赣县区城区学校选调教师笔试真题2022_第1页
赣县区城区学校选调教师笔试真题2022_第2页
赣县区城区学校选调教师笔试真题2022_第3页
赣县区城区学校选调教师笔试真题2022_第4页
赣县区城区学校选调教师笔试真题2022_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理,仅供参考赣县区城区学校选调教师笔试真题2022(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。A.讨论法B.练习法C.问答法D.讲授法【答案】:C2.中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应多选用()。A.谈话法B.讲授法C.讨论法D.研究法【答案】:D3.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。A.教材B.情境C.生存D.学生【答案】:D4.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为()。A.讲授法B.练习法C.谈话法D.讨论法【答案】:C5.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的()。A.政策因素B.客观因素C.主观因素D.认识因素【答案】:C6.运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的()。A.谈话法B.引导法C.讨论法D.榜样法【答案】:D7.直接影响活动效率,与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是()。A.智力B.性格C.能力D.气质【答案】:C8.“自然教育”的思想渊源已久,()在教育史上首次提出“教育遵循自然”的原则,注意到了儿童心理发展的自然特点和发展阶段。A.柏拉图B.卢梭C.昆体良D.亚里士多德【答案】:D9.有这样一位教育心理学家,他关心教育质量与教育目标,主张搞好中学课程设计,编写出既注重内容范围,又注重体系结构的教材,这说明这位教育心理学家是()。A.布鲁纳B.杜威C.赞可夫D.巴班斯基【答案】:A10.把人伦关系概括为5种,“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有序”,还提出“性善论”的古代思想家是:()。A.孔子B.孟子C.庄子D.老子【答案】:B11.解决问题的最高表现形式是()。A.获得规则B.理解概念C.知识迁移D.创造性【答案】:D12.分别是中国和西方最早的教育著作的是()。A.《论语》与《理想国》B.《论语》与《大教学论》C.《学记》与《爱弥儿》D.《学记》与《论演说家的教育》【答案】:D13.“动物界的生存竞争和天性本能是教育产生的基础。”此观点属于()。A.生物起源论B.劳动起源论C.神话起源论D.心理起源论【答案】:A14.某学生受家庭影响,常常故意捣乱,与其他同学发生肢体冲突,甚至当面顶撞老师,但他的班主任并没有一味地指责他,反而积极与他深入沟通,耐心地倾听并给予鼓励和指导。一段时间后,该生融入班集体中,不再故意捣乱,并成为了优秀学生干部。这体现了古代教育思想中()。A.荀子的“化性说”B.孟子的“明人伦”C.孔子的“仁礼说”D.老子的“无为”【答案】:A15.个体主观能动性由三个层次构成,其中第二个层次是()。A.生理活动B.社会实践活动C.思维活动D.心理活动【答案】:D16.智商的正确公式是()。A.IQ=MA/CA×100B.IQ=CA/MA×50C.IQ=MA/CA×50D.IQ=CA/MA×100【答案】:A17.太原市政府拟向大同市政府行文,协商如何共同发展旅游经济、打造旅游龙头企业等事宜。其行文关系应该是()A.上行文B.平行文C.逐级行文D.下行文【答案】:B18.战国时期最有实力的七个诸侯国家被称为“战国七雄”,他们分别是()。A.齐、魏、越、秦、晋、韩、赵B.齐、秦、越、赵、燕、韩、魏C.齐、赵、越、秦、鲁、韩、魏D.齐、楚、燕、赵、秦、韩、魏【答案】:D19.下列对联,最适合用于祝贺老师70岁寿辰的一联是()。A.乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存B.为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门C.碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年D.执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株【答案】:B20.下列会议旨在纠正“左”倾错误的是()。