《市场营销实务》教材编写方案

《市场营销实务》教材编写方案一、编写目的为了更好地适应中职教学发展和需求，体现教育思想和教育观念的转变，突出职业教育的特色，基于学生的文化基础、理解能力以及他们将来就业的需要，依据教学内容、教学方法和教学手段的现状和趋势变化，我们编写了《市场营销实务》教材。二、参编人员三、主编主编：副主编：四、编写内容：项目一初识市场营销项目二分析市场营销环境项目三分析购买者市场行为项目四透析市场竞争战略项目五调研营销市场项目六选择目标市场项目七制定产品策略项目八制定价格策略项目九制定分销渠道策略项目十制定促销策略五、编写体例：每实训项目一般分为六个部分，如：项目一初识市场营销【案例导入】任务一认识市场营销【任务目标】【任务学习】【案例分析】【任务实训】任务二洞悉市场营销观念的演变„„【思考与练习】六、编写说明：1、定位准确。市场营销基础入手，循序渐进，深入浅出，采用任务驱动与案例相结合的方法，符合职业教育的特点和发展趋势。2、适度实用。以实用为主，必需、够用和管用为度。注意到对大多数学生和大多数学校的适用性，注重学生基础知识的掌握和专业技能的培养。内容简明扼要、突出重点。3、主动参与。重视学生主动参与意识的培养，“案例分析”、“任务实训”、“思考与练习”等教材编排给学生提供自学、动手、表达、创新的机会，使学生在“学中做、做中学”，以充分发挥学生个人的能动性和主动性。4、形式创新。根据中职学生的年龄特点、心理特点、生理特点，采用案例分析、资料卡、小知识、想一想、议一议、小贴士、图、表等，使教材图文并茂，并在教材的编写模式、编写体例下工夫，使教材更具可读性、新颖性、趣味性。以有效激发学生学习的热情和兴趣，也便于老师的教学。七、编写要求：1、每一项目至少要有二本教材为依据。2、用精炼的语句介绍理论，所用案例选用最近企业实例，尽量突出技能训练。3、文字部分及图片不得侵权，请标明参考资料出处，如：周玉泉：市场营销学，清华大学出版社2007版，标注在每个项目后。案例部分请标明“资料来源”，如：（资料来源：周玉泉.市场营销学.北京:清华大学出版社,2007.），标注在案例下面，自己编写的不用标注。4、按照附录的编写格式编写。5、初稿截稿时间：2014年5月30日。流通技术系2013-11-16附录：《市场营销实务》教材编写格式一、《市场营销实务》编写格式理论以实用为主，必需、够用和管用为度。注意到对大多数学生的适用性，注重学生基础知识的掌握和专业技能的培养。内容简明扼要、突出重点。多采用案例分析、资料卡、小知识、想一想、议一议、小贴士、图、表等，使教材图文并茂，使教材更具可读性、新颖性、趣味性。以有效激发学生学习的热情和兴趣，也便于老师的教学。具体格如下：项目一初识市场营销【案例导入】任务一认识市场营销【任务目标】【任务学习】【案例分析】【任务实训】任务二洞悉市场营销观念的演变„„【思考与练习】一．单项选择题二．单项选择题三．判断题四．案例分析二、关于编写校本教材电脑录入格式的说明1、正文用word文档录入，字体用宋体字，页面设置为：纸型用16开，纵向，页边距上、下、左、右都为2．5厘米。2、每项目、任务标题的字号用二号宋体字，正文用四号宋体字。3、行距为：1.5单倍行距。4、凡使用序号，不能套用自动格式。5、参考文献注明方法示例。参考资料如：[1]周玉泉：市场营销学，清华大学出版社2007版。案例资料来源如：（资料来源：周玉泉.市场营销学.北京:清华大学出版社,2007.）6、表示文章结构层次分条、分项用的序码规定为：一．1．（1）①奖品名称：500万U豆体验卡卡号：50Dd4fea7001everageD、stain７、Thewordsbelowequalstooneanotherexcept（）.A、thehighseasonB、thebusyseasonC、thepeakseasonD.theoffseasonA、热辣的B、菜系C、苦干的D、大堂吧10、ThewordA、确认B、算账C、结账D、算错账11、C、聚会D、党员12、“PC”isshortfor（）A、potatochipsB、portablecomputerC、personalcomputerD、bothBandC13、whatshouldthereservationclerksaysfirstwhenhe/sheanswersthephone?Au?B、welcometoourhotel.C、pleasecometoourhotelD、please14、TheobjectsbelowareneededinRecreatiobootBboothCbuffetDbeverage多选题：（每题2分，共20分。多选、少选、漏选均不得分）1、Whatshouldbepreparedforaprivatesecretary?（）A、yogaB、PCC、copierD、printer2、Inwhatwayscantheguestsmakeareservation?（）。A、talkingbypersonB、byphoneC、bymailD、byfax3、Whichcanbeorderedinarestaurantofahotel?（）。A、specialspicychicken