内蒙古巴彦淖尔市2020-2021学年语文二年级下册期末综合课内阅读专项练习A卷_第1页
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第第页内蒙古巴彦淖尔市2020-2021学年语文二年级下册期末综合课内阅读专项练习A卷姓名:________班级:________成绩:________一、现代文阅读(共16题;共219分)1.(8分)课内阅读,回答问题。从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕;从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰;从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹丹。啊!神州大地生长的希望,我们是中华的少年!不期望脚下处处阳关道,不幻想头顶一片艳阳天,不迷恋父兄给予的蜜罐温床,不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。(1)第一部分“雪莲”喻指________,“海燕”喻指________,“雏鹰”喻指________,“山丹丹”喻指________。(2)第二部分用了________修辞手法,表达了中华少年的________。(3)这短话主要写了________,表达了中华少年建设________。2.(15分)读文章,回答问题。近了,近了,已经可以看到南美大陆了。我们十天的南极考察就要结束了。值得自(豪毫)的是,告别南极,我们没有带回一块石头或一滴海水。“南极属于全人类,不准动南极的一石一水、一草一木!”这(己已)成为所有到南极的人们的共识。在考察期间,船主在我们每次登陆之前都反复讲:“不要拾石头!”“不要挑逗企鹅!”“不要(踩睬)坏苔藓!”“()是因为拍摄工作()不允许!否则,将不允许您再上船。”企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在道路上走都是悄悄的。记者无限感(概慨):()在南极,动物()有如此之高的地位。如果有人问我:“南极怎么样?”我的回答是:“南极仍然是一个童话世界!”保护南极的生态环境已经成为人们的自觉行动。一次,几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸,因为下小雨都用塑料袋套住摄像机,有一个记者不小心把塑料袋掉避海里了,为我们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪,执意去追赶那只漂得很远的塑料袋,直到捞上来为止。(1)读短文,划去括号里不正确的字(2)选择合适的关联词填入文中括号。只要……就……只有……才……即使……也……尽管……还……(3)结合上下文解释下列词语。共识:执意:3.(11分)阅读短文,完成练习。盲人心中的明灯大学实习时,我代过一堂小学一年级的语文课,那天,我给学生出了这样一道题:“有一个盲人晚上出门总挑(tiāo

tiǎo)着一盏灯笼,这是为什么?学生的答案五花八门。有的说:“他是给儿子买的灯笼。”有的说:“夜里太冷,他是想取暖吧!”……可能,这些答案都对,但这些年龄不满十岁的孩子都认为盲人提灯笼一定是为自己,所以,他们的答案不免单一。他们没有一个人回答:盲人也许是为了给别人(健全人)照亮,这样,别人才不会撞上他。盲人的心中装着一盏亮暖的灯,为别人着(zhuó

zháo)想——正是他心中的明灯。这些孩子不明白:很多时候,帮助别人其实就是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在黑夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊!(1)选择括号中正确的读音。挑________(tiāo

tiǎo)着

着________(zhuó

zháo)想(2)写出下列词语的近义词或反义词。五花八门——________——________单一——________——________(3)盲人心中明亮的灯指的是:________。(4)“为什么那么多眼睛好的人在黑夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊!”这里“心中的明灯”指的是________,“手上的明灯”指的是________。(5)这篇短文告诉我们()A.要学习盲人助人为乐的精神。B.我们夜晚出门要提着明灯。C.帮助别人其实就是帮助我们自己。

4.(12分)课内阅读。临死前的严监生自此,严监生的病一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此纪念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!……你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。(1)联系上下文,理解词语。再不回头:________

。一声不倒一声:________

。(2)找出严监生临死前的动作和神态。(3)根据严监生临死前的动作和神态,说说他临死前会想些什么。5.(29分)课内阅读。充沛的阳光和雨水,使得除了沙漠之外的非洲大地,繁花似锦,绿海荡波,满眼是绿色,处处是花海。无论是乡村、市郊还是城里,到处开放着五颜六色的花,不过大多是野花,比我们栽在花盆的花还要硕大,还要茂盛,还要鲜艳。非洲的花之所以多,是因为那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。芒果树开的是星星点点的白花,仙人树开的是金灿灿的黄花,玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯,火炬树绽开的花朵比绿叶还多,一棵似一团火,一排似一片霞。到了开花季节,一条条街道,都成了彩色的长河。人在街上走,就像置身于花海深处。还有一种叫做花树的树,更是妙不可言,远远望去,树上像是开满五彩缤纷的花,非常壮观。走近一看,却是满树的彩叶,紫的、黄的、绿的、红的,好似含情脉脉的少女,向人们频频点头。(1)照样子,写词语。例1:五颜六色________