A.遵义会议、七千人大会、中共十一届三中全会B.八七会议、遵义会议、中共七大C.遵义会议、中共七大、中共十一届三中全会D.八七会议、洛川会议、中共七大【答案】:A21.乙遭车祸昏迷在路上,甲途经发现后雇计程车将乙送往医院,并帮其支付医药费,在救助过程中,甲的名牌衣服因染有乙的血渍而不能使用,同时乙的贵重手表遗落在事故地点,甲因疏忽而未能发现。下列说法中不正确的是()。A.乙应偿付甲帮其支付的医药费B.乙应偿付甲雇用计程车的费用C.甲应赔偿乙手表遗失的损失D.乙应赔偿甲衣服不能使用的损失【答案】:C22.市场经济条件下的收入分配是按照()来进行的。A.按劳分配原则B.追求最大收入的动机C.价格规律D.各种生产要素在生产中的贡献大小【答案】:D23.欧洲著名艺术家米开朗琪罗的雕像代表作表现了一个充满愤怒的年轻人,成为文艺复兴时期的英雄象征。这雕像名为()。A.思想者B.大卫C.普罗米修斯D.李尔王【答案】:B24.名画《清明上河图》画的是哪个季节?()A.秋B.春C.夏D.冬【答案】:A25.任何改革都有风险,这一点,古今中外()。但是,一个社会的改革之所以启动,一项制度的革新之所以进行,完全不是改革者()的无事生非,而往往是不改革的风险等于或高于改革的风险所致。填入括号部分最恰当的一项是:A.概莫能外心血来潮B.毫无二致居心叵测C.大同小异恣意妄为D.无独有偶标新立异【答案】:A26.社会冲突扮演了一个激发器的角色,它激发了新规范、规则和制度的建立,从而充当了促使敌对双方社会化的代理人。此外,冲突重新肯定了潜伏着的规范,从而强化了对社会生活的参与。作为规范改进和形成的激发器,冲突使得调整已经发生变化了的社会关系成为可能。但是,社会冲突是否有利于内部适应,取决于是在什么样的问题上发生冲突,以及冲突发生的社会结构。这段文字主要说明:()。A.社会冲突是社会化不充分的表现B.社会冲突的整合功能是需要条件的C.社会冲突是参与社会生活的方式之一D.社会冲突有助于社会整合【答案】:B27.语言的变化与发展,与社会的变化与发展,总是________。语言既是社会变迁的反映,更是社会变迁的产物。一个新词的产生,可能只是某个人的突发灵感;而一个新词的________,则一定是因为这个词契合了社会的某个现实。填入划横线部分最恰当的一项是:A.相伴相随B.互为表里C.息息相关D.相辅相成【答案】:A28.当“中国制造”穿越边境线潮水般揮向世界各国的时候,当“中国模式”被越来越多的发展中国家______的时候,世界把目光投向这个______、焕发蓬勃青春魅力的“古老文明大国”,是再自然不过的事情。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.赞不绝口历史悠久B.啧啧称奇生意盎然C.津津乐道日新月异D.交口称誉一日千里【答案】:C29.我国古代对于公文的保密最早可以追溯到夏朝。据史书记载,太史令将“图法”(即国家的重要典志、档案)“官藏”;商朝时,设立了守藏史这一官职,专门负责保管政府公务文书和典册;周朝继承了商朝的传统,将文书正本收藏于天府——我国历史上最早的中央档案机构。到了秦朝时,在文书上玺印封缄,在传递过程中使用“封泥”已是普遍的一种做法。到了东汉时期,办公文件保密用的“封泥”竟然成为把守关隘的比喻词。《后汉书·隗嚣传》记载:“(王)元请以一丸泥为大王东封函谷关,此万世一时也。”说明守关如封泥,应小心翼翼,不得有一丝疏漏。这段文字主要介绍的是:()A.“封泥”一词的演变过程B.史书对文书保存方法的记载C.历代公文的保密方法D.档案储存办法的演变【答案】:C30.春秋时期士阶层是否世袭,以士在当时只能担任卑官小吏而言并不重要,关键在于担任重要官职的卿大夫是否世袭,且如果理解此世袭从对象而言不必是世职--即世世代代袒任某一固定官职;从主体而言不必是某一家庭的世袭,而可以是从一个大家族乃至从整个大夫阶层中选拔,只是这一阶层之外的人绝对无法觊覦。那么,如此较宽泛意义上的世卿世大夫看来就确实不仅有确凿的证据可证明普遍存在于春秋时代,也有相当的证据和理由使我们能推测它亦存在于春秋以前的社会,包括存在于西周时代。

这段文字表明()。A.担任重要官职的卿大夫是否世袭是判断士阶层世袭的重要标准B.世卿世大夫不仅普遍存在于春秋时代还存在于春秋以前的社会C.春秋时期士阶层的世袭既不必是世职也不必是某一家庭的世袭D.春秋时期士阶层的是否世袭与当时只能担任卑官小吏的士无关【答案】:B31.当我们仔细观察当今世界上的主流火箭时,就会发现它们用的发动机、燃料箱等都是上世纪的产物。比如要在2018年首飞的太空发射系统用的是改进过的航天飞机的火箭发动机,燃料箱用的是改进过的航天飞机的外挂燃料箱,两侧的固体燃料推进器用的也是改进过的航天飞机的固体燃料推进器。________________。火箭是非常复杂的东西,设计并制造火箭需要考虑的因素太多,就连火箭制造商们也只能去选择一些经受过时间考验的产物,从而确保产品的可靠性。填入画横线部分最恰当的一句是()A.这并不意味着火箭技术没有任何新的进展B.这是因为新技术的推广需要一定的时间C.也就是说,在火箭这个领域内并不是最新的就是好的D.事实上,制造火箭的材料并不都是前沿科技产物【答案】:C32.这几项有关职工福利的方案,是全厂职工代表大会___的,任何人无权随意改动。

