辽宁省沈阳市初三道德与法治上册2024-2025学年同步测试试题及答案

辽宁省沈阳市初三道德与法治上册2024-2025学年同步测试试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）中学生活对我们意味着什么？A.只是一个学习新知识的场所B.标志着我们已经长大成人C.意味着我们站在了新的起点上D.意味着我们可以随意玩耍答案：C解析：中学生活是我们人生发展的一个新阶段，它意味着我们站在了新的起点上，将开始一段新的学习旅程，而不仅仅是学习新知识的场所，也不意味着我们已经长大成人或可以随意玩耍。下列关于梦想的说法，正确的是：A.梦想都是遥不可及的B.梦想是对未来美好生活的愿望C.梦想只是空想，不需要努力D.梦想是成年人的事，与中学生无关答案：B解析：梦想是对未来美好生活的愿望，它激励我们不断前行，实现自我超越。虽然有些梦想可能看起来遥不可及，但通过不懈努力，我们有可能将其变为现实。梦想不是空想，也不是成年人的专属，每个年龄段的人都可以有梦想。在学习上，我们应该：A.依赖老师和家长的监督B.死记硬背，不求甚解C.勤奋学习，掌握科学的学习方法D.遇到难题就放弃答案：C解析：在学习上，我们应该保持勤奋，同时掌握科学的学习方法，如理解记忆、归纳总结、举一反三等，以提高学习效率。依赖老师和家长的监督、死记硬背或遇到难题就放弃都不是正确的学习态度和方法。情绪的基本类型不包括：A.喜B.怒C.惧D.哀怨答案：D解析：情绪的基本类型包括喜、怒、哀、惧四种。哀怨是一种更为复杂的情感体验，不是情绪的基本类型。“友谊的小船说翻就翻”这一网络流行语启示我们：A.友谊是一种亲密的关系B.友谊是平等的、双向的C.友谊是一种心灵的相遇D.友谊不是一成不变的答案：D解析：“友谊的小船说翻就翻”这一网络流行语形象地表达了友谊的脆弱性和易变性，启示我们友谊不是一成不变的。虽然友谊具有亲密性、平等性、双向性和心灵相遇等特点，但这句话更侧重于强调友谊的不稳定性。二、多选题（每题4分）关于梦想与现实的关系，以下说法正确的是（）A.梦想是对未来美好生活的愿望，它源于现实又高于现实B.梦想的实现需要付出努力，但不一定能够转化为现实C.梦想与现实之间的桥梁是努力D.有了梦想，就一定能够成功答案：AC解析：梦想是对未来美好生活的愿望，它源于现实又高于现实，梦想的实现需要付出努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。但梦想的实现并不是绝对的，它受到多种因素的影响，因此B选项“但不一定能够转化为现实”虽表述了某种可能性，但在此题中作为正面选项并不准确，而D选项“有了梦想，就一定能够成功”则过于绝对，错误。下列关于友谊的说法中，正确的是（）A.友谊是一种亲密的关系B.友谊是平等的、双向的C.友谊是一种心灵的相遇D.友谊是一成不变的答案：ABC解析：友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的，友谊是一种心灵的相遇。这些都是关于友谊的正确描述。然而，D选项“友谊是一成不变的”错误，因为随着时间的推移，我们的友谊可能会因为各种原因而发生变化。建立友谊的方法有（）A.面带微笑B.记住对方的名字C.真诚夸赞对方D.做一个忠实的听众答案：ABCD解析：面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞对方、做一个忠实的听众，这些都是建立友谊的有效方法，能够帮助我们更好地与他人建立联系和沟通。下列属于网络交往对象的特点的有（）A.虚拟B.平等C.自主D.真实答案：ABC解析：网络交往具有虚拟、平等、自主等特点，这些特点使得网络交往既具有吸引力，也存在一定的风险。D选项“真实”错误，因为网络交往的对象往往是虚拟的，我们无法直接判断其真实性。网上交友，我们应该（）A.理性辨别、慎重选择B.有一定的自我保护意识C.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重D.在网上袒露一切，包括家庭住址、密码等答案：ABC解析：在网上交友时，我们应该理性辨别、慎重选择，避免受到不良信息和人的影响；同时要有一定的自我保护意识，不轻易透露个人信息；将网上的朋友转化为现实中的朋友时，也需要慎重考虑。D选项“在网上袒露一切，包括家庭住址、密码等”错误，这样做会极大地增加个人信息安全的风险。三、判断题（每题3分）题目：在家庭中，我们应该只关注自己的利益，不必过多考虑家人的感受。答案：×。家庭生活中，成员间应该相互关心、理解和支持，不能只关注自己的利益而忽视家人的感受。题目：友谊是一种心灵的相遇，它超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。答案：√。真正的友谊是心灵的契合，它不受物质条件、家庭背景、学习成绩等外在因素的限制。题目：网络交往具有虚拟性，因此我们可以随意编造身份信息进行网络交流。答案：×。虽然网络交往具有虚拟性，但我们应该遵守网络道德和法律法规，不得随意编造身份信息进行网络交流。