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文档简介

2022新教材人教版高中生物选择性必修1

第5章植物生命活动的调节达标检测

（满分:100分;时间:75分钟）

一、选择题:本题共15小题,每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.人类的许多科学发现，往往要经过一代又一代人的探索。下列有关植物生长素发现过程的叙述,错误的

是（）

A.达尔文设计简单而富有创造性的实验来证实人们熟视无睹的现象

B.温特用实验证实了植物的向光性确实和某种化学物质有关

C.如果鲍森・詹森用玻璃片代替琼脂片，胚芽鞘产生的影响也能传递给下部

D.首次分离出的生长素不是从植物体内得到的，而是从人的尿液中得到的

2.植物激素是指一些在植物体内合成，并从产生部位运送到作用部位,对植物生长发育产生显著作用的微

量有机物。下列关于植物激素的叙述，错误的是（）

A.它们在促进细胞分裂、伸长,诱导细胞分化，影响开花与结实、成熟与衰老、休眠与萌发等方面相互

协调地发挥作用

B.生长素在植物体内存在极性运输，主要作用为促进细胞伸长，促进种子萌发和果实成熟等

C.绿色植物叶子衰老变黄是由于其中的蛋白质和叶绿素分解;而细胞分裂素可维持蛋白质的合成，从而

使叶片保持绿色

D.低浓度的生长素有促进器官伸长的作用，生长素超过一定浓度后会诱导乙烯产生，生长素的促进作用

下降，甚至会反转为抑制

3.如图表示用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，下列叙述正确的是（）

A.①与②对照，说明胚芽鞘的生长与尖端有关

B.②与④弯曲生长，与生长素分布不均有关

C.②与⑤弯曲生长，与生长素的横向运输有关

D.③与⑥对照，说明向光弯曲生长与尖端有关

4.图为不同浓度的生长素对某植物生长的影响曲线图。下列叙述不正确的是（）

促

进

作

用

。

抑

制

作

用

是g

浓度

最适

长的

物生

该植

促进

长素

A.生

强

渐增

用逐

制作

,其抑

高到e

g提

度从

的浓

长素

B.生

于e

度大

素浓

生长

侧的

，向地

长时

地生

根向

横放

物的

C.植

特点

作用

制的

度抑

，高浓

促进

浓度

有低

素具

生长

体现

图能

D.该

）

（

的是

正确

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列说

示。下

图所

理如

用机

长,作

胞生

植物细

够促进

长素能

5.生

输

外运

式向

输方

动运

以主

发H+

可引

结合

受体

胞膜

与细

长素

A.生

长

细胞生

，引起

膨胀

细胞

导致

改变

结构

发生

件下

性条

在碱

胞壁

B.细

过程

传递

信息

内的

细胞

赖于

用依

节作

的调

长素

C.生

生长

细胞

调节

达来

因表

的基

细胞

影响

通过

长素

D.生

，结果

影响

果的

根效

条生

插枝

薇杆

叶紫

对紫

时间

不同

处理

度下

同浓

在不

根剂

种生

了2

者研究

研工作

6.科

）

（

的是

正确

说法

，下列

分析

。据图

所示

如图

9O

8O

7O

6O

5O

4O

3O

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IO

O

%

x100

条数

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率=生

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注：

生根

枝条

托插

抑制

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特点

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