黑龙江伊春市（新）小学语文部编专题练习(复习)完整试卷（含答案）

黑龙江伊春市（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.挣zhēng/zhèng

【部首】扌

【结构】左右

【文字源流】会意字。从（手），其古文字形体像只手，表示与手或手的动作有关；从争，争有争夺、争取义，表示挣是用力支撑或用力摆脱；争（zheng）兼表声。本义是用力支撑。

【常见词组】挣扎/挣断挣命

【课文原句】它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读句子，根据拼音在括号里规范地写词语。

清晨，我走在龙山公园wānqū(

)的小路上，只见太阳zhújiàn(

)上升，散发出金色的光芒，就连脚下的éluǎnshí(

)，路边的páshānhǔ(

),山顶màoshèng(

)的大树，远处的zhuāngjia(

)都染成了金色，整个世界yóurú(

)披上了一件金色的薄纱，让人感到十分yúkuài(

)。2）.根据语境补充诗句、名言、谚语。

即使是聪慧的人，也是要学习和向别人求教的，正如汉代王充所说：“智能之士，___，___。”读诗让人欣赏到不同的美景：“一道残阳铺水中，______”描绘的是暮江的景色；“返景入深林，______”描绘的是深林余晖。谚语是古人经验智慧的结晶，秋天来了，一场秋雨过后，天气越来越寒冷了，我想到了谚语：“一场秋雨一场寒，_____。”没有人天生就什么都知道，每个人都会有困惑，这让我想到韩愈的：“______，孰能无惑？”3）.谚语积累。

谚语，蕴含着民众丰富的经验。“______，把扇丢”意味着天气转凉；随着秋雨的到来，天气逐渐转寒，正所谓“一场秋雨一场寒，______”；农历八月，每当看到大雁南飞，爷爷总会说：“八月里来雁门开，______。”你还知道其他关于自然规律或现象的谚语吗？请写出一句：______。4）.积累与运用。

（1）一场秋雨一场寒，____________________。

（2）_____________________,雁儿脚上带霜来。

（3）【诗中有画】清晨，当我们登上高山，看到层层叠叠的山峰，不禁想起苏轼的“横看成岭侧成峰，____________________。”傍晚，夕阳西下，当我们漫步在北江边，不禁想起白居易的“一道残阳铺水中，____________________。”

（4）【诗文入理】每个人都有困惑，有疑虑，正如韩愈所说：“_________________，_________________?李军上课听不懂，却又不问别人，作为他的好朋友，你可以用《尚书》中的“_____________________，____________________。”这句话来劝他要勤学好问，并告诉他人各有长短，正如卢钺所说：“_____________________，_____________。”5）.古诗文默写。

（1）《凉州词》的后两句描写了将士们纵情饮酒后略带悲壮的语言：“______，______？”

（2）《夏日绝句》一诗中歌颂了项羽的悲壮，讽刺南宋当权者苟且偷生的行径的诗句是：“______，______。”3、选择题（每题2分共3题）

1）.《风到哪里去了》中的太阳到哪里去了？（）A．消失了B．到别的地方去了2）.下列加点字读音正确的一项是（）A．鲍浩然（bāo）眼波横（héng）B．浙东（zhè）卜算子（bózi）C．盈盈（yíng）才始送春归（shǐ）3）.下列句子中叙述不正确的一项是（）A．甲骨文主要在商周时期使用，它是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。B．汉字字体演变的过程是甲骨文——小篆——金文——隶书——楷书。C．汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，我们应该规范使用汉字。D．我们所写的研究报告的内容一般分成四个部分：问题提出、研究方法、资料整理、研究结论。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.这是多么美好的礼物啊！这是多么_________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.把诗题和对应的诗句连起来。

《滁州西涧》春风送暖入屠苏

《忆江南》春潮带雨晚来急

《元日》春来江水绿如蓝

《大林寺桃花》长恨春归无觅处2）.连一连

小鸟在家里飞

小虫在天上爬

小母鸡在地上吃稻子

我在田里看书6、排序题（每题5分共2题）

1）.排排序

(

)爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现什么奇妙的东西。“爸爸，你看，房檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝？”

