安徽省马鞍山市初中政治七年级期末下册通关提分卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、青春的我们追求美。下面对青春之美理解错误的是（

）A．青春之美不仅在于追求靓丽的外表，而且在于追求内心的美好B．青春之美要求在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养C．青春之美讲究外在的容貌举止，更注重内在的道德修为D．青春之美就是油头粉面A4腰、矫揉造作兰花指

2、著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。”为了让天赋燃烧起来，我们要（）A．把时间都用在学习上B．使生理与心理协调发展C．时刻关注自己的身体成长D．不断地创造和挖掘自身潜力

3、青春的我们拥有无尽的遐想、无限的可能。下列言行正确的是（

）A．开放自己的心灵世界，要求我们做到多与老师、同学和家长沟通B．“少壮不努力，老大徒伤悲。”小明把这条格言刻在自己的课桌上，作为座右铭，激励自己努力学习C．青春期我们要以自我为中心，加强自我认识、自我体验、自我调节D．青春期智力迅速发展，对事物的看法逐渐形成了自己的见解，在任何时候我们都要坚持自己的见解

4、生物学家颜宁在《开讲啦》栏目中曾说：“当科学家性别为男性时，人们通常不会介绍他为男科学家，只会称其为‘科学家’；而当科学家性别为女性时，人们通常会介绍她为‘女科学家’，似乎科学家是男性的专属称呼。但是，女性科学家也可以是出类拔萃的！”这告诉我们（

）

①人们对性别的认识通常会受性别刻板印象影响

②打破性别刻板印象有利于个人和社会健康发展

③对性别角色的认识能帮助我们学会与异性相处

④性别刻板印象一定会影响我们自身潜能的发挥A．①②B．②③C．②④D．③④

5、古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这句话启示我们，做更好的自己，就要A．扬长避短B．与他人合作C．树立远大理想D．欣赏自己

6、一位作家告诉自己上中学的孩子：“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话告诉我们（

）A．男女生交往可以不拘小节，没有界限B．男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理C．男女生交往要使人对你望而生畏，敬而远之D．男女生交往的最好时节是春天，而不是秋天

7、“一切对人不利的影响中，最能使人短命天亡的是不利的情绪，如忧愁、颓废……”“生命的潮汐因快乐而升，因痛苦而降。”上述名言说明（

）A．情绪影响人的身体健康B．情绪有害于人的身体健康C．情绪影响着我们的观念和行动D．人的情绪是无法控制的正义感引导我们嫉恶如仇

8、成语“杯弓蛇影”讲的是晋朝有个名叫乐广的人，有一次请朋友到家里饮酒。不料，朋友一回家便忧心忡忡，以致重病缠身，吃药也不见好转。后来乐广了解到朋友误把墙上的弓在酒杯里的影子当成了小蛇，结果老疑心自己肚子里有蛇而忧惧成疾。乐广给他解释清楚后，朋友的病自然就好了。这个故事告诉我们(

)A．饮酒过量是非常意志行为B．与人交往当以友情为重，不要讲所谓的“义气”C．人生病完全是因为心理作用D．消极情绪会影响人的身心健康

9、关于情感，下列说法正确的是（）

①安全感是基础性情感

②道德感是高级情感

③情感是短暂的、不稳定的

④情感与情绪没有任何联系。A．①②B．③④C．①③D．②④

10、一位中学老师在道德与法治课堂上对七年级8个班共370名学生作了自控力检测,统计结果显示:自控能力很强的有38人,约占总人数的10%;自制力较差和很差的为55人,约占总人数的15%。增强自控力,下列做法不可取的是A．尝试不做某些事情,纠正自己的行为B．每天坚持做一些自己未能做到的事情C．对任何事情都不闻不问,视而不见D．认真记录一些自己平时不关注的事情

11、知名媒体人，社会评论家陈文茜出版了《我相信失败》，书中写道：“在已错过青春的人眼里，青春是无限的可能；在困守青春、茫然愤怒的人眼里，青春是一种缺陷。人们初次品尝青春滋味，并不知道只要抱有幻想，贫穷的滋味也是甜的，而永远离别青春后，对青春的渴望、遗憾、追念┄┄那个滋味，即使坐拥财富还是苦的。”这启示我们要(

)

①规划青春路径，探索青春之路

②展现青春才华，激发生命潜能

③克服自身弱点，一定要十全十美

④激荡青春活力，助力青春成长A．①②B．①③④C．①③④D．①②④

12、下面是七年级（2）班小奇、小清、小亮和小尚的观点，你认为正确的是（

）

①小奇：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，老师会有不同的风格

②小清：我们要承认并接纳不同风格的老师，老师所做的一切我们都要尊重

③小亮：每位老师解决问题的方法和表达方式不同，无论什么风格的老师我们都要尊重

④小尚：尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④

13、2017年6月4日,丁宁夺得世乒赛女单冠军后说:“这个胜利的得来不是靠我一个人的努力,而是整个乒乓球队的努力。”这句话告诉我们A．个人的成功离不开集体的支持B．保障个人利益是集体的责任C．集体的荣誉离不开个人的努力D．个人要关心和维护集体利益

