《足球脚弓传球》（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级上册

《足球脚弓传球》（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《足球脚弓传球》（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级上册教学内容本节课的教学内容来源于2023-2024学年人教版体育六年级上册，第18课《足球脚弓传球》。本节课主要让学生掌握足球脚弓传球的基本技术，提高学生的足球技能水平，培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。

教学内容包括：

1.足球脚弓传球的动作要领讲解与示范。

2.学生分组练习脚弓传球，教师指导纠正。

3.脚弓传球游戏环节，增强学生的实践操作能力。

4.课堂小结，总结本次课程的收获和不足。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的运动能力，通过学习足球脚弓传球技术，提高学生的足球技能水平。同时，在教学过程中注重培养学生的团队合作意识、规则意识以及勇敢顽强的意志品质。

1.运动能力：通过学习足球脚弓传球技术，使学生能够熟练掌握并运用到实际比赛中，提高学生的足球竞技水平。

2.合作与交流：在分组练习和游戏环节，培养学生团队合作精神，学会与他人沟通、协作，提高团队凝聚力。

3.规则意识：让学生了解并遵守足球比赛的规则，培养学生尊重裁判、尊重对手和队友的良好品质。

4.勇敢顽强：在练习和比赛中，鼓励学生克服困难，挑战自我，培养学生的勇敢精神和顽强意志。

5.健康行为：注重培养学生正确的运动姿势和运动习惯，提醒学生注意运动安全，预防运动损伤，促进学生身心健康。

6.运动品德：通过足球运动，培养学生诚实守信、公平竞争的品质，使学生在比赛中能够遵守规则，尊重他人。教学难点与重点1.教学重点

（1）足球脚弓传球的基本技术：本节课的核心内容是让学生掌握足球脚弓传球的动作要领，包括脚触球的部位、身体姿势、传球力度和方向等。

（2）团队合作：在分组练习和游戏环节，重点培养学生的团队合作精神，学会与他人沟通、协作，提高团队凝聚力。

（3）规则意识：使学生了解并遵守足球比赛的规则，培养学生尊重裁判、尊重对手和队友的良好品质。

（4）勇敢顽强：在练习和比赛中，重点培养学生的勇敢精神和顽强意志，克服困难，挑战自我。

（5）健康行为：注重培养学生正确的运动姿势和运动习惯，提醒学生注意运动安全，预防运动损伤，促进学生身心健康。

（6）运动品德：通过足球运动，培养学生诚实守信、公平竞争的品质，使学生在比赛中能够遵守规则，尊重他人。

2.教学难点

（1）足球脚弓传球的技巧：学生掌握脚弓传球动作要领，尤其是脚触球的部位和传球力度、方向的把握。

（2）团队合作：在实际比赛中，学生如何快速融入团队，与他人协作，提高传球成功率。

（3）规则意识：学生理解和遵守足球比赛规则，尤其是在比赛中能够自觉遵守规则，尊重裁判、对手和队友。

（4）勇敢顽强：学生在面对困难和挑战时，如何保持勇敢精神，克服恐惧，继续努力。

（5）健康行为：学生在运动过程中，如何保持正确的运动姿势和运动习惯，注意运动安全。

（6）运动品德：学生在比赛中如何践行诚实守信、公平竞争的运动品德，尊重他人。

针对以上难点，教师应采取有效的教学方法，如示范法、分组练习法、游戏法等，帮助学生突破难点，掌握足球脚弓传球技术，提高学生的足球技能水平。同时，注重培养学生的团队合作意识、规则意识、勇敢顽强的意志品质以及健康行为和运动品德。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年人教版体育六年级上册第18课《足球脚弓传球》的教材，以便学生能够跟随教师的教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与足球脚弓传球相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行直观的教学演示和解释。例如，足球脚弓传球的正确动作要领图解、优秀运动员的脚弓传球技巧视频等。

3.实验器材：由于本节课主要涉及足球脚弓传球的技术学习和实践，因此需要准备足球作为实验器材。确保足球的完好无损，以便学生能够安全地进行练习和比赛。

4.教室布置：根据教学需要，将教室环境布置为适合足球脚弓传球教学的形式。可以设置分组讨论区，供学生进行小组练习和讨论；设置实验操作台，供学生进行足球脚弓传球的练习和展示。

5.安全设施：确保教学环境中的安全设施完备，如安全垫、防护器材等，以防止学生在练习和比赛中发生意外伤害。

6.教学工具：准备教学用的音响设备、投影仪等，以便在课堂上进行多媒体资源的展示和播放，提高教学效果和学生的学习兴趣。

7.教学组织用品：准备哨子、标志杆、计时器等教学组织用品，以便在实践中进行比赛和训练的组织和管理。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球脚弓传球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是足球脚弓传球吗？它为什么在足球比赛中如此重要？”

展示一些关于足球脚弓传球的精彩片段，让学生初步感受脚弓传球的魅力和技巧。

简短介绍足球脚弓传球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.足球脚弓传球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解足球脚弓传球的基本概念、动作要领和技巧。

过程：

讲解足球脚弓传球的定义，包括其动作要领和重要性。

详细介绍脚弓传球的正确动作步骤，使用图解或示范视频帮助学生理解。

3.足球脚弓传球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解足球脚弓传球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的足球脚弓传球案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解足球脚弓传球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际比赛或训练的影响，以及如何运用足球脚弓传球解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论足球脚弓传球在未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与足球脚弓传球相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对足球脚弓传球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调足球脚弓传球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括足球脚弓传球的基本概念、动作要领、案例分析等。