________

________

________例2:含情脉脉________

________

________

________例3:星星点点________

________

________

________例4:频频点头________

________

________

________(2)芒果树开的是________,仙人树开的是________,花树妙不可言是因为________。(3)修改病句。到了开花季节,一条条街道,都成了彩色的花坛。(4)找出本段的中心句。6.(12分)课内阅读,读课文《天火之谜》选段回答。一片乌云掠过风筝上方,富兰克林()麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号!突然,一道闪电劈开云层,在天空划了一个“之”字,接着一个炸雷,大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这是富兰克林用手指()铜钥匙,“啪”的一声,骤然闪现一道蓝色的火花,他的手臂一阵()。富兰克林欣喜若狂地():“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!”(1)给这段话取个合适的题目。(2)写出下列词语的近义词。大雨倾盆—________

欣喜若狂—________

骤然—

________

(3)一片乌云掠过风筝上方,富兰克林________

麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号!突然,一道闪电劈开云层,在天空划了一个“之”字,接着一个炸雷,大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这是富兰克林用手指________

铜钥匙,“啪”的一声,骤然闪现一道蓝色的火花,他的手臂一阵________

。富兰克林欣喜若狂地________

:“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!”7.(6分)阅读下文,回答问题窗外从前,当这里还是乡村的时候,我常常坐在窗边,看窗外的美景。春天里,农民披着如丝细雨,赶着水牛耕田。细嫩的草叶给田野抹上了一层淡淡的绿色。泥土的清香扑面而来,美妙而清脆的鸟声也开始在耳边唱起来。夏天,小溪上映着夕阳。暮色中,孩子们在水中无拘无束地嬉戏,笑声、歌声一齐由窗外飞进来;夜里,微风习习,蛙鸣声声,萤火虫在草丛里闪闪发光,星星一眨一眨的,好像在和我们捉迷藏。秋天,田野里一片金黄,农民们微笑着,收割稻谷,收获喜悦。一望无际的稻田上,不时有几只鸟儿飞过,它们的叫声也是那么快乐。冬日里,_______天气不冷,母鸡_______会领着遍身鹅黄的小鸡,在田间啄食残留的谷粒。公鸡拍打着翅膀高声啼叫__吓得滚圆可爱的小鸡满地飞跑__这已是很久以前的事了。过去古朴美丽的乡村,如今已变成高楼林立的闹市了。(1)在横线上填上恰当的关联词语。冬日里,________天气不冷,母鸡________会领着遍身鹅黄的小鸡,在田间啄食残留的谷粒。(2)在第五段结尾的两个空白处加上恰当的标点。公鸡拍打着翅膀高声啼叫________

吓得滚圆可爱的小鸡满地飞跑________(3)全文一共有________个自然段,按________的先后顺序写出了乡村过去古朴美丽的景色。8.(19分)阅读短文,完成练习。二楼大哥(节选)他是一个残疾人,住在二楼,楼洞里的邻居都叫他“二楼大哥”。二楼大哥小时患过小儿麻痹症,一双拐伴他了半生。________他下肢残疾,________手臂上胸脯上却突出了一团一团的肉疙瘩。我亲眼看见他轻而易举的用一只手抓起五六十斤的东西,他的肩头厚实的像一个举重运动员。二楼大哥为人很随和,每天早晨我赶着去上班的时候,总会在楼道里遇见他。他拄着双拐,听到我的脚步声,便很抱歉地侧一下身,好像他给我添了什么麻烦似的,谦恭地说“您先走,我这腿不灵便,别误了您上班……”我谢过之后,便噔噔噔地跑下楼梯。二楼大哥用早些年挣得的钱,买了一辆三轮的摩托车。他总是把那辆车擦得干干净净。他说,车子干干净净才招客人。每天出车,他都不能带双拐,窄窄的车厢里若再放一双长长的拐,就显得空间更小了。________没有拐,那他一整天就只好坐在车上。________,他总是在出车前,打扫尽肚子里的废东西才敢上路。________是再热的天,________不敢喝过多的水。嘴上的皮脱了一层又一层,让人看了心里直发酸。他通常在批发市场门前等活,用车的大都是些贩鱼贩菜贩水果的小商贩。大大小小的泡沫盒子,圆圆鼓鼓的编织袋子,塞满了整整的一车厢。二楼大哥不能帮小贩拿大包拎小卷,所以一天下来也挣不上几个钱的。但二楼大哥总乐呵呵的,从没见他有过发愁的时候。(1)在文中的横线上填上合适的关联词语。①________他下肢残疾,________手臂上胸脯上却突出了一团一团的肉疙瘩。②________没有拐,那他一整天就只好坐在车上。________,他总是在出车前,打扫尽肚子里的废东西才敢上路。③________是再热的天,________不敢喝过多的水。(2)“轻而易举”的意思是________。从“我亲眼看见他轻而易举的用一只手抓起五六十斤的东西,他的肩头厚实的像一个举重运动员。”可以看出________。(3)这是一位________、________的大哥。由这位二楼大哥,你一定联想到了其他一些人,如:________、________、________等,他们共同的特点是________,使人难忘。(4)请给短文再换一个合适的题目。9.(14分)课内阅读,回答问题。

