2024年广西 中考模拟 语文试题（一）原卷版+解析版

2024年广西中考模拟语文试题（一）原卷版+解析版

2024年广西中考模拟语文试题（一）

时间：120分钟满分：120分

一、积累（21分）

《畅游百色》田阳篇，请你阅读后完成1——5题。（11分）

【布洛陀文化】布洛陀，百色敢壮山地方传统民间文学。布洛陀大殿铺着地tǎn（）。每年农历三月初，大家晚上躺在床上总是翻来覆去睡不着，原因是想尽快参加祭拜活动。农历三月初七至初九这3天，海内外几十万壮族同胞喜出望外自发到布洛陀文化发祥地和祭祀地敢壮山。在宽敞（）的广场上举行壮族地区最隆重的始祖布洛陀的祭祀活动和歌圩盛会。在活动中大家各得其所。

【壮族舞狮】田阳有着“舞狮之乡"的美称，田阳舞狮套路多，节目丰富，技术精湛，融武术、舞蹈、杂技于一体。逢年过节、五谷丰登、盛大活动等花枝招展装扮的姑娘和健壮的青年都喜欢以舞狮作乐，真可谓：“____，____”。据史料记载，田阳舞狮已流传四百五十多年，具有高、难、惊、险、奇、美的特点。数百年来，壮狮技艺传承从未中断，推陈出新，形成“狮子上金山"狮子过天桥”“刀尖狮技"高桩飞狮”“金狮雄风"等高难绝技。2011年，田阳舞狮认定为第三批国家级非物质文化遗产。

【醉美田阳】田阳的发展离不开每一个田阳人的努力，如今的新农村基础设施日趋完善，特色产业全面开花，绿水青山间流动的是嘹亮的歌声。一方水土养一方人，田阳有着历史悠久的民俗文化，多姿多彩的民俗活动，有让人迷恋的山水，这里大河浩浩，水运繁忙，这里民风淳朴，这里到处是歌圩，山歌飙过九道坡。

1．读“布洛陀文化”语段，根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）

①地tǎn②宽敞

2．“布洛陀文化"语段中有成语，请写出其中3个。（3分）

3．结合语境，解释语段中画波浪线的词语。（2分）

①花枝招展_________②嘹亮___

4．从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，使文段内容连贯，上下联顺序正确。（2分）

①彩狮昂扬腾腾起②龙舟竞渡波澜阔③华夏中兴日月甜④日子红火步步高

5．下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（）（2分）

A．每年农历三月初，大家晚上躺在床上总是翻来覆去睡不着。

B．田阳有着“舞狮之乡”的美称。

C．2011年，田阳舞狮认定为第三批国家级非物质文化遗产。

D．田阳有着历史悠久的民俗文化。

【答案】1．毯；chǎng

2．翻来覆去；喜出望外；各得其所

3．形容女子打扮得十分艳丽。形容声音清脆洪亮。

4．①④

5．C

【知识点】常用易错字字音；形近字字音；同音字字形辨析；多音字字形辨析；解释；常见易混成语辨析；诗歌对联；语序不当；成分残缺；搭配不当

【解析】1．本题考查字音字形。对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

2．本题考查成语。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

3．本题考词语解释。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。

4．本题考查对联。对联要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，仄起平收。

5．本题考查病句辨析与修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。

【点评】1．（1）地tǎn（毯）：一种装饰地面的厚实织物。

（2）宽敞（chǎng）：房屋或场地等宽大开阔。

故答案为：（1）毯；（2）chǎng

2．翻来覆去：来回翻身体。

喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。

各得其所：每一个人或事物都得到恰当的安排。

故答案为：翻来覆去；喜出望外；各得其所

3．（1）花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。

（2）嘹亮：形容声音清脆洪亮。

故答案为：（1）形容女子打扮得十分艳丽。（2）形容声音清脆洪亮。

4．分析所给句子，根据对联仄起平收的要求，第①句“彩狮昂扬腾腾起"和第②句“龙舟竞渡波澜阔”适合做上联；根据词性相对的要求，第①句中“腾腾起"可对第④句中的“步步高”，“彩狮昂扬"与“日子红火”词性相对；联系【壮族舞狮】，内容与“龙舟竞渡"没有关系，第①句“彩狮昂扬腾腾起”与文段内容连贯。故上联选①，下联选④。

