2020年浙江大学电气工程及其自动化专业本科卓越工程师培养方案措施

浙江大学电气工程及其自动化专业本科卓

越工程师培养方案

浙江大学电气工程及其自动化专业

“卓越工程师教育培养计划”

培养方案

浙江大学电气工程学院

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3月

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目录

一、电气工程及其自动化专业“卓越工程师教育培养计划”培养模式..............1

（一）基本培养模式........................................................1

（二）课程设置............................................................2

（三）培养特色............................................................2

（四）学生选拔机制.....................................................3

（五）特殊培养机制.....................................................3

（六）激励机制............................................................4

二、电气工程及其自动化专业“卓越工程师教育培养计划”培养标准.............5

（一）培养目标............................................................5

（二）培养标准............................................................5

三、电气工程及其自动化专业“卓越工程师教育培养计划”培养方案..............8

（一）培养目标...........................................................8

（二）培养要求...........................................................8

（三）专业核心课程.......................................................8

（四）教学特色课程.......................................................9

（五）基本信息...........................................................9

（六）课程设置与学分分布.................................................9

（七）主要课程培养矩阵..................................................14

（A）主要课程专业目标实现矩阵..........................................15

四、电气工程及其自动化专业“卓越工程师教育培养计划”培养平台建设..........16

（一）加强教学改革，培养学生的学习能力..................................16

（二）以国家级、省级实验教学示范中心为平台，培养学生的动手能力..........16

（三）加强科研训练，培养学生创新能力....................................17

（四）以校企合作为基础，共建工程实践教育中心............................17

（五）加强国际交流，开拓学生国际视野....................................17

五、电气工程及其自动化专业”卓越工程师教育培养计划”企业学习阶段培养方案…19

（一）企业学习目的与要求................................................19

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（二）企业学习培养模式..................................................19

（三）实施计划举例......................................................21

（四）工程专题讲座......................................................23

（五）实习考核及实习纪律................................................24

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一、电气工程及其自动化专业“卓越工程师教育培养计划”培养模式

根据教育部“卓越工程师教育培养计划”的总

体部署，结合浙江大学“以人为本、求是创新、整

合培养、追求卓越”的教育理念，电气工程及其自

动化专业卓越工程师教育培养计划将以“重基础、

重设计、重创造”为指导思想，以“夯实基础、拓

宽口径、重视设计、突出综合、强化实践”为教学

实践目标，构筑通识基础教育、专业工程教育、综

合工程教育和创新创业教育四位一体的培养模式，

强化通识教育、基础教育与工程设计、工程实践、

工程应用、工程研究以及创新创业的有机结合和匹

配互动，加强学生的工程意识、工程素质、工程实

践能力和工程创新能力，培养具有求是创新精神和

国际视野的创新型工程科技人才，培养“创新型、

工程型、国际型、管理型”的卓越工程师。

（一）基本培养模式

电气工程及其自动化专业卓越工程师教育培养

方案侧重于培养学生的工程意识、工程素质、工程

实践能力和工程创新能力，本科层次上主要以培养

应用设计型工程师为主。

本科阶段经过组建应用设计型工程师培养模式

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创新班，采取“3+1”本科应用设计型工程师培养

模式，累计3年在校学习（含在校参加科研和工程

训练），累计1年在企业学习以及做毕业设计，实行

高校与企业联合培养。

在整个培养过程中，实行学校、企业双导师制

指导模式，由校内具有工程实践经验的导师与企业

的业务水平高、管理能力强、责任心强的人员联合

指导。进入卓越工程培养阶段，为学生配备校内和

企业双导师，根据学生学习情况和企业生产实际需

要选定合适的课题或方向，指导学生开展工程科研

训练，要求学生定期提交进展报告，进展报告中要

反映学生的学术成果，如设计报告、发表论文、申

请专利、竞赛获奖等。组织学生开展工程学术问题

交流，经过科研氛围的熏陶，培养学生的工程实际

研究兴趣和科研探索精神。在毕业设计（论文）工

作期间，充分发挥校企合作和双导师优势，指导学

生在企业开展现场实践和课题研究，能够实施设计

解决方案而且参与相关评价，从而培养学生独立解

决工程实践问题的能力、科学研究能力和科技开发

及组织管理能力。

（二）课程设置

浙江大学对实施“卓越工程师教育培养计划”

