是因为

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(2)从图2中可以看出,细胞呼吸的最适温度是点对应的温度。AB段说明

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(3)图3所示,在葡萄糖发酵过程中,酒精产生速率的变化趋势是。试解释E点出现的原因

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二、提升练1.下列有关细胞呼吸原理在生活、生产中的应用的叙述,正确的是()A.降低温度和氧浓度并保持干燥,有利于果蔬的储藏保鲜B.给含有酵母菌的发酵液连续通气,可提高产酒量C.大棚栽培蔬菜,遇到阴雨天气时,可适当降低温度D.给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻的生长2.现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如下图所示。则在O2浓度为a时,下列叙述错误是()A.酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸B.1/3的葡萄糖用于发酵C.产生的CO2中,来自有氧呼吸的占3/5D.酵母菌产生CO2的场所有细胞质基质和线粒体3.(2020山东威海一模)下图是探究有活性的水稻种子呼吸作用的装置。下列叙述不正确的是()A.将种子浸透的作用是增加种子细胞中自由水的含量,从而增强种子的代谢作用B.实验开始时,红色小液滴位于0点,在其他条件适宜的情况下,一段时间后,红色小液滴将向左移动C.小液滴停止移动后,种子的呼吸方式是有氧呼吸D.为确保红色小液滴的移动仅由种子的生理活动引起,需另设放置煮熟种子的对照实验装置4.科研人员探究了不同温度(25℃和0.5℃)条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化,结果见图1和图2。图1图2(1)由图可知,与25℃相比,0.5℃条件下果实的CO2生成速率较低,主要原因是;随着果实储存时间的增加,密闭容器内的浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测浓度变化来计算细胞呼吸速率。

(2)某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案:①称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然后密封;②将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5℃条件下储存,每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度;③记录实验数据并计算CO2生成速率。为使实验结果更可靠,请给出两条建议,以完善上述实验方案(不考虑温度因素):a.;

