《狮子和老鼠》大班教案课件

《狮子和老鼠》大班教案通用一、教学内容本节课选自大班教材《寓言故事》章节中的《狮子和老鼠》一文。详细内容包括：理解故事情节，掌握故事中的生词和短语；通过故事，学习尊重他人，不以貌取人的道理；培养幼儿的想象力和语言表达能力。二、教学目标1.理解故事内容，能够复述故事情节，并掌握故事中的生词和短语。2.培养幼儿尊重他人，不以貌取人的品质。3.提高幼儿的想象力和语言表达能力。三、教学难点与重点难点：理解故事寓意，能够运用到实际生活中。重点：掌握故事内容，复述故事情节，学习生词和短语。四、教具与学具准备教具：故事课件、狮子和老鼠手偶、生词卡片。学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师以手偶形式，演绎狮子和老鼠的故事，引发幼儿兴趣。2.讲解故事（10分钟）结合课件，详细讲解故事内容，引导幼儿关注故事中的生词和短语。3.例题讲解（10分钟）教师挑选故事中的典型例句，进行讲解，引导幼儿理解故事寓意。4.随堂练习（5分钟）教师提出问题，让幼儿回答，巩固所学内容。5.分组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论故事中的人物特点，以及从故事中学到的道理。6.情景剧表演（10分钟）每组挑选成员，扮演故事中的角色，进行情景剧表演。六、板书设计1.故事《狮子和老鼠》2.生词：强大、弱小、谦虚、傲慢、感激、原谅3.故事情节简要概括七、作业设计1.作业题目：根据故事内容，画一幅故事插图，并配以简短的文字描述。2.答案：略八、课后反思及拓展延伸1.教师对本次教学活动进行反思，关注幼儿的学习情况，调整教学方法。2.拓展延伸：引导幼儿关注生活中的寓言故事，鼓励幼儿讲述自己了解的寓言故事，提高幼儿的语言表达能力。重点和难点解析1.教学目标中的“理解故事寓意，能够运用到实际生活中”。2.教学难点中的“理解故事寓意”。3.教学过程中的“例题讲解”和“分组讨论”。4.作业设计中的“根据故事内容，画一幅故事插图，并配以简短的文字描述”。一、理解故事寓意，能够运用到实际生活中《狮子和老鼠》这个故事的主要寓意在于尊重他人，不以貌取人。为了帮助幼儿理解这一道理，教师需要通过生动的讲解、情境剧表演等方式，让幼儿深入感受故事中狮子的傲慢与谦虚，以及老鼠的勇敢与智慧。在讲解过程中，教师可结合实际生活中的例子，让幼儿认识到每个人都有自己的优点和不足，要学会尊重他人，包容他人的缺点。二、例题讲解1.教师提问：“同学们，你们觉得狮子为什么一开始要嘲笑老鼠呢？”2.幼儿回答：“因为狮子觉得自己很强大，看不起弱小的老鼠。”3.教师引导：“是的，狮子因为自己的强大而傲慢。但是，后来发生了什么？”4.幼儿回答：“老鼠帮助了狮子，让它从陷阱里逃出来。”三、分组讨论1.故事中，狮子和老鼠分别有什么优点和不足？2.你在生活中是否遇到过类似的故事情节？你是如何处理的？3.你觉得我们应该如何尊重他人，不以貌取人？通过讨论，幼儿可以更好地理解故事寓意，并将其运用到实际生活中。四、作业设计1.插画要求：幼儿需根据故事内容，描绘出狮子和老鼠的形象，以及故事情节的关键场景。2.文字描述：幼儿需用简短的文字描述插画中的情节，如：“狮子一开始很傲慢，后来明白了要尊重他人。”3.教师评价：教师在批改作业时，重点关注幼儿对故事情节的理解，以及文字描述的准确性。通过这样的作业设计，幼儿在完成作业的过程中，可以进一步巩固所学知识，提高自己的表达能力。同时，教师也可以根据作业完成情况，了解幼儿的学习进度，为下一步教学做好准备。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解故事时，教师应运用丰富的语言和表情，以吸引幼儿的注意力。2.语调要抑扬顿挫，注意节奏感，使幼儿更容易沉浸在故事情境中。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，确保吸引幼儿兴趣，为后续教学打下基础。2.讲解故事：10分钟，详细讲解故事内容，让幼儿充分理解。3.例题讲解与随堂练习：10分钟，巩固所学知识，提高幼儿的理解能力。4.分组讨论：5分钟，培养幼儿的团队协作和沟通能力。5.情景剧表演：10分钟，让幼儿亲身体验故事角色，加深对故事的理解。三、课堂提问1.提问要具有针对性和启发性，引导幼儿思考。2.鼓励幼儿积极参与，对幼儿的回答给予肯定和鼓励。3.注意提问的难度，避免过难或过简单，以保持幼儿的兴趣。四、情景导入1.以生动有趣的手偶形式进行情景导入，激发幼儿的学习兴趣。2.结合课件和教具，营造故事情境，让幼儿快速进入学习状态。教案反思1.教学内容是否丰富、有趣，能否吸引幼儿的注意力？2.教学目标是否明确，能否让幼儿在实际生活中运用所学道理？3.教学难点和重点是否突出，讲解是否清晰？4.时间分配是否合理，每个环节是否顺利进行？5.课堂提问是否具有针对性和启发性，幼儿的回答反馈如何？6.情景导入是否成功