故答案为：①④

5．C.句式有误，应是被动句，改为：2011年，田阳舞狮被认定为第三批国家级非物质文化遗产。

故答案为：C。

6．按要求填写古诗文名句。（10分）

①夜发清溪向三峡，___。（李白《峨眉山月歌》）

②正是江南好风景，___。（杜甫《江南逄李龟年》）

③强欲登高去，。（《岑参《行军九日思长安故园》）

④也不知何处吹芦管，___。（《李益《夜上受降城闻笛》）

⑤星汉灿烂，。（曹操《观沧海》）

⑥___。，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

⑦国庆节期间，乡村游、农家游异常火爆，面对来自四面八方的游客，在家帮忙的你可用《论语》十二章中的“，。"表示热烈的欢迎。

⑧表现新旧更替的生活哲理时，我们可以吟诵王湾《次北固山下》，。”两句诗。

【答案】思君不见下渝州；落花时节又逢君；无人送酒来；一夜征人尽望乡；若出其里；我寄愁心与明月；有朋自远方来；不亦乐乎；海日生残夜；江春入旧年

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】根据平时对古诗词名句的积累答题，注意“州、君"的书写。

故答案为：①思君不见下渝州；②落花时节又逢君；③无人送酒来；④一夜征人尽望乡；⑤若出其里；⑥我寄愁心与明月；⑦有朋自远方来；不亦乐乎；⑧海日生残夜江春入旧年

【点评】本题考查默诗句的能力。解答直接默写时，要结合所给出的诗句，联系自己掌握的内容，完成填空即可；解答理解性默写时，要熟记默写的内容，还要对原诗文内容透彻理解，在把握诗句含义的基础上，进行信息的比较、筛选，选出符合题意的句子即可。

阅读（39分）

现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，7分）

阅读下面的文字，完成7—9题。

【材料一】

【材料二】

①最近，我国自主研发的两吨级电动垂直起降航空器成功完成试飞，被认为是未来“空中出租车”。

②电动垂直起降航空器M1仅需2至3人就能完成组装拼接，之所以如此轻松，奥秘就藏在它的超轻碳纤维“外衣"上。在电动垂直起降航空器的制造过程中，碳纤维在机体结构的应用重量占比达到80%。一层碳纤维原材料的厚度仅有0.1毫米到0.2毫米，以M1为例，机翼和机身连接部位的厚度需要在12毫米至15毫米之间，就需要人工铺贴120层至150层这样的碳纤维预浸料。

③除了选用新材料，电动垂直起降航空器的总装过程也不同于传统飞机的制造工艺。电动垂直起降航空器周身遍布成千上万根复杂的线路，这些线路相当于机身的“血管”和“神经”，科研人员一方面要避免“血管”和“神经"在飞行过程中遭受高辐射磁场的侵袭，另一方面还要在有限的空间内铺设复杂度更高的线路，保证安全的同时还要控制重量。

④电动垂直起降航空器要在空中自如飞行，还离不开被誉为“大脑”的飞控系统。上海一家公司自主研发的飞控系统，不需要专门的飞手，甚至一人可以操控多架飞机。

（节选自齐鲁晚报网2023—12—27）

【材料三】

①出门“打飞的”，曾经似乎还是科幻电影中的场景。而就在今年，深圳“空中的士”的版图持续上新，从坪山燕子湖会展中心飞往福田CBD（中央商务区）的通勤航线，将两地间的出行时间从地面的60分钟缩短到了13分钟：在安徽，全球首款商业落地的无人驾驶飞行器，在合肥骆岗公园正式实现常态化飞行。用空中通勤告别上下班的拥堵，这样的场景正离我们越来越近。

②中国民航大学临空经济研究中心主任曹允春认为，发展低空经济，离不开政策法规的规范引导。曹允春说，低空经济的健康发展需要得到政策法规的有力支撑，通过制定完善的法规体系，吸引更多的市场主体参与低空经济的投资和运营。

（《让低空经济飞得更好更远》，节选自《人民日报·海外版》2024—01—30）

【材料四】

①低空经济是以低空空域为依托，以各种有人驾驶或无人驾驶航空器的低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。低空空域，通常是指距正下方地平面垂直距离在1000米以内的空域。

