2011年中考考点解析712

2011年中考考点解析九年级（十）一、考点分析考点1、学习压力与考试焦虑。（了解，九全第十课）1.正确对待学习压力：(1)学习生活中总会感受到压力的存在，感受到压力是正常的.(2)学习压力对我们的影响：学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面：(3)正确对待学习压力：我们了解学习压力，不是要消除它，而是要学会正确对待压力，学会将压力化为动力。2.正确对待考试焦虑：(1)考试焦虑对我们的影响：适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。(2)我们要克服过度的考试焦虑，从容地面对考试。二、核心观点1、正确对待学习压力，克服过度的考试焦虑，从容地面对考试。三、典型例题例题1：在学校组织的春游中，小红同学没有像有的同学那样大包小包准备许多吃的，只是简单的带了妈妈给她准备的干粮。小影看后说：“你们家那么富，你怎么这么小气？”小红答道：“我妈妈常对我说，一饭一粥，当思来之不易，要注意节约，何况我国还不发达。”运用所学知识，评析小红的言行。2011年中考考点解析（七年级）（一）一、考点分析 考点1：珍爱生命。(了解,七上第三课)1．为什么要珍爱生命？（1）多彩的生命构成了缤纷的世界。每种生命都有其存在的意义及价值。（2）人的生命独特性突出表现在，人类的生命最具有智慧。人的生命独特性更多表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。（3）各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。2．如何珍爱生命？（1）世界上没有十全十美的生命。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。自己生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。（2）每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴小事做起。（3）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。考点2：青春期心理与生理变化。（理解，七上第四课）1.青春期生理变化青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。2.青春期心理变化（1）青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。（2）青春期心理矛盾构成了我们向前发展的动力，但如果处理不好这些矛盾，也会成为阻碍我们发展的阻力。（3）要学会调控青春期心理矛盾：我们可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；也要学会当自己的“心理医生”。保持心理健康将有助于我们身心的健康发展。3.我们要悦纳青春期生理变化，学会调控青春期心理矛盾。考点3：认识自我的要求和途径。（理解，七上第四课）1.认识自我的要求（1）正确认识自己，就要做到用全面、发展的眼光看待自己。（2）全面地认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。（3）每个人都是变化发展的，优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。2．认识自我的途径（1）通过自我观察认识自己，学会自我反省。（2）通过他人了解自己。重视他人的态度与评价，既不能盲从，也不能忽视。（3）通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。二、核心观点1.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，不断延伸生命的价值。2.正确认识和调控青春期心理矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。构成了我们向前发展的动力，也会成为我们向前发展的阻力。3、正确认识自己，就要做到用全面、发展的眼光看待自己三、典型例题1、小明所在的学习小组进行学期总结，同学们反映小明优点很多，但经常会因为别人一些微不足道的小错误而寸步不让。为此，小明在难过之余却对同学们的看法不以为然。作为好朋友，请给小明一些忠告。2011年中考考点解析（七年级）（二）一、考点分析考点1：情绪对人们生活的影响，调控情绪的方法（应用、七上第六课）主要内容：1.情绪具有多样性：人的情绪是复杂多样的，通常把情绪分为喜、怒、哀、惧四大类，在此基础上又可以组合成很多复杂的情绪。丰富多样的情绪构成我们多姿多彩的生活。2.情绪对人们生活的影响（1）情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。（2）情绪犹如双刃剑，一方面，积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，消极的情绪会使人难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法犯罪的事情，这是情绪对人的消极作用。

2.调控情绪的方法（1）情绪是可以调适的。我们应学会调节和控制自己的情绪，保持乐观的心态。（2）调节情绪的方法：改变自己的态度来控制自己的情绪；注意转移法；合理发泄法；理智控制法等。我们可以根据不同的方法和个人的特点灵活地加以运用。（3）我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。考点2：拒绝不良诱惑（了解，七上第八课）主要内容：1．我们身边的不良诱惑有：黄赌毒、封建迷信、邪教等。2.不良诱惑的危害有：（1）侵蚀人的肌体，毒害人的精神；（2）威胁人民生命财产安全和社会稳定；（3）可能会使人走上违法犯罪道路，付出沉重的代价；3．我们要学会拒绝不良诱惑:要学会分辨并自觉抵制不良诱惑；用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱不良诱惑的干扰，避免其对自己的伤害。二、核心观点：1、情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。情绪对人既有积极影响也有消极影响。情绪是可以调适的，我们应学会调节和控制自己的情绪，保持乐观的心态。2、我们要自觉辨别和抵制不良诱惑三、典型例题例题1：小刚、小强是同桌。小刚多才多艺，又能说会道，每次班级活动他都是活跃分子。小强一开始觉得小刚太爱出风头，弄得自己像是他的陪衬，因而心中很不自在，希望调换座位。后来学习了《做情绪的主人》，小强开始改变看法，发现自己有这么一个同桌，可以学到很多东西，让自己也变得更开朗了，从此，小强愉快地跟小刚做起了好朋友。请你运用《做情绪的主人》这一课知识谈谈小强的改变说明了什么？1、①小红只简单带了点干粮，注意节约，说明小明能发扬中华民族勤俭节约的传统美德，发扬了艰苦奋斗的精神，在生活上艰苦朴素。②小红能按照妈妈的要求去做，说明小红能正确对待父母的教育，做到孝敬父母。③小红知道我国目前还不富裕，要发扬艰苦奋斗的精神，说明小红能从我国在处于社会主义初级阶段的基本国情出发，了解我国的国情。④我们应该向小红学习，正确对待父母的教育，发扬艰苦奋斗的精神，促进自己的全面发展和成长。2、1）小明经常会因为别人一些微不足道的小错误而寸步不让是错误的，没有做到宽容，也没有学会换位思考。宽容是一种美德，宽容是一种境界，我们的生活需要宽容。小明应该多以欣赏的眼光看人，要体谅、尊重他人的感受。同时，小明也应该学会与同学交往，人无完人，朋友难免有缺点，要欣赏他人、赞美他人、宽容他人，尊重差异，加强沟通。（3分）（2）小明感到难过，这是一种消极情绪。情绪犹如双刃剑，会抑制人的活动能力，对人有消极影响。小明需要学会调控情绪，可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。（2分）（3）小明对同学们的看法不以为然是错误的，没有做到全面认识自己。我们既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。小明要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点完善自己。（2分）3、①小强前后情绪的改变产生