新教材2024年高中生物第3章体液调节过关检测A卷新人教版选择性必修1

第3章过关检测(A卷)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题共20小题,每小题2.5分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列有关人体激素的叙述,正确的是()A.激素都是小分子物质B.激素对化学反应具有催化作用C.激素参加的调整不属于体液调整D.激素由内分泌器官(或细胞)产生答案D解析有些激素是大分子蛋白质类,A项错误。激素具有调整作用,无催化作用,B项错误。激素调整属于体液调整,C项错误。激素由内分泌器官(或细胞)产生,D项正确。2.科学家在探讨动物体液调整时运用了很多方法,下列所实行的方法与探讨对象不科学的一组是()A.饲喂法——生长激素 B.饲喂法——甲状腺激素C.切除法——下丘脑 D.注射(或饲喂)法——睾酮答案A解析生长激素的化学本质是蛋白质,蛋白质在消化道内可被分解为氨基酸而失去效果,因此在探讨生长激素的作用时不能用“饲喂法”。3.人在恐惊、惊慌时,在内脏神经的支配下,肾上腺释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是()A.肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调整和体液调整C.肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例中反射弧是实现神经调整的结构基础答案C解析依据题干“该激素可作用于心脏,使心率加快”可以看出,心脏是肾上腺素的靶器官,A项正确。依据题干“在内脏神经的支配下,肾上腺释放的肾上腺素增多”可知,该实例中既有神经调整又有激素调整,B项正确。肾上腺素是通过体液运输到心脏的,C项错误。反射弧是神经调整的结构基础,D项正确。4.下列关于内分泌系统的叙述,正确的是()A.人体的胃、肠中不存在内分泌细胞B.甲状腺激素是人体中唯一含碘的激素C.生长激素可以促进骨骼成熟D.垂体细胞没有识别甲状腺激素的受体答案B解析人体的肠中存在内分泌细胞,如小肠黏膜能分泌促胰液素,A项错误。甲状腺激素是人体中唯一含碘的激素,B项正确。生长激素可以促进骨骼生长,C项错误。甲状腺激素能够反馈作用于垂体,因此垂体细胞有识别甲状腺激素的受体,D项错误。5.某校生物爱好小组为探究甲状腺激素对幼小动物生长发育的影响,设计了如下表所示的试验。下列叙述错误的是 ()组别试验处理视察指标甲组切除甲状腺幼小动物生长发育状况乙组切除甲状腺+注射甲状腺激素丙组只进行相关手术不切除甲状腺A.乙组中甲状腺激素除注射外,也能通过饲喂补充B.该试验用蝌蚪作为试验材料比用小鼠视察指标更明显C.若甲组停止发育,丙组正常发育,则说明甲状腺激素能促进动物的生长发育D.若测量各组动物的促甲状腺激素含量,则甲组高于乙、丙组答案C解析甲状腺激素是氨基酸的衍生物,可以通过饲喂补充,A项正确。青蛙是变态发育,现象明显,因此该试验用蝌蚪作为试验材料比用小鼠视察指标更明显,B项正确。若甲组停止发育,乙、丙两组正常发育,则说明甲状腺激素能促进动物的生长发育,C项错误。甲状腺激素的分泌存在反馈调整,甲组动物被切除甲状腺,不能产生甲状腺激素,对下丘脑和垂体进行反馈调整,导致垂体分泌的促甲状腺激素增多,因此若测量各组动物的促甲状腺激素含量,则甲组高于乙、丙组,D项正确。6.下图为甲状腺激素分泌的调整示意图,下列叙述正确的是 ()A.甲与乙分别表示下丘脑和垂体B.此调整不存在反馈调整机制C.b为促甲状腺激素释放激素D.甲状腺激素的靶器官为甲和乙答案A解析题图中甲为下丘脑,乙为垂体,A项正确。