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的学生实行分类、分阶段重点培养：对本科一年级

学生实行基于大类培养的通识教育，对本科高年级

学生实行基于“宽、专、交”整合培养的专业工程

教育，加强基础，拓宽工程人才的培养面向，增强

学生的跨学科应用和社会适应能力。

电气工程及其自动化专业卓越工程师培养计划

从培养工程师的工程意识、工程素质、工程设计、

工程实践、工程应用、工程研究以及创新的能力为

出发点，构筑工程师必备的知识体系、能力结构和

课程体系。本专业培养方案要求学生毕业达到160

学分。

培养方案中工科大类通识课程47.5学分，其中

思政类课程1L5学分、军体类课程5.5学分、外语

类课程9学分、通识教育类课程16.5学分、计算机

类课程5学分。在通识教育类课程中建议学生修读

《工程训练》、《工程学》、《工程管理》、《工程伦理》、

《工程设计》、《工程哲学》、《工程史》、《工程经济

学》、《科技人才领导力开发》、《项目管理》、《创新

与创业》、《团队协作与交流》、《个人职业规划》、《谈

判技巧》、《电气工程导论》、《世界未来科技发展趋

势》等课程，培养学生有关工程基础、工程设计、

工程管理和工程实践等方面的工程意识。

自然科学基础类课程26.5学分主要包括卓越

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工程师所必须的数学、物理等自然科学的基础知识,

工程技术类大类专业必修课程21学分主要是计算

机类、机械基础类和电工电子类课程，经过上述工

程基础课程群的学习，使学生具有扎实的理论基础,

具有运用数学、物理等科学基础知识解释工程问题、

建立工程数学物理模型并进行求解的基本能力。

专业课程共65学分，其中学科平台课程24.5

学分，为电气工程学科的专业基础课程；模块课程

9学分，分电力系统与电机系统二个模块方向，学

生可根据自己的情况选择其中一个模块，模块课中

的新技术讲座课程将邀请企业技术人员讲课；实践

类课程20.5学分，实践类课程与企业实习实践紧密

结合。经过独立的实验课程和课程内实验、课程设

计，在校内基础和专业实验室进行基本技能训练；

经过专业实习与毕业设计阶段，集中专业实习时间

不少于24周；经过学科竞赛、科研训练、国家级、

省级、校级大学生创新性计划项目等方式，加强学

生了解工程实际、综合运用多学科知识、各种技术

和现代工具，经过实验、分析、计算等手段解决实

际工程问题的工程实践能力和独立工作能力。

选修课程11学分，包括设计类选修课程及其它

选修课程。用“请进来”或“走出去”的方式使学

生在国内外企业学习这些课程，为培养造就一大批

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创新能力强、适应经济社会发展需要的各类优秀工

程师。

（三）培养特色

电气工程及其自动化专业“卓越工程师教育培

养计划”具有以下特色：

1.学生为主体

贯彻“以学生为主体”的现代教学理念，增强

学生自主学习的意识，培养学生的自主学习能力和

实验能力。在通识教育的基础上，开展电类基础课

程的整体化教学，将电路理论、模拟电子技术、数

字电子技术、微机原理与应用、信号分析与处理等

课程的理论部分与实验部分进行整合优化，实施实

验课程单独开设、单独考核，增加实验课时，综合

性、自主性和研究性实验大大加强，培养学生的分

析问题和解决问题能力。

2.注重能力培养

经过培养五种能力塑造电气工程师，具体为通

识课程与大类课程的学习能力培养、专业基础课程

与主干课程的专业能力培养、企业学习阶段的实践

能力和管理能力培养、毕业设计与科研实践的创新

能力培养。

3.个性化培养

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在创新意识和自主实验能力培养的基础上，实

行专业学校与企业双导师制，根据专业特点、学生

个性制定每个学生的个性化培养计划，增加一些交

叉课程、综合课程的学时数，减少部分理论课程学

时数，经过参与导师的科研项目、企业的生产实践

和课题研究，强化毕业设计和科研实践环节，突出

综合创新能力的培养。

4.电力行业支撑

面对智能电网及新能源行业的快速发展，发挥

电气工程及其自动化专业的学科优势与特色，立足

于国民经济建设主战场，培养适应智能电网及新能

源行业需求的专业人才，这种国家和行业的需求对

电气工程人才培养体系的建立也是一个重要的支

撑。

5.社会化与国际化

提出“实践教学社会化、国际化”的理念，与

国外著名企业合作设立联合实验室，充分利用校友、

科研合作企业等资源，依托电力等行业建立校外实

践基地，全方位、多层面地利用社会资源共同办学;

