2020版浙江高考生物选考一轮复习：第27讲 教材实验归纳

第27讲教材实验归纳整理

知识内容展示核心素养对接

1.减数分裂模型

科学思维2.DNA双螺旋结构的

1.必修1《分子与细胞》制作

⑴检测生物组织中的油脂；⑵检测生物组织中的糖类和

蛋白质；（3）观察多种多样的细胞；⑷验证活细胞吸收物

质的选择性；⑸观察叶绿体；（6）观察洋葱表皮细胞的质

通过尿糖检测，树立

壁分离及质壁分离复原；⑺探究酶的专一性；（8）探究

社会责任健康生活、关爱生命

pH对过氧化氢酶的影响；（9）光合色素的提取和分离；

的观念

（10）探究环境因素对光合作用的影响；（11）观察细胞的有

丝分裂；（12）制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片

2.必修2《遗传与进化》

⑴模拟孟德尔杂交实验；⑵减数分裂模型的制作研究；

（3）制作DNA双螺旋结构模型；（4）探究DNA复制过程通过观察叶绿体及观

3.必修3《稳态与环境》生命观念察细胞的有丝分裂等

⑴探究2,4-D对插枝生根的作用；（2）模拟尿糖的检建立结构与功能观

测；⑶探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化；（4）

调查社区、村镇或学校附近一个淡水区域的水质

一系列的探究实验、

科学探究验证实验及检测实验

等科学探究

考点一基础实验类

|直击选考溯题源I感悟真题梳理教材

1.（2016•浙江10月选考卷）下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动的叙述，正确

的是（）

A.制作洋葱表皮细胞装片需经解离、压片等操作才能将细胞分散

B.从低倍镜换成高倍镜时，需转动光圈才能换上高倍物镜

C.质壁分离过程中，水分子从胞内单向运动到胞外导致液泡变小

D.质壁分离复原过程中，细胞吸水速度逐步减慢

解析使用活细胞进行观察植物细胞的吸水和失水实验，无需将细胞进行解离和压片，A错误；换高倍镜

只需转动转换器，B错误；植物细胞质壁分离的原因是从胞内运动到胞外的水分子数多于从胞外运动到胞

内的水分子数，C错误；质壁分离复原是因为细胞吸水，吸水过程中细胞液浓度与外界溶液的浓度差逐渐

变小，所以细胞吸水速度逐渐减慢，D正确。

答案D

2.（2018•浙江4月选考）某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动，结果如图所示。其中培养大肠

杆菌的唯一氮源是“NH”。或GNU1c1,a、b、c表示离心管编号，条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心

