1.2《走向共同富裕》（课件） 道德与法治九年级上册同步 课件（统编版）

走向共同富裕初中道德与法治

/部编版/九年级上册/第一单元目录CONTENTS视频导入01改革进行时02共享发展成果03课堂小结04第二框走向共同富裕第一课踏上富强之路共同

富裕允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。什么是共同富裕共同富裕同步富裕同时富裕同等富裕=实现共同富裕是一个过程整体感知全面深化改革的内涵和总目标？我国为什么要全面深化改革？怎样全面深化改革？为什么要让人民共享发展成果？党和政府如何使人民共享发展成果？自主学习请同学们自主学习教材P9—P13内容,思考下面问题并在教材中标出问题答案,可在小组内交流:

到今天，改革开放已经取得了巨大的成就，改革开放还要继续吗？全面深化改革党的十九大提出，坚定不移高举改革开放旗帜，勇于全面深化改革,改革开放永无止境,只有进行时，没有完成时。唯有坚持改革开放,中国特色社会主义道路才能越走越宽广。新知探究PART01改革进行时

完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。内涵总目标

我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。改革是社会主义制度的自我完善和发展。

1、全面深化改革的内涵和总目标整体感知政治稳步推进国家治理现代化生态文明建设美丽中国绿水青山就是金山银山社会人民由满足物质文化生活需要向美好生活目标迈进文化中国“软实力”受全球关注经济经济总量稳居世界第二原因（1）我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。2.为什么我国要坚持全面深化改革（原因）或：为什么说改革只有进行时，没有完成时？整体感知教育、医疗、住房等问题是人民最关心的、最渴求解决的问题东西部、城乡、不同群体之间的收入差距较大贫困人口数量庞大，部分贫困家庭缺乏劳动力就业信息不畅通，就业质量有待提高过去的发展对环境破坏严重人民参与国家政治生活的程度较低......思考：材料说明了什么？环境污染资源浪费生态恶化新知探究教育、医疗、住房等问题是人民最关心的、最渴求解决的问题，但东西部、城乡、不同群体之间的收入差距较大等一系列现实的问题还仍然存在，我们在追求更加美好的生活中随之产生矛盾进入新时代，我国社会主要矛盾发生改变，已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。不平衡区域发展不平衡、城乡发展不平衡、收入分配不平衡等不充分发展质量和效益还不高，创新能力不够强，生态环境保护任重道远，脱贫攻坚任务艰巨，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题……(2)挑战：主要矛盾3.如何深化改革？对策①将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。整体感知面对国内外的诸多矛盾，我国应如何应对？美国千方百计限制中国发展：贸易战、疫情甩锅、阻碍华为、干涉香港台湾等内政……将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程

新知探究措施有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。整体感知(3)我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。年份中国GDP年度增速2021年8.1%2020年2.3%2019年6.1%2018年6.6%2017年6.9%2016年6.7%2015年6.9%2014年7.3%2013年7.76%2012年7.86%2011年9.54%中国从2011年开始，经济增长速度连续11年低于10%，是否说明中国经济开始出现滑坡和危机？对策②转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。新知探究（4）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。对策③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。（新版本）整体感知

农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。进入新时代，我国实施乡村振兴战略，农村日益呈现新面貌。整体感知在中华上下五千年发展历程中，如果说有一种力量能够驰越古今、仍历久弥新，有一种精神能够始终如一、又与时俱进，那一定是改革。一部中华民族的文明史就是一部改革史，数千年经济社会的发展历程就是一条改革之路。1978年以来，我国开始了改革开放的历程。习近平主席表示：改革开放只有进行时。（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。对策④：全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。整体感知

2、为什么改革只有进行时，没有完成时？

（全面深化改革的原因）（P9-P11）

①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。【实践经验】②我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。【主要矛盾】③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。【新常态】④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。(p10)【现实问题/挑战】⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。（p11）【最鲜明特色】整体感知3、如何全面深化改革？P10-11（1）党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。【开启新征程】（2）转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。

【可持续发展】（3）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。

【协调发展】（4）不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。【弘扬精神】整体感知PART02共享发展成果走向共同富裕谁来共享发展的成果？全体人民新知探究①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。党和政府为什么要坚持共享发展理念？整体感知走向共同富裕幼有所育学有所教劳有所得老有所养住有所居病有所医弱有所扶②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。P12整体感知出自李世民《晋宣帝总论》含义：天地虽然广袤无垠,但是黎民百姓才是国家的根本。③发展的根本目的就是增进民生福祉。只有着力解决好民生问题，才能促进社会公平正义，促进人的全面发展、社会全面进步。整体感知二、共享发展成果4、共享发展成果的原因：①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。（新版本）②人民对美好生活的向往，是党的奋斗目标。③发展的根本目的就是增进民生福祉。整体感知提高就业质量提高收入水平加强社会保障体系建设打赢脱贫攻坚战实施健康中国战略打造共建共治共享的社会治理格局