由题图可知,当甲状腺激素含量过高时,会通过负反馈调整抑制下丘脑和垂体的分泌活动,B项错误。b是促甲状腺激素,C项错误。甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用,D项错误。7.下列关于动物激素调整的叙述,错误的是()A.甲状腺激素负反馈调整下丘脑和垂体的分泌活动B.性激素可以进入靶细胞内发挥调整作用C.抗利尿激素抑制肾小管和集合管对水的重汲取D.血糖含量可调整胰岛B细胞对胰岛素的分泌答案C解析抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重汲取。8.甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给试验小鼠每日注射适量甲状腺激素,则连续注射多日后,会出现的现象是()A.在缺氧环境中更简单窒息死亡B.神经的兴奋性降低C.代谢变慢,常常食欲不振D.比正常比照小鼠怕冷答案A解析甲状腺激素能促进新陈代谢,加速细胞内物质的氧化分解,因此小鼠在缺氧环境中更简单窒息死亡,A项正确。甲状腺激素能提高神经的兴奋性,因此小鼠神经的兴奋性上升,B项错误。甲状腺激素能促进新陈代谢,加速细胞内物质的氧化分解,因此小鼠代谢变快,食欲增加,C项错误。甲状腺激素能促进新陈代谢,增加产热,因此试验小鼠比正常比照小鼠抗冷,D项错误。9.在燥热的夏季,某食品工厂的工人须要频繁出入冷库,如下图所示。则甲状腺激素分泌增加和汗腺大量分泌的时间段分别是()A.①和② B.①和③C.②和③ D.③和②答案C解析甲状腺激素能促进有机物的代谢,增加产热,因此寒冷环境中甲状腺激素分泌增加,对应的时间段是②;燥热环境中汗腺大量分泌,对应的时间段是①和③。10.下列有关动物生命活动调整的叙述,错误的是()A.垂体细胞分泌的促甲状腺激素,可以抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素B.神经元轴突分泌的神经递质,可以引起下一神经元兴奋或抑制C.下丘脑分泌的抗利尿激素,可以促进肾小管和集合管对水的重汲取D.胰岛A细胞分泌的胰高血糖素,可以促进肝糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖答案A解析垂体细胞分泌的促甲状腺激素,能促进甲状腺分泌甲状腺激素,当甲状腺激素含量增加到肯定程度时,会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素。11.褪黑素是人和哺乳动物体内重要的调整睡眠的激素,其分泌的调整过程如下图所示,其中数字表示过程,、分别表示促进、抑制。据图分析,下列说法错误的是()A.过程①通过神经传递信息 B.过程②通过体液传递信息C.光照会使褪黑素分泌增加 D.褪黑素的分泌存在反馈调整答案C解析分析题图可知,黑暗刺激视网膜产生兴奋,兴奋传到下丘脑,促进下丘脑分泌神经递质并作用于松果体,促进松果体分泌褪黑素,褪黑素的含量增加到肯定程度时,通过负反馈调整抑制下丘脑的分泌活动。过程①通过神经传递信息,A项正确。过程②通过体液传递信息,B项正确。黑暗会使褪黑素分泌增加,C项错误。据图示和上述分析可知,褪黑素的分泌存在反馈调整,D项正确。12.下图为甲状腺激素分泌的调整示意图。下列叙述错误的是()A.X表示下丘脑,是体温调整的中枢B.若手术切除Z,会引起激素a和b分泌削减C.缺碘会引起甲状腺激素分泌不足D.Y表示垂体,可分泌多种促激素和生长激素答案B解析题图所示为甲状腺激素分泌的调整示意图,其中X为下丘脑,Y为垂体,Z为甲状腺,a为促甲状腺激素释放激素,b为促甲状腺激素。X为下丘脑,是体温调整的中枢,A项正确。