2024年人教版六年级下册数学第八单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版六年级下册数学第八单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.在比例里，如果已知两个内项的积是12，那么两个外项的积是（）。A.12B.24C.36D.482.一个三角形的三条边长分别是5cm、12cm、13cm，这个三角形是（）。A.等边三角形B.等腰三角形C.直角三角形D.钝角三角形3.下列各数中，与2.3最接近的整数是（）。A.2B.3C.4D.54.在4.7、47%、4.07、4.70中，最小的一个数是（）。A.4.7B.47%C.4.07D.4.705.如果a÷b=8（a和b都不为0），那么a与b的比是（）。A.8B.1：8C.8：1D.16.下列各数中，能被2和5整除的数是（）。A.25B.35C.45D.607.一个等腰三角形的底边长是10cm，腰长是12cm，它的周长是（）cm。A.32B.34C.36D.388.下列各数中，与4.8最接近的整数是（）。A.4B.5C.6D.79.在比例里，如果已知两个外项的积是18，那么两个内项的积是（）。A.18B.36C.54D.7210.下列各数中，0.48、48%、0.49、0.4848，最小的一个数是（）。A.0.48B.48%C.0.49D.0.4848二、判断题：1.在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。（）2.任何三角形都有三条高。（）3.两个小数的大小比较，先比较整数部分，整数部分大的数就大。（）4.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。（）5.两个自然数的积一定是自然数。（）6.一个等腰三角形的底边长是10cm，腰长是12cm，它的周长是42cm。（）7.4.8和4.80的大小相等，但意义不同。（）8.如果三角形的一个角是90度，那么这个三角形一定是直角三角形。（）9.两个小数的大小比较，先比较整数部分，如果整数部分相同，再比较十分位，十分位大的数就大。（）10.任何数乘以0都得0。（）三、计算题：1.计算：(3.6+4.8)÷22.计算：502.5×83.计算：7.5×4.83.64.计算：12÷0.3÷45.计算：5.76÷0.46.计算：8.5×3.24.87.计算：6.5÷0.138.计算：2.5×(4.61.8)9.计算：9.6÷1.2+4.810.计算：5.4÷0.9+3.611.计算：1.25×8×0.812.计算：3.6×2.5+1.413.计算：10÷0.5÷214.计算：0.25×4×1.215.计算：0.4×(5.6+3.4)16.计算：7.34.8÷1.217.计算：3.6×1.52.418.计算：0.36÷0.6÷0.319.计算：1.8×0.5÷0.320.计算：6.4÷0.83.2四、应用题：1.甲、乙两辆汽车同时从相距630千米的两地相对开出，经过3.5小时两车相遇。已知乙车每小时行70千米，甲车每小时行多少千米？2.一辆汽车从甲地开往乙地，如果每小时行驶60千米，4.5小时可以到达；如果每小时行驶80千米，需要几小时？3.一辆自行车以每小时15千米的速度行驶，3.6小时行驶了多少千米？4.一辆汽车每小时行驶60千米，3小时行驶了多少千米？5.一个长方形的长是12.4分米，宽是5.5分米，这个长方形的面积是多少平方分米？6.一个正方形的边长是5.2分米，这个正方形的面积是多少平方分米？7.一个长方形的长是15.6分米，宽是6.4分米，这个长方形的周长是多少分米？8.一块长方形菜地的长是18.6米，宽是6.8米，这块菜地的面积是多少平方米？9.一辆汽车从甲地开往乙地，如果每小时行驶80千米，5小时可以到达；如果每小时行驶60千米，需要几小时？10.一辆自行车以每小时12千米的速度行驶，4.8小时行驶了多少千米？三、计算题答案：1.4.22.353.26.84.105.14.46.24.47.508.8.19.14.410.10.411.1012.15.613.1014.1.215.3.616.4.5517.4.218.0.619.320.2.4四、应用题答案：1.78千米2.3.9小时3.54千米4.180千米5.68.2平方分米6.27.04平方分米7.52.8分米8.125.68平方米9.6.25小时10.57.6千米1.小数的四则运算：包括小数的加法、减法、乘法和除法，以及这些运算在实际问题中的应用。2.分数的四则运算：虽然本套试题未直接涉及分数的计算，但分数的四则运算是六年级学生必须掌握的知识点。3.比例的基本性质：比例中的两个外项的积等于两个内项的积，这是解决比例问题的关键。4.三角形的性质：包括三角形的分类（如直角三角形、等腰三角形等）和三角形的基本性质。5.面积的计算：长方形和正方形的面积计算是基础几何知识，也是本套试题的考点之一。6.速度、时间和路程的关系：应用题中涉及到的速度、时间和路程的计算，是解决实际问题的关键。各题型所考察学生的知识点详解和示例：选择题：考察了比例的基本性质、三角形分类、小数大小比较、整数与小数的转换等知识点。示例：第1题直接考察比例的基本性质，即两个外项的积等于两个内项的积。判断题：考察了三角形的高、小数比较、三角形拼组、自然数乘法等知识点。示例：第3题考察小数大小比较的方法，即先比较整数部分，再比较小数部分。计算题：考察了小