管中的分布位置。下列叙述错误的是（）

A.本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术

I4

B.a管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含NH4C1的培养液中培养的

C.b管的结果表明该管中的大肠杆菌的DNA都是l5N—UN—DNA

D.实验结果说明DNA分子的复制是半保留复制的

解析本题考查的是“探究DNA的复制过程”。本活动中有使用到I,N和-7即采用了同位素示踪，3个

离心管中的条带需经密度梯度离心，A正确；a管中只有重带，即"N-ISN-DNA,表明该管中的大肠杆

菌是在含”NH£1的培养液中培养的，B错误；b管中只有中带，即DNA都是—"N-DNA,C正确；

c管中具有1/2中带为15N-"N-DNA,1/2轻带为“N-MN-DNA,综合a、b、c三只管可推测，a管中

为亲代DNA:15N-15N-DNA,b管中为复制一代后的子代DNA:15N-14N-DNA,c管中为复制两代后

的子代DNA:1/2L5N—I4N—DNA、1/2l4N-,4N-DNA,说明DNA分子的复制是半保留复制，D正确。

答案B

些题邂见本题组对应必修教材实验活动，考查教材实验活动是学考选考中必定存在的考试角度，考生应

予以关注。

1.显微观察类

常用实

实验名称观察方式观察对象细胞状态染色剂

验材料

检测生物组织中制片、染

花生种子、蚕豆种子、

的油脂（必修一色、制片、脂肪颗粒死苏丹ni染液

菜豆种子

P10）观察

观察多种多样的多种类型细

原色观察死或活无各种细胞

细胞（必修一P25）胞

观察叶绿体（必修

原色观察叶绿体活无黑藻小叶

一P39）

观察洋葱表皮细

紫色紫色洋葱鳞片叶外表

胞的质壁分离与原色观察适无

大液泡皮

复原（必修一P55）

观察细胞的有丝洋葱根尖细胞和马蛔

染色的永各时期分裂

分裂（必修一死有虫受精卵有丝分裂永

久装片图像

P106）久装片

制作并观察植物

解离、漂龙胆紫（或

细胞有丝分裂的

洗、染色、染色体2E醋酸洋红）洋葱根尖

临时装片（必修一

制片染液

Pill）

探究培养液中酵

母菌种群数量的酵母菌

原色观察活无酵母菌培养液

动态变化（必修三菌体数量

P71）

2.物质鉴定及提取

鉴定对

实验名称试剂颜色生物材料备注

象

淀粉鉴定（必碘一碘化钾溶

淀粉蓝色馒头等

修一P14）液X

还原糖鉴定苹果或梨匀

还原糖本尼迪特试剂红黄色沉淀水浴加热

（必修一P14）浆等

油脂鉴定（必花生子叶切

油脂苏丹m染液橙黄色

修一P10）片X

先加A液后

蛋白质鉴定豆浆、稀蛋清

蛋白质双缩胭试剂紫色加B液,摇

（必修一P14）等

匀使用

加入二氧化

绿叶中色素提取液：95%乙胡萝卜素：橙黄色硅有助于研

的提取和分四种色醇叶黄素：黄色新鲜的绿叶磨得充分;

