Unit5TheValueofMoney单词精讲教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册

Unit5TheValueofMoney单词精讲教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容《高中英语人教版（2019）必修第三册》Unit5TheValueofMoney单词精讲教学设计，主要包括以下内容：

1.核心词汇：currency,cash,fortune,worth,wealthy,budget,expense,foundation,charity,investment；

2.重点短语：incirculation,putmoneyinto,makeafortune,beworthdoing,onabudget,livebeyondone'smeans；

3.词汇搭配：currencyexchange,cashflow,familyfortune,networth,wealthyindividuals,budgetplanning,expensesmanagement,charitablefoundation,investmentstrategy；

4.课文相关词汇运用实例分析。

教学内容紧密结合教材，旨在帮助学生掌握与金钱价值相关的词汇和短语，提高英语语言运用能力，为深入学习本单元课文和开展相关话题讨论打下坚实基础。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下方面：

1.提高学生的英语语言能力：通过学习Unit5TheValueofMoney的核心词汇和短语，使学生能够准确理解和运用与金钱价值相关的表达，培养他们的词汇运用和语言表达能力。

2.增强学生的文化意识：以金钱价值为主题，引导学生了解不同文化背景下对金钱的看法和价值观，培养他们的跨文化交际意识和能力。

3.提升学生的思维品质：通过分析课文实例，引导学生深入思考金钱的价值及其在生活中的作用，培养他们的逻辑思维和分析能力。

4.培养学生的自主学习能力：鼓励学生在学习过程中积极探究、发现和解决问题，提高他们的自主学习能力和合作意识。学情分析本节课的教学对象为高中学生，经过前两个学年的英语学习，他们在知识、能力和素质方面具备以下特点：

1.知识层面：学生已掌握一定的英语基础知识，如基本语法、词汇和短语，能进行简单的英语交流和阅读。然而，对于本节课所涉及的金钱价值相关词汇和短语，部分学生可能仍感到陌生，需要加强学习和巩固。

2.能力层面：学生的英语听说读写能力已初步形成，但在实际运用中，尤其在词汇运用、语言表达和跨文化交际方面仍存在不足。以下具体分析：

a.听力：学生能听懂日常英语对话和简单的故事，但对于涉及金钱价值、投资等话题的听力材料，可能存在理解困难。

b.口语：学生在进行简单的日常交流时，能运用所学词汇和句型进行表达。但在深入讨论金钱价值等话题时，可能表达不够准确、流畅。

c.阅读和写作：学生能阅读和理解简单的英语文章，但对于本节课所涉及的金钱价值主题文章，可能在理解深度和词汇运用上存在不足。在写作方面，学生需要加强金钱价值相关词汇和短语的运用，提高文章的连贯性和逻辑性。

3.素质层面：学生在团队合作、自主学习等方面表现良好，但在课堂参与度和思考问题时，部分学生可能存在胆怯、依赖心理。此外，学生对金钱价值观念的认识和思考较为浅显，需要引导和启发。

4.行为习惯：学生在课堂学习中，普遍存在以下行为特点：

a.课堂参与度：部分学生课堂参与度不高，不愿意主动发言，对课堂讨论和互动造成一定影响。

b.学习态度：大部分学生对待英语学习态度端正，但仍有部分学生存在应付心理，影响学习效果。

c.学习方法：学生在学习方法上，较多依赖教师讲解，缺乏自主探究和合作学习的能力。

针对以上学情分析，本节课的教学策略如下：

1.针对不同知识层次的学生，进行分层教学，确保每位学生都能掌握本节课的核心词汇和短语。

2.注重培养学生的英语听说读写能力，特别是词汇运用和跨文化交际能力。

3.引导学生思考金钱价值观念，提高他们的思维品质和自主学习能力。

4.鼓励学生积极参与课堂讨论，培养良好的课堂行为习惯。

5.结合学生的行为特点和需求，设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《高中英语人教版（2019）必修第三册》Unit5TheValueofMoney的教材，以便在课堂上进行词汇学习和课文分析。

