机械设计基础课程设计轴承

机械设计基础课程设计轴承一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解轴承的基本概念、分类和功能，掌握轴承的选用原则和安装要求。

2.学生能够运用轴承的力学原理，分析轴承的受力情况，并计算出轴承的承载能力。

3.学生能够了解轴承的失效形式及其原因，掌握提高轴承寿命的措施。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识，设计简单的机械装置中的轴承部分，并进行合理的选型和计算。

2.学生能够运用绘图软件或手工绘图，准确表达轴承的设计方案。

3.学生能够通过实验或模拟，验证轴承设计的合理性和可靠性。

情感态度价值观目标：

1.学生能够认识到机械设计在实际工程中的重要性，增强对机械设计专业的热爱和责任感。

2.学生能够培养团队协作精神，通过合作完成轴承设计任务，提高沟通与协调能力。

3.学生能够树立安全意识，关注轴承设计在工程中的安全性问题，提高对工程伦理的认识。

课程性质：本课程为机械设计基础课程的一部分，旨在让学生掌握轴承的设计原理和方法，培养其实际操作能力。

学生特点：学生具备一定的机械基础知识，具有较强的逻辑思维能力和动手能力，但对轴承设计尚缺乏系统了解。

教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，通过讲解、案例分析、实验操作等教学手段，帮助学生达成课程目标，提高其机械设计能力。在教学过程中，注重引导学生主动探究、合作学习，培养其解决问题的能力。

二、教学内容

1.轴承的基本概念与分类：介绍轴承的定义、作用、分类方法，重点讲解常用的滚动轴承、滑动轴承的结构和特点。

教材章节：第一章轴承概述

2.轴承的选用与安装：讲解轴承选用原则，包括轴承类型、尺寸、精度等选择标准；介绍轴承的安装方法、工具及注意事项。

教材章节：第二章轴承选用与安装

3.轴承的力学分析：分析轴承的受力情况，讲解轴承的承载能力计算方法，包括静载荷、动载荷的计算。

教材章节：第三章轴承力学分析

4.轴承失效形式及寿命：介绍轴承失效的主要形式、原因，讲解提高轴承寿命的措施，如材料选择、润滑方式等。

教材章节：第四章轴承失效与寿命

5.轴承设计计算：结合实际案例，讲解轴承设计的基本步骤，包括轴承类型选择、尺寸计算、校核等。

教材章节：第五章轴承设计计算

6.轴承设计实践：指导学生进行轴承设计实践，要求学生完成选型、计算、绘图、实验等环节，提高学生的实际操作能力。

教材章节：第六章轴承设计实践

教学内容安排和进度：本教学内容共6个部分，按照教材章节顺序进行。每周安排2课时，共计12课时。其中，理论教学8课时，实践教学4课时。在教学过程中，注意引导学生将理论知识与实际应用相结合，提高其轴承设计能力。

三、教学方法

针对本章节内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：在轴承的基本概念、分类、选用原则及力学分析等理论教学中，运用讲授法进行系统性的知识传授。通过清晰的讲解，使学生掌握轴承设计的基础知识。

2.案例分析法：在轴承设计计算、失效形式及寿命等教学中，引入实际案例，引导学生分析案例，从中总结轴承设计的方法和技巧，提高学生分析问题、解决问题的能力。

3.讨论法：针对轴承设计中的疑难问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

4.实验法：在轴承设计实践中，安排学生进行实验操作，使学生在实践中掌握轴承的选型、计算、安装等技能，提高学生的实际操作能力。

5.任务驱动法：将课程内容分解为若干个具体任务，要求学生在规定时间内完成，培养学生的时间管理能力和执行力。

6.互动式教学：在教学过程中，教师与学生之间、学生与学生之间进行互动，通过提问、答疑、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。

7.线上线下相结合：利用网络资源，开展线上线下相结合的教学模式。线上提供课程视频、习题、讨论区等资源，方便学生自主学习；线下组织课堂讲解、实验操作等，巩固学生的知识掌握。

8.反馈评价法：在课程结束后，组织学生进行自评、互评和教师评价，对学生的学习成果进行总结和反馈，帮助学生查找不足，提高教学质量。

四、教学评估

为确保教学效果，全面反映学生的学习成果，本章节采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂表现、提问回答、小组讨论等。评估学生在课堂活动中的积极参与程度，以及合作、沟通能力。

2.作业与练习：占总评成绩的30%。针对课程内容布置适量的课后作业和练习，评估学生对课堂所学知识的掌握程度，以及运用知识解决实际问题的能力。

3.实验报告：占总评成绩的20%。评估学生在轴承设计实践中的实验操作、数据分析、报告撰写等方面的能力。

4.期末考试：占总评成绩的20%。采用闭卷考试，全面考查学生对轴承设计基础知识的掌握程度，以及综合运用所学知识解决实际问题的能力。

5.小组项目：占总评成绩的10%。安排学生分组完成一个轴承设计项目，评估学生在项目中的团队协作、沟通、解决问题等能力。

具体评估方式如下：

1.平时表现：教师记录学生的出勤、课堂表现等情况，按学期末进行综合评分。

2.作业与练习：教师对学生的作业和练习进行批改，给予评分和反馈，学生可查阅并改正错误。

3.实验报告：教师评估学生的实验报告，从实验操作、数据分析、报告撰写等方面给出评分。

4.期末考试：制定合理的考试题目，确保考试内容与课程目标相符，考试后进行评分和试卷分析。

5.小组项目：教师对小组项目进行评价，包括项目成果、团队协作、创新性等方面。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，结合学生实际情况，本章节的教学安排如下：

1.教学进度：本课程共计12课时，每周2课时，持续6周。具体安排如下：

-第1-2周：轴承的基本概念与分类、轴承的选用与安装

-第3-4周：轴承的力学分析、轴承失效形式及寿命

-第5周：轴承设计计算、轴承设计实践（实验操作）

-第6周：总结复习、期末考试、小组项目展示及评价

2.教学时间：根据学生的作息时间，将课程安排在学生精力充沛的时段进行，确保学生能够充分参与课堂活动。

3.教学地点：

-理论教学：安排在普通教室进行，配备多媒体设备，以便教师展示课件、案例等教学资源。

-实践教学：安排在实验室进行，确保学生能够进行轴承设计实践和实验操作。

4.考虑学生的兴趣爱好和实际需求，在教学过程中安排以下环节：

-定期组织课堂讨论，鼓励学生发表观点，提高学生的参与度。

-邀请相关行