离（必修一素分离液：层电叶绿素a：蓝绿色（如菠菜叶）碳酸钙可防

P87)液叶绿素b：黄绿色止研磨中叶

绿素被破坏

特别提醒：①在物质鉴定实验中应注意选择无色或浅色的材料，这样可以避免材料本身的颜色影响反应结

果。若使用的是深色材料，需要预先脱色处理。

②物质鉴定实验一般不设立对照实验，若需设立对照实验，对照组应加入成分已知的物质，如验证唾液淀

粉酶是蛋白质，对照组可加入稀释的蛋清液。

③叶绿体色素提取和分离的原理不同。提取液用95%的乙醇，是因为绿叶中的色素易溶于有机溶剂。分离

使用纸层析法，是因为不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩散得快，

反之则慢。

④验证酶的专一性实验中，若底物是淀粉，检测其分解情况时可选用本尼迪特试剂或碘液。但是若底物是

蔗糖，因蔗糖及蔗糖的水解产物均不能与碘液反应，所以只能选本尼迪特试剂检验。

3.调查、模拟、模型制作类

课题对象统计/实验方法计算公式/模型类型

模拟孟德尔杂交实验基因分离和自不同颜色卡片模拟基模拟过程和概率

（必修二P13）由组合里，随机抓卡片模拟

配子产生和受精

减数分裂模型的制作减数分裂中染不同颜色、不同大小

模拟染色体变化行为

研究（必修二P28）色体行为橡皮泥模拟染色体

制作DNA双螺旋结DNA双螺旋

搭建空间结构物理模型

构模型（必修二P56）结构

模拟尿糖的检测（必

葡萄糖检测模拟颜色变化

修三P40）

种群总数=初次捕获个数义

种群密度的取样调查活动能力强的

标志重捕法再次捕获个数/重捕标志个

（必修三P68）动物

数

探究培养液中酵母菌抽样、血细胞计数板

酵母菌种群数

种群数量的动态变化计数、比浊计浑浊度数学模型（生长曲线）

量

（必修三P71）测量

调查社区、村镇或学水生生物的种

校附近一个淡水区域类及其他水质取样法一

的水质（必修三P130）指标

探究DNA复制过程DNA半保留同位素标记、密度梯离心管中条带位置反映DNA

（必修二P61）复制度超速离心分子的密度高低

4.设计类实验

探究实验自变量因变量（测量指标）无关变量

验证细胞吸收物质的玉米胚细胞的着色程染色时间，红墨水浓

玉米胚细胞的死或活

选择性（必修一P28）度度，玉米籽粒

探究pH对过氧化氢酶的活性（气泡的数温度、底物量、酶量、

酶活性的影响（必修不同辿（至少三种）量或带火星的卫生香试管的洁净程度、反

-P66）燃烧猛烈程度）应时间、操作程序等

pH,温度、底物量、

探究酶的专一性（必底物是否反应（试管

底物种类/酶种类薛量、试管的洁净程

修一P64）颜色变化）

度、反应时间、操作

程序等

探究2,4—D对插条实验材料的一致性、

杆插枝条的生根状况

生根的影响（必修三不同里度的2,4-D激素浓度的准确性、

（生根总长度）

P5）处理时间的一致性等

模拟尿糖的检测（必尿液量、试纸种类、

尿液中葡萄糖含量尿糖试纸的颜色变化

修三P40）检测方法等

探究环境因素对光合植物种类、生长状况、

光强度/CO2浓度/温光合速率（氧气产生

作用的影响（必修一另两个环境因素、检

度速率等）

P94）测方法等

5.实验中常用的一些基本方法和技术

①临时装片、切片和涂片的制作：适用于显微镜观察类实验。凡需在显微镜下观察的生物材料，必须先制

成临时装片、切片或涂片。如“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”中要制作洋葱表皮细胞的

临时装片。在“检测生物组织中的油脂”中，由于花生子叶较厚，无法直接镜检，需要先制作花生种子的

切片。在“观察动物如人体血液中的细胞”中要制作血液的涂片等。