②据测算，2023年我国低空经济规模已经超过5000亿元，2030年有望达到2万亿元。

③中国民用航空局副局长韩钧日前表示，近年来，民航局推进建设低空飞行服务保障体系，推动简化低空飞行计划申报和审批，改善通航运行环境。在成都试验区，低空飞行从原先的飞行前1周的申请，缩短到飞行前1小时的报备。

④业内人士表示，低空基础设施是各类低空经济活动的关键载体，尽快建设完备的起降场所、飞行服务基地、地面通信设施和数字空域系统，将进一步减轻企业负担，为低空经济发展显著提速。

（《低空如何成经济？》节选自《湖州日报》2024—03—08）

7.下列对材料内容的理解，正确的一项是（）（2分）

A．低空经济以各种航空器在1000米以内的低空空域飞行带动相关领域融合发展。

B．2023—2028年中国低空经济市场规模将逐渐扩大，预计到未来还将继续增长。

C．低空经济帮助上班族解决了上下班拥堵问题，让各项服务更加实用便捷。

D．画线句子运用了列数字、作比较的说明方法说明低空飞行费用大大降低。

8．请结合具体语句分析【材料二】的语言特点。（2分）

9．请结合材料对“低空经济"如何快速发展提几条可行性建议。（3分）

【答案】7．B8．（1）真实准确。如第二段运用大量精确的数字，说明碳纤维所占重量、厚度，进而说明安装组装拼接不需要耗费太多人力。

（2）生动形象。如第三段大量运用打比方的说明方法，将内部的线路比方成“血管”“神经”，说明航空器内容复杂安全的线路结构特点。9．（1）制定完善的法规体系，吸引更多的市场主体参与。

（2）建设低空飞行服务保障体系，简化低空飞行计划申报和审批。

（3）建设低空基础设施，减轻企业负担。

【解析】7．本题考查内容理解。

A.有误，根据材料四①段“低空经济是以低空空域为依托，以各种有人驾驶或无人驾驶航空器的低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。低空空域，通常是指距正下方地平面垂直距离在1000米以内的空域”可知，选项表述错误；

C.有误，根据材料三①段“用空中通勤告别上下班的拥堵，这样的场景正离我们越来越近"可知，选项表述错误；

D.有误，画线句子运用了列数字、作比较的说明方法说明简化低空飞行计划申报和审批；

故选B。

8．本题考查说明文语言。

结合【材料二】第②段“在电动垂直起降航空器的制造过程中，碳纤维在机体结构的应用重量占比达到80%。一层碳纤维原材料的厚度仅有0.1毫米到0.2毫米”“机翼和机身连接部位的厚度需要在12毫米至15毫米之间，就需要人工铺贴120层至150层这样的碳纤维预浸料"可知，作者运用大量精确的数字，具体准确说明碳纤维所占重量、厚度，进而说明安装组装拼接不需要耗费太多人力的特点。

结合【材料二】第③段“电动垂直起降航空器周身遍布成千上万根复杂的线路，这些线路相当于机身的‘血管’和‘神经’”可知，作者将内部的线路比方成“血管"神经”，生动形象说明航空器内容复杂安全的线路结构特点。

9．本题考查拟写建议。

根据材料三②段“中国民航大学临空经济研究中心主任曹允春认为，发展低空经济，离不开政策法规的规范引导。曹允春说，低空经济的健康发展需要得到政策法规的有力支撑，通过制定完善的法规体系，吸引更多的市场主体参与低空经济的投资和运营"可拟写为：制定完善的法规体系，吸引更多的市场主体参与；

根据材料四③段“中国民用航空局副局长韩钧日前表示，近年来，民航局推进建设低空飞行服务保障体系，推动简化低空飞行计划申报和审批，改善通航运行环境”可拟写为：建设低空飞行服务保障体系，简化低空飞行计划申报和审批；

根据材料四④段“业内人士表示，低空基础设施是各类低空经济活动的关键载体，尽快建设完备的起降场所、飞行服务基地、地面通信设施和数字空域系统，将进一步减轻企业负担，为低空经济发展显著提速"可拟写为：建设低空基础设施，减轻企业负担。