若手术切除Z甲状腺,甲状腺激素削减,通过反馈调整,会引起激素a促甲状腺激素释放激素和b促甲状腺激素分泌增多,B项错误。碘是合成甲状腺激素必需的元素,假如缺碘会引起甲状腺激素分泌不足,C项正确。Y表示垂体,可分泌多种促激素和生长激素,D项正确。13.炎症可引起甲状腺细胞膜通透性变更,甲状腺激素大量释放进入血液,使患者产生甲状腺功能亢进的症状,称为炎性甲亢。下表为某炎性甲亢患者的部分化验结果(单位:pmol/L)。下列相关叙述错误的是()项目名称检测结果参考值游离甲状腺激素107.0012.00~22.00促甲状腺激素X0.27~4.20A.表格中的数据可通过抽血化验得到B.表格中的X值应低于参考值C.该患者表现为体温上升、心情低落等D.垂体分泌过于旺盛的人也会出现炎性甲亢的症状答案C解析激素释放进入血液,随体液运输到全身各处,因此表格中的数据可通过抽血化验得到,A项正确。炎性甲亢患者血液中甲状腺激素含量过高,会通过反馈调整抑制促甲状腺激素的分泌,因此表格中的X值应低于参考值,B项正确。甲状腺激素能促进代谢、增加产热,提高神经的兴奋性,故该患者表现为体温上升、喜怒无常、脾气急躁等,C项错误。垂体分泌的促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素,因此垂体分泌过于旺盛的人也会出现炎性甲亢的症状,D项正确。14.下列有关人体中激素的叙述,正确的是()A.运动时肾上腺素水平上升,使心率加快,说明激素是一类高能化合物B.饥饿时胰高血糖素水平上升,促进糖原分解,说明激素有催化的作用C.进食后胰岛素水平上升,促进细胞摄取葡萄糖,说明激素有调整作用D.青春期性激素水平上升,促进机体发育,说明激素是细胞的结构组分答案C解析激素只具有调整功能,不能供应能量,不属于高能化合物,不具有催化作用,也不能作为细胞的结构组分。15.垂体被称为“内分泌王国”,包括垂体前叶、垂体中间叶和垂体后叶三部分。垂体前叶又称为腺垂体,能合成多种激素;垂体后叶又称为脑垂体,它本身并不合成激素,主要储存和释放由下丘脑神经内分泌细胞运输到其内的激素。下列关于垂体的叙述,正确的是()A.抗利尿激素由腺垂体释放到内环境中并作用于集合管等靶器官B.脑垂体属于神经系统,腺垂体属于内分泌系统C.垂体分泌的促甲状腺激素能高效调整甲状腺功能D.促甲状腺激素释放激素储存在垂体后叶中答案C解析抗利尿激素由脑垂体释放到内环境中并作用于集合管等靶器官,A项错误。脑垂体不属于神经系统,B项错误。下丘脑合成并分泌促甲状腺激素释放激素,该激素不储存在垂体后叶中,D项错误。16.下图表示动物细胞间相互识别的模式图。下列相关叙述正确的是()A.①都是由内分泌器官或内分泌腺细胞分泌的微量有机物B.若靶细胞分泌的胰液增多,则①可能为胰腺分泌的促胰液素C.若靶细胞为胰岛B细胞,则①可能是神经递质或激素D.若①为胰高血糖素,则①经靶细胞膜上的受体识别后,进入细胞内发挥作用答案C解析由内分泌器官或内分泌腺细胞分泌的微量有机物是激素,图中①可能是激素、神经递质等,A项错误。靶细胞分泌的胰液增多,则①可能为小肠黏膜分泌的促胰液素,B项错误。血糖调整的方式是神经—体液调整,其中调整中枢是下丘脑,若靶细胞为胰岛B细胞,则①可能是神经递质或胰高血糖素,C项正确。若①为胰高血糖素,则①经靶细胞膜上的②受体识别并发挥作用,不能进入细胞内,D项错误。17.人在饥饿时遇到寒冷刺激,会表现为全身颤抖、面色苍白等。下列相关叙述错误的是()A.寒冷会干脆刺激下丘脑的体温调整中枢,引起骨骼肌收缩B.参加上述调整的激素可由下丘脑、垂体、甲状腺、胰岛分泌C.饥饿导致血糖浓度下降,此时血液中胰高血糖素的含量会增多D.机体通过皮肤毛细血管收缩的方式削减热量散失,所以面色苍白答案A解析寒冷刺激冷觉感受器产生兴奋,兴奋经传入神经传到下丘脑的体温调整中枢,引起骨骼肌收缩,A项错误。