②研磨、过滤：适用于从生物组织中提取物质如酶、色素等。研磨时要先将生物材料切碎，然后加入摩擦

剂（常用二氧化硅）、提取液和其他必要物质，充分研磨之后，往往还需要过滤，以除去渣滓，所用器具则

根据需要选用，如用滤纸、纱布、脱脂棉、尼龙布等。

③解离技术：在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”可用盐酸破坏细胞壁，分散植物细胞。需要

注意的是经盐酸解离处理的植物细胞已丧失生物活性，因此需要获得有生物活性的原生质体时，采用的是

酶解法，即用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞。分散动物细胞则可选用胰蛋白酶。

④恒温技术：适用于有酶参与的生化反应，一般用水浴或恒温箱，根据题目要求选用。

⑤纸层析技术：适用于溶液中物质的分离。主要步骤包括制备滤纸条、画滤液细线、层析分离等。

⑥植物叶片生成淀粉的鉴定：适用于光合作用的有关实验，主要步骤包括饥饿处理、光照、乙醇脱色、加

碘鉴定等。

⑦血细胞计数板的使用：适用于微生物及动物细胞数量的测定。相关材料在使用前必须先制成细胞悬液，

使用时要遵循计数区的观察原则。血细胞计数板的使用需要和显微镜配套使用，因此答题时两种器材一般

要求同时提及。

另外，还有根尖培养、幼小动物的饲养、同位素示踪技术、激素使用方法、比色卡比对、标准曲线构建等。

|选考应试角度|明确考缸精练提分

角度1围绕教材基础实验考查实验设计与观察能力

1.（2018•浙江重点中学联考）下列关于用显微镜观察细胞的实验叙述，正确的是（）

A.转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动

B.以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离

C.苏丹D1染色后的花生子叶细胞中可观察到橙黄色颗粒

D.在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数

解析转换物镜时应该手握转换器，A错误；洋葱鳞片叶内表皮细胞也是成熟细胞，若在外界溶液中添加

适量红墨水，也可观察到质壁分离，B错误；苏丹111染色后的花生子叶细胞中可观察到橙黄色颗粒，C正

确；由于叶绿体随胞质环流而移动，无法对叶绿体进行计数，D错误。

答案C

2.（2018•3月稽阳联考）下列关于实验取材和实验方法的叙述，正确的是（）

A.菠菜叶提取光合色素时，需加入少许二氧化硅、碳酸钙和50%的乙醇

B.用二氧化镒和鸡肝匀浆对照，可以验证鸡肝匀浆中%。2酶的高效性

C.以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到线粒体

D.用苏丹ID染液进行染色后需用95%的乙醇洗去浮色

解析A选项中的应改为95%的乙醇；用二氧化镒和鸡肝匀浆对照，能验证H2O2酶的高效性，B正确；洋

葱鳞片叶内表皮细胞经健那绿染色后可观察到线粒体，C错误；洗去浮色用到的是50%的乙醇，D错误。

答案B

3.（2018-宁波十校联考）下列相关实验中涉及“分离"的叙述，正确的是（）

A.光合色素的提取与分离实验中，色素分离是因其在层析液中溶解度不同

B.植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离

C.植物根尖细胞有丝分裂实验中，可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程

D.T,噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离