题目：生命是独特的，每个生命都有其存在的价值和意义，我们应该尊重生命、敬畏生命。答案：√。生命是宝贵的，每个生命都有其独特的价值和意义，我们应该珍惜生命、尊重生命、敬畏生命。题目：学习是学生的天职，只有在学校才能学到知识，所以我们应该把所有时间都花在学习上。答案：×。学习确实重要，但不仅仅在学校才能学到知识。生活中处处有学习，我们应该保持对学习的热情和好奇心，同时也要注重培养自己的兴趣爱好和综合能力。题目：情绪是复杂多样的，但我们可以通过合理的方式表达和管理自己的情绪。答案：√。情绪是复杂多变的，但我们可以学会通过合理的方式表达和管理自己的情绪，以维护身心健康和人际关系和谐。题目：集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，只属于那些为集体作出贡献的少数人。答案：×。集体荣誉是集体成员共同努力和奋斗的结果，它属于集体中的每一个成员，无论他们是否直接为集体作出了贡献。题目：法律是由国家制定或认可的，具有普遍约束力的社会规范。答案：√。法律是由国家制定或认可的，它规定了人们在社会生活中的权利和义务，具有普遍约束力，是维护社会秩序和公平正义的重要工具。题目：网络是一把双刃剑，既有利也有弊，我们应该拒绝使用网络。答案：×。网络确实是一把双刃剑，既有利也有弊。但我们应该学会合理使用网络，发挥其积极作用，同时避免其消极影响，而不是简单地拒绝使用网络。题目：青春期是我们身心发展的关键时期，我们应该珍惜这段时光，积极面对各种挑战和变化。答案：√。青春期是人生中一个非常重要的阶段，它伴随着身心各方面的快速发展和变化。我们应该珍惜这段时光，积极面对各种挑战和变化，努力成长为更好的自己。四、填空题（每题3分）宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，它规定了国家生活中的______、______和______等方面的问题。答案：根本制度、根本任务、国家机构中华人民共和国年满______周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。答案：十八我国宪法规定，国家的一切权力属于______。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。答案：人民社会主义制度的基本内容，就是坚持公有制的______地位，多种所有制经济共同发展。答案：主体道德是调节人们行为的______规范，它通过人们的自觉和舆论的力量来维持。答案：社会

这些填空题覆盖了宪法的基本原则、公民的基本权利、社会主义制度的基本内容以及道德的作用等核心内容，旨在考查学生对道德与法治课程基础知识的掌握情况。五、问答题（每题5分）题目：简述你对“诚信”的理解，并举例说明在日常生活中如何践行诚信。答案：诚信是中华民族的传统美德，它指的是诚实守信，言行一致，不欺骗他人，不隐瞒真相。在日常生活中，践行诚信可以从多个方面入手。例如，在学习上，我们要按时完成作业，不抄袭、不作弊，用真实的成绩反映自己的学习水平；在与同学交往中，我们要真诚待人，不说谎话，不轻易承诺自己做不到的事情，一旦承诺就要尽力去实现；在家庭中，我们要对父母长辈说实话，不隐瞒自己的错误，虚心接受他们的批评和教育。总之，诚信是立人之本，我们应该从小事做起，从自我做起，让诚信成为我们生活的一部分。题目：谈谈你对“尊重他人”重要性的认识，并说明如何做到尊重他人。答案：尊重他人是人际交往的基本原则，它体现了对他人人格和价值的认同。尊重他人对于建立和谐的人际关系、促进社会和谐具有重要意义。首先，尊重他人能够赢得他人的尊重，从而形成良好的互动循环；其次，尊重他人能够减少矛盾和冲突，促进社会的和谐稳定；最后，尊重他人还能够提升我们自身的道德修养和人格魅力。要做到尊重他人，我们需要做到以下几点：一是要平等对待他人，不因他人的身份、地位、财富等因素而有所偏见；二是要礼貌待人，使用文明用语，尊重他人的隐私和权利；三是要善于倾听他人的意见和想法，给予积极的回应和反馈；四是要学会换位思考，站在他人的角度思考问题，理解他人的感受和需求。题目：阐述法律在维护社会秩序中的作用，并举例说明。答案：法律是维护社会秩序的重要手段和保障。它通过规定人们的行为规范和权利义务关系，明确什么是可以做的、什么是不可以做的，从而引导人们遵守社会规则、维护社会秩序。法律在维护社会秩序中的作用主要体现在以下几个方面：一是规范行为，通过制定和执行法律，规范人们的行为方式，防止和制裁违法行为；二是保障权益，保护公民的合法权益不受侵犯，为公民提供法律救济途径；三是维护稳定，维护社会的和谐稳定和发展进步，为经济社会发展创造良好的法治环境。例如，交通安全法通过规定车辆行驶规则、行人过马路规则等，保障了道路交通的安全和顺畅；消费者权益保护法则通过保护消费者的合法权益，打击假冒伪劣商品等违法行为，维护了市场秩序和公平竞争。题目：简述青少年如何增强自我保护意识和能力，防范不法侵害。答案：青少年是社会的未来和希望，但由于年龄和经验等方面的限制，他们往往容易成为不法侵害的对象。因此，增强自我保护意识和能