浙江省温州市（新）小学语文部编单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

浙江省温州市（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.将下列句子工整规范地抄写在田字格里。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课文内容填空。

①春回大地景物焕然一新：“胜日寻芳泗水滨，__________________。”

②盛夏时节急雨之美：“黑云翻墨未遮山，__________________。”

③夏夜乡村恬静的风光：“__________________，清风半夜鸣蝉。”

④国家有难，匹夫有责。正如陆游所说“__________________。”曹植所说“捐躯赴国难，__________________。”2）.看拼音，写词语。

山上有的是待放的huālěi(

)、婆娑的树、爽飒的风。放眼望去，飘逸的云朵在wǎlán(

)的天空中散着步。在山上，每一片风景，都会使你着迷。但，我还是最喜欢听山里的鸟叫。到山里来，找一片yōujìng(

)的林子，xīnmǎnyìzú(

)地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便贴紧了山的心灵，享受大自然的美好。3）.请回忆你所学的内容，进行作答。

（1）《少年闰土》选自鲁迅的《____________》，描写了“我”与闰土相处的过程，介绍了__________、海边拾贝、__________和看跳鱼儿这四件新鲜事。

（2）《好的故事》是作者在中看见的一个好的故事，这个故事__________、__________、__________，在其中作者看见了远方水乡的美丽风景和许多美的人和美的事，表达了作者__________。

（3）《我的伯父鲁迅先生》是一篇纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生在生前给自己留下深刻印象的几件事，来说明鲁迅先生是一个__________，为自己__________、为别人__________的人，表达了作者对鲁迅先生的无比__________之情。

（4）《有的人》中的“有的人/俯下身子给人民当牛马”和鲁迅《自嘲》中的“__________，__________”，都流露出鲁迅一心为民、甘愿为民牺牲的精神。

（5）我们从古以来，就有__________的人，有__________的人，有__________的人，有__________的人……这就是中国的脊梁。（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》）4）.看拼音，写词语。

人要怀着一颗美好的心。心态平和，就能减少生活中的各种bàoyuàn(

)；心灵sǎtuō(

)，就能应对工作上的zāogāo(

)困境；心怀háomài(

)，就能bàofā(

)生命里的无限热情。5）.将下列词语补充完整。

风(

)(

)静成(

)上(

)无(

)(

)力

春(

)(

)开(

)上(

)下(

)(

)腾飞

吉(

)高(

)(

)吉(

)利(

)全(

)美3、选择题（每题2分共3题）

1）.3.以下哪一组词语可以把大年三十放烟花的场景恰当串联起来？（）ㅤㅤ十二点的钟声敲响了，_____，一朵朵烟花在天空绽放。_____，无数绚丽多彩的烟花争奇斗艳。_____，人群中传来欢呼声，原来是天空中出现了“新年吉祥”几个大字。A．霎时忽然一会儿功夫B．忽然霎时一会儿功夫C．霎时一会儿功夫忽然D．忽然一会儿功夫霎时2）.三毛和小癞他们去偷卡车上的（）A．棉花B．苹果C．煤块3）.9.下列都是形声字的一项是（）A．锈氧谱沫B．授纲霉卵C．键砖巢驻D．萎樟氛囚4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改写句子。

（1）主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。（改成肯定句）

_________________________________________________

（2）我收了人家的鱼。我要按人家的意思办事。（用关联词语把两句话合成一句话）

___________________________________________________

（3）我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样。（用加点词语造句）

___________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

清明时节雨纷纷每逢佳节倍思亲

独在异乡为异客牧童遥指杏花村

借问酒家何处有路上行人欲断魂2）.日积月累。（连一连）

6、排序题（每题5分共2题）

1）.读句子，然后按照一定的顺序，把下它们组成一段语意连贯的话。

()但许多人坚信，问题不是人类能不能登上火星。

()早在一个世纪以前的科幻小说里，人类就开始在火星上散步了。

()而是什么时候通过什么方式到达那里。

()然而直到今天这还只是个设想。2）.想想下列句子主要讲了什么，把它们排成一段意思连贯的话，将排列后的序号填在横线上。

①略读就是大略地读。在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容，从而确定它是否需要精读，或哪些地方需要精读。

②然而，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能对每本书每篇文章都去精读。为了获取更多的知识，我们还要学会略读。

③我们要善于把精读和略读结合起来，这样就能取得最佳的读书效果。

④一个人要积累知识，就必须读书。

⑤对重要的文章和书籍，要认真读反复读，逐字逐句地深入钻研，对作者所表达的思想内容还要透彻理解，这就是精读。

正确的顺序：_____________________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列关于提高阅读速度的表述是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．要想读得快，要做到边读边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。(

)

2．为了节约时间，加快速度，我们可以跳着读，把不重要的部分略过去不读。(

)

3．带着问题读，遇到不懂的词语，在不影响理解文章内容的情况下可以先不管它，继续往下读。(

)

4．集中注意力连词成句地读，不回读，有助于提高阅读速度。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。1．我知道的唐代诗人有________和_______。

2．画出文中的比喻句，它把_______比喻成_______，把_______比喻成_______

3．请用自己的语言描绘“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”所展示的画面。_________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

按要求写作。

请写一种你熟悉而又喜爱的植物。要抓住它的特点，按一定顺序写清楚，同时写出你的感受。

要求：题目自拟。注意语句通顺，书写规范、正确，书面干净、整洁，争取不写错别字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文言文，回答问题。司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1．解释文中加点字。

于：____________皆：____________

2．选择句子停顿最恰当的一项（）A．光持/石击瓮/破之B．光持/石击/瓮破之C．光/持石击瓮/破之3．在文中用横线画出记叙这件事起因的句子。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解树医生一颗老树生了病，有些叶子变黄了。一个“医生”飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他把长舌头伸进去，把虫子一只一只地钩出来吃。吃完虫子，这个“医生”张开翅膀飞走了。老树的病让“医生”治好了，慢慢地长出新叶子来。这个“医生”就是啄木鸟。1．根据短文内容填动词。

(

)舌头(

)走了(

)虫子(

)叶子

2．为什么说啄木鸟是老树的“医生”？

________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下列四组词语中，每组有一项读音或字形是不正确的，把序号填在括号里。

A．①眨（zhǎ）眼②栖（qī）息③无独有偶④翻厢倒柜(

)

B．①搅和（huo）②倾（qīng）囊③赴汤蹈火④焉之非福(

)

C．①蒸（zhēn）腾②挪（nuó）移③不可思议④死得其所(

)

D．①徘徊（huái）②间（jiān）断③万不得已④司空见惯(

)2）.照样子圈一圈。