聊城市东阿县城区小学教师竞聘笔试真题2022

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考聊城市东阿县城区小学教师竞聘笔试真题2022（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.班集体形成的基础是（）。A.一定的组织结构B.明确的共同目标C.平等、心理相容的氛围D.共同的生活准则【答案】：B2.教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。A.教科书B.课程计划C.教学大纲D.教学指导书【答案】：A3.老师采用列提纲的形式来讲解知识，这里使用的学习策略是（）。A.精细加工策略B.组织策略C.元认知策略D.阅读理解策略【答案】：B4.以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是（）。A.激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固练习——检查评价B.激发学习动机——讲授新课——巩固练习——复习旧课——检查评价C.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价D.激发学习动机——讲授新课——复习旧课——巩固练习——检查评价【答案】：C5.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.为人师表B.团结协作C.清正廉洁D.敬业爱业【答案】：A6.课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外、校外教育的（）特点。A.实践性B.广泛性C.自愿性D.自主性【答案】：B7.“教师中心论”的代表人物是（）。A.卢梭B.赫尔巴特C.杜威D.罗杰斯【答案】：B8.参与教育活动，以期自身在语言，知识，智慧、学业，品德、审美和体等方面获得发展的人是指（）。A.教师B.受教育者C.教育者D.学生【答案】：B9.下面有关心智技能的特点，正确的是（）。A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内潜性、展开性C.物质性、外显性、简缩性D.观念性、内潜性、简缩性【答案】：D10.在我国，最早提出教师要做到“身教重于言教”、“以身作则”的教育家是（）。A.孟子B.荀子C.孔子D.墨子【答案】：C11.有学者说：“教育的一切行为都只在使人相信，不论现存体制合理与否，一个人只有成为现存体制所接纳的人，就范于它，才能作为体制中有价值的商品兜售出去，他才能向上爬。教育促使人在现存体制的利益驱动下，在各种被社会化了的欲望支配下，在体制为他规定的轨道上不停地行走，它只是在使人变成一头被蒙上眼的推磨驴子。”这段话所论述的应该属于教育对（）。A.个体发展的正向功能B.社会发展的正向功能C.个体发展的负向功能D.社会发展的负向功能【答案】：C12.（）认为，不存在“无教学的教育”，也不存在“无教育的教学”。A.斯宾塞B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐【答案】：B13.遗传素质是人身心发展的（）。A.物质前提B.决定因素C.主导因素D.无关因素【答案】：A14.《学记》是世界上最早的教育专著。下列《学记》中的教育思想，与其他三项内涵不同的是（）。A.不陵节而施之谓孙B.幼者听而弗问，学不躐等也C.君子之教，喻也D.杂施而不孙，林，则坏乱而不修【答案】：C15.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。A.结构的测验B.智力发展的测验C.成就水平的测验D.能力形成的测验【答案】：C16.《学记》中说“不陵节而施”下列与其在思想上一致的教学原则是（）。A.长善救失B.不愤不启，不悱不发C.学不躐等D.温故而知新【答案】：C17.根据京津冀协同发展的要求，把有序疏解北京非首都功能、优化提升首都核心功能，解决（）问题作为首要任务A.北京人口众多B.北京大城市病C.京津冀空气污染D.北京、天津交通拥堵【答案】：B18.济南地铁以汉字“泉”为标志，呈现出济南独特的城市风貌，体现了济南轨道交通的行业特征。“泉”字标志属于（）。A.楷书字体B.行书字体C.篆书字体D.隶书字体【答案】：C19.恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。”这在认识论上说明（）A.实践是认识发展的动力B.技术推动了科学的发展C.科学技术的发展超过了社会实践的发展速度D.