2024年人教版六年级上册历史第六单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版六年级上册历史第六单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：A.河姆渡文化时期B.仰韶文化时期C.夏朝D.商朝2.半坡原始居民生活在距今约多少年？（）A.5000多年前B.6000多年前C.7000多年前D.8000多年前A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.尧A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝5.商汤灭夏后，建立了哪个朝代？（）A.西周B.东周C.商朝D.秦朝A.纸上谈兵B.画地为牢C.破釜沉舟D.指鹿为马A.指南针B.造纸术C.火药D.印刷术A.世袭制B.分封制C.宗法制D.科举制9.商朝灭亡的原因之一是？（）A.王室衰微B.诸侯争霸C.戍卒叫D.太子争位10.西周建立后，采取了哪种制度来巩固统治？（）A.世袭制B.分封制C.宗法制D.科举制二、判断题：1.河姆渡原始居民已经开始使用磨制石器。（）2.仰韶文化时期的居民已经学会种植水稻。（）3.黄帝和炎帝是同一个部落的首领。（）4.夏朝是我国历史上第一个王朝。（）5.商汤灭夏后，建立了西周。（）6.商朝的一个国王是纣王。（）7.西周时期的都城是镐京。（）8.分封制是夏、商、西周三代的共同制度。（）9.商朝灭亡后，周武王建立了东周。（）10.西周时期的诸侯国具有很高的独立性。（）三、填空题：1.中国古代的“五谷”通常是指稻、黍、稷、麦、______。2.______是半坡原始居民的主要食物之一。3.传说中，黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，他的妻子养蚕缫丝，其史官仓颉创造了文字，其乐官伶伦制作了乐器。4.因为______治水有功，被尊称为“大禹”。5.约公元前2070年，______建立了夏朝。6.夏朝的中心地区主要在______流域。7.商朝的都城曾迁至______，成为当时世界上的大都市。8.商朝的灭亡与______的暴政有关。9.周武王通过______之战，灭掉了商朝。10.西周实行了______制度，开发了边远地区，加强了统治。11.周幽王烽火戏诸侯的故事，反映了西周晚期的______现象。12.______是西周时期著名的农业生产著作。13.______是西周时期的一种陶器，常用于祭祀。14.西周时期，______是主要的玉器类型。15.西周灭亡后，周平王迁都______，史称“东周”。16.东周分为______和______两个时期。17.在春秋时期，______和______是著名的霸主。18.春秋时期，______是各诸侯国之间的主要战争形式。19.春秋时期，______是诸侯国中实力最强大的国家之一。20.春秋时期的______是孔子思想的核心。四、简答题：1.请简述半坡原始居民的生活方式。2.请简述大禹治水的故事。3.请说明夏商西周更迭的历史脉络。4.请简述西周的分封制。5.请解释“国人暴动”的原因及其影响。6.请简述春秋时期诸侯争霸的现象。7.请简述孔子在教育方面的贡献。8.请简述春秋时期经济发展的表现。9.请简述春秋时期的社会变革。10.请列举春秋时期著名的思想家及其主要思想。一、选择题答案：1.C2.B3.A4.A5.C6.B7.A8.C9.A10.B二、判断题答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√三、填空题答案：1.菜2.粟3.嫘祖4.大禹5.禹6.黄河7.殷8.纣王9.牧野10.分封11.王室衰微12.《周易》13.青铜器14.璧15.洛邑16.春秋战国17.齐桓公晋文公18.争霸战争19.齐20.仁四、简答题答案：1.半坡原始居民生活在黄河流域，普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。他们居住在半地穴式圆形房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣。2.大禹接受治水的重任后，采取疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水，曾三过家门而不入，最终解除了水患。3.禹建立夏朝，启继承父位，世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”。商汤灭夏，建立商朝。周武王伐纣，灭掉商朝，建立西周。4.西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。5.“国人暴动”的原因是周幽王的昏庸统治，导致了平民和奴隶的起义，最终周幽王被杀，西周灭亡。6.春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯。各诸侯国之间不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。7.孔子创办私学，广收门徒，主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面，使平民子弟也有机会接受教育。8.春秋时期，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。9.春秋时期的社会变革包括：诸侯争霸，奴隶社会逐渐瓦解，封建社会逐步形成。10.春秋时期著名的思想家及其主要思想：老子，主张“无为而治”，具有朴素的辩证法思想；孔子，提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。本套练习题涵盖了我国原始社会末期至春秋时期的历史知识，包括政治制度、经济发展、社会变革、文化教育等方面。选择题和判断题主要考察学生的基础知识识记能力，涉及到的知识点有：原始居民的生活方式传说中的历史人物及其贡献夏商西周的更迭分封制与宗法制的区别春秋时期的诸侯争霸填空题和简答题则侧重于考察学