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分）

阅读下面的文字，完成10—13题。

一日的春光

冰心

a去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说：“我要尽量地吞咽今年北平的春天。”

b今年北平的春天来得特别晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成荫，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，就已悄悄地远行了。

c天下事都是如此——

d去年冬天特别冷，也显得特别长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上、心里没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐、活泼、力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远么？"

e然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外地长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上的冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，愤怒地扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，那天下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了身。

f九十天看看过尽——我不信了春天！

g几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。"虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到了大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。

h我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。

i四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，“且喜天气晴明"——现在回想起来，那天是九十春光中唯一的春天——海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。

j东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。

k海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。

l斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。

m春在眼前了！

n这四棵海棠树在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱哄哄地在繁枝上挤着开……

o看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着跳出、涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量、生命；这一大群跳着、涌着的分散在极大的周围，在生的季候里定格为永远的春天！

p那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。

q一春来，对于春的憎嫌，这时都消失了。喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春——似乎春在九十日来无数次的徘徊瞻顾、百就千拦，为的只是今日在此树枝头，快意恣情地一放！

r看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！过了三四天，又有友人来约我同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“飞红万点愁如海”，春来萧索如斯，大可不必去惹那如海的愁绪。

s虽然九十天中，只有一日的春光，但对于春天，似乎已得了酬报，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，噘着嘴说：“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？"

(有删改)

10．“我要尽量地吞咽今年北平的春天”，这里的“吞咽"的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？（3分）

11．作者为什么反复说“我不信了春天”？这样的写法有什么好处？（3分）

12．“海棠花又是我所深爱的”，请简要概括作者深爱海棠的原因。（3分）

13．结合文章内容说说作者长时间地盼春寻春，为什么最后却对“只有一日的春光”深感满意。（4分）

【答案】10．“吞咽"在这里的意思是尽情地享受。表达了作者在寒冬中对春天强烈的期盼。

11．作者反复说“我不信了春天”是因为作者苦苦等待春天，春天却迟迟不来；许多次春天刚一露面，就被寒风冷雨驱散；到处寻找春天，却发现春天早已悄悄远行。欲扬先抑的手法，突出下文“一日的春光"的美好，表达了作者惜春、爱春，强烈盼望春天到来的感情。

12．海棠虽然无香，但浅红淡白，有绿叶掩映，色彩宜人，秾纤适中，充满生机。

13．①这“一日的春光”烂漫、骄奢、光艳，使作者感受到快乐、活泼、力量和生命。②这“一日的春光"酬报了作者九十日的苦苦期待，作者不再怨恨春天。

【知识点】词义理解；哲理散文（含议论散文）；分析作品的主要表现手法；词语在语境下的含义；理解文章思想倾向；理解文章关键语句意思；体会作者情感态度

【解析】10.本题考查对作者思想感情的理解和分析能力。解答时，需根据文章内容以及主旨思想作答。

11.本题考查分析表现手法的能力。表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握，选取其中最主要的一种回答即可，不必面面俱到。

12.本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

13.本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

【点评】10．本题考查理解重点词语含义和作者情感的能力.“吞咽”的本意是咽到肚里，这里说“吞咽春天"是指欣赏春天景色时要尽自己最大努力，尽情享受，联系下文“今年北平的春天来的特别的晚”可知此句表达对春天的盼望之情。

故答案为：“吞咽"在这里的意思是尽情地享受。表达了作者在寒冬中对春天强烈的期盼。

11．本题考查理解文章内容和写法及其作用的能力.联系上文可知，“我不信了春天”这句话反复出现在寻春不见春之后，自然而然突出了作者内心对春天迟迟不来的不满之心。这就使下文对一日的春光的喜爱和赞美之情更见强烈.这种手法叫作欲扬先抑。

故答案为：作者反复说“我不信了春天"是因为作者苦苦等待春天，春天却迟迟不来；许多次春天刚一露面，就被寒风冷雨驱散；到处寻找春天，却发现春天早已悄悄远行。欲扬先抑的手法，突出下文“一日的春光”的美好，表达了作者惜春、爱春，强烈盼望春天到来的感情。

12．本题考查理解文章内容和提取信息的能力。联系这句话的下文可知，下面两段是写“我"喜爱海棠花的原因，主要是从对海棠的评论中寻找原因。

故答案为：海棠虽然无香，但浅红淡白，有绿叶掩映，色彩宜人，秾纤适中，充满生机。

13．本题考查理解重点词语含义和提取概括信息的能力。需要寻找对“一日的春光”进行评论和赞美的文字，并从中抽取出喜爱这一日春光的原因.联系文章内容可知答案在第11、第14和第15自然段。