与国外相关高校、企业合作，派遣部分学生去国外

进行毕业设计。

（四）学生选拔机制

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申报、选拔时间：大2结束前完成。

选拔对象：电气工程及其自动化专业本科生。

选拔依据：电气工程及其自动化专业培养方案

和指导性教学计划上的主要课程成绩、实践环节成

绩、动手能力情况。

选拔步骤：学生自愿报名，确定面试名单，经

过面试综合确定成绩优秀、动手能力强、学术思想

活跃、立志献身工程研究和创造创造的学生进入“卓

越工程师教育培养计划”班。

招生人数：根据“卓越工程师教育培养计划”

学校批准人数，拟定招生人数。

（五）特殊培养机制

电气工程学院将以电气工程及其自动化、自动

化、电子信息工程3个专业为基础，组建“卓越工

程师教育培养计划”班，参加“卓越工程师教育培

养计划”的学生在基础课程学习阶段将参加电路与

电子技术、数字电子技术基础、信号分析与处理、

微机原理及应用等15门特殊课程的学习；同时在专

业课程学习阶段实施卓越工程师培养计划，学生根

据自己的能力和兴趣爱好，参加学科竞赛、科研训

练项目、海外学术实习计划、国内企业实习计划；

每个专业方向至少开设3门及以上的工程类课程，

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聘请有5年以上在企业工作的工程经历教师主讲，

或企业工程技术人员和本校教师联合授课「卓越工

程师教育培养计划”班特殊课程实行单独开班，教

学内容和实验内容上进行整合与创新，倡导理论联

系实际，提高学生自主进行实验研究的比例。

(六)激励机制

(1)为“卓越工程师教育培养计划，，学生提供

专门的创新实验室，并可在学校允许的实验室开放

时间内任意安排实验时间从事综合实验的设计和调

试。

(2)15门教学改革课程的主要内容要高于对

应普通课程，相应的教学手段和方法不同于普通课

程。学生完成全部课程学习并获优良成绩，在科研

创新上有成果的学生可获得荣誉证书，同时享受电

气工程学院免试研究生鼓励绩点加分政策。

(3)完成“卓越工程师教育培养计划”全部课

程学习的学生，学院将跟踪该生的后续专业课程学

习阶段的创新能力发展和参加科学研究、参加学科

竞赛、参加企业实习等活动所取得的成果，在符合

电气学院免试研究生推荐条件的前提下，“卓越工程

师班”的学生具有优先录取权。

(4)鼓励“卓越工程师班”学生积极申报国家

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级、省级、校级大学生科研创新训练计划项目，在

同等条件下，优先推荐。

(5)“卓越工程师班”学生采取竞争淘汰制，

达不到最低标准或不适合卓越工程师教育计划培养

的学生将退出“卓越工程师班”，普通班优秀学生能

够经过选拔递补进“卓越工程师班”。

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二、电气工程及其自动化专业“卓越工程师教育培养计划”培养标准

(一)培养目标

(1)具有扎实的自然科学基础知识，具有较好的

人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力；

(2)具有电工技术、电子技术、控制理论和智能

控制理论、计算机技术与应用、计算机网络技术、

信息工程、系统工程等较宽广领域的工程技术基础

和专业知识；

(3)掌握电力系统、电机系统设计、运行、管理

的基本技能，具备在电气工程及相关领域进行科学

研究、产品开发、技术管理和知识创新的综合能力

和较强的国际竞争力。

总之，按照本标准培养的电气工程及其自动化

专业的工程学士，达到了见习电气工程师技术能力

要求，可获得见习工程师技术资格。

(二)培养标准

1.掌握一般性和专门的工程技术知识，使用现有技

术，了解新兴技术

1.1具有从事工程工作所需的工程科学技术知识

以及一定的人文和社会科学知识(对应国家通用标

准1、2)