a.教师提前布置学生预习本节课的单词和短语，让学生对教学内容有所了解。

b.准备教材中与金钱价值相关的练习题，用于巩固所学知识。

2.辅助材料：

a.准备与金钱价值相关的图片，如各种货币、金融图标等，用于直观展示和词汇学习。

b.制作与金钱价值相关的图表，如通货膨胀、投资收益等，帮助学生更好地理解词汇和短语。

c.搜集与金钱价值主题相关的视频资源，如金融知识科普、投资案例分析等，用于激发学生兴趣和拓展知识。

d.准备与本节课主题相关的英文文章，用于课堂阅读和讨论。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：

a.将教室座位按照小组讨论的形式进行布置，每组4-6人，便于学生进行互动和讨论。

b.在教室前方设置多媒体展示区，方便教师展示图片、视频等教学资源。

c.教室四周张贴与金钱价值相关的海报或名言，营造主题氛围，引导学生思考。

5.其他资源：

a.准备词汇卡片，用于课堂上的单词复习和游戏活动。

b.准备白板和记号笔，方便教师板书和讲解。

c.准备录音设备，用于播放听力材料和录制学生的口语表达。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校的学习平台或班级微信群，发布包含Unit5TheValueofMoney核心词汇和预习问题的PPT，要求学生预习词汇并思考相关问题。

-设计预习问题：围绕金钱价值主题，设计问题如“货币的起源是什么？”“为什么说‘时间就是金钱’？”等，激发学生的思考。

-监控预习进度：通过学习平台的数据分析，跟踪学生的预习情况，并通过微信群提醒学生按时完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读教材和相关资料，学习新词汇。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录下自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记、思维导图或问题通过学习平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立学习的能力。

-信息技术手段：利用学习平台和微信，实现资源的共享和进度的监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉词汇，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和批判性思维。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同国家的货币，引入金钱价值的概念，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解本节课的核心词汇和短语，结合实际例句帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，如“讨论金钱在不同文化中的价值”，角色扮演活动，如模拟“金融顾问为客户制定投资计划”等。

-解答疑问：在活动中，针对学生的疑问进行解答，确保学生理解知识点。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对教师的提问积极思考。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演，实际应用所学词汇和短语。

-提问与讨论：学生勇于提问，与同学和教师讨论，解决疑问。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解和实例，帮助学生掌握词汇用法。

-实践活动法：通过小组活动和角色扮演，让学生在实践中运用知识。

作用与目的：

-加深学生对金钱价值词汇的理解，提高语言运用能力。

-通过实践活动，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂学习内容，布置相关的写作和阅读作业，如撰写一篇关于金钱价值的短文。

-提供拓展资源：向学生推荐与金钱价值相关的英文视频、文章等，帮助学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给出具体反馈，指导学生改进。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：利用教师提供的资源，进行自主拓展学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结经验教训，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生在课后自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：指导学生通过反思，提升学习效果。