填入画横线部分最恰当的一项是()。A.审定B.商定C.核定D.规定【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.教育目标分类中,美国心理学家布鲁姆就学生学习成果分为几大领域()。A.动作B.技能应用C.认知D.情感【答案】:ABCD34.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一,下列表述与此不同的是()。A.诚实守信B.爱岗敬业C.服务群众D.办事公道【答案】:BCD35.下列教育家与其教育思想的对应,正确的有()。A.苏格拉底—美德就是知识的命题B.孔子—“不愤不启,不悱不发”C.洛克—教育的目的在于培养绅士D.蔡元培—关注乡村平民教育【答案】:ABC36.教师在道德修养过程中,必然会遇到的最基本的矛盾有()。A.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾B.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾C.教师创新精神与教育传统间的矛盾D.共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾【答案】:BD37.师生关系主要包含哪几个层面的关系()。A.心理情感关系B.教学工作关系C.个人交往关系D.道德责任关系【答案】:ABCD38.世界卫生组织关于心理健康的标准是()。A.适应环境,人际关系中彼此能谦让B.身体、智力、情绪十分调和C.有幸福感D.在工作和职业中,能充分发挥自己的能力,过着有效率的生活【答案】:ABCD39.职业道德的特征主要是()。A.自律性、他律性B.普遍性、职业性C.行业性和多样性D.继承性和相对稳定性【答案】:ABCD40.下列教育思想中,由赫尔巴特提出的是()。A.教育性教学原则B.兴趣的多方面性C.教学形式阶段D.自然主义教育【答案】:ABC41.柯尔柏格的道德发展理论认为,习俗水平具有的特点是()。A.个体倾向于维护普遍的社会秩序B.道德评价主要是围绕社会对“好孩子”的期望展开的C.个体对好与坏的判断以自身利益为依据D.个体认识到准则的相对性和人为性【答案】:AB42.以下不属于人的心理发展特点的是()。A.方向性与可逆性B.集中性与分散性C.平衡性与差异性D.连续性与阶段性【答案】:ABC43.下列经济指标与衡量对象对应关系正确的是()。A.生产者物价指数一货币供应量B.基尼系数一居民收入分配差距C.恩格尔系数一居民消费价格D.赤字率一财政风险【答案】:BD44.2024年1月5日,中国邮政发行《甲辰年》特种邮票。邮票一套两枚,图案分别为()和()A.辰龙献瑞B.天龙行健C.欣欣家国D.龙行龘龘【答案】:AB45.抗日战争爆发后,国民政府组织了一场规模空前的工业大迁徙运动,下列说法正确的有()。A.大多数工商业资本家反对迁徙B.迁徙前,中国工业主要集中在沿海和东北地区C.政府对搬迁的民营工厂不予补助D.具体负责组织工厂迁徙的机构是国民政府资源委员会【答案】:BD46.谚语“瑞雪兆丰年”是指冬天的大雪预示了来年庄稼的丰收,其原因包括()。A.冻死害虫B.为土壤增添肥料C.保暖土壤D.积水利田【答案】:ABCD47.下列关于西安国家示范工程项目“世界最大的空气净化器”的除霾塔,描述正确的有()。A.通过去除大气环境中的PM2.5及等雾霾形成的关键前体物,从而有效控制雾霾形成B.被污染的空气在通过过滤网墙时,可以滤除掉空气中的各种污染物和杂质C.该实验项目的主要构件由集热棚、风机、镀膜玻璃组成D.每天可制造超过1000万立方米的清洁空气【答案】:ABCD48.在市场经济条件下,政府的经济职能主要是解决宏观经济运行方面的问题,如:()A.提供公共服务B.维护社会安全C.调节收入分配D.调整经济结构【答案】:AD49.以下哪些属于社区治理的特征?()A.治理内容的多样性B.治理目标的多重性C.治理方式的多向性D.治理主体的多元性【答案】:ABCD50.社区退休管‎理服务工作‎人员职责包‎括():A.在社区“两委”的领导下开‎展工作,接受街道退‎管机构的业‎务指导,宣传、传达上级有‎关退管文件‎精神

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论