小班老师上学期个人工作总结

———小班老师上学期个人工作总结小班老师上学期个人工作总结范文1“日出而作，日落而不息”。是我接手桔子班班主任后的最深处的感想。工作至今，使我渐渐懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。一、注意培养幼儿的自理本领，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理本领是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理本领的机会，在幼儿园重要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理本领为基础，才略让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理本领时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在引导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按次序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。当然培养幼儿良好的自理本领需要贯彻到幼儿园的一日生活当。二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充分反映了他们参加社会交往，适应四周世界的本领，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有侧紧要而长期的影响。俗话说“模范的力气是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，老师的楷模作用对他们具有至关紧要的意义，可以说，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”可见，幼儿察看是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平常肯定要做到事事严于律己，要求孩子做到的本身首先要做到，平常也要注意常常检查本身，一旦发现本身做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的.教育意义是特别紧要的。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差别就越大，我常常提示本身要面向全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去察看了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才略及时解读幼儿，调整本身的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。三、家长工作1、常常与家长保持联系，对于生病、休假的幼儿，通过电话，及时了解幼儿在家情况。2、每天通过晨间和下午学的接待，以及每周的家园练习册与家长沟通，沟通，让家长及时的知道幼儿在园的生活与学习情况。老师也能知道幼儿在家的一些情况，针对孩子存在的问题，与家长共同协商，共同搭配，让孩子能够更好的成长。四、保育工作1、重视孩子身心健康。我们把保育工作放在紧要位置，对每一个孩子都要关注，察看他们情绪上的变动，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨和谐的环境中愉快成长。2、严格执行班级卫生消毒工作保育老师每天必需依照规定的清洁、消毒方式，做好教室、睡房、毛巾、口杯、柜子等等的消毒、清洁工作，杜绝细菌、簿的流传。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。小班老师上学期个人工作总结范文2跟随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，现在，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的特别欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了本身全部的爱心、耐性和热心，对全部的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一每天成长，不绝进步，让我们更能感觉到本身是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。一、教育教学方面：在教学上我始终是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。依据《纲要》的要求，分析本班孩子情况，认真订立了学期计划，备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园搭配，细致、耐性地做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育。假如希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的搭配教育是很紧要的。因此在本学期中，我力求以本身的热诚、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情况及时与家长沟通沟通，对于那些生病幼儿也及时进行电话沟通，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里健康成长。二、常规方面：我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关怀，爱惜同伴，并鼓舞幼儿本身的事情本身做，并自动见人问好，自动帮忙他人，并供应机会让幼儿本身学做事情，从生活方面对幼儿进行引导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了肯定的进步，但还需连续努力。有些方面还是做得不足到位细致。三、家长方面：平常，我总是热诚地接待每一位家长的到来，和他们聊闲谈，了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵看法，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增长家园的感情。下学期我希望家长和我连续共同努力，共同搭配，变化教育观念，以便较好地为我们的孩子所服务。四、保育方面：对待他们我觉得就像对待本身的孩子一样，从生活细节开始动手，一视同仁。天气变动时，及时为幼儿添减衣裳，提高幼儿喝水量，及有关家长宣传资料供应家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提示幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食。五、安全方面：通过不同的形式进行安全教育（晨间谈话，随机教育，游戏情景化教育等等），一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热诚对待工作。时刻以“爱生敬业，诚实守信”的口号严格要求本身。树立高度的责任心，对待幼儿园中新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。小班老师上学期个人工作总结范文3为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行总结如下：一、班级概况我班有幼儿15人，男孩11人，女孩5人，这些孩子之间虽然存在着个体差别，但是通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能乐观举手发言，乐观参加各种游戏，在语言表达方面，动手操作本领的本领也加强了，在自理本领方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了本身穿脱衣物和整理衣物。一、本学期的成绩经验：（一）分别焦虑的措施：1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，很快就跟班上的老师融洽一起。孩子的年龄小又是刚离开父亲、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上是较难适应。我始终用“爱心、耐性、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带本身所喜爱的东西来园、等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师也建立了特别好的感情。2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。孩子生活自理本领较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿衣裳的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓舞孩子本身动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师认真察看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自发的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。老师带着孩子相互学习、共同进步。一方面，老师对本身的教育观念进行不绝的调整和更新，另一方面，我们要认真察看孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习习惯。（二）各领域内容的完成及幼儿情况：1、健康方面（1）由于是新生在学期初班级老师通过很多生动有趣味的、有效的活动以及用不冷不热可亲的态度接纳幼儿，很快就使幼儿情绪稳定，渐渐适应了幼儿园的生活，乐意而且高愉快兴的来到幼儿园。（2）与家长及时沟通，供应家长各种方法解决了家长的分别焦虑，而且引导幼儿掌握基本的用餐方法，喜爱吃饭、喝水，喜爱本身能做的事情本身做。关注了幼儿在日常生活中本领的培养如：大小便、独立定时入睡、正确的洗手洗脸的方法、正确的刷牙方法等。（3）随时关注幼儿的情绪状态，鼓舞幼儿不舒适时告知老师或家长，并提示幼儿不用脏手揉擦眼睛，不将异物放进嘴、鼻、耳里，给幼儿讲解基本的安全事宜如：不玩火、不玩电、不随便吃陌生人给的食物、外出不离开父亲妈妈或家人、有序的排队、上下楼或滑梯时不推挤。（4）老师准备丰富多彩的户外游戏活动，供应充分的游戏料子，培养幼儿参加体育活动的兴趣，感受运动游戏的欢乐。通过幼儿感兴趣的方式，练习走、跑、跳、平衡、爬、蹲走等基本动作。2、语言方面：（1）幼儿刚入园时，老师每天都会跟幼儿进行谈话活动，亲切的.与孩子们抱一抱、摸一摸并及时鼓舞每天开高兴心来园的幼儿，请幼儿说一说本身的名字，让幼儿间更快的熟识喜爱跟小伙伴交往和培养幼儿喜爱应答。（2）通过故事和谈话帮忙幼儿听懂日常生活用语，并能做出相应的反应。喜爱倾听他人的讲话，不随便打断他人的讲话。（3）引导幼儿大胆的表达本身的想法，有什么事情大方地说出来，遇到困难不要哭，会恳求帮忙等。刚来园时每天都有很多幼儿尿裤子，后来老师引导孩子们有事请找老师说老师会帮忙他，后来渐渐地孩子们尿裤子的现象减少了。刚来园时孩子们之间常常发生矛盾，为一个小玩具、为一本书、为了一句话等，老师交给了孩子们共享和恳求帮忙，孩子们渐渐地友爱了。（4）个别幼儿说话不是很清楚，老师随时听见他们说话随时进行引导，矫正他们的发音。3、社会：（1）幼儿刚入园时，都喜爱自由玩玩具，对于教育活动等活动不是很喜爱，老师通过活动的形式上吸引幼儿乐观的参加活动。每天请幼儿说一说本身叫什么和分清男女。（2）幼儿在生活方面在家基本由家长替办，刚入园是他们对老师的倚靠感特别强，什么事情都不本身去做。入园一个月以来幼儿对玩具的收放一点都不会。后来通过