14、某中学在进行普法教育时，要求学生梳理与生活息息相关的法律。下表是小军梳理的结果:出生后父母要为我们申报户口，申办居民身份证户口登记条例、居民身份证法到了上学年龄，父母必须送我们上学未成年人保护法、义务教育法未成年时，父母有责任抚养和教育我们婚姻法、未成年保护法一般情况下，年满十八周岁，我们才能就业未成年保护法、劳动法年满十八周岁，我们才能享有选举权和被选举权宪法、选举法工作后，我们享有劳动报酬权、休息休假等权利宪法劳动法父母年纪大了，我们必须赡养和扶持父母婚姻法、老年人权益保障法由此可见（

）

①法律与我们的成长相伴一生

②法律规范我们的每一个行为

③法律规定我们的权利与义务

④法律是我们的最高价值准则A．①②B．①③C．②④D．③④

15、安徽省教育厅印发的《安徽省义务教育控辍保学工作指南》指出，开学后两天内完成对照学籍逐一核对返校工作，对未返校学生要第一时间联系确认，了解掌握原因，并及时劝其到学校就读。这样做的意义有（

）

①维护未成年人受教育的权利

②促进未成年人健康成长

③维护未成年人的人格尊严权

④引导未成年人自主学习A．①②B．①④C．②③D．③④

16、下列选项对生命短暂性的理解正确的一项是

(

)A．我们可以通过寻找长生不老的药，使生命成为永恒B．每个人的生命都来之不易，我们应该珍惜生命C．我们在自己的有生之年吃好、喝好、玩好，这样活着才有价值D．生命是短暂的，所以学习、工作对我们来说都毫无意义

17、针对漫画中的欺凌者，喊“NO”叫停的教师会说（

）

A．未成年人同样要知法、尊法、守法B．教书育人、加强政府保护是我的职责C．欺凌侵权，涉嫌犯罪，你应该远离这种行为D．你作为学生必须自觉守法，我作为教师必须公正司法

18、溺水是中小学生意外死亡的一个重要因素，预防此类事件发生的有效办法是()A．不去学游泳B．不结伴去游泳C．不在江河湖海附近居住D．增强游泳安全意识二、综合题

19、踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们应该如何度过青春，应该奔向何方？在道德与法治课上，同学们对此展开热烈讨论，请你参与并回答下列问题。【青春烦恼】进入青春期以后，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。

(1)化解青春期的矛盾和困惑，你有哪些好办法？【青春变化】青春期的我们思想和精神方面都发生了重大变化。

(2)请将下列三种思维表现的序号填写在表中右侧对应位置上。

①批判性思维

②创造性思维

③独立思考做法：思维表现小秦从雨伞的结构中得到启发，发明旋转吸管小明学习探究独立解决问题的方法在数学课上，小林对老师的解题思路提出了质疑

【青春交往】在课上就“异性同学交往”等问题对全班学生进行了调查，结果如下：调查问题渴望与异性同学交往认为异性同学交往是必要的能够主动大方地和异性同学交往调查结果99.6%97.7%18.9%(3)根据统计结果，你能得出怎样的结论。【青春有格】在课的最后，老师说：青春有格，要懂得“行己有耻”、“止于至善”……

(4)请与同学们交流：我们应该怎样做到“行己有耻”？

20、近年来，中国女排队长朱婷带领女排连续获得奥运会、世界杯等大赛冠军，自己也屡获殊荣。朱婷说:“郎导多次跟我说过,我们都是离不开团队的人。一个人再出色,她的成长进步也离不开集体的培养。我们能有今天的成绩,是沾了排球的光，得益于我们身在中国女排这个光荣集体。”

（1）结合材料和所学知识回答:集体的力量在我们学习和生活中有什么作用?

（2）结合生活实际，谈谈怎样才能处理好个人利益和集体利益的关系?

21、“增强全面法制观念，推进法治社会建设”，要求把法治教育纳入国民教育体系和精神文明建设创建内容。依法治国“从娃娃抓起”就要创新学校法制教育课程设置，创新法治教育方式和模式，完善学校治理，优化校园生活，法治意识、法治思维、法治精神成为教育的重要目标，从一开始就植根于每个孩子的头脑深处。

据悉，你校准备举行一次以“法治教育进课堂”为主题的学习实践活动，请你积极参与并完成下列任务：【了解法律】

(1)如果让全校学生了解更多关于义务教育和自我保护方面的