实践是认识的来源【答案】：A20.日本政府将福岛第一核电站的上百万吨核废水排入大海。核废水中难以彻底清除的主要放射性成分为：A.镭B.钚C.氚D.铀【答案】：C21.下列区域中年日照数最小的是（）。A.张家口市B.邯郸市C.保定市D.承德市【答案】：B22.公民钟某加入“苍鹰”登山队微信群，群主为李某。在一次由“苍鹰”登山队组织的自助登山活动中，钟某因道路湿滑摔落谷底造成身体多处骨折，救治费用共计51800元。关于钟某损失的承担，下列说法正确的是（）。A.“苍鹰”登山队应承担钟某的损失B.李某应承担钟某的损失C.钟某应自行承担损失D.李某与钟某分担钟某的损失【答案】：C23.《金粉世家》的作者是（）。A.张恨水B.徐枕亚C.包天笑D.周瘦鹃【答案】：A24.下列主体中，依照我国选举法不列入选民名单的是（）。A.吸毒者某乙B.精神病患者某甲C.被刑事拘留的某丁D.老年人某丙【答案】：B25.有人说战争没有什么可写的，因为战争是丑的、破坏的。假如社会上的一切都可以作为文艺作品的材料，不知为何单单把战争除外，假如文艺含有奖善罚恶的目的，那么，（），为什么不可以写呢？填入括号部分最恰当的一句是：A.善与恶交锋的材料也表现在战争里B.战争正是善与恶的交锋C.写战争就是善与恶交锋D.战争正是善与恶交锋的材料【答案】：B26.流行病学的一系列证据表明，来自道路的交通噪音会导致心脏病发作。长期暴露在交通噪音中，人体血液的生化性质（血清蛋白、血糖和各种电解质含量等）会发生改变。在这一方面，连汽车尾气的杀伤力都（）A.望洋兴叹B.自惭形秽C.退避三舍D.甘拜下风【答案】：D27.氨基酸与糖加热发生美拉德反应，是各种肉类香气的来源。除了烧烤和油炸，红烧大概是最能让美拉德反应发生的“低温烹饪”了。之所以红烧里脊不正宗、一定要红烧肥肉或者五花肉，是因为脂肪在美拉德反应中并非只是打酱油，而是重要参与者。分子美食学创始人蒂斯经过探讨，发现主要是脂肪中的磷脂容易发生氧化，而其产物在纷繁复杂的美拉德反应产物中占据了重要的一席之地。于是，在完全不懂化学、生物的时代，老祖宗们琢磨出的红烧肥肉又一次被后世的科学证实了其合理性。对以上这段文字理解正确的一项是：（）A.脂肪是参与美拉德反应的唯一要素B.红烧里脊不正宗是因为其磷脂不易发生氧化C.脂肪中的磷脂对产生“肉香”至关重要D.红烧是最容易引起美拉德反应发生的烹饪方式【答案】：C28.文学走进互联网,获得了―个崭新的平民化开放视野。网络上自由、兼容和共享的虚拟空间,打破了精英写作对文学话语权的垄断,为愿意上网创作的网民提供了“人人都能当作家”的机会。这种“新民间文学”,标志着文学话语权向民间回归。尽管如此,网络写作仍然不能与“人民写作”相提并论,因为文学的“人民写作”并不取决于传媒的公共性和参与的广泛性,而取决于这种文学的人民性价值取向和为广大民众喜闻乐见的审美品格。这段文字主要说的是（）A.网络写作为普通人提供了平等的话语权B.平民化的网络文学不能等同于“人民写作”C.大众化是未来文学发展的趋势D.文学创作应坚持人民性的价值取向【答案】：B29.在美英法诸国的打折季，奢侈品店一大早（）的人群中总不乏东方人面孔，其中中国人越来越多。西方商品是“攻城锤”，攻破中国人的心灵、大脑和胃。跨国公司更像“特洛伊木马”，（）攻占中国大城市并向各地渗透。填入括号部分最恰当的一项是：A.纷至沓来轻易B.比肩接踵势必C.蜂拥而入悄然D.熙熙攘攘奇异【答案】：C30.在人类历史上，科技发明和人工工程曾导致不少“出人意料”、“始料不及”甚至“______”的结果。如果想少出一些这样的事，我们就应该对大自然始终保持一份______，在推广新技术、上马新工程之前多一些研究评估，少一些独断专行。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。A.针锋相对尊重B.事倍功半谨慎C.南辕北辙克制D.事与愿违敬畏【答案】：D31.当前人们常常感叹艺术的功利化和庸俗化倾向，这已是有目共睹的现实。这种倾向的本质正在于画家审美精神和文化品格的____。在油画创作中技巧固然重要，但这毕竟只是____，实质起作用的还是画家自身的审美精神和文化品格。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.取向性铺垫B.意识性外表C.鄙俗化方法D.贫乏化基础【答案】：D32.流感病毒侵入呼吸道的纤毛柱状上皮内进行复制，释放后再侵入其他上皮细胞。受染的细胞发生变性、坏死和脱落，局部有炎症反应，一般不发生病毒血症。两周后受感染区域的上皮细胞重新出现或修复。流感病毒偶尔可以进入下呼吸道导致肺炎，其病变特征为肺脏充血、水肿呈暗红色，气管与支气管内有血性分泌物。潜伏期通常为一两天，短者仅数小时。