故答案为：①这“一日的春光"烂漫、骄奢、光艳，使作者感受到快乐、活泼、力量和生命。②这“一日的春光”酬报了作者九十日的苦苦期待，作者不再怨恨春天。

（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）

阅读下面诗歌，完成14—15题。

甲

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

【唐】李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

乙

杨花①

【唐】吴融

不斗秾华不占红②，自飞晴野雪濛濛③。

百花长恨④风吹落，唯有杨花独爱风。

【注释】①杨花：柳絮。②斗：争夺。秾（nóng）华：繁盛艳丽的花朵。华，同“花"。典出《召南何彼禯矣》：“何彼禳矣，唐棣之华。”占：具有。③濛（méng）濛：大雪弥漫，模糊不清的样子。④长恨：常常怨恨，总是怨恨。

14．下列理解有误的一项是（）（2分）

A．甲诗首句以杨花、子规起兴，写景兼点时令，渲染凄凉哀愁的气氛，含飘零之感，离别之恨。

B．乙诗中提及百花讨厌自己被风吹落，一个“长"字，极写百花对风恨之久、恨之深。

C．甲、乙两诗中，诗人都展开想象，运用拟人的修辞手法，把花月人格化，寄托自己的情感。

D．两首诗都是七言绝句，后两句都用议论的表达方式。

15．甲、乙两首诗都写了“杨花”，甲诗寄情于景，情景交融，乙诗托物言志，表明心迹。请分析乙诗中的“杨花"寄托了作者怎样的思想感情？（3分）

【答案】14．D

15．“杨花”寄托了作者追求自由生活以及独立人格的理想。

【知识点】把握古诗词曲的内容；体味古诗词曲的遣词；体味古诗词曲的意象；古诗词曲作者表达的思想感情；生活杂感；闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

【解析】14.本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧、评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。

15.本题考查学生评价诗歌的思想内容和作者的观点态度能力。答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。

【点评】14．本题考查理解诗歌。D.有误，甲诗后两句运用的是抒情的表达方式，人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随君飘到夜郎西。表达作者对朋友的怀念和同情；乙诗后两句侧重议论、抒情，以杨花的追求和品行反衬百花的与众不同；故答案为：D。

15．本题考查理解诗人情感。

《杨花》中“不斗秾华不占红，自飞晴野雪濛濛"意思是，杨花不与别的花争奇斗艳，而只凭纯净洁白的颜色和如同雪花一样的轻盈取胜。写它既未委弃于尘土，也不随逐流水。“百花长恨风吹落，唯有杨花独爱风”意思是百花常常怨恨风，因为它们总是被风吹落而凋零，只有杨花喜爱风，它在风中盛开，只有风才能彰显它的独立不群。一“恨"一“爱”，把百花与杨花两两互对相映，充分展现了杨花奋发向上、不同流俗、不畏狂飙的高标。那不争华斗艳、“独爱风"而“自飞晴野”的杨花，正是诗人情怀的自我表露，借杨花来寄慨言志。通过托物言志的方法，表达了自己追求自由生活以及独立人格的理想。故答案为：“杨花"寄托了作者追求自由生活以及独立人格的理想。

（四）文言文阅读（本题共5小题，14分）

阅读下面的文言文，完成16—20题。

［甲］

①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故

③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（选自《狼》）

［乙］

虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

16．解释下列加点词。（4分）

①缀行甚远

②狼亦黠矣

③故遂与之行

④以为畏狐也

17．根据括号内的要求，用“/"标出下列句子的停顿。（各标一处）（2分）

①其一犬坐于前。

②禽兽之变诈几何哉？

18．用现代汉语翻译划线句子（4分）

①一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

②子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。

19．［甲］文内容短小，但情节完整。根据你的理解，请将情节补充完整。（2分）

第①段：遇狼。

第②段：惧狼。

第③段：。

第④段：。

第⑤段：评狼。

20．［乙］文有什么寓意？（2分）

【答案】16．连接、紧跟；狡猾；所以；害怕

17．①其一犬/坐于前。

②禽兽之变诈/几何哉？

18．①另一只狼在积薪中打洞，想要从通道进入来攻击屠户的身后。

②您不敢吃我！上天派我做群兽的首领，今天你吃掉我，是违背上天的命令。

19．御狼；杀狼

20．讽刺了那些假借别人的权势，招摇撞骗的人

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析概括文言作者个人的观点态度；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词