(

)爸爸还没解释，我就自己解释道：“爸爸，我知道了那是让房檐上的雨点打的。”

(

)“是吗？”爸爸故作惊讶地问，“雨点有那么大的几劲把石头打出窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。

(

)雨越下越大，我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。

(

)听着爸爸的话，我心里想：要永远记住水滴穿石给我的启发

(

)爸爸见我答不出来，就凑过来笑着说：“这叫水滴石穿，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽然小，可是长年累月，它总滴在这一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。

(

)接着，爸爸又慢慢地说：“无论干什么事情，只要有这种水滴穿石的精神，就一定会成功。”2）.按照事情发展的顺序，重新排列下面几句话。

(

)我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

(

)突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

(

)爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

(

)我和爸爸正在菜园里拔草。

(

)我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读《己亥杂诗·其五》，然后回答问题。己亥杂诗·其五【清】龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1．对这首诗歌的理解不正确的一项是（）A．诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。B．用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。C．诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。D．“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。2．“落红不是无情物”中，诗人以落红暗喻(

)。“化作春泥更护花”一句表达了(

)的思想感情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

仔细看图，图中的小朋友在干什么？她的心情是怎样的？后来她又做了什么事情呢？先观察，再用几句话写一写。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内回顾。伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1．文中“_________”一词写出了山_________的样子；“_________”一词写出了水_________的样子。

2．写出文中画线句子的意思。

________________________

3．《伯牙鼓琴》这个故事赞扬了（）A．朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。B．伯牙精湛的琴技和锺子期高超的音乐鉴赏能力。C．伯牙和锺子期志趣高远，情操高尚。4．由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“___________”，用“___________”比喻知音难觅或乐曲高妙。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面材料，完成练习。下个星期六是丫丫的十二岁生日，她准备在家举办一个小型的生日派对。阅读她“筹办生日派对”的思维导图，回答问题。1．下列哪一项不是丫丫在生日派对前要做的工作？（）A．超市购物B．自制蛋糕C．布置场地D．邀请朋友2．根据丫丫的思维导图，你觉得她最有可能会预订下列哪一款蛋糕？（）A．仙鹤、桃子造型的蛋糕B．圣诞老人造型的蛋糕C．玫瑰、爱心造型的蛋糕D．以旋转木马造型的蛋糕3．根据丫丫的思维导图，下列哪一项的说法不正确？（）A．丫丫去超市购买的物品中，可能会有气球、彩带等。B．丫丫的生日派对共安排了五个环节。C．参加丫丫生日派对的朋友可以品尝到各种小吃、点心。D．丫丫的爸爸妈妈全程没有参与琳琳生日聚会的筹办工作。4．丫丫打算邀请好朋友小美参加自己的生日派对，请你代她写一封邀请函给小美。5．当生日派对结束后，丫丫还要做些什么呢？请你给她提三条建议吧。

__________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.读一读，给下列拼音分类。asishrzhiyuümowufu声母：韵母：

整体认读音节：2）.选词填空。

凝视注视俯视

（1）当你站在山顶(

)辽阔的大地时，你有何感想？

（2）我们在学正步走的时候，眼睛一定要(

)前方。

（3）小花猫趴在墙角，屏息(

)，等着老鼠出洞。

即使……也……因为……所以……尽管……还是……

（4）(

)遭到敌人的毒打，雨来(

)绝不说出李大叔的下落。

（5）(

)家人不让青铜去卖鞋，他(

)坚持要去。

（6）(

)它是那么生气勃勃，天真可爱，(

)你绝不会责打它。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）这清白的梅花是能玷污的吗？（改为陈述句）

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（2）周瑜大吃一惊，长叹到：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）

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（3）热：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（选“冷”“吵”“静”“辣”“快”