解析不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大扩散速度快，A正确；质壁分离实验中，滴加蔗糖

的目的是使原生质层与细胞壁分离，B错误；植物根尖经过盐酸解离，细胞死亡，观察不到细胞分裂的动

态过程，C错误；T,噬菌体的DNA注入细菌体内时，其DNA与蛋白质分离，离心的目的是加速分层，

使吸附在细菌上的噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离，形成悬浮液和沉淀，D错误。

答案A

角度2结合分析和处理实验结果考查结果交流与探讨的能力

4.（2018•浙江名校联考）有人探究赤霉素可否促进种子的发芽，用不同浓度赤霉素溶液浸种处理杜梨种子，

12小时后，用清水清洗3遍，置于适宜且相同环境下培养，统计发芽率，结果如下图所示，有关该实验的

叙述错误的是（）

72

7O

60

66

蒸馈水50100150200250300

赤霉素溶液浓度/（mg・L—）

A.该实验的对照方法有空白对照和相互对照

B.据图可知200mg/L赤霉素溶液为实验组中最适宜的发芽浓度

C.不同浓度的赤霉素溶液有相同的效果，说明赤霉素的作用具有两重性

D.该实验结论是一定浓度的赤霉素溶液可促进杜梨种子的发芽

解析赤霉素浓度为0为空白对照组，各浓度之间为相互对照，A正确；据图可知200mg/L赤霉素溶液

对种子的促进效果最好，因此在实验组中为最适宜的发芽浓度，B正确；和对照组（赤霉素浓度为0）相比，

不同浓度的赤霉素对于杜梨种子的影响只体现了促进，没有体现抑制，故不能体现两重性，C错误；和对

照组（赤霉素浓度为0）相比，不同浓度的赤霉素对于杜梨种子的影响只体现了促进，因此该实验结论是一定

浓度的赤霉素溶液可促进杜梨种子的发芽，D正确。

答案C

5.（2018-绍兴模拟）右图是利用新鲜菠菜叶进

行“光合色素的提取和分离”活动时得到的结果，出现该实验结果的原因可能是（）

A.用70%乙醇作为提取液

B.研磨时未加SiC>2

C.研磨时未加CaCO.i

D.分离时层析液液面高于滤液细线

解析光合色素的提取应用95%的乙醇作为提取液，若用70%乙醇作为提取液，则各种色素的含量都会减

少，可图示中胡萝卜素和叶黄素含量都不低，A错误；若研磨时未加SiOz,将导致四种色素含量均下降，

而图示仅叶绿素含量下降，B错误；图示叶绿素的色素带偏窄，叶绿素不稳定，部分分解，而CaCCS可保

护叶绿素，C正确；分离时滤液细线必须高于层析液液面，否则将造成分离失败，滤纸条上无色素带，D

错误。

答案C

考点二科学史中的经典实验

值击选考溯题源I［感悟真题梳理教材

（2017♦浙江4月选考）肺炎双球菌转化实验的部分过程如图所示。下列叙述正确的是（）

A.S型肺炎双球菌的菌落为粗糙的，R型肺炎双球菌的菌落是光滑的

B.S型菌的DNA经加热后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活

C.从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌只有S型菌而无R型菌

D.该实验未证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的

解析两种肺炎双球菌的命名就是根据菌落表面的特征，S型肺炎双球菌的菌落为光滑的，R型肺炎双球

菌的菌落是粗糙的，A错误；加热使S型菌的蛋白质失活，S型菌没有新陈代谢了，因而注射S型菌后的

小鼠仍存活，而加热只能使DNA变性，但降温后会复性，B错误；从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌

既有S型菌也有R型菌，C错误；该实验只证明了加热杀死的S型菌中存在使R型菌转化的转化因子，未

证明转化因子是DNA,D正确。

答案D

要题邂皂本题对应必修二核酸是遗传物质的证据（必修二P49〜P52）。除此之外考生还需关注生长素发现

史，相关试题在植物生命活动调节中已有提及。

考点发散

1.生长素发现史（必修三P2-P4）

科学家主要实验过程实验结果结论

切去苗尖端或用不透

苗尖端是感光部位。

明的罩子将苗尖端罩幼苗不会向光弯曲

他们还注意到，弯曲

住

达尔文的部位在苗尖端下

用透明的罩子将苗尖

父子面，由此推测，有某

端罩住或用不透明的

幼苗照样向光弯曲种化学物质从苗尖端

薄膜将苗的基部包起

传递到了下面

来

将一片明胶或云母分

插有明胶片的苗发生由此证明，的确有一

别插在苗尖端和其下

波森♦詹森向光弯曲现象，插有种化学物质由苗尖端

部之间，观察幼苗的

云母片的苗则不弯曲向下传递

向光运动

琼脂块放在切面正上

将苗尖端切下，放在

方，则去顶幼苗的垂

琼脂块上，再将处理苗尖中确实存在一种

直生长;若放在切面

温特过的和未处理过的琼能够促进生长的化学

一侧，则幼苗弯向对

脂块分别正放或侧放物质

侧生长。所有的对照

在切去尖端的幼苗上

组均无生长反应

2.核酸是遗传物质的证据（必修二P49-P52）

实验

主要实验过程实验结果结论

（科学家）

将加热杀死的S型单独注射时小鼠查S型菌中的"转化因

菌、活的R型菌以及适，而混合注射使小子”进入R型菌体

活体细菌转化实验

两者混合后分别注射鼠死亡,并能分离到内，引起R型菌稳定

到小鼠体内活的S型菌的遗传变异

从活的S型菌中抽提

DNA、蛋白质和荚膜只有其中的DNA组DNA是遗传物质,

离体细菌转化实验物质，分别与活的R分能够把R型菌转化DNA赋予了生物的

型菌混合，并进行悬为S型菌遗传特性

浮培养

分别用35s和32P标记

35s标记时，放射性主在噬菌体中，亲代和

噬菌体，再用两种噬

噬菌体侵染细菌要在悬浮液中,而32P子代之间具有连续性

菌体侵染细菌，然后

实验标记时，放射性主要的物质是DNA,而不

经搅拌、离心，最后

在沉淀中是蛋白质

进行放射性检测

从TMV中分别提取

病毒RNA就可以使

RNA和蛋白质，然后

烟草出现感染症状

分别感染烟草

烟草花叶病毒的感染烟草花叶病毒的遗传

所繁殖的病毒类型取

和重建实验分别来自不同病毒株物质是RNA

决于提供RNA的株

系的RNA和蛋白质

系，而不是提供蛋白

混合后感染烟草

质的株系

|选考应试角度|明确考向精练提分

角度结合教材经典实验考查科学探究能力

1.（2018•浙江名校联考）关于生长素的发现，下列叙述错误的是（）

A.温特实验分离出了生长素

B.温特确定生长素本质是呻喋乙酸

C.达尔文父子实验证明幼苗尖端是感光部位

D.波森•詹森实验证明有种化学物质由幼苗尖端向下传递

解析温特实验利用琼脂块收集到了生长素，A正确；温特发现了生长素，但是其化学本质是由其他科学

家发现的，B错误；达尔文父子通过不同部位的遮光实验，证明了幼苗尖端是感光部位，C正确；波森•詹

森利用云母片和明胶片证明了有种化学物质由幼苗尖端向下传递，D正确。

答案B

2.（原创题）分别用32P和35s标记的噬菌体去侵染无标记的大肠杆菌进行实验，其过程和结果如图所示。

"S标记了"S在悬浮液中

壳体蛋白

噬菌体侵染

细菌时.只

有DNA进入

细菌细胞.

・"P标记

蛋白质外壳

了DNA°

没有进入

①新噬菌体中又

2P在沉淀中检测到32P

注：①放射性同位素标记的噬菌体与细菌混合，噬菌体侵染细菌②在搅拌器中搅拌，使细菌外的噬菌体

与细菌分离③离心，检测悬浮液和沉淀中的放射性同位素

据图分析可知（）

A.实验直接证明了噬菌体的DNA进入了细菌细胞，蛋白质外壳没有进入

B.实验分两组进行，分别用32P和35s标记了噬菌体的蛋白质外壳和DNA

C.若控制35s标记组适当培养时间，则检测发现放射性主要出现在沉淀中

D.若延长32P标记组的培养时间，将能分离到大量32P标记的子代噬菌体

解析分别用32P和35s标记的噬菌体去侵染无标记的大肠杆菌，35s标记组噬菌体的蛋白质外壳带有标记,

适当培养后检测发现放射性主要出现在上清液中，没有进入大肠杆菌。而32P标记组噬菌体的DNA带有标

记，适当培养一段时间后检测发现放射性主要出现在沉淀中，进入了大肠杆菌，A正确，B、C错误；若

延长32P标记组的培养时间，能分离到大量子代噬菌体，由于DNA是半保留复制的，所以子代噬菌体中有

少数的DNA有32P标记的，D错误。

答案A

3.人们对遗传物质和基因的认识经历了一个发展的过程，下列关于遗传物质和基因的叙述正确的是（）

A.以肺炎双球菌为实验材料进行了活体细菌转化实验，证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质

B.烟草花叶病毒的RNA与车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病

毒

C.同位素示踪实验证明了DNA的半保留复制，生物只有通过DNA复制才能实现遗传信息的传递

D.根据沃森和克里克构建的DNA分子模型，每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖

解析肺炎双球菌活体细菌转化实验，证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型

细菌，A错误；烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,因此烟草花叶病毒的RNA与车前草病毒的蛋白质重建