b.。

课时规范练9细胞呼吸的影响因素及应用探究酵母菌细胞呼吸的方式一、基础练1.B②O2浓度条件下,CO2产生量最少,有机物消耗最少,并且有氧条件下,无氧呼吸受到抑制,最有利于蔬菜的储存,B项正确。2.C根据表中数据的变化规律可知,在温度为10℃、O2含量为1.0%条件下的数据应大于3.6小于35.2,所以53.7这个数据很可能是错误的,A项正确;温度为3℃、O2含量为3.0%时,CO2的释放量最少,是储藏菠菜叶的最佳环境条件组合,B项正确;在3℃、10℃和20℃条件下,O2含量从20.0%升至40.0%时,细胞呼吸强度逐渐减弱,在30℃条件下,细胞呼吸强度增强,C项错误;在20℃条件下,O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中,随着O2含量的增加,CO2释放量逐渐减少,细胞无氧呼吸逐渐减弱,D项正确。3.Ct1~t2,培养液中O2相对含量下降,但与O~t1段相比,下降幅度变小,故酵母菌的有氧呼吸速率不断下降,A项正确;t3时,培养液中O2相对含量比较低,酵母菌主要进行无氧呼吸,t1时,培养液中O2相对含量较高,酵母菌主要进行有氧呼吸,t3时无氧呼吸产生CO2的速率与t1时产生CO2的速率相接近,相同量的葡萄糖无氧呼吸产生的CO2量比有氧呼吸少,可见t3时培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快,B项正确;由题意可知,曲线是在最适温度下获得的,若降低10℃培养,则呼吸速率下降,O2相对含量达到稳定所需时间会延长,C项错误;因酵母菌在后期进行了长时间的无氧呼吸,产生了酒精,故实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后会变成灰绿色,D项正确。4.D马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸,曲线AB段下降与无氧呼吸无直接关系,可能是气温降低抑制了有氧呼吸,A项错误;马铃薯块茎细胞中产生CO2的场所只有线粒体,B项错误;BC段细胞呼吸增强的原因还可能是气温升高,C项错误。5.C低温可以降低酶的活性,延长储存时间,A项正确;在低氧条件下,蓝莓的呼吸作用最低,可以减少有机物的消耗,延长储存时间,B项正确;辐射处理是为了杀死微生物,减少微生物的侵染,不是为了使微生物发生基因突变,C项错误;蓝莓果实表面涂膜处理可减少水分的散失和氧气的进入,降低蓝莓的呼吸作用,D项正确。6.D乙试管通入空气,丙试管未通入空气,分别提供了有氧和无氧的环境条件,可根据Ca(OH)2溶液的混浊程度来大概判断甲、丁试管中产生CO2的多少,A项正确;对试管中的液体先进行煮沸,能消除其他微生物对实验的影响,B项正确;空气中含有CO2,对实验结果有干扰,C项正确;Ca(OH)2溶液可用溴麝香草酚蓝水溶液替代,酸性重铬酸钾溶液用来检测有无酒精生成,D项错误。7.D有些原核生物没有线粒体,但含有与有氧呼吸有关的酶,也可进行有氧呼吸(如硝化细菌),A项正确;无氧呼吸和有氧呼吸第一阶段都在细胞质基质中进行,反应过程为葡萄糖分解产生丙酮酸和〖H〗,故丙酮酸、〖H〗是有氧呼吸和无氧呼吸共同的中间产物,B、C两项正确;马拉松长跑时肌肉细胞可同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,有氧呼吸CO2的产生量等于O2的消耗量,人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸,不产生CO2,也不消耗O2,故肌肉细胞CO2的产生量等于O2消耗量,D项错误。8.〖答案〗:(1)丙酮酸①②③④葡萄糖分解不彻底,能量没有完全释放(2)B在一定温度范围内,细胞呼吸速率随温度升高而增大(3)逐渐减少此时无氧呼吸受抑制,有氧呼吸还较弱〖解析〗:(1)分析图1可知,物质X应该代表中间产物丙酮酸。动物细胞可以进行有氧呼吸的全部过程和产生乳酸的无氧呼吸过程,即①②③④。人体在剧烈运动的时候O2供应不足,无氧呼吸过程中葡萄糖分解不彻底,能量没有完全释放,产生的ATP较少。(2)分析图2可知,CO2释放量最大时对应的温度为最适温度,即B点。AB段表明在一定温度范围内,细胞呼吸速率随温度升高而增大。(3)图3的横坐标为O2浓度,纵坐标为CO2释放量,而细胞在进行无氧呼吸时才产生酒精,无氧呼吸强度会随着O2浓度的增加而逐渐下降,对应曲线Ⅰ,因此可推测酒精产生速率的变化趋势是逐渐减少。曲线Ⅱ随着O2浓度的增加而逐渐上升,后续保持不变,可推测曲线Ⅱ对应的是有氧呼吸曲线,因此D、E、F所在曲线应该为总呼吸曲线,出现E点的原因应为此时无氧呼吸受抑制,有氧呼吸还较弱,因此总呼吸速率最低。二、提升练1.C果蔬的储藏保鲜要求零上低温、低氧和较低湿度,干燥环境会使植物细胞缺水死亡,A项错误;酵母菌在无氧条件下才进行酒精发酵,B项错误;阴雨天气时,由于大棚蔬菜光合作用强度较弱,可以适当降低温度减弱细胞呼吸对有机物的消耗,从而增加有机物的积累,C项正确;给稻田定期排水、晒田的主要目的是防止无氧呼吸产生的酒精对根的毒害作用,D项错误。2.BO2浓度为a时,酵母菌产生的CO2量大于酒精量,说明酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸,A项正确;分析题图可知,O2浓度为a时,酒精的产生量是6mol,CO2的释放量是15mol,则有氧呼吸产生的CO2为9mol,无氧呼吸产生的CO2为6mol,根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可得知,有氧呼吸消耗的葡萄糖为1.5mol,无氧呼吸消耗的葡萄糖为3mol,因此用于无氧呼吸的葡萄糖的比例为3/(3+1.5)=2/3,B项错误;O2浓度为a时,有氧呼吸产生的CO2为9mol,无氧呼吸产生的CO2为6mol,则产生的CO2中,来自有氧呼吸的占9/15=3/5,C项正确;酵母菌有氧呼吸产生CO2的场所为线粒体,无氧呼吸产生CO2的场所是细胞质基质,D项正确。