18.已知生理盐水和质量分数为5%的葡萄糖溶液与试验小鼠的血浆渗透压相等。现给甲、乙两组正常小鼠分别静脉注射20mL生理盐水和质量分数为5%的葡萄糖溶液,则两组小鼠在短时间内不会发生的是(忽视试验操作本身对动物产生的影响)()A.甲组小鼠抗利尿激素增多B.乙组小鼠的尿量略有增加C.乙组小鼠体内的胰岛素含量增加D.甲组小鼠组织液中的Na+增多答案A解析给甲组小鼠静脉注射20mL生理盐水,生理盐水与试验小鼠的血浆渗透压相等,短时间内抗利尿激素不会增多。由于给乙组小鼠静脉注射的是葡萄糖溶液,为了降低血糖浓度,细胞加速氧化分解葡萄糖,因此乙组小鼠的尿量略有增加。由于给乙组小鼠静脉注射的是葡萄糖溶液,血糖浓度上升,会导致小鼠体内的胰岛素含量增加。由于甲组小鼠静脉注射的是生理盐水(NaCl溶液),血浆中的Na+会渗透到组织液,导致组织液中的Na+增多。19.马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动,在运动过程中,运动员会呼吸加快、大量流汗,每小时至少要消耗300g糖类,但运动员体内血糖的含量仍旧稳定在0.9g/L左右。据此推断,下列说法正确的是 ()A.在运动过程中,运动员主要通过神经—体液调整来维持血糖的相对稳定B.在运动过程中,大量出汗是为了使散热量大于产热量,从而维持体温相对稳定C.在运动过程中,肌肉细胞呼吸消耗的糖类来自肝糖原和肌糖原的分解D.在运动过程中,运动员的大脑皮层不参加体内的水盐平衡调整答案A解析运动员在运动过程中,通过神经—体液调整来维持血糖的相对稳定,A项正确。在运动过程中,机体产热增多,大量出汗是为了使散热量等于产热量,从而维持体温相对恒定,B项错误。肌糖原不能干脆分解供能,C项错误。在运动过程中,大量出汗导致血浆渗透压上升,大脑皮层会产生渴觉,运动员主动饮水,说明大脑皮层也会参加体内的水盐平衡调整,D项错误。20.下丘脑对肾上腺的调整方式如下图所示。下列说法错误的是()A.激素Ⅱ是促肾上腺皮质激素,过程A的调整机制是反馈调整B.糖皮质激素能抑制胰岛B细胞的分泌,则糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用C.内脏神经产生的局部电流传至肾上腺髓质细胞,导致肾上腺素分泌增多D.肾上腺素的分泌调整与作用效果可以说明神经调整与体液调整是密不行分的答案C解析题图为下丘脑对肾上腺的调整方式,其中激素Ⅰ为促肾上腺皮质激素释放激素,激素Ⅱ是促肾上腺皮质激素,过程A为反馈调整,A项正确。糖皮质激素能抑制胰岛B细胞的分泌,则糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用,B项正确。内脏神经产生的局部电流传至神经末梢,神经末梢释放神经递质作用于肾上腺髓质细胞上的受体,导致肾上腺素分泌增多,C项错误。由题图可知,肾上腺素的分泌调整与作用效果可以说明神经调整与体液调整是密不行分的,D项正确。二、非选择题(本题共5小题,共50分)21.(8分)请分析下列资料,回答有关血糖平衡调整的问题。资料一胰腺(外分泌部分)是重要的消化腺,其分泌物——胰液中含有淀粉酶、麦芽糖酶、蛋白酶、脂肪酶等多种消化酶。胰液通过胰总管排入小肠肠腔发挥消化作用。在胰腺中还散布着上百万个胰岛,这些胰岛约占据整个胰腺体积的2%,被称为胰腺的内分泌部分。资料二摘取胰腺的狗会罹患糖尿病。结扎胰腺通向小肠的胰总管,会导致胰腺萎缩,胰岛无变更,狗不患糖尿病。资料三有人试图通过摘取狗的整个胰腺,从研碎后的胰腺组织中依据科学、规范的蛋白质提取方法提取胰岛素,但最终以失败告终。(1)资料一中的淀粉酶、麦芽糖酶等消化酶(填“属于”或“不属于”)细胞外液的成分。

