七年级体育 篮球素质训练课教案 人教新课标版

七年级体育篮球素质训练课教案人教新课标版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）七年级体育篮球素质训练课教案人教新课标版教学内容分析本节课是人教新课标版七年级体育课程中的篮球素质训练课。主要教学内容有：

1.篮球基本技巧：运球、传球、投篮等；

2.篮球素质训练：速度、力量、耐力、协调性等；

3.篮球比赛规则及团队合作意识的培养。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已掌握一些基本的体育知识和运动技能，为本节课的篮球技巧学习打下基础；

2.学生在日常生活中对团队合作有一定的了解，能够更好地理解篮球比赛中团队合作的重要性。核心素养目标本节课的核心素养目标有：

1.运动能力：通过篮球素质训练，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握篮球基本技巧，并能够在比赛中运用；

2.健康行为：培养学生积极参与篮球运动的热情，增强学生的健康意识，使其形成良好的锻炼习惯；

3.体育品德：培养学生遵守篮球比赛规则，尊重对手和裁判，树立公平竞争的意识，并培养团队合作精神。学情分析本节课的授课对象为七年级的学生，他们正处于青春期的初期，身体和心理都在不断发展。在体育方面，大部分学生对篮球运动有一定的了解，掌握了一定的运动技能，如运球、传球、投篮等。此外，学生在小学阶段已经接触过各种体育项目，具备了一定的运动能力和团队合作意识。

在知识方面，学生已经学习了体育的基本知识和运动技能，对篮球运动有一定的认识。然而，部分学生对篮球比赛的规则和技巧掌握不够熟练，需要在课堂上进行针对性的训练。

在能力方面，学生的运动能力参差不齐，部分学生运动能力较强，而部分学生运动能力较弱。针对这一情况，教师需要因材施教，针对不同学生的运动能力制定相应的训练计划。此外，学生的协调性、速度、力量等素质也有待提高，需要在课堂上进行有针对性的训练。

在行为习惯方面，大部分学生热爱体育运动，积极参与体育活动，但部分学生在课堂上注意力不集中，容易分心。针对这一问题，教师需要通过激发学生的兴趣、创设有趣的教学情境等方式，提高学生的学习积极性。同时，教师还需要培养学生遵守纪律、尊重对手和裁判的良好行为习惯。

对于课程学习的影响，学生已有的知识和能力为篮球素质训练提供了基础，但部分学生在技巧和素质方面仍有待提高。因此，教师需要针对学生的实际情况进行有针对性的教学，注重个体差异，提高教学效果。同时，学生的行为习惯对课程学习也有很大影响，教师需要通过培养良好的行为习惯，提高学生的学习效果。教学方法与手段1.教学方法：

（1）示范法：教师通过实际操作，展示篮球基本技巧和素质训练的方法，帮助学生形成正确的动作概念。

（2）分组练习法：将学生分为不同的小组，进行有针对性的篮球技巧和素质训练，提高学生的实践能力。

（3）比赛法：组织篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧，培养学生的团队合作意识和竞技能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，展示篮球技巧和素质训练的相关视频，帮助学生更直观地理解教学内容。

（2）教学软件：运用篮球教学软件，进行技巧训练和比赛模拟，提高学生的学习兴趣和主动性。

（3）篮球器材：充分利用篮球器材，如篮球、篮筐等，进行实地教学，提高学生的实践能力。

（4）体育用品：为学生提供合适的体育用品，如运动服、运动鞋等，确保学生在课堂上的舒适度和安全性。

（5）评价体系：建立科学合理的评价体系，通过量化指标和定性评价，全面评估学生的学习效果。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解篮球素质训练的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习篮球素质训练内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确篮球素质训练教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保篮球素质训练教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习篮球素质训练的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入篮球素质训练学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的篮球基本技巧和素质训练内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为篮球素质训练新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解篮球素质训练的基本技巧和素质训练方法，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕篮球素质训练问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验篮球知识的应用，提高实践能力。

在篮球素质训练新课呈现结束后，对篮球素质训练知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对篮球素质训练知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决篮球问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与篮球素质训练相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合篮球素质训练内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习篮球素质训练的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的篮球素质训练内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的篮球素质训练内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《篮球运动技巧训练指南》：本书详细介绍了篮球运动的各种技巧训练方法，包括运球、传球、投篮等基本技巧，以及速度、力量、耐力、协调性等素质训练方法。通过阅读本书，学生可以更深入地了解篮球技巧训练的理论和实践，提高自己的篮球水平。

《篮球比赛规则与裁判技巧》：本书详细介绍了篮球比赛的规则和裁判技巧，包括比赛场地、比赛时间、比赛人数、比赛程序等方面的规定，以及裁判员的手势、判罚标准等。通过阅读本书，学生可以更好地了解篮球比赛的规则，提高自己的比赛水平和裁判能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）学生可以利用课后时间观看篮球比赛视频，分析比赛中球员的技巧和素质，学习优秀球员的比赛风格和团队合作精神。

（2）学生可以参加校内外篮球社团或训练班，与他人交流篮球技巧和经验，提高自己的篮球水平。

（3）学生可以阅读篮球运动相关的书籍和杂志，了解篮球运动的发展动态和最新研究成果，拓宽自己的知识视野。

（4）学生可以利用网络资源，如篮球论坛、篮球教学网站等，与他人讨论篮球技巧和问题，学习更多的篮球知识。

（5）学生可以关注国内外篮球赛事，了解篮球运动的最新发展情况和热门话题，提高自己的篮球素养。教学反思今天上的这节篮球素质训练课，我觉得整体效果还是不错的。学生在课堂上的参与度很高，都能积极地投入到训练中，表现出了一定的运动能力和团队合作精神。看到学生们这么投入，我也感到很欣慰。

不过，我也发现了一些需要改进的地方。首先，在教学过程中，我发现部分学生在运球、传球等基本技巧方面还不够熟练，这说明他们在课前的预习和练习还不够到位。针对这一点，我计划在今后的教学中加强对学生基本功的训练，通过更多的实践机会让学生熟悉和掌握技巧。

其次，课堂上的分组练习环节，我发现部分学生在对阵比赛中的配合还不够默契，这可能是因为他们之间的沟通和交流还不够充分。为了改善这一点，我计划在今后的教学中增加更多的团队合作训练，通过团队游戏和集体活动等方式，提高学生之间的默契和配合。

此外，我在课堂上发现部分学生对篮球比赛的规则还不够了解，这在一定程度上影响了他们在比赛中的表现。因此，我计划在今后的教学中，加强对篮球比赛规则的教学，让学生更好地了解和掌握比赛的各项规定，提高他们在比赛中的表现。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：《篮球运动技巧训练指南》、《篮球比赛规则与裁判技巧》、《篮球运动生理学》等，这些书籍详细介绍了篮球运动的技术、战术、规则以及运动生理学等方面的知识，有助于学生全面了解篮球运动。

（2）视频资源：《NBA经典比赛集锦》、《篮球教学视频》、《篮球技巧训练视频》等，这些视频资源可以让学生欣赏到高水平篮球比赛的魅力，同时学习到篮球技巧和战术。

2.拓展要求：

（1）学生利用课后时间自主阅读上述推荐书籍，对篮球运动有更深入的了解，并将读书心得与同学分享。

（2）学生观看上述推荐视频资源，学习篮球技巧和战术，提高自己的篮球水平