1.1.1工程科学以数学、自然科学、数学和相关

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自然科学为基础，掌握电气技术的工程数学，如线

性代数、复变函数与积分变换、概率论与数理统计,

具有熟练的应用和计算能力。

1.1.2工程技术包括电气工程相关知识，包括电

路原理、信息技术、控制理论、计算机技术等专业

基础知识，侧重于应用工程技术知识解决实际工程

问题。熟练掌握一门计算机语言的编程，具有在工

程实践中应用的能力。

1.1.3工程制图：熟悉电气工程相关标准，熟练

掌握基本工程制图和一次、二次电气系统的表示方

法。

1.1.4人文和社会科学：具备较丰富的工程经济、

管理、社会学、情报交流、法律、环境等人文与社

会学的知识。熟练掌握一门外语，可运用其进行专

业技术相关的沟通和交流。

1.2掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理

论知识，拥有解决工程技术问题的操作技能，了解

本专业的发展现状和趋势（对应国家通用标准4、6、

8）

1.2.1经过学习电工电子类基础课程，掌握电路

原理、模拟电子技术、数字电子技术等课程知识，

熟悉其实验方法和技术。

1.2.2经过学习电气工程类课程，掌握电力系统、

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电机系统、控制理论、运动控制技术、信号分析与

处理技术、电力电子技术等课程知识，熟悉电力系

统和电机系统的设计、运行方法。

1.2.3经过学习微机类课程，掌握微机原理与接

口技术、DSP原理与应用、计算机控制技术等课程

知识，熟悉微机应用系统、计算机控制系统、DSP

系统的设计与开发技术。

1.2.4经过课程实验、认识实习、生产实习、专

业实习、实用技术讲座、毕业设计、科研实践等环

节，熟练掌握电气工程应用的场合、过程、方法、

结论等相关技术。

1.3了解本专业领域的技术发展和技术标准（对

应国家通用标准8）

1.3.1了解电气工程发展现状和趋势动态，了解

新技术、新产品、新方法；

1.3.2了解实用技术和现代设计方法，了解电气

工程领域的技术标准，了解质量管理和质量保证体

系。

2.掌握选用适当的理论和实践方法解决工程实际

问题的能力，并经历过生产运作系统的设计、运行

和维护或解决实际工程问题的系统化训练（对应国

家通用标准3、5、6）

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2.1了解市场、用户的需求变化以及技术发展，

能编制支持产品形成过程的策划和改进方案。

2.2能参与工程解决方案的设计、开发，考虑成

本、质量、环保性、安全性、可靠性、外形、适应

性以及对环境的影响，找出、评估和选择完成工程

任务所需的技术、工艺和方法，确定解决方案。

2.3能参与制定实施计划。

2.4能实施解决方案，完成工程任务，并参与相

关评价。

2.5能参与改进建议的提出，并主动从结果反馈

中学习。

2.6具有较强的创新意识和进行产品（工程项目）

开发和设计、技术改造与创新的初步能力。

3.参与项目及工程管理（对应国家通用标准1、8、

9、10）

3.1具有一定的质量、环境、职业健康安全和法

律意识，能在法律法规规定的范畴内，按确定的相

关标准和程序要求开展工作。

3.2使用合适的管理方法，管理计划和预算，组

织任务、人力和资源。

3.3具备应对危机与突发事件的初步能力，能够

发现质量标准、程序和预算的变化，并采取恰当的

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行动。

3.4参与管理、协调工作团队，确保工作进度。

3.5参与评估项目，提出改进建议。

4.有效的沟通与交流能力（对应国家通用标准9、

11）

4.1能使用技术语言，在跨文化环境下进行沟通

与表示，能参与跨专业及国际性的竞争与合作。

4.2能进行电气工程文件的编纂，如：可行性分

析报告、项目任务书、投标书等，并可进行说明、

阐释。

4.3具备较强的人际交往能力，能够控制自我并

了解、理解她人需求和意愿。

4.4具备较强的适应能力，能自信、灵活地处理

新的和不断变化的人际环境和工作环境。

4.5能跟踪电气工程领域的最新技术发展，具备

收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信

息的能力。

4.6具备团队合作精神，并具有一定的协调、管

理、竞争与合作能力。

5.具备良好的职业道德，体现对职业、社会、环境

的责任（对应国家通用标准1、3、7）

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5.1掌握一定的职业健康安全、环境的法律法规、

标准知识，能遵守的职业道德规范和所属职业体系

的职业行为准则。

5.2具有良好的质量、安全、服务和环保意识，

能承担有关健康、安全、福利等事务的责任。

5.3有检查自身的发展需求、制定并实施自身职业

发展计划的能力。

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三、电气工程及其自动化专业“卓越工程师教育培养计划”培养方案

（一）培养目标

培养具有扎实的自然科学基础知识，具有良好

的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力，

从事电力系统和电机系统的运行与控制、研制开发、

自动控制、信息处理、试验分析、以及电力电子技

术、机电一体化、经济管理和计算机应用等工作，

与国际接轨、并具有知识创新能力的宽口径、复合

型卓越工程技术人才和管理人才，培养具有求是创

新精神和国际视野的高素质创新人才和未来领导

者。

（二）培养要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信

息控制、计算机等方面的技术基础和专业知识。本

专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术

结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、管理科

学与工程技术结合。学生接受电工、电子、信息、

控制及计算机技术方面的基本训练，具备从事电力

系统和电机系统的运行、研发及管理的综合能力。

本专业设两个课程模块，学生可任选其一模块修读,

鼓励修读多个模块。

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毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