作用与目的：

-巩固学生对金钱价值词汇和知识点的掌握。

-通过拓展学习，开阔学生的知识视野。

-通过反思，帮助学生形成持续改进的学习习惯。知识点梳理1.核心词汇：

-currency：货币，流通货币

-cash：现金

-fortune：财富，财产

-worth：价值，值

-wealthy：富有的，富裕的

-budget：预算

-expense：费用，开支

-foundation：基础，基金会

-charity：慈善，慈善机构

-investment：投资

2.重点短语：

-incirculation：在流通中

-putmoneyinto：投资

-makeafortune：发财

-beworthdoing：值得做

-onabudget：预算有限

-livebeyondone'smeans：入不敷出

3.词汇搭配：

-currencyexchange：货币兑换

-cashflow：现金流

-familyfortune：家族财富

-networth：净资产

-wealthyindividuals：富有个人

-budgetplanning：预算规划

-expensesmanagement：开支管理

-charitablefoundation：慈善基金会

-investmentstrategy：投资策略

4.课文相关知识点：

-货币的起源和发展：介绍货币的历史，从物物交换到现代电子货币的演变。

-金钱的价值观：探讨金钱在不同文化和个人价值观中的地位，如何正确看待金钱。

-预算和投资：学习如何制定预算，合理管理个人财务，以及如何进行投资，理解投资的风险与回报。

-慈善与责任：讨论富有个人和企业如何通过慈善活动回馈社会，以及每个人在金钱管理中的社会责任。

5.语法点：

-形容词的比较级和最高级：在本单元中，学习如何使用形容词的比较级和最高级来描述货币的价值和财富的多少。

-动词短语：掌握与金钱相关的动词短语，如“makeafortune”，“putmoneyinto”等，并学会在实际语境中运用。

6.听力理解：

-能够听懂关于金钱价值、预算、投资和慈善等方面的对话和短文。

-能够从听力材料中提取关键信息，如货币的种类、投资的方式、慈善活动的目的等。

7.口语表达：

-能够使用所学词汇和短语参与关于金钱话题的讨论。

-能够在讨论中表达个人观点，如对金钱价值的看法、个人预算的制定等。

8.阅读理解：

-能够阅读和理解关于金钱价值、投资、慈善等方面的文章。

-能够分析文章结构，把握作者观点和论据，并进行批判性思考。

9.写作能力：

-能够运用所学词汇和短语撰写关于金钱话题的短文。

-能够根据写作任务，组织文章结构，表达清晰的观点和合理的论据。教学反思Unit5TheValueofMoney这节课结束后，我对教学过程进行了深入的反思。总的来说，这节课的教学效果达到了预期目标，但也有需要改进的地方。

首先，在课前自主探索环节，通过发布预习任务和设计预习问题，大部分学生能够主动进行预习，对新词汇有了初步了解。但是，我发现部分学生对预习任务的完成度不高，可能是由于学习态度或学习方法的问题。针对这一问题，我计划在下一节课前，通过微信群或学习平台进一步提醒和监督学生的预习进度。

在课中强化技能环节，通过导入新课、讲解知识点和组织课堂活动，学生能够积极参与并实际运用所学词汇和短语。特别是小组讨论和角色扮演活动，让学生在实践中学到了知识，也培养了他们的团队合作能力。但是，我也发现部分学生在课堂活动中的参与度不高，可能是由于害羞或缺乏自信。我计划在接下来的课堂中，更多地鼓励这些学生发言，提高他们的课堂参与度。

在课后拓展应用环节，通过布置作业和提供拓展资源，大部分学生能够认真完成作业并利用拓展资源进行进一步学习。但是，我也发现部分学生对作业的完成质量不高，可能是由于学习习惯或学习方法的问题。针对这一问题，我计划在下一节课前，通过微信群或学习平台提醒学生注意作业的质量，并在课堂上对作业进行详细的讲解和指导。教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上的表现总体良好。他们能够积极参与课堂活动，如小组讨论和角色扮演，并在活动中运用所学词汇和短语。然而，也有部分学生在课堂上的参与度不高，需要更多的鼓励和支持。

2.小组讨论成果展示：学生在小组讨论中的表现积极，他们能够合作并共同完成讨论任务。在成果展示环节，大部分小组能够清晰、准确地表达自己的观点，并能够运用所学词汇和短语。

3.随堂测试：通过随堂测试，我发现大部分学生对本节课的核心词汇和短语掌握得较好，能够正确地运用到句子中。然而，也有部分学生在测试中的表现不够理想，需要更多的练习和巩固。

4.作业完成情况：大部分学生能够认真完成课后作业，并在作业中运用所学词汇和短语。然而，也有部分学生的作业完成质量不高，可能是由于学习习惯或学习方法的问题。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂上的表现和作业完成情况，我将给予他们积极的评价和反馈。对于表现优秀的学生，我会给予表扬和鼓励，激励他们继续保持良好的学习态度。对于表现一般或存在问题的学生，我会给予具体的指导和帮助，提供改进的建议，帮助他们提高学习效果。内容逻辑关系①核心词汇与短语