3.C广口瓶中的KOH溶液可以吸收呼吸作用释放的CO2,故液滴是否移动取决于是否消耗O2。将种子浸透的作用是增加种子细胞中自由水的含量,从而增强种子的代谢作用,提高其呼吸作用,A项正确;实验开始时,红色小液滴位于0点,在其他条件适宜的情况下,一段时间后,由于种子细胞呼吸会消耗O2,故红色小液滴将向左移动,B项正确;小液滴停止移动后,说明种子不再消耗O2,即进行无氧呼吸,C项错误;为确保红色小液滴的移动仅由种子的生理活动引起,需另设放置煮熟种子的对照实验装置,观察小液滴是否移动,D项正确。4.〖答案〗:(1)低温降低了细胞呼吸相关酶活性CO2O2(2)选取的果实成熟度应一致每个温度条件下至少有3个平行重复实验〖解析〗:(1)由图可知,与25℃相比,0.5℃条件下的CO2生成速率较低,主要原因是低温导致酶的活性较低,细胞呼吸速率较慢;随着果实储存时间的增加,密闭容器内的CO2浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测O2浓度变化来计算细胞呼吸速率。(2)根据单一变量原则,控制自变量而排除其他无关变量的干扰从而验证自变量的作用,所以选取的果实成熟度应一致;根据可重复性原则,同一处理在实验中出现的次数称为重复,所以每个温度条件下至少有3个平行重复实验。细胞呼吸的影响因素及应用探究酵母菌细胞呼吸的方式一、基础练1.(2020黑龙江哈尔滨师大附中检测)如图为蔬菜存放时,空气中的O2浓度(y)与蔬菜释放出的CO2气体量(x)的关系曲线。根据图示,最有利于蔬菜储存的O2浓度是()A.① B.② C.③ D.④2.为了探究植物呼吸强度的变化规律,研究者在遮光状态下,测得了相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O2含量条件下的CO2释放量,结果如下表(表中数据为相对值)。下列有关分析错误的是()温度/℃O2含量/%0.11.03.010.020.040.036.23.61.24.45.45.31031.253.75.921.533.332.92046.435.26.438.965.556.23059.841.48.856.6100.0101.6A.根据变化规律,表中温度为10℃、O2含量为1.0%条件下的数据很可能是错误的B.温度为3℃、O2含量为3.0%是储藏菠菜叶的最佳环境条件组合C.O2含量从20.0%上升至40.0%时,O2含量限制了呼吸强度的继续升高D.在温度为20℃条件下,O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中,细胞无氧呼吸逐渐减弱3.为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中,加入40mL活酵母菌和60mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中的O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是()A.t1~t2,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降B.t3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快C.若降低10℃培养,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色4.如图表示的是马铃薯块茎在气温多变的一天内气体的变化情况。下列说法正确的是()A.曲线AB段下降的原因是O2抑制了无氧呼吸B.B点时马铃薯块茎细胞中产生CO2的场所可能有细胞质基质和线粒体C.BC段细胞呼吸增强的唯一原因是O2量增加D.A点时马铃薯块茎吸收O2的体积与放出CO2的体积相等5.(2020山东青岛二模)蓝莓果实含水量高,且成熟于高温多雨季节,采摘后易受机械损伤和微生物侵染而腐烂变质,故耐储存和耐运输性较差。研究发现,低温储存、适当剂量的短时辐射处理、调整储藏环境中的气体成分、对果实表面进行涂膜处理等方式均可有效延长蓝莓的储藏时间。下列分析错误的是()A.低温能够降低蓝莓及其附着微生物的酶的活性B.调整储藏环境中的气体成分主要是降低氧气的浓度C.辐射处理是为了使微生物发生基因突变D.蓝莓果实表面涂膜处理可减少水分的散失和氧气的进入6.如图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述错误的是()A.实验的自变量是有无氧气,因变量是甲、丁两试管中产生CO2的多少B.乙、丙两试管中的液体应先煮沸,冷却后再加入酵母菌,以便消除其他微生物对实验的影响C.该实验装置的设计不够严谨,通入乙试管中的空气必须除去CO2D.甲、丁两试管中的Ca(OH)2溶液可用酸性重铬酸钾溶液替代7.下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是()A.没有线粒体的某些原核细胞也能进行有氧呼吸B.丙酮酸、〖H〗是有氧呼吸和无氧呼吸共同的中间产物C.无氧呼吸和有氧呼吸第一阶段均在细胞质基质中进行D.马拉松长跑时肌肉细胞中CO2的产生量多于O2的消耗量8.下图1为呼吸作用示意图,图2是温度对细胞呼吸速率的影响曲线,图3为酵母菌在葡萄糖溶液中不同O2浓度下的CO2释放速率。(1)图1中,X代表的物质可能是,动物细胞可以进行的过程为(填序号)。人体在剧烈运动时,肌肉处于暂时相对缺氧状态,葡萄糖的消耗量剧增,但产生的ATP没有显著增加,这是因为

