2017-2018年八年级物理下册11.2《功率》教学设计

一、教学内容本节课的教学内容选自20172018年八年级物理下册第11.2节《功率》。本节主要介绍了功率的概念、计算公式以及功率的物理意义。具体内容包括：1.功率的定义：单位时间内完成的功叫做功率。2.功率的计算公式：P=W/t，其中P表示功率，W表示功，t表示时间。3.功率的物理意义：功率是表示做功快慢的物理量。二、教学目标1.让学生掌握功率的概念、计算公式和物理意义。2.培养学生运用功率公式解决实际问题的能力。3.引导学生通过观察、实验、分析等方法，深入理解功率的本质。三、教学难点与重点重点：功率的概念、计算公式和物理意义。难点：功率公式的应用和实际问题的解决。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔、实验器材（如滑轮组、测力计等）。2.学具：课本、练习册、笔记本、尺子。五、教学过程1.实践情景引入：通过一个滑轮组提升重物的实验，让学生观察并感受做功的快慢。引导学生思考：如何定量描述做功的快慢呢？2.概念讲解：介绍功率的概念，解释功率的计算公式和物理意义。让学生通过公式理解功率与功和时间的关系。3.公式推导：引导学生运用已知的功和时间的关系，推导出功率的计算公式。让学生通过推导过程，加深对功率公式的理解。4.例题讲解：分析一个简单的例题，让学生运用功率公式解决问题。讲解过程中，注意引导学生关注题目中的关键信息，培养学生的解题技巧。5.随堂练习：给出几个关于功率的计算题，让学生独立完成。教师及时批改并给予反馈，巩固学生对功率公式的掌握。6.实验环节：安排一个实验，让学生测量滑轮组的功率。通过实验，让学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的实践能力。六、板书设计板书内容主要包括：功率的概念、计算公式、物理意义以及功率公式的应用。板书设计要简洁明了，突出重点。七、作业设计1.题目：计算一个物体在2秒内完成的功，如果功率为200W，求物体的质量。答案：根据功率公式P=W/t，可得物体的质量m=W/P=400N/200W=2kg。2.题目：一个物体做功时间为3秒，功率为150W，求物体完成的功。答案：根据功率公式P=W/t，可得物体完成的功W=Pt=150W3s=450J。八、课后反思及拓展延伸课后反思：1.学生对功率的概念、计算公式和物理意义的理解程度。2.学生在实际问题中的应用能力，如实验操作、解题技巧等。3.教学过程中是否存在不足之处，如何改进。拓展延伸：1.探讨影响功率的因素，如力、速度、时间等。2.研究实际生活中的功率现象，如家电产品的功率、运动运动员的功率等。3.引导学生进行功率的测量实验，提高学生的实践能力。重点和难点解析一、功率的计算公式功率的计算公式是P=W/t，其中P表示功率，W表示功，t表示时间。这个公式揭示了功率的两个关键因素：做功的多少和做功的时间。功率的单位是瓦特（W），1瓦特等于每秒做1焦耳的功。二、功率计算公式的应用1.直接应用：直接根据公式P=W/t，求解功率。例如，一个物体在2秒内完成了100焦耳的功，其功率P=100J/2s=50W。2.变形应用：在已知功率和时间的情况下，求解做的功；或在已知功率和做功时间的情况下，求解做的功。例如，已知一个电风扇的功率为60W，工作了5分钟，求其消耗的电能。将时间转换为秒，即5分钟=560=300秒，然后根据公式W=Pt计算做的功，W=60W300s=18000J。3.结合其他物理量应用：在实际问题中，功率的计算往往需要结合其他物理量，如力、速度、位移等。例如，一个物体在水平方向上受到一个力的作用，做匀速直线运动，已知力的大小为F，物体的质量为m，速度为v，求该物体的功率。根据牛顿第二定律F=ma，可得物体受到的加速度a=F/m。由于物体做匀速直线运动，所以实际加速度a=0，因此F=0，这意味着物体没有受到力的作用，所以功率为0。三、功率的物理意义功率是表示做功快慢的物理量。功率大表示做功快，功率小表示做功慢。这个概念可以帮助我们理解物体在不同条件下的做功能力。例如，一个物体在施加力的时候，如果功率较大，那么物体做功的速度会比较快，反之则慢。四、功率公式的拓展应用1.对比分析：在比较不同物体的做功能力时，可以采用功率来进行对比。例如，两个人分别用不同的力量推同一辆小车，我们可以通过测量他们推车的功率来比较他们的做功能力。2.实际问题解决：在解决实际问题时，功率公式可以用来计算和分析各种现象。例如，在分析电机、发动机等设备的性能时，可以通过功率公式来计算设备的输出功率和工作效率。3.能量转换：功率公式还可以用来分析能量的转换。例如，在研究太阳能电池的性能时，可以通过功率公式来计算电池将太阳能转换为电能的效率。继续五、功率公式的深入理解为了更深入地理解功率公式，我们需要探讨功率与功、时间之间的关系。功率的计算公式P=W/t，揭示了功率的本质：它是单位时间内完成的功。这意味着，功率不仅取决于做功的总量，还取决于做功的时间。1.功的概念：功是力对物体作用的效果，它是力与物体在力的方向上移动距离的乘积。功的单位是焦耳（J），1焦耳等于1牛顿的力使1千克的物体在力的方向上移动1米所做的功。2.时间的影响：时间在功率公式中起到分母的作用。时间越长，单位时间内完成的功越少，功率越小；时间越短，单位时间内完成的功越多，功率越大。3.功率与效率的关系：功率与效率有密切的关系。效率是实际输出功与输入功的比值。在实际应用中，我们希望提高功率的同时，也能提高效率。例如，在电机运行过程中，我们希望电机能够以较高的功率输出功，同时消耗较小的能量，这样的电机效率就较高。六、功率在实际生活中的应用1.家用电器：家中的电器设备，如电视、冰箱、空调等，都有标识其功率值。功率越高的设备，做功的能力越强，但同时消耗的电能也越多。2.交通工具：交通工具的性能也与功率有关。例如，汽车的发动机功率越高，其加速能力和爬坡能力就越强。3.工业生产：在工业生产中，功率公式被广泛应用于计算和分析设备的产能和效率。通过调整设备的功率输出，可以提高生产效率和产品质量。通过本节课的