近年来，党和政府采取了哪些措施保障和改善民生？整体感知5、让全体人民共享发展成果的做法P11（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。【思想引领】P12（2）党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。【关注问题，采取措施】P13（3）多谋民生之利、多节民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。【制度保障】整体感知课堂小结

通过本框的学习，我们从我国“改革”到“全面深化改革”的历史演进过程中，认识到我国经济发展进入了新常态，知道我国经济发展面临的现实挑战，懂得了只有全面深化改革，让改革发展成果更多更公平地惠及全体人民，才能不断促进人的全面发展，实现全体人民共同富裕。实现共同富裕改革进行时共享发展成果共享发展成果的原因如何共享发展成果深化改革的内涵和总目标全面深化改革的原因全面深化改革的措施板书设计1.（2024·四川凉山·中考真题）在四川大凉山腹地，成昆铁路5633/5634次公益性“慢火车”沿线经过38个乡镇，逢站必停，辐射周边97个乡镇，最低票价2元，数十年不变。“慢火车”的开行便利了村民的出行，也增加了他们的经济收入，为沿线乡村振兴注入持久动力。“慢火车”的开行体现了（

）①人民幸福生活是最大的人权②全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性③党和政府努力实现人民同步富裕④党和政府坚持以人民为中心的发展思想A．①④ B．①② C．②③ D．③④【答案】A【详解】本题考查对人权和共同富裕的理解。①④：分析可知，“慢火车”的开行便利村民出行，增加经济收入，为乡村振兴注入动力，这体现了人民幸福生活是最大的人权，也体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想，切实保障人民的利益；故①④符合题意；②：全过程人民民主强调民主的全过程性，材料主要体现的是对人民生活的关怀，故②不符合题意；③：应该是努力实现共同富裕，而不是同步富裕，故③说法错误；故本题选A。2.（2024·四川南充·中考真题）2024年3月5日，李强总理在代表国务院作《政府工作报告》时强调，要推出众多民生礼单，持续增进民生福祉。这表明我国（

）A．坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享改革发展成果B．实现发展成果绝对公平惠及全体人民，满足美好生活需要C．开启全面深化改革的新征程，把新时代改革开放推向前进D．始终坚持以社会建设为中心，着力解决我国社会主要矛盾【答案】A【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。A：分析题文可知，推出众多民生礼单，持续增进民生福祉，这体现了我国坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享改革发展成果，故A正确；B：“实现发展成果绝对公平”说法错误，公平是相对的；故B错误；C：材料未体现全面深化改革新征程；故C不符合题意；D：我国始终坚持以经济建设为中心，而不是社会建设；故D错误；故本题选A。3.（2024·四川宜宾·中考真题）为帮助亿万家庭缓解因疾病医疗费用支出带来的经济风险，我国建立健全基本医保、大病保险、医疗救助三重制度综合保障体系，梯次减轻群众医疗费用负担。国家建立健全三重制度综合保障体系（

）①是减轻群众就医负担的创新之举②是促进社会公平正义的重要举措③让居民看病贵问题得到根本解决④让民众触摸到了真实的改革成果A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【详解】本题考查发展思想、维护社会公平正义。①②④：分析题文可知，国家建立健全三重制度综合保障体系，梯次减轻群众医疗费用负担，这是减轻群众就医负担的创新之举，有利于促进社会公平正义，让民众切实感受到了改革成果；故①②④说法正确；③：让居民看病贵问题得到“根本解决”过于绝对，目前医疗问题还在不断完善和改进中，不能说已经从根本上解决了，故③说法错误；故本题选B。4.（2024·安徽·中考真题）进入新时代，我国不断完善公共文化服务体系。所有公共图书馆、文化馆、综合文化站、美术馆和90%以上的博物馆都实行免费开放，到这些场馆“打卡”已经成为广大人民群众的重要生活方式。该举措（

）A．体现了人民至上的价值追求 B．保障了公民的政治权利C．体现了公民履行受教育义务 D．保障了公民的经济权利【答案】A【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。A：分析题文，所有公共图书馆、文化馆等场馆实行免费开放，为广大人民群众提供了丰富的文化资源和便利的文化服务，满足了人民群众日益增长的精神文化需求，这充分彰显了以人民为中心，人民至上的价值取向，故A符合题意；B：公民的政治权利主要包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等，该举措与此无关，没有保障公民的政治权利，故B不符合题意；C：公民的受教育义务主要体现在接受学校教育等方面，到这些场馆“打卡”不属于履行受教育义务，故C不符合题意；D：公民的经济权利主要包括财产权、劳动权、物质帮助权等，该举措也并非直接保障公民的经济权利，故D不符合题意；故本题选A