而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒，B正确；同位素示踪实验证明了DNA的半保留

复制，绝大多数生物可以通过DNA复制来实现遗传信息的传递，少数生物可以通过RNA的复制来实现遗

传信息的传递，C错误；根据沃森和克里克构建的DNA分子模型，该模型中，绝大多数磷酸基团上连接2

个脱氧核糖，只有末端的磷酸基团上连接一个脱氧核糖，D错误。

答案B

课后限时训练

（时间：30分钟分数：100分）

逵典练=>夯基础，练速度

1.（2018•绍兴模拟）下列关于“观察多种多样的细胞”活动的叙述，正确的是（）

A.人成熟血细胞都没有细胞核

B.狗骨骼肌细胞只有一个细胞核

C.蚕豆叶下表皮细胞都有叶绿体

D.菠菜成熟叶肉细胞都有大液泡

解析人体中的血细胞有红细胞、白细胞，成熟的红细胞没有细胞核，白细胞如巨噬细胞和淋巴细胞都是

有细胞核的，A错误；骨骼肌细胞有多个细胞核，B错误；蚕豆叶下表皮细胞没有叶绿体，C错误。

答案D

2.（2018•宁波十校联考）下列对相关实验的叙述，正确的是（）

A.在探究酶的专一性实验时，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘一碘化钾溶液设计实验

B.在用新鲜菠菜进行色素提取时，需在研磨叶片后立即加入CaCCh以防叶绿素被破坏

C.在进行油脂鉴定实验时，需在切片上滴加1〜2滴50%的乙醇溶液以洗去多余的染料

D.在检测生物组织中的蛋白质时，需在待检组织样液中先后加入双缩胭试剂A和B各2mL

解析在探究酶的专一性实验时，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和本尼迪特试剂设计实验，A错误；在用新

鲜菠菜进行色素提取时，需在研磨叶片时加入CaCO3以防叶绿素被破坏，B错误；在检测生物组织中的蛋

白质时，需在待检组织样液中先加入双缩腺试剂A2mL,摇匀后，加入双缩胭试剂B5滴，D错误。

答案C

3.（2018•台州模拟）下列关于“利用洋葱制作并观察有丝分裂临时装片”实验的叙述，正确的是（）

A.进行龙胆紫染色之前应该用清水漂洗根尖

B.根尖分生区细胞分裂旺盛，可观察到大部分细胞处于分裂期

C.可以观察到核膜解体形成的小泡在间期聚集成细胞板

D.为避免洋葱外表皮细胞中紫色大液泡干扰，可采用内表皮细胞观察有丝分裂

解析洋葱根尖临时装片的制作步骤：解离一漂洗一染色一制片，A正确；细胞周期中，间期的时间总是

长于M期，可观察到大部分细胞处于分裂间期，B错误；高尔基体形成的囊泡在末期聚集成细胞板，C错

误；洋葱内外表皮细胞均是高度分化的细胞，没有分裂能力，不能用来观察有丝分裂，D错误。

答案A

4.（2018•杭州市质量检测）下列关于检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质的叙述，正确的是（）