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(2)从图2中可以看出,细胞呼吸的最适温度是点对应的温度。AB段说明

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(3)图3所示,在葡萄糖发酵过程中,酒精产生速率的变化趋势是。试解释E点出现的原因

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二、提升练1.下列有关细胞呼吸原理在生活、生产中的应用的叙述,正确的是()A.降低温度和氧浓度并保持干燥,有利于果蔬的储藏保鲜B.给含有酵母菌的发酵液连续通气,可提高产酒量C.大棚栽培蔬菜,遇到阴雨天气时,可适当降低温度D.给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻的生长2.现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如下图所示。则在O2浓度为a时,下列叙述错误是()A.酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸B.1/3的葡萄糖用于发酵C.产生的CO2中,来自有氧呼吸的占3/5D.酵母菌产生CO2的场所有细胞质基质和线粒体3.(2020山东威海一模)下图是探究有活性的水稻种子呼吸作用的装置。下列叙述不正确的是()A.将种子浸透的作用是增加种子细胞中自由水的含量,从而增强种子的代谢作用B.实验开始时,红色小液滴位于0点,在其他条件适宜的情况下,一段时间后,红色小液滴将向左移动C.小液滴停止移动后,种子的呼吸方式是有氧呼吸D.为确保红色小液滴的移动仅由种子的生理活动引起,需另设放置煮熟种子的对照实验装置4.科研人员探究了不同温度(25℃和0.5℃)条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化,结果见图1和图2。图1图2(1)由图可知,与25℃相比,0.5℃条件下果实的CO2生成速率较低,主要原因是;随着果实储存时间的增加,密闭容器内的浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测浓度变化来计算细胞呼吸速率。

(2)某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案:①称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然后密封;②将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5℃条件下储存,每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度;③记录实验数据并计算CO2生成速率。为使实验结果更可靠,请给出两条建议,以完善上述实验方案(不考虑温度因素):a.;