【解析】16.本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

17.本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

18.本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

19.本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

20.本题考查理解文章主旨的能力。做好此类题目需要通读全文，抓住关键的语句，从文章所的不同对象、不同的角度进行分析、评价。

【参考译文】

【甲】一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。

屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟着屠户。屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。骨头已经没有了，但两只狼像原来一样一起追赶屠户。

屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，眼瞪着屠户。

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。时间长了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开上路，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。

狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。

【乙】老虎寻找各种野兽来吃，得到一只狐狸，狐狸（对老虎）说：“您不敢吃我，上天派我做群兽的领袖，如果您吃掉我，这就违背了上天的命令。您如果不相信我的话，我在前面走，您跟在我的后面，看看群兽见了我，有哪一个敢不逃跑的呢？”老虎信以为真，所以就和狐狸同行，群兽见了它们，都纷纷逃奔。老虎不明白群兽是害怕自己才逃奔的，却以为是害怕狐狸。

【点评】16．①句意：紧跟着(他)走了很远。缀，连接、紧跟。

②句意：狼也是狡猾的。黠，狡猾。

③句意：就和狐狸同行。故，所以。

④句意：以为是害怕狐狸。畏，害怕。

故答案为：连接、紧跟；狡猾；所以；害怕

17．本题考查句子的停顿。①句意：另一只狼像狗一样蹲坐在前面。②句意：禽兽的欺骗手段能有多少啊!

故答案为：①其一犬/坐于前。

②禽兽之变诈/几何哉？

18．本题考查句子翻译。①重点词：洞，打洞；意，打算；隧，钻洞；以，来。②重点词：食，吃；长，带领；逆，违背。

故答案为：①另一只狼在积薪中打洞，想要从通道进入来攻击屠户的身后。

②您不敢吃我！上天派我做群兽的首领，今天你吃掉我，是违背上天的命令。

19．本题考查情节的补充。结合“屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向"句可知，写的是“御狼”；结合“少时，-狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，-狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌"句可知，写的是“杀狼”。

故答案为：御狼；杀狼

20．本题考查阅读的收获。凡是借着权威的势力欺压别人或是借着职务上的权力作威作福的人，都可以用“狐假虎威"来形容。一切狡猾、奸诈的人，总是喜欢吹牛皮、说谎话，靠欺骗过日子。这种人虽借外力能逞雄一-时，而其本质却是最虚弱不过，不堪一击的。同时也说明凡事应开动脑筋，不能像‘狐假虎威”中的老虎那样盲目信从狐狸。否则，自然会闹出笑话。

故答案为：讽刺了那些假借别人的权势，招摇撞骗的人

三、综合（10分）

21．七年级(1)班正在开展“关爱动物"的综合性实践活动，请你积极参与。

（1）为了解本地区保护野生动物的情况，同学们决定进行一次调查活动。由你负责调查表的设计，请完成下面的表格。（3分）

调查目的____________

调查形式走访

调查问题①____________②_________

（2）在本次活动中，小明搜集到下面两则材料，请写出你的探究结果。（2分）

材料一：《地球生命力报告2022》显示，1970年～2018年间，受监测的哺乳动物、鸟类、两栖动物、爬行动物和鱼类等野生动物种群数量平均下降69%，其中鲨鱼和鳐鱼数量平均下降71%。报告指出，在世界范围内，野生动物种群数量下降的主要诱因是栖息地退化、外来物种入侵、污染和气候变化等。研究人员警告称，如果不能将全球变暖限制在1.5℃以内，气候变化可能成为未来生物多样性丧失的重要驱动因素。

材料二：2023年3月3日是第十个“世界野生动植物日”。2023年世界野生动植物日我国主题为“广泛发动社会力量，共同推进物种保护"。多年来，我国通过实施濒危物种拯救工程，在野生动植物保护机构和社会各界的共同努力下，大熊猫、亚洲象、东北虎豹、海南长臂猿、朱鹮、珙桐等旗舰物种野生种群持续增长，逐步摆脱濒临灭绝的风险，国家重点保护野生动植物总体上呈现稳中有升的良好发展态势。

