20xx年学校管理工作汇报

20xx年学校管理工作汇报学校管理工作汇报材料

向管理要质量，向管理要效益，在商战大潮中很多胜利者无不认同管理的重要性。回忆我校在学校管理方面所作出的努力，假如说取得了一些成果的话，我们认为学校管理是保障，是根底。我们的体会是：管理思想要超前化，管理体制要层次化，管理手段要科学化，管理过程要严谨化。我们力求通过管理，凝合一个强有力的学校领导核心，带出一支富有朝气的师资队伍，造就一批合格加特长学生，创办一所合格加特色的学校。我校的几点做法是：????一、内强素养，外树形象，加强领导班子管理。?我校领导班子的指导思想是：当好执行党的教育方针路途的实践者，当好教育科研的先导者，当好老师学生的效劳者，当好教育教学活动的组织者；工作原那么是：团结协作，缔造性开展工作；职责上分，思想上合，工作上分，目标上合。班子成员以身作那么，不下讲台，战斗在教学第一线。领导班子坚持例会制度，一周一次校长办公会，两周一次班子成员会。领导班子成员实行分级包班蹲点制度，体察一线师生思想工作动态，刚好调整学校的工作打算、方法，保证学校的一切工作安康化开展。我校班子成员人人都能独挡一面，个个都能缔造性工作。总结我校的经历之一就是：班子成员团结，班子有战斗力、凝合力。?????二、平安第一，警钟长鸣，抓好学校平安管理。?学校平安工作是一项长期性、经常性的工作。我校本着“平安第一”的原那么，时刻保持高度的警觉，警钟长鸣，常抓不懈。?1、领导高度重视。?校领导高度重视平安工作。都是从讲政治的高度，把学校平安工作作为头等大事，屡次强调，逢会必讲，利用升旗和集会时机对全校师生进展平安教育，学校屡次给家长致平安信，要求家长协作学校做好孩子们的平安工作。班主任和老师每天进展平安教育工作、学生缺勤点名工作。平安工作全面部署，狠抓落实，确保全校人人事事保平安?。?2、建章立制，明确责任，狠抓学校平安常规管理。?进一步建立健全了学校平安管理等各类规章制度。首先成立了由王校任组长，刘校长任副组长，有关班主任和老师任成员的平安管理专项整治领导小组，依据“谁主管、谁负责”的原那么，学校同责任人员签定了平安目标责任书，明确了职责范围；在政教处主持下，建立、充溢和提高了各类规章制度，并将制度内容向全体师生公布，要求做到人人皆知，严格落实。使学校真正形成人人讲平安、事事讲平安、我与学校共平安良好气氛。比方，学校白天全体教职工护导，值日督察，每一个楼梯口、楼道课间、课前都有护导的，并要求全体班主任刚好跟班带队活动；还有学校成立的夜间平安巡查值日，都在各自的岗位上发挥着重要作用。?3、狠抓平安教育工作。?按上级要求，学校谨慎开展平安传播工作、使按平安管理根底工作得以进一步充溢。平常政教处、团委、学生会协作利用播送、警示语、国旗下讲话、黑板报等舆论工具、广泛地传播了创安工作强化了平安意识。为了加强师生遵纪遵守法律观念，学校经常采纳多种形式，开展了一系列适合学生特点的平安教育活动。比方，进展了法制报告会，举办了交通、消防、食品卫生等平安学问讲座，观看了禁毒、反xxx教育传播影片录象，办各种平安教育黑板报。?教务处要求各位老师“每节课一分钟平安学问教育”。平常要求各班级要充分利用好周会、读报时间组织开展平安主题班团会，使学生通过活动驾驭平安的学问，并增加了自我防范实力。??4、、进一步加强学生乘车船、消防和用电等平安工作。?学校进一步强化了学生乘车管理，严禁学生乘坐无牌无证的车辆，不坐超员和超载的车辆，要求同学之间相互监视。学校进一步加强了防火平安工作，按规定配足配齐了消防器材，每年组织师生进展一次大型逃命演练，学校树立了“人人都是平安员”的主子翁意识，刚好发觉身边的担心全因素，并刚好报告给有关负责人，并马上整改。

三、抓养成教育，深化志向信念教育，加强学生德育管理。?????教育的终极目的是造就学生健全的人格。我们坚决的坚信每一个学生胜利的潜能，坚信天生其人必有才，天生其才必有用，不求人人成才，只求个个胜利。?????学校还注意对学生的思想教育内容的充溢，一方面进展爱国主义，集体主义，社会主义，法纪教育，心理健全教育，另一方面，能指导性对学生进展做人教育，合作精神教育，规那么教育，挫折教育，在低年级抓养成，中年级抓稳定，高年级抓提高。旨在通过我们的努力，提高学生的综合素养，为学生走出学校走向社会积累资本，为打造一代辉县人的精神品牌打根底。??????增加学生管理的透亮度，采纳正面引导的鼓励机制，我们充分利用传播阵地：在校通报栏传播学生中的好人好事，坚持一周国旗下讲话的总结评比，坚持每月十星级学生评比。保证学生处于教育的气氛，让学生时时受熏陶、受鼓舞，每天长见识有进步。??????四、以科研为依托，[NextPage]以课堂为阵地，加强教学管理。?????“向管理要效益，从教改求动力。以科研为依托，以课堂为载体，实现课堂教学的全面优化”是我们教学改革的总体思想。??????首先，我们做到了教育理念的不断更新、开展，随着素养教育的不断深化，我们坚持一方面抓教学常规的落实，备讲、批、辅、考一切按学校规定制度去操作。另一方面抓老师素养的提高，组织老师利用课余时间，采纳多种形式进展业务理论学习，转变教育思想，更新教育观念，实现老师教学观念的四大转变：工作型向职业型转变，职业型向事业型转变，经历型向科研型转变，教书型向育人型转变。课堂教学表达三突出：突出主体、突出特色、突出创新。课堂教学做到四抓：抓熟识教材，抓重点难点、抓双基，抓教法、学法。课堂教学克制四忌：忌脱离教材、忌主题不明、忌不启发满堂灌、忌脱离学生实际、备书不备人。??????其次，课堂教学要实现一、二、三、四、五、六目标：①明确一个中心，即以学生为主体。②实现两大转变，学生自主学习，合作学习。③鼓舞三大挑战：向课本挑战，向权威挑战，向老师挑战。④创设“四多时空”课堂给学生多一点思索问题的时间，多一点学问消化反应的余地，多一点进展活动的时机

，多一点体验胜利的环境。⑤提倡“五个允许：允许学生随时提问题，允许学生答错了再答，允许学生进展探讨，允许学生自由发表看法，允许学生保存自己对问题的看法。⑥实现“六大解放”即解放学生的头脑——能想，解放学生的双手——能干，解放学生双眼——能看，解放学生嘴巴——能说，解放学生双脚——能探究，解放学生时间——有空间。?????学校形成了“校长、年级组长、教研组长”三级责任人主抓“教育处、年级组、学科组”三级科研阵地的管理体系，使科研活动与学校教学打