A.马铃薯匀浆加淀粉酶后，用本尼迪特试剂检测呈红黄色，说明匀浆中含淀粉

B.向马铃薯匀浆加入碘一碘化钾溶液，振荡后溶液显蓝色，说明匀浆中含淀粉

c.用苏丹m染液处理花生子叶切片后，50%的酒精能洗去细胞内油滴上的橙黄色

D.用蛋白酶催化蛋清稀释液水解时，可用双缩腺试剂检测蛋清蛋白是否彻底被水解

解析马铃薯匀浆加淀粉晦后，用本尼迪特试剂检测呈红黄色，说明匀浆中含还原糖，A错误；用苏丹m

染液处理花生子叶切片后，50%的酒精能洗去多余的染料，C错误；蛋白酶本身也是蛋白质，因此无论蛋

清稀释液是否完全水解，用双缩脉试剂检测均会出现紫色，D错误。

答案B

5.下列操作不需要染色的是（）

A.花生种子组织中的油脂

B.用种子验证活细胞吸收物质的选择性

C.观察洋葱根尖分生区有丝分裂中的染色体

D.观察黑藻中的叶绿体

解析观察油脂需要苏丹山染色；验证活细胞吸收物质的选择性，需用红墨水对种子的胚进行染色；观察

染色体需要用龙胆紫或醋酸洋红染色；叶绿体具有色素，不需要染色就可以看到。

答案D

6.某兴趣小组欲用体外培养的小鼠骨髓细胞观察细胞有丝分裂，下列关于该实验操作和结果，叙述正确的

是（）

A.需要使用盐酸使细胞相互分离，使用龙胆紫染液染色细胞

B.使用适宜浓度秋水仙素溶液处理培养细胞，可使M期细胞增多

C.观察分裂末期细胞可见细胞板，该结构是由许多囊泡融合形成

D.观察到的间期细胞比例最大，该时期细胞完成DNA和染色体数的加倍

解析动物细胞通常使用胰蛋白酶处理获得单细胞，盐酸解离通常针对植物细胞，A错误；适宜浓度秋水

仙素能阻止纺锤体形成，使细胞分裂停滞在分裂期，最终导致M期细胞增多，B正确；分裂末期的植物细

胞中才会出现细胞板，而动物细胞通过形成环沟缢裂完成胞质分裂的，C错误；由于细胞周期中间期时间

最长，观察到的间期细胞比例最大，该时期细胞完成DNA复制，DNA数目加倍，但染色体数目没有加倍,

只是形成了染色单体，D错误。

答案B

7.（2019•金丽衢十二校联考）下图为波森•詹森实验，有关叙述正确的是（）

光

A.本实验证明生长素由苗尖向下传递

B.插有明胶的苗发生向光弯曲证明苗尖是感光部位

C.显微镜观察表明，弯曲部位背面细胞分裂速率快、数量多

D.要使本实验更有说服力，还应设置不放苗尖仅放明胶或云母片的对照实验

解析本实验证明有影响生长的物质由苗尖向下传递，没有证明该物质是生长素，A错误；插有明胶的苗

发生向光弯曲证明有物质由苗尖向下传递，B错误；显微镜观察表明，弯曲部位背面细胞纵向伸长明显，

C错误；设置不放苗尖仅放明胶或云母片的对照实验，可以使实验更有说服力，D正确。

答案D

8.（2018•浙江名校联考）以下有关实验操作和应用的说法，错误的是（）

A.可用苏丹ID染液鉴定花生子叶中的油脂

B.光合色素的提取与分离实验中使用70%的乙醇来提取色素

C.观察植物细胞有丝分裂实验的步骤依次为：解离一漂洗-染色一制片

D.模拟孟德尔一对相对性状的杂交实验时，代表R的信封中可放入“黄Y”和“绿y”的卡片各10张

解析用苏丹HI染液鉴定油脂，A正确；光合色素的提取使用95%的乙醇，B错误；观察植物细胞有丝分

裂实验的步骤依次为：解离一漂洗—染色-制片，C正确；在模拟一对相对性状的杂交实验时，代表F,

的信封中可放入"黄Y"和"绿y”的卡片各10张，代表B的基因型是Yy,D正确。

答案B

9.（2018•浙江重点中学期末）如下图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，下列叙述正确的是

（）

]曲nn

--2mLHK%溶液HI-----[2mLHjO/溶液-2mLH/l：溶液Fl-2mLH式％溶液

U水浴12滴3.5%生滴20%肝脏

；一；一:FcCL溶液7研切液

1ZO4

A.1号与2号对照，说明加热能提高酶的活性

B.1号与4号对照，可以验证酶具有高效性

C.3号和4号装置应置于90℃水浴中进行

D.pH、温度等是3号与4号的无关变量

解析1号与2号对照，说明加热能加速反应进行，A错误；1号与4号对照，可以验证酶具有催化作用，

B错误；为避免高温干扰，3号和4号装置应置于相同室温中进行，C错误；pH、温度等是3号与4号的

无关变量，D正确。

答案D

10.（2018•嘉兴模拟）下列对有关实验的叙述，正确的是（）

A.观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，将已解离、漂洗、染色的洋葱根尖置于载玻片上，滴一滴清水后盖

上盖玻片，即可镜检

B.观察黑藻叶绿体实验中，宜选择深绿色的成熟叶片，因为叶绿体数量越多观察越清晰

C.在提取菠菜叶绿体色素的实验中，取新鲜叶片的干粉，加少许S