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课时规范练9细胞呼吸的影响因素及应用探究酵母菌细胞呼吸的方式一、基础练1.B②O2浓度条件下,CO2产生量最少,有机物消耗最少,并且有氧条件下,无氧呼吸受到抑制,最有利于蔬菜的储存,B项正确。2.C根据表中数据的变化规律可知,在温度为10℃、O2含量为1.0%条件下的数据应大于3.6小于35.2,所以53.7这个数据很可能是错误的,A项正确;温度为3℃、O2含量为3.0%时,CO2的释放量最少,是储藏菠菜叶的最佳环境条件组合,B项正确;在3℃、10℃和20℃条件下,O2含量从20.0%升至40.0%时,细胞呼吸强度逐渐减弱,在30℃条件下,细胞呼吸强度增强,C项错误;在20℃条件下,O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中,随着O2含量的增加,CO2释放量逐渐减少,细胞无氧呼吸逐渐减弱,D项正确。3.Ct1~t2,培养液中O2相对含量下降,但与O~t1段相比,下降幅度变小,故酵母菌的有氧呼吸速率不断下降,A项正确;t3时,培养液中O2相对含量比较低,酵母菌主要进行无氧呼吸,t1时,培养液中O2相对含量较高,酵母菌主要进行有氧呼吸,t3时无氧呼吸产生CO2的速率与t1时产生CO2的速率相接近,相同量的葡萄糖无氧呼吸产生的CO2量比有氧呼吸少,可见t3时培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快,B项正确;由题意可知,曲线是在最适温度下获得的,若降低10℃培养,则呼吸速率下降,O2相对含量达到稳定所需时间会延长,C项错误;因酵母菌在后期进行了长时间的无氧呼吸,产生了酒精,故实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后会变成灰绿色,D项正确。4.D马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸,曲线AB段下降与无氧呼吸无直接关系,可能是气温降低抑制了有氧呼吸,A项错误;马铃薯块茎细胞中产生CO2的场所只有线粒体,B项错误;BC段细胞呼吸增强的原因还可能是气温升高,C项错误。5.C低温可以降低酶的活性,延长储存时间,A项正确;在低氧条件下,蓝莓的呼吸作用最低,可以减少有机物的消耗,延长储存时间,B项正确;辐射处理是为了杀死微生物,减少微生物的侵染,不是为了使微生物发生基因突变,C项错误;蓝莓果实表面涂膜处理可减少水分的散失和氧气的进入,降低蓝莓的呼吸作用,D项正确。6.D乙试管通入空气,丙试管未通入空气,分别提供了有氧和无氧的环境条件,可根据Ca(OH)2溶液的混浊程度来大概判断甲、丁试管中产生CO2的多少,A项正确;对试管中的液体先进行煮沸,能消除其他微生物对实验的影响,B项正确;空气中含有CO2,对实验结果有干扰,C项正确;Ca(OH)2溶液可用溴麝香草酚蓝水溶液替代,酸性重铬酸钾溶液用来检测有无酒精生成,D项错误。7.D有些原核生物没有线粒体,但含有与有氧呼吸有关的酶,也可进行有氧呼吸(如硝化细菌),A项正确;无氧呼吸和有氧呼吸第一阶段都在细胞质基质中进行,反应过程为葡萄糖分解产生丙酮酸和〖H〗,故丙酮酸、〖H〗是有氧呼吸和无氧呼吸共同的中间产物,B、C两项正确;马拉松长跑时肌肉细胞可同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,有氧呼吸CO2的产生量等于O2的消耗量,人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸,不产生CO2,也不消耗O2,故肌肉细胞CO2的产生量等于O2消耗量,D项错误。8.〖答案〗:(1)丙酮酸①②③④葡萄糖分解不彻底,能量没有完全释放(2)B在一定温度范围内,细胞呼吸速率随温度升高而增大(3)逐渐减少此时无氧呼吸受抑制,有氧呼吸还较弱〖解析〗:(1)分析图1可知,物质X应该代表中间产物丙酮酸。动物细胞可以进行有氧呼吸的全部过程和产生乳酸的无氧呼吸过程,即①②③④。人体在剧烈运动的时候O2供应不足,无氧呼吸过程中葡萄糖分解不彻底,能量没有完全释放,产生的ATP较少。(2)分析图2可知,CO2释放量最大时对应的温度为最适温度,即B点。AB段表明在一定温度范围内,细胞呼吸速率随温度升高而增大。(3)图3的横坐标为O2浓度,纵坐标为CO2释放量,而细胞在进行无氧呼吸时才产生酒精,无氧呼吸强度会随着O2浓度的增加而逐渐下降,对应曲线Ⅰ,因此可推测酒精产生速率的变化趋势是逐渐减少。曲线Ⅱ随着O2浓度的增加而逐渐上升,后续保持不变,可推测曲线Ⅱ对应的是有氧呼吸曲线,因此D、E、F所在曲线应该为总呼吸曲线,出现E点的原因应为此