安徽省合肥市各区2023-2024学年四下数学期末监测模拟试题含解析

安徽省合肥市各区2023-2024学年四下数学期末监测模拟试题一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．6个0.1与42个0.01的和是（______）。2．三角形ABC中，∠A=35°，∠B=52°，∠C=_____，这是一个_____三角形．3．一套单身公寓的售价399700元，改写成用“万元”作单位的数是（____________），并保留一位小数约是（______________）万元。4．16和24的最大公因数是（______），23和25的最大公因数是（______）。5．8.87读作:（______）,它是由（______）个一,（______）个十分之一和7个百分之一组成。6．图中这3个物体从（________）面看到的形状是相同的。7．下图的三角形中未知角的度数是（________）。8．有一本书，小华每天读a页，前5天共读了（______）页，第6天应从第（______）页开始读。9．27056973是（____）位数，它的最高位是（_____）位，“0”在（______）位上．10．飞机每小时飞行750千米，也可以说飞机的飞行速度是（______）。11．地球的表面积约是510000000平方千米，把它改写成以“亿”作单位的小数是（________）亿平方千米。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．一个两位小数精确到十分位后是8.0,这个两位小数最大是8.04。（____）13．整数的运算定律同样适用于小数运算。（____）14．23.06读作二三点零六。（______）15．大于1.8而小于2.3的小数只有三个。（______）16．0.5与0.50大小相等，计数单位也相同．（_____）17．钝角三角形中两个锐角的和一定小于90度。（______）18．钟面上时针从12：00转到3：00，顺时针旋转了90°。（______）19．折线统计图能较好地显示数据增减变化。（_______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．（a+b）+c=a+（b+c）运用了加法的（

）A．结合律 B．分配律 C．交换律和结合律21．我拿的一个三角形没有钝角，它（）A．一定是直角三角形 B．一定是锐角三角形 C．不可能是钝角三角形22．下面各数，读数时只读一个零的是（）。A．50.09 B．4.005 C．7.090923．关于平行四边形和梯形的共同特点，下列说法正确的是（）。A．两组对边分别平行 B．内角和是360° C．是轴对称图形24．下面各数中，最接近7万的数是（）。A．69989 B．69899 C．70110四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写出得数。22×300＝40×50＝24×5＝30×30＝86＋14×2＝420×2＝35＋400＝120÷40＝770－70＝25×8÷25×8＝26．用竖式计算。0.28×3.5＝10－5.62＝5.38×0.6＝五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．连一连，左侧图形分别是谁看到的？28．连一连。（将结果相等的式子用线连起来）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．新庄小学原来有一块长方形草坪，长20米．修建校园时，把草坪的长减少4米，这样草坪的面积就减少了60平方米．现在草坪的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）30．某商店计划运进600箱饮料。每辆车每次运15箱，用4辆车来运，那么需要多少次才运完？31．张师傅加工一批零件，前6天加工了492个，照这样的速度，再加工5天就能完成任务。算一算这批零件一共有多少个？32．如果一个三角形的两条边分别长5cm和8cm，另一条边长可能是几厘米？33．刘老师要买42个同一类型的电话，她带了6000元钱，可以买哪一种品牌的？还剩下多少钱？34．一根铁丝可以围成一个平行四边形（如下图），如果改围一个等边三角形，那么等边三角形的边长是多少厘米？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、1.02【分析】要求6个0.1与42个0.01的和是多少，先求出6个0.1，即0.1×6；42个0.01，即0.01×42，再把两个积加起来即可。【详解】0.1×6＋0.01×42＝0.6＋0.42＝1.02【点睛】本题主要考查乘法的意义，解答本题也可根据小数的意义进行解答。2、93°钝角【解析】试题分析：根据三角形内角和等于180°，用180°﹣∠A﹣∠B即可求出∠C的度数；然后根据三角形的分类进行判断即可．解：180°﹣35°﹣52°，=145°﹣52°，=93°，所以∠C是钝角，该三角形是钝角三角形；点评：解答此题用到的知识点：（1）三角形的内角和公式；（2）三角形的分类．3、39.9740.0【解析】略4、81【分析】先把16和24进行分解质因数，这两个数的公有质因数的连乘积是这两个数的最大公因数；23和25是互质数，最大公因数是1，由此解答。【详解】16＝2×2×2×224＝2×2×2×3所以16和24的最大公因数是2×2×2＝8；23和25的最大公因数是1。【点睛】此题主要考查了求两个数的最大公因数：对于一般的两个数来说，这两个数的公有质因数的连乘积是这两个数的最大公因数；互质的两个数，最大公因数是1。5、八点八七八八【解析】略6、左或右【分析】从正面看是，从上面看是，从左面看，从右面看是；从正面看是，从上面看是，从左面看，从右面看是；从正面看是，从上面看是，从左面看，从右面看是；【详解】根据分析可知，这3个物体从左或右面看到的形状是相同的。故答案为：左或右。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。7、70【分析】三角形的内角和是180°，已知两个角的度数，让180°－40°－70°，解答即可。【详解】根据分析可得：180°－40°－70°＝140°－70°＝70°故答案为：70；【点睛】本题考查了三角形的内角和知识，牢记三角形内角和是180°是解题的关键。8、5a5a＋1【分析】每天读a页，前5天已经看了5个a页，即5a页，再加上1页就是第6天开始看的页数。【详解】有一本书，小华每天读a页，前5天共读了5a页，第6天应从第（5a＋1）页开始读。【点睛】此题考查了用字母表示数，关键要弄清数量关系。9、八千万十万【详解】略10、750千米/小时【解析】略11、5.1【分析】改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字。【详解】510000000＝5.1亿