流感有不同的类型。单纯型流感属于最常见的一种，杀伤力不大；第二种是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病变沿上呼吸道向下【甲】累及肺实质，引起肺炎，很多患病者会在5-10日内发生呼吸与循环衰竭而死亡；第三种是中毒型和胃肠型流感，这种类型较为少见，主要表现为髙热及循环功能障碍，血压下降，可出现休克及弥散性血管内凝血等严重征候，病死率高。1918-1919年发生的那次流感属于第二类，因而死亡人数极多。

流感病毒具有较强的传播能力，而且在人呼吸道上皮细胞具有良好的复制能力。这也是它容易造成巨大伤害的原因。流感流行除了流感病毒变异很大，每次引起大流行都会发生变异而具有巨大的杀伤力外，与我们过去和现在都没有什么有效的药物对付流感病毒也有另一方面，每次流感流行都与人们轻视这种疾病和没有做好隔离有关。同时流感流行具有【乙】突袭的特点，颇有“花非花，雾非雾，夜半来，天明去”的意味，来时无影，去时无踪，往往突然【丙】，迅速传播开，危及面广，因而容易造成较大伤害。

而患流感后的并发症是导致死亡的重要原因。流感可导致一些严重的并发症。主要是继发细菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻窦炎、支气管炎、肺炎等。病毒感染破坏了呼吸道上皮细胞，损害了呼吸道的自然防卫功能，致使致病细菌乘虚而入，并在局部聚积，引起感染。很多人都是从流感开始，继发肺炎，最后导致死亡。

当然，患过流感和未患过流感的人产生的免疫力不同。一般而言，尽管流感病毒变异较大，但患过流感的人对相同或相似病毒株所引起的流感有较强的抵抗能力。

根据本文，下列说法正确的是（）。A.如果流感引起了并发症，则患者的死亡率极髙B.因1918-1919年那次流感而死亡的人，多数死于肺炎C.由病毒侵入呼吸道而引起的流感，两周内就可好转D.胃肠型流感的致病病毒生命力很强，所以病死率高【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.经商办企业B.违反财经纪律以权谋私C.收受贿赂D.为配偶、子女谋私利【答案】：ABCD34.教师尊重家长的正确方式包括（）。A.听取建议积极配合B.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来C.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生D.主动联系及时沟通【答案】：AD35.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.激励功能B.娱乐效用C.自律功能D.脸面作用【答案】：AC36.孔子的教育主张包括（）。A.有教无类B.兼爱C.教学相长D.学而不思则罔，思而不学则殆【答案】：AD37.[案例选择]《学记》以简明的语言、生动的比喻，系统阐述了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法、教师的地位和作用，它主张“师严然后道尊”，“君子之教，喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。

上述材料体现的教育思想有（）。A.教学相长B.启发诱导C.循序渐进D.尊师重道【答案】：BD38.教育的起源学说中，人生发展说（）。A.认为教育是以劳动创造为核心的B.认为教育是人的全部生活C.认为教育是一个矛盾运动的发展过程D.认为需要是教育活动赖以产生的真正源头【答案】：ABC39.下列说法中，与敬业精神无关的是（）。A.诚实的人必须对自己守信，它的最后靠山就是真诚B.李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚信，热情服务要恒心C.如果懂得量入为出，就可以致富D.尊老爱幼、家庭和谐【答案】：AC40.社会公德特点包括（）。A.全民性B.相对稳定性C.专业性D.基础性【答案】：AD41.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.态度B.能力C.知识D.责任心【答案】：ABCD42.“教育机会均等”涉及诸多实践议题，其中包括（）。A.国际理解教育B.补偿教育C.全纳教育D.多元文化教育【答案】：BCD43.下列哪些属于生产要素？（）A.劳动时间B.一切资本品C.劳动D.土地、森林等自然资源【答案】：BCD44.2024年2月3日，国内首座公铁同层跨海大桥珠海市金海公路大桥一期工程正式通车。下列关于该跨海大桥的说法正确的有（）。A.路线全长26.3公里B.为双向四车道C.设计速度100公里/小时D.金海大桥跨海段长10.33公里【答案】：ACD45.孩子：“爸爸，小华的爸爸游泳游得可好了，你怎么不会呢”爸爸：“小华的爸爸总是吃鱼，所以就会游泳，爸爸我不常吃鱼，怎么会游泳呢。”孩子：“可是，爸爸你总吃鸡，你会下蛋吗”这则笑话包含的哲学原理是（）。A.并不是每一事物都处在普遍联系中B.联系是客观的C.事物是普遍联系的D.主观想象的联系不能够代替客观事物本身的联系【答案】：BD46.世界三大国际金融贸易组织包括（）。A.世界贸易组织B.世界银行C.国际货币基金组织D.亚太经合组织【答案】：ABC47.对于诗句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的说法正确的是（）。A.出自唐代诗人杜牧的《茅屋为秋风所破歌》B.诗句表现了诗人忧国忧民的博大胸襟C.诗句贴切地表现了诗人从痛苦的生活体验中迸发出来的奔放激情和火热希望。这种火热希望，不仅是为自身的不幸遭遇而叹息，而且清醒地大声疾呼，希望有人出来为千百万穷人谋福利D.诗句与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了同样的感慨【答案】：BCD48.社区建立的支援网络主要包括（）。A.志愿者联系网络B.个人网络C.互助网络D.居委会网络【答案】：ABC49.社区工作评估阶段，根据评估的目的可以将评估分为（）。A.过程评估B.方法评估C.成果评估D.效益评估【答案】：ACD50.社会工作者小王在为社区高龄老人服务时发现，社区里有不少刚退休的老年人，他们身体好，空余时间多。于是小王向所在社会工作服务机构申请开展“结对志愿服务