(1)具有扎实的数学、物理等自然科学的基础

知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础和

外语综合能力；

(2)系统掌握本专业领域必须的技术基础理论

知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、

自动控制理论、计算机软硬件基本理论与应用等；

(3)获得较好的工程实践训练，具有熟练的计

算机应用能力；

(4)具有良好的文献检索与阅读能力，了解本

专业学科前沿的发展趋势，具有掌握新知识、新技

术的能力；

(5)具有综合运用电气工程科学理论、分析提

出和解决问题的方案，并解决工程实际问题的能力,

能够参与生产及运作系统的设计、并具有运行和维

护能力；

(6)具备较强的科学研究、科技开发和组织管

理能力。

(7)具有较好的组织管理能力、较强的交流沟

通、环境适应和团队合作的能力；

(8)具有一定的国际视野和跨文化环境下的交

流、竞争与合作的初步能力。

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（三）专业核心课程

计算方法、微机原理与应用、信号分析与处理、

工程电磁场与波、电机学、控制理论、电力电子技

术、电器原理与应用

电力系统模块：电力系统稳态分析、电力系统暂态

分析、继电保护与自动装置、电力

系统分析综合实验

电机系统模块：现代电机CAD技术、电机系统建模

与分析、电机控制

（四）教学特色课程

创新实践课程：电子系统综合设计、电机工程

实践、电机系统综合设计、电

力系统综合设计、电子设计综

合创新实践

研究型课程：直线电机理论与应用

双语教学课程：DSP在运动控制系统中的应用、

电力系统运行与控制、机电一体

化技术、现代永磁电机理论与控

制

(五

t基本信息

t黎制4年

.恁学分160+4+5

5检工学学士

业类别春,气一信息类

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所依托的主干学科电气工程

（六）课程设置与学分分布

1.通识课程47.5+5学分

见工学类培养方案中的通识课程，其中

（1）计算机类5学分

1）选修3学分（建议在以下课程中选修）

课程号课程名称课程

学分周学时建议修读年级、学期

211G0010C++程序设计基础与实验

32-2一春夏、秋冬

FundamentaloftheC++

ProgrammingLanguage

211G0020C程序设计基础与实验

32-2一春夏、秋冬

FundamentalofProgrammingin

C

2）选修2学分（建议在以下课程中选修）

课程号课程名称课程

学分周学时建议修读年级、学期

211G0060大学计算机基础

21.5-1一秋冬

FundamentalsofComputer

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ScienceandTechnology

211G0050Linux应用技术基础

21.5-1一春夏

LinuxApplicationTechnique

Foundation

211G0110计算机硬件基础

21.5-1一春夏

FundamentalofComputer

Hardware

(2)通识选修课程15.5学分

技术与设计类(课程号带“M”的课程)通识课

程，本专业建议修读：

课程号课程名称课程

学分周学时建议修读年级、学期

101M0010电工电子工程训练

1.51-1二秋及以前各小学期

ElectricalandElectronictraining

2.大类课程48学分

(1)大类必修课程(自然科学类)22.5学分

课程号课程名称课程学

分周学时建议修读年级、学期

061B0170微积分I

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4.54-1一秋冬

CalculusI

061B0180微积分II

2.01.5-1一春

CalculusII

061B0190微积分III

1.51-1一^夏

CalculusIII

061B0200线性代数

2.52-1一秋冬

LinearAlgebra

061B0020复变函数与积分变换

1.51-1二秋

ComplexVariableFunctionsand