强调足球脚弓传球在足球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用足球脚弓传球。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于足球脚弓传球的报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.技术掌握：学生将能够熟练掌握足球脚弓传球的基本动作要领，包括脚触球的部位、身体姿势、传球力度和方向等，并在实际操作中能够准确地运用这些技巧。

2.团队合作：学生在分组练习和游戏环节中，将能够更好地与队友协作，提高传球成功率，培养团队合作意识和竞技体育精神。

3.规则意识：学生将了解并遵守足球比赛的规则，尊重裁判、对手和队友，培养良好的竞技道德和行为规范。

4.勇敢顽强：学生在面对困难和挑战时，将能够保持勇敢精神，克服恐惧，不断努力，培养坚强的意志品质。

5.健康行为：学生将能够在运动过程中保持正确的运动姿势和运动习惯，注意运动安全，预防运动损伤，促进身心健康的发展。

6.运动品德：学生将能够在比赛中践行诚实守信、公平竞争的运动品德，尊重他人，培养良好的体育道德风范。教学反思与改进课堂教学结束后，我进行了深刻的教学反思，认为本节课在以下几个方面取得了较好的效果：

1.技术掌握：通过分组练习和游戏环节，学生能够熟练掌握足球脚弓传球的基本动作要领，并在实际操作中准确运用这些技巧。

2.团队合作：学生在分组练习和游戏环节中，能够更好地与队友协作，提高传球成功率，培养团队合作意识和竞技体育精神。

3.规则意识：学生了解并遵守足球比赛的规则，尊重裁判、对手和队友，培养良好的竞技道德和行为规范。

然而，我也发现了一些需要改进的地方：

1.教学内容深度：虽然学生掌握了足球脚弓传球的基本技巧，但部分学生对于更高级的技巧掌握不足，未来可以适当增加教学内容的深度，让学生能够更好地提升足球技能。

2.教学方法多样性：虽然采用了分组练习和游戏环节，但教学方法仍显单一，可以尝试引入更多样的教学方法，如情境教学、比赛教学等，提高学生的学习兴趣和积极性。

3.学生个体差异：在教学过程中，我发现部分学生的运动能力相对较弱，未来可以针对这部分学生进行针对性的辅导，帮助他们提高足球技能。

根据以上反思，我制定了以下改进措施：

1.增加教学内容深度：在未来的教学中，适当增加足球脚弓传球高级技巧的教学，让学生能够更好地提升足球技能水平。

2.引入多样化的教学方法：尝试采用情境教学、比赛教学等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。

3.关注学生个体差异：针对运动能力较弱的学生，进行针对性的辅导，帮助他们提高足球技能，增强自信心。板书设计标题：足球脚弓传球

1.足球脚弓传球定义：

-脚弓传球是指用脚的内侧部位击球，使球以一定的速度和弧线传给队友的技术。

2.脚弓传球动作要领：

-预备姿势：双脚分开，与肩同宽，面向传球目标。

-击球部位：用脚的内侧部位击球。

-击球力度：根据传球距离和目标位置调整力度。

-传球方向：通过调整脚部角度和力度，控制传球的方向。

3.脚弓传球练习：

-分组练习：学生分组进行脚弓传球练习，教师指导纠正。

-游戏环节：设计足球脚弓传球游戏，提高学生的实践操作能力。

4.脚弓传球应用：

-比赛实战：在足球比赛中，运用脚弓传球技术，提高传球成功率和团队协作能力。

-体育精神：培养勇敢顽强的意志品质，遵守比赛规则，尊重对手和队友。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：推荐学生阅读关于足球脚弓传球技术的书籍或文章，如《足球技术训练手册》、《足球脚弓传球技巧》等。

-视频资源：建议学生观看关于足球脚弓传球的教程视频，如《足球脚弓传球教学视频》、《足球脚弓传球技巧解析》等。

-网络资源：鼓励学生访问足球技术网站，如足球技术论坛、足球教学网站等，了解足球脚弓传球的最新技术和训练方法。

2.拓展要求：

-自主学习：鼓励学生在课后自主学习足球脚弓传球技术，通过阅读材料、观看视频资源和访问网络资源，深入了解足球脚弓传球的技术要点和训练方法。

-实践操作：要求学生在课后进行足球脚弓传球的实践操作，通过练习和训练，提高足球脚弓传球的技术水平。

-交流分享：鼓励学生与同学交流学习心得和经验，分享足球脚弓传球的技术要点和训练方法，共同提高足球技能水平。

-问题解答：教师可提供必要的指导和帮助，如解答学生在课后学习中遇到的问题，指导学生如何更好地学习和掌握足球脚弓传球技术。

-创新探索：鼓励学生进行足球脚弓传球的创意探索，如设计新的训练方法、创新足球脚弓传球的技术动作等，培养学生的创新思维和探索能力。课堂1.课堂提问：通过提问，了解学生对足球脚弓传球技术的理解和掌握情况。例如，提问学生关于足球脚弓传球的动作要领、传球技巧等方面的问题，根据学生的回答判断其对知识点的掌握程度。

2.观察：在课堂上，通过观察学生的练习和操作，了解学生对足球脚弓传球技术的掌握情况。观察学生是否能够准确地运用脚弓传球技术，判断其技术动作是否规范，并针对存在的问题进行指导。

3.测试：组织学生进行足球脚弓传球的测试，如进行传球比赛或传球准确率测试，通过测试结果了解学生对足球脚弓传球技术的掌握程度，及时发现问题并进行解决。

4.小组合作评价：在小组合作环节中，观察学生之间的互动和合作情况，评价学生是否能够有效地进行团队合作，是否能够相互协作完成足球脚弓传球的任务。

5.作业评价：对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果。通过作业，了解学生