-currency,cash,fortune,worth,wealthy,budget,expense,foundation,charity,investment

-incirculation,putmoneyinto,makeafortune,beworthdoing,onabudget,livebeyondone'smeans

-currencyexchange,cashflow,familyfortune,networth,wealthyindividuals,budgetplanning,expensesmanagement,charitablefoundation,investmentstrategy

②课文相关知识点

-货币的起源和发展

-金钱的价值观

-预算和投资

-慈善与责任

③语法点

-形容词的比较级和最高级

-动词短语

④听力理解

-理解关于金钱价值、预算、投资和慈善等方面的对话和短文

⑤口语表达

-参与关于金钱话题的讨论

-表达个人观点

⑥阅读理解

-阅读关于金钱价值、投资、慈善等方面的文章

-分析文章结构，把握作者观点和论据

⑦写作能力

-撰写关于金钱话题的短文

-组织文章结构，表达清晰的观点和合理的论据

板书设计：

```

核心词汇与短语

-currency,cash,fortune,worth,wealthy,budget,expense,foundation,charity,investment

-incirculation,putmoneyinto,makeafortune,beworthdoing,onabudget,livebeyondone'smeans

-currencyexchange,cashflow,familyfortune,networth,wealthyindividuals,budgetplanning,expensesmanagement,charitablefoundation,investmentstrategy

课文相关知识点

-货币的起源和发展

-金钱的价值观

-预算和投资

-慈善与责任

语法点

-形容词的比较级和最高级

-动词短语

听力理解

-理解关于金钱价值、预算、投资和慈善等方面的对话和短文

口语表达

-参与关于金钱话题的讨论

-表达个人观点

阅读理解

-阅读关于金钱价值、投资、慈善等方面的文章

-分析文章结构，把握作者观点和论据

写作能力

-撰写关于金钱话题的短文

-组织文章结构，表达清晰的观点和合理的论据

```课后作业1.请用本节课所学的词汇和短语，写一段关于如何管理个人财务的短文。

2.请用本节课所学的词汇和短语，写一段关于投资的重要性的短文。

3.请用本节课所学的词汇和短语，写一段关于慈善活动的意义的短文。

4.请用本节课所学的词汇和短语，写一段关于金钱在生活中的作用的短文。

5.请用本节课所学的词汇和短语，写一段关于如何正确看待金钱的短文。

答案：

1.管理个人财务的短文：Inordertomanagepersonalfinanceseffectively,itisimportanttocreateabudgetandsticktoit.Thisinvolvescalculatingmonthlyincomeandexpenses,prioritizingneeds,andsettingasidemoneyforsavingsandemergencies.Additionally,itiscrucialtotrackspendinghabitsandavoidimpulsivepurchases,aslivingbeyondone'smeanscanleadtofinancialdifficulties.Bypracticinggoodfinancialmanagement,individualscanachievefinancialstabilityandlong-termgoals.

2.投资的重要性短文：Investingisacrucialcomponentoffinancialplanning.Byputtingmoneyintovariousinvestmentopportunitiessuchasstocks,bonds,orrealestate,individualscanpotentiallygrowtheirwealthandsecuretheirfinancialfuture.Itisimportanttodiversifyinvestmentstominimizerisksandseekprofessionaladvicewhenneeded.Withproperresearchandstrategy,investingcanleadtofinancialgrowthandlong-termfinancialsecurity.

3.慈善活动的意义短文：Charitableactivitiesplayasignificantroleinsociety.Bydonatingmoneyorvolunteeringforcharitableorganizations,individualscancontributetocausestheybelieveinandmakeapositiveimpactonthelivesofothers.Charitablegivingnotonlyhelpsthoseinneedbutalsofostersasenseofcommunityandsocialresponsibility.Byparticipatingincharitableactivities,individualscancreateabetterworldandleavealastinglegacy.

4.金钱在生活中的作用的短文：Moneyplaysavitalroleinourdailyl