IntegralTransformation

061B0010常微分方程

1.01-0一春、夏

OrdinaryDifferentialEquations

061B0211大学物理（甲）I

4.04-0一春夏

UniversityPhysics（A）I

061B0221大学物理（甲）II

4.04-0二秋冬

资料仅供参考

UniversityPhysics(A)II

061B0240大学物理实验

1.50-3二秋冬

UniversityPhysicsLab

（2）大类选修课程（自然科学类）4.5学分（在

以下课程中修读）

课程号课程名称

课程学分周学时建议修读年级、学期

061B9090概率论与数理统计

2.52.5-0二秋冬

ProbabilityandStatistics

061B0160随机过程

1.51.5-0二春

StochasticProcess

061B0090偏微分方程

2.02-0二秋

PartialDifferentialEquations

（3）大类专业必修（工程技术类）21学分

课程号课程名称课程

学分周学时建议修读年级、学期

081C0251工程训练1.5

0-3一春夏

EngineeringTraining

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（081C0130工程图学

2.52-1一秋冬

EngineeringGraphics

新课程号机械工程基础2.5

2-1二秋冬

BasicofMechanicEngineering）

二选一课程

101C0160电路与电子技术I3.0

3-0二秋

CircuitsandElectronicTec

hnologyI

101C0170电路与电子技术H3.0

3-0二冬

CircuitsandElectronicT

echnologyII

101C0180电路与电子技术HI3.0

3-0二春

CircuitsandElectronicTec

hnologyIII

101C0190电路与电子实验I

2.00-4二冬

CircuitsandElectronicsLa

boratoryI

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101C0200电路与电子实验n1.0

0-2二春

CircuitsandElectronicsLa

boratoryII

101C0210电气电子电路综合实验0.5

0-1二夏

ComprehensiveExperimentof

Electrical&ElectronicCircuits

101C0130数字电子技术基础3.0

3-0二春

BasicsofDigitalElectronic

Technology

101C0141数字电子技术基础实验1.5

0-3二春夏

LabWorkforDigitalElectronic

Technology

3.专业课程64.5学分

(1)学科平台课程24.5学分

课程号课程名称课

程学分周学时建议修读年级、学期

10191101计算方法

2.52-1二春

CalculationMethods

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10120431微机原理与应用

2.52.5-0二春

Principle&Applicationof

Microcomputer

10120441信号分析与处理

2.52.5-0二夏

SignalAnalysisandProcessing

10120420工程电磁场与波

32.5-1二夏

EngineeringElectromagneticFields

andWave

1010电机学

54.5-1三秋冬

ElectricalMachinery

1012控制理论(乙)

3.53-1三秋冬

PrinciplesofAutomaticControl(B)

10120480电力电子技术

32.5-1三春

PowerElectronicTechnology

10120410电器原理与应用

2.52-1三夏

IntroductionElectrical

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ApparatusandTheirApplication

（2）模块课程9学分

本专业设2个课程模块，学生必须选择一个模

块的课程修读，修读另一模块课程的学分能够和选

修课程学分实行互通

A.电力系统模块9学分

课程号课程名称

课程学分周学时建议修读年级、学期

10190430电力系统稳态分析

22-0三春

ElectricPowerSystemSteadyState

Analysis

10193451电力系统暂态分析

22-0三夏

PowerSystemTransientAnalysis

10120360继电保护与自动装置

2.52-1四秋

RelayProtection&Automatic

DevicesinPowerSystem

10188230电力系统分析综合实验

0.50-1四秋

PowerSystemAnalysisExperiment

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10191090电力系统新技术讲座

22-0四秋

SeminarsonNewTechnologyof

PowerSystems

B.电机系统模块9.5学分

课程号课程名称

课程学分周学时建议修读年级、学期

10193860现代电机CAD技术

2.52-1三春

CADofModemElectricMachines

10193870电机系统建模与分析

2.52-1三春

ModelingandAnalysisofElectric

MachinesandDrives

新课程号电机控制

2.52-1三夏

ControlofElectricalMachinery

10193890电气工程新技术讲座

22-0四秋

SeminarsonNewTechnologyof

ElectricalEngineering

(3)实践类课程20.5学分

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课程号课程名称

课程学分周学时建议修读年级、学期

10188240微机原理与应用综合实验

1.50-3二春夏

ComprehensiveExperimentfor

Principle&ApplicationofMicrocomputer

10188250信号分析与处理综合实验

10-2二夏

ComprehensiveExperimentof

SignalAnalysisandProcessing

101C0100电子系统综合设计

2+2周第二短学期

PracticalDesignofElectronic

System

10188060认识实习

1+1周第二短学期

Practice

10188280专业实习II

2+4周第三短学期

InternshipsII

10188260电机工程实践

1+2周第三短学期

PracticeofElectricalMachines

资料仅供参考

10189013毕业实习与设计

12+24周四冬春夏

GraduationPracticeandProject

（4）选修课程10.5学分（在以下课程中修读）

1）设计类课程2学分（以下课程2选1）

课程号课程名称课

程学分周学时建议修读年级、学期

10188140电力系统综合设计

2+2周第三短学期

ProjectforPowerSystemAnalysis

10188210电机系统综合设计

2+2周第三短学期

DesignofElectricMachinesand

Drives

2）其它选修课8.5学分（有为推荐课程）

课程号课程名称课

程学分周学时建议修读年级、学期

10190060软件工程

2.52-1三秋

SoftwareEngineering

10191032发电厂电气系统*

1.51.5-0三春

ElectricElementsofPowerPlants*

资料仅供参考

10193880特种电机及驱动技术

22-0三春

SpecialElectricMachinesand

DriveTechnology

10193300电子系统设计

2.52-1三春夏

ElectronicSystemDesign

10191021高电压技术*

21.5-1三夏

HighVoltageEngineering*

10191151自动控制元件*

2.52-1三夏

ComponentsinAutomaticControl

System*

10193320智能控制技术及其应用

22-0三夏

IntelligentControlandits

Application

10188130电子设计综合创新实践

3+3周第三短学期

ComprehensivePracticein

InnovativeElectronicDesign

10191200电力系统运行与控制

资料仅供参考

22-0四秋

PowerSystemOperationand

Control

10193701电力信息技术

22-0四秋

PowerInformationTechnology

10193490电气装备计算机控制技术*

2.52-1四秋

ComputerControlofElectrical

Equipment*

10193820现代永磁电机理论与控制

22-0四秋

ModernPermanentMagnet

ElectricMachinesTheoryandControl

10193340DSP在运动控制系统中的应用

22-0四秋

ApplicationofDSPinMotor

Control

10193690直线电机理论与应用

22-0四秋

TheoryandApplicationofLinear

Motor

10193810机电体化技术

资料仅供参考

2.52-1四秋

MechatronicTechnology

4.第二课堂课程+4学分

资料仅供参考

（七）主要课程培养矩阵

矩阵采用介绍（I）、讲授（T）和应用（A）表示某一知识或能力在各具体教学环节的培养方式。

毕

业

电机

自动

电力

电气

代

电机

发电

电气

电机

控制

电力

电

电力

力

电

电力

力

算

微机

舞

器

幽

电

继

程电

计

现

器

工

电机现代电机高电电子认识专业

程

理论

法

力

程

程

电