11蟋蟀的住宅教案-2023-2024学年四年级上册语文统编版

11蟋蟀的住宅教案-2023-2024学年四年级上册语文统编版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析本节课选自统编版四年级上册语文教材，主要内容为《蟋蟀的住宅》。本课以蟋蟀的住宅为线索，通过对蟋蟀住宅的描述，展现了蟋蟀的生活习性和生存智慧。通过本节课的学习，学生可以了解蟋蟀的生活习性，感受蟋蟀的生存智慧，同时培养学生的观察能力和表达能力。

本节课的设计主要围绕蟋蟀的住宅展开，通过对蟋蟀住宅的描述，引导学生观察、思考和表达。在教学过程中，教师可以运用图片、视频等教学资源，帮助学生更好地理解和掌握课文内容。同时，教师还可以设计一些互动环节，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和参与热情。二、核心素养目标1.提升语言表达能力：通过学习课文，学生能够掌握蟋蟀住宅的特点，并能够用自己的语言进行描述，提高自己的表达能力。

2.提升观察能力：通过观察蟋蟀住宅的图片和视频，学生能够更加细致地观察事物，提高自己的观察能力。

3.提升思维能力：通过对蟋蟀住宅的描述，学生能够进行思考，了解蟋蟀的生活习性和生存智慧，提高自己的思维能力。

4.提升审美能力：通过对蟋蟀住宅的描述，学生能够感受到蟋蟀的生存智慧，提高自己的审美能力。三、重点难点及解决办法1.重点：蟋蟀住宅的特点和蟋蟀的生活习性。

解决办法：通过观察图片和视频，让学生更加直观地了解蟋蟀住宅的特点，并通过小组讨论和角色扮演，让学生深入理解蟋蟀的生活习性。

2.难点：用语言描述蟋蟀住宅的特点。

解决办法：通过提供关键词和句型，让学生练习用语言描述蟋蟀住宅的特点，并通过小组交流，互相学习和提高。同时，教师可以给予适当的指导和反馈，帮助学生克服困难。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、打印机、实物投影仪等。

2.课程平台：国家中小学智慧教育平台。

3.信息化资源：蟋蟀住宅的图片、视频资料、相关阅读材料等。

4.教学手段：图片展示、视频播放、小组讨论、角色扮演、练习题等。五、教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《蟋蟀的住宅》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过蟋蟀的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索蟋蟀住宅的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解蟋蟀住宅的特点。蟋蟀住宅的特点是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了蟋蟀住宅在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调蟋蟀住宅的特点和蟋蟀的生活习性这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与蟋蟀住宅相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示蟋蟀住宅的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“蟋蟀住宅在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了蟋蟀住宅的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对蟋蟀住宅的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、教学资源拓展1.拓展资源：介绍与本节课教学内容相关内容，不要写网址网站。

1.1蟋蟀的种类与习性：介绍不同种类的蟋蟀以及它们的生活习性，帮助学生更深入地了解蟋蟀。

1.2蟋蟀的音乐：介绍蟋蟀如何通过摩擦它们的翅膀产生声音，以及这些声音在蟋蟀生活中的作用。

1.3蟋蟀与人类的关系：介绍蟋蟀在人类生活中的应用，例如作为宠物、药材等。

2.拓展建议：为学生提供具体的拓展学习建议，不要写网址网站。

2.1观察蟋蟀：建议学生在家或户外观察蟋蟀的行为和习性，并记录下来，提高观察能力。

2.2制作蟋蟀模型：建议学生制作蟋蟀模型，通过动手操作，加深对蟋蟀形态和特征的理解。

2.3编写蟋蟀的故事：建议学生编写关于蟋蟀的故事，通过写作，提高语言表达能力。

2.4学习蟋蟀的歌曲：建议学生学习蟋蟀的歌曲，通过音乐，感受蟋蟀的生活。

2.5参观蟋蟀展览：建议学生参观蟋蟀展览，通过实地观察，了解更多关于蟋蟀的知识。七、重点题型整理1.题型一：请简述蟋蟀住宅的特点。

答案：蟋蟀住宅的特点是简陋、隐蔽、干燥、有门、向阳、土质好。

2.题型二：请解释蟋蟀住宅的“有门”是指什么。

答案：“有门”是指蟋蟀住宅的入口非常小，就像一扇门一样，可以防止敌人入侵。

3.题型三：请说明蟋蟀住宅的“向阳”对蟋蟀有什么好处。

答案：“向阳”可以使蟋蟀在阳光下取暖，保持体温，有利于它们的生存。

4.题型四：请举例说明蟋蟀住宅的“土质好”是如何体现的。

答案：蟋蟀住宅的“土质好”体现在住宅的墙壁非常坚硬，这得益于蟋蟀用钳子一类的工具挖掘泥土，使得墙壁更加牢固。

5.题型五：请描述蟋蟀建造住宅的过程。

答案：蟋蟀建造住宅的过程是先用前腿挖土，再用钳子一类的工具修整墙壁，最后用后腿挖出废土。

补充说明：八、教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、回答问题的准确性以及与同学互动的情况，可以评价学生在课堂上的表现。

2.小组讨论成果展示：通过听取每个小组的讨论成果展示，可以评价学生在小组讨论中的参与程度、思考深度以及表达能力。

3.随堂测试：通过随堂测试，可以评价学生对课堂内容的掌握程度，包括对蟋蟀住宅的特点、生活习性的理解。

4.作业完成情况