故答案为：5.1【点睛】本题是考查整数的写法和改写，注意改写时要带计数单位。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、√【解析】略13、√【解析】略14、×【解析】略15、×【分析】由题意可知，要求的小数在1.8和2.3之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以有无数个小数。【详解】大于1.8而小于2.3的小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以有无数个小数。故答案为：×【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判断方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数……，即可确定。16、×【解析】略17、√【详解】【解答】钝角三角形的两个锐角之和一定小于90°。原题说法正确。故答案为：√。【分析】三角形内角和是180°，用三角形内角和减去一个钝角，得到的度数就是两个锐角的度数，这两个锐角的度数一定小于90°。18、√【分析】钟面上从12：00到3：00，时针走了3大格，每大格30°，也就是3×30°＝90°。【详解】钟面上从12：00到3：00，时针顺时针旋转了90°。所以判断正确。【点睛】解答此题的关键是弄清从12时到3时时针在钟面上运动的轨迹。19、√【解析】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、A【解析】（a+b）+c=a+（b+c）运用了加法的结合律．故选A【分析】（a+b）+c=a+（b+c）是先把前两个数相加，再与第三个数相加，变成先把后两个数相加，再与第一个数相加，这是加法结合律，由此求解．21、C【解析】略22、A【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读；小数点读作“点”；小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字，据此读出各题中的数分析选择。【详解】50.09读作：五十点零九，读出一个零；4.005读作：四点零零五，读出两个零；7.0909读作：七点零九零九，读出两个零。故答案为：A【点睛】本题考查小数的读法，注意小数点后的0有几个读几个。23、B【详解】[分析]根据平行四边形和梯形的性质，得出共同点是内角和相同。24、A【分析】选择哪个数最接近7万，就是看哪个数与7万的差最小，根据所给的选项依次与7万相比较即能得出答案。【详解】A.70000－69989＝11B.70000－69899＝101C.70110－70000＝110所以最接近7万的数是69989；故答案为：A【点睛】解答此题根据所给的选项依次与7万相比较，看哪个数与7万的差最小，即能得出答案。四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、6600；2000；120；900；114840；435；3；700；64【分析】根据整数四则运算的计算法则进行计算即可。【详解】22×300＝660040×50＝200024×5＝12030×30＝90086＋14×2＝86＋28＝114420×2＝84035＋400＝435120÷40＝3770－70＝70025×8÷25×8＝200÷25×8＝8×8＝64【点睛】本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。26、0.98；4.38；3.228【分析】小数减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数减法的法则进行计算，结果中的小数点和相减的数里的小数点对齐；小数乘法法则：按整数乘法的法则先求出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；由此计算。【详解】0.28×3.5＝0.9810－5.62＝4.385.38×0.6＝3.228【点睛】本题考查了小数减法、乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【分析】根据图形，小猴从正面看到3个小正方形，排成两行，上面一行一个小正方形靠左，下面一行两个小正方形；小狗从右面看见2个小正方形，排成一列，由此解答。【详解】【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。28、【分析】先观察运算符号，再观察数据根据运算定律进行判断哪两个式子相等，连起来。【详解】观察左边32＋87＋68与右边87＋（32＋68）利用加法交换律和加法结合律结果不变，所以相等；观察左边（206＋89）＋194与右边89＋（206＋194）利用加法交换律和加法结合律结果不变，所以相等；观察左边300－26－54与右边300－（26＋54）利用减法的性质，所以相等；观察左边40×60＋40×40与右边40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；观察左边125÷5÷5与右边125÷（5×5）利用除法的性质，所以相等。故答案为：【点睛】本题考查四则运算的运算定律，判断时注意根据运算符号和数据特点进行判断。六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、240平方米【解析】60÷4=15（米）（20-4）×15=16×15=240（平方米）答:现在草坪的面积是240平方米．30、10次【解析】略31、902个【分析】6天加工了492个，则平均每天加工492÷6个，5天可加工492÷6×5个零件。将前6天加工的零件数量加上后5天加工的零件数量，求得的和即为这批零件的总数量。【详解】492÷6×5＝82×5＝410（个）492＋410＝902（个）答：这批零件一共有902个。【点睛】本题考