（3）有同学在走访调查的过程中，发现有个8岁左右的小男孩在路边用弹弓打鸟。如果你是该同学，该怎样劝阻他？（2分）

（4）校团委准备成立一支“关爱动物”义务宣传队，利用周末深入社区，向群众宣传保护动物的相关知识。七年级(5)班王晓同学想加入义务宣传队，下面是他写的申请书。

申请书校团委：校团委准备成立一支向群众宣传保护动物的知识的义务宣传队，这是提高群众爱护动物的认识，使大家养成保护自然的良好习惯。我请求加入义务宣传队，为共建我们的美好家园贡献一份力量。请批准！_________2023年12月12日

①申请书正文中的画线句有语病，请写出修改意见。_________

②申请书的格式上有一处缺漏，该处缺漏是___，如果要补写出来，应该写“_________"。（3分）

【答案】（1）调查目的：了解本地区保护野生动物的情况；调查问题：示例：①本地区主要有哪些野生动物？；②地区政府在保护野生动物方面主要采取了哪些措施？

（2）根据材料一可知，自然生存环境的恶化是导致野生动物种群数量下降的重要原因。根据材料二可知，我国野生动植物保护工作取得了显著成效。两则材料提示我们保护野生动物需要国家和公民共同努力。

（3）小弟弟，鸟儿是我们的好朋友，我们的生活因为有了它们才更美好，我们应该保护它们，而不应该伤害它们，请你停止这样的行为，好吗？

（4）在“良好习惯”后面加上“的好举措"或“的好办法”；日期上面的署名；申请人：七年级(5)班王晓

【知识点】创新题型；材料探究；见解表述；语言得体；成分残缺

【解析】（1）本题考查设计调查问卷的能力。问卷设计的第一步就是要把握调研的目的和内容，根据本次活动主题“关爱动物"的语文专题活动，为了调查了解本地区保护野生动物的情况，同学们决定进行一次调查活动。第二步调查形式为走访；第三步确定内容：①本地区主要有哪些野生动物②地区政府在保护野生动物方面主要采取了哪些措施

（2）本题考查材料探究。依据“如果不能将全球变暖限制在1.5℃以内，气候变化可能成为未来生物多样性丧失的重要驱动因素。”和“2023年世界野生动植物日我国主题为“广泛发动社会力量，共同推进物种保护"。多年来，我国通过实施濒危物种拯救工程”概括得出。

（3）本题考查语言表达。开放类试题，不要求统一答案。作答本题时，先是称呼和问候语，然后向其说明鸟类是人们的朋友，应该保护，而不应该伤害。最后希望他能停止这种行为。语意清晰明了，语气委婉真诚即可。

（4）①这是......的方法或举措，成分残缺。应在句末加“的好举措"或“的好办法”。

②申请书注意落款和日期，先写明申请单位或个人姓名。下边写日期。这两部分内容居右。应加“申请人：七(5)班王晓"。

故答案为：（1）调查目的：了解本地区保护野生动物的情况

调查问题：本地区主要有哪些野生动物？地区政府在保护野生动物方面主要采取了哪些措施？

（2）根据材料一可知，自然生存环境的恶化是导致野生动物种群数量下降的重要原因。根据材料二可知，我国野生动植物保护工作取得了显著成效。两则材料提示我们保护野生动物需要国家和公民共同努力。

（3）小弟弟，鸟儿是我们的好朋友，我们的生活因为有了它们才更美好，我们应该保护它们，而不应该伤害它们，请你停止这样的行为，好吗？

（4）①在“良好习惯”后面加上“的好举措"或“的好办法”；②日期上面的署名；申请人：七年级(5)班王晓

【点评】（1）本题考查设计调查问题的能力。针对某种情况设计调查问题，问题的内容一定要有针对性。既要针对活动主题，又要针对特定的对象。

（2）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。

（3）本题考查学生语言表达能力。根据题目要求，围绕某个主题展开描写，语言简洁明了，有逻辑，突出重点即可。语言表达题要注意说话分寸，语言得体，避免因语言不当产生冲突。

（4）本题考查学生修改病句能力及申请书格式。1）学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换"这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。2）格式