学习心得体会_第1页
学习心得体会_第2页
学习心得体会_第3页
学习心得体会_第4页
学习心得体会_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

赴竹溪一中参观学习心得体会刘美玲十月11日上午，我校领导组织了全体教师到一中进行参观学习，虽然时间短暂，但却“震撼”了我的心灵，首先要感谢领导给我们提供了这次外出参观学习的机会，十月11日上午8；00，我们踏进了竹溪一中的大门，校园内的标示语到处都洋溢着一种学习的气息，渲染着舒适宜人的教学氛围。通过听一中教师许老师，方老师和汤老师介绍她的教学经验及专业发展的成长座谈会，使我受益匪浅，收获颇多。下面谈一下我自己的感受与大家一起交流探讨。一．一中的学生习惯的养成：（1）浓厚的文化氛围：校园内、教室内，随处可见的励志语言和标语，如：“探索使人聪明，合作使人快乐，展示使人自信”、“相信自己行，自己方能行”、“让生命因青春而永恒，让青春因课堂而闪光”…（2）高效有序的课堂组织：学生参与课堂的热情高、参与面广，而且高效、有序，学生的发言几乎不用举手，站起来就说，说完自己坐下另一个接着说，遇到两个人甚至几个人同时站起来发言的情景，不需老师调解，学生同时说上一句半句的，就自动会有人让出来。学生精神之抖擞，精力之集中，思维之活跃，足以令所有步入课堂的听课者都为之激动不已。（3）工整的板书和流畅的表述：任何一位学生的书写的工整程度都不比我们班上最好的差，任何一位学生都能做到有条理和流畅的表述，这没有老师的指导和要求是绝对不可能做到的。二、学生自主学习模式的简介：课堂自主学习三特点、自主学习三模块、课堂展示六环节。（1）三特点：立体式、大容量、快节奏。立体式：目标任务三维立体式，任务落实到人、组，学生主体作用发挥，集体智慧充分展示；大容量，以教材为基础，拓展、演绎、提升，课堂活动多元，全体参与体验；快节奏：单位时间内紧扣目标任务，周密安排，师生互动，生生互动，达到预期效果。（2）三模块：预习、展示、反馈。预习——明确学习目标，生成本课题的重、难点并初步达成目标；（教师提供预习提纲）展示——展示、交流预习模块的学习成果，进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升；展示课中的问题都是来源于学生的学习过程之中，教师将之收

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论