(2)资料二中,摘取胰腺的狗会患糖尿病,缘由是胰岛素是体内唯一能够降低血糖浓度的激素,胰岛素的靶细胞是。患糖尿病的狗其肾小管对水分的重汲取实力(填“增加”或“减弱”);结扎胰腺通向小肠的胰总管,狗却不患糖尿病,缘由是。

(3)依据资料三中的方法,探讨人员不能提取到胰岛素。贝斯特偶然发觉可以干脆用酸化酒精处理胰腺,才胜利防止了胰岛素的降解。试分析酸化酒精可防止胰岛素降解的原理:。

答案(1)不属于(2)几乎全身细胞减弱分泌胰岛素的胰岛仍能保持正常的结构和功能(3)酸化酒精可使胰液中的蛋白酶失活,避开了胰岛素的分解解析(1)细胞外液包括血浆、组织液和淋巴液,而淀粉酶、麦芽糖酶等消化酶位于消化道中,消化道属于外界环境。(2)胰岛素是体内唯一能够降低血糖浓度的激素,胰岛素的靶细胞是几乎全身细胞。患糖尿病的狗原尿中的葡萄糖较多,原尿中的渗透压上升,使肾小管对水分的重汲取实力减弱。由于分泌胰岛素的胰岛仍能保持正常的结构和功能,且胰岛B细胞分泌的胰岛素必需经过体液运输,才能到达靶细胞和靶器官,所以结扎胰腺通向小肠的胰总管,不影响胰岛素的运输,狗不患糖尿病。(3)酸化酒精可使胰液中的蛋白酶失活,避开了胰岛素的分解。22.(9分)动物能对外界刺激作出相应的反应,如体内发生一系列的生理变更等。请回答下列问题。(1)将空腹的小鼠置于冷水中,冷水刺激引起小鼠皮肤的产生兴奋,进而引起小鼠产热,散热(填“增加”或“削减”),以维持体温相对恒定。

(2)某小鼠表现出反应迟钝、嗜睡等症状,某同学给小鼠注射溶液后症状得到缓解,说明该小鼠出现此症状的缘由是血糖浓度偏低。

(3)另有一只小鼠也表现出(2)中小鼠的症状,但血糖正常。某同学通过测量血液中相关激素的含量来判定病变部位。结果显示:,说明病变部位为垂体,可通过注射激素来验证该结论。该同学判定小鼠病因所依据的原理包括。

答案(1)(冷觉)感受器增加削减(2)葡萄糖(3)血液中促甲状腺激素释放激素的含量偏高,促甲状腺激素和甲状腺激素的含量偏低促甲状腺甲状腺激素分泌过程中存在分级调整和反馈调整23.(11分)小鼠是探讨哺乳动物生命活动调整的常用材料。请回答下列问题。(1)正常小鼠对环境温度变更敏感,将其从常温(25℃左右)转移至低温(15℃左右)环境中饲养,相同活动程度时,个体的单位时间耗氧量会,体温会。

(2)机体缺乏甲状腺激素的缘由有下丘脑病变、垂体病变、甲状腺病变、缺碘。为探究某些患病小鼠的病因,科学家抽血检测三种小鼠的激素浓度,结果如下表。小鼠类型促甲状腺激素释放激素含量促甲状腺激素含量甲状腺激素含量正常小鼠正常正常正常患病A小鼠偏高偏高偏低患病B小鼠?偏低偏低①A小鼠的体温比正常小鼠(填“偏高”或“偏低”),理由是,其患病的缘由可能是。

②若B小鼠的病因是垂体病变,则表中“?”应为,缘由是。

答案(1)增多基本不变(2)①偏低甲状腺激素含量偏低,对体内有机物代谢的调整作用弱,机体的产热量少甲状腺病变或缺碘②偏高甲状腺激素含量偏低,对下丘脑的反馈抑制作用弱,下丘脑分泌更多的促甲状腺激素释放激素解析(1)不同温度条件下,同一个体在活动程度相同时,低温下的产热量多,体内有机物代谢速度快,有氧呼吸速率快,消耗的O2多。小鼠作为哺乳动物,属于恒温动物,因而将其从25℃转移至15℃环境中培育,正常小鼠的体温无显著变更。(2)①A小鼠的甲状腺激素含量偏低,对细胞代谢的调整作用弱,机体的产热量少,因而体温比正常小鼠低。题干中已提示甲状腺激素缺乏的缘由是下丘脑病变、垂体病变、甲状腺病变、缺碘,而A小鼠分泌的促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素都偏高,表明下丘脑和垂体都正常,因此只可能是甲状腺病变或缺碘导致的甲状腺激素分泌不足。②垂体病变的小鼠释放的促甲状腺激素少,进而导致甲状腺分泌的甲状腺激素少,对下丘脑的反馈抑制作用弱,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素就更多。24.(10分)下图是人体血糖平衡的调整示意图,a、b表示参加血糖平衡调整的两种激素。请回答有关问题。(1)当人体内的血糖浓度降低时,通过①过程,胰岛中的分泌的[]增多,从而使体内的血糖浓度上升。当血糖浓度上升时,通过②过程,胰岛分泌的激素[]增加,这种激素在降低血糖浓度的过程中详细有两条作用途径,一是通过③④⑤加快;二是抑制。

(2)a激素和b激素的作用结果反过来都会影响各自的分泌,这种调整方式称为。(3)糖尿病分为1型和2型。2型糖尿病患者体内a激素的含量和正常人相差不大,甚至比正常人还高,请据上图激素作用的机制分析2型糖尿