起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ

chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划(huà

huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(1)在文中括号内选择正确的读音。(2)找出文中表示“应接不暇”的句子。(3)按文中内容填空。A“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________。“有的……有的……有的”是写了鸟的________。B“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是:昨天不是________,而是________。10.(6分)按课文《小熊和小鹿》填空。一天早上,妈妈要带小熊去奶奶家。小熊乐得直打滚儿,美滋滋地说“太好了,我正想奶奶呢。”突然,小熊想起了什么,对妈妈说:“我不能去奶奶家了。我答应了小鹿,今天一起去种树。”妈妈和他商量:“明天再去种树行吗?”“不行,我答应过在家等他。”(1)找出小熊和妈妈的对话。(2)可以看出,小熊是个________的孩子。11.(11分)(2017五上·西宁期中)阅读短文,回答下面问题。故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病:无从治愈,无法自已。每当深夜,皎洁的月光洒上床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,衬托起夜晚的宁静;而我的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人,只有庄稼在微拂着长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定……我是那样地思念故乡,它与我少年的彷徨,青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的恋人。故乡,抽象成一种情绪在心头,就像它的天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地,直到我长大。(1)短文中画线的句子中的“它”指的是________。(2)在第2自然段中作者除了写明月外,还通过描述家乡的________、________、________、________、________等来表达自己对家乡的思念。(3)你知道哪些思乡的诗句?写一写。12.(16分)课外阅读我们大杂院里①我们大杂院里,有一家姐弟俩。姐姐芸芸,弟弟豆豆。姐姐比弟弟大十几岁。父母早逝,姐弟俩相依为命。②每天,芸芸用自行车把豆豆送到学校,下午去学校里接。上学与上班的方向正相反。豆豆大些了,便乘车上学。芸芸把豆豆送到车上,下午还要到车站去接,领着他过马路。芸芸放心不下的,自然是豆豆的安全。记得学校第一次组织游泳,老师带队,可芸芸还不放心,她请了半天假,坐在游泳池边上,两眼一点儿也没有离开水里的豆豆。在家里,芸芸管着弟弟专心看书,做作业,别的,几乎什么都不让他干。③芸芸的工资,除了生活必要()外,就全供豆豆念书了。豆豆升上高中后,芸芸给豆豆买了台收录机,为的是学好外语。那机子的按键旋钮又多又复杂。豆豆用时,芸芸给插上插头,放好磁带,“咔哒”打开机子,调好音量;豆豆说声“()”,芸芸又“咔哒”一声关上,取出磁带,拔下插头。④豆豆考上了大学。只是学校在外地,芸芸一直把弟弟送到学校,安顿好才回来。一天,豆豆突然从学校跑了回来。他站在芸芸面前,抹着眼泪,说:“姐姐,我不念书了,就和你生活在一起一辈子。”⑤芸芸惊讶地看着豆豆,半天才闹明白。原来豆豆到了学校不会()衣服,不会()被子,甚至到饭堂买饭时,不知买几两的才合适。⑥芸芸这时真有些茫然不知所措了。(1)数下面字的笔画,正确的一项是()。A.乘:9画

B.第:12画

C.键:13画

D.插:11画

(2)给文中括号处选择正确答案()。(填序号)A.开支不用了洗缝

B.开支谢谢烫叠

C.费用请帮忙洗拆

D.开支不用了洗叠

(3)第②自然段中哪些表示动作的词反映出芸芸对豆豆的关心过度?在原文中找出来。(4)用“∥”将原文分为三部分:①②③④⑤⑥(5)本文的题目是“我们的大杂院”,你能不能给它一个更好的题目?()A.芸芸和豆豆

B.茫然的爱

C.姐弟情

D.溺爱的害处

13.(18分)(2020六上·期末)读《只有一个地球》文段,完成要求。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的()。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使他们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。//有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗

科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球()。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢

“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了

”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧

//(1)请联系上下文选择恰当的标点填进文中空白处。(2)画横线的句子主要使用了什么说明方法?请选择说明方法填入文中的括号里。打比方

举例子

列数字

作比较(3)上文用“//”划分出的部分表达了哪三个方面的观点,请概述要点。观点一:________观点二:________观点三:________(4)画波浪线的句子表达了作者怎样的情感?14.(20分)课外阅读练习。我在长从前不知道我在长,一直再长,时时刻刻都在长。坐在凳子上——我在长;迈步进课堂——我在长。瞅着玻璃窗,我在长;坐在电影院,我在长;不论白天或晚上,我都长,横竖一直都在长。我和爸爸站在大桥上,爸爸不长,可我在长。给我的分数,不怎么样,差点儿没有哭一场,可我还是照样长。下雨的时候长,寒冷的冬天长,已经超过了妈妈,我长得又高又壮。(1)从哪里可以看出“我”时时刻刻都在长?(2)为什么说“爸爸不长”?妈妈呢?从哪里可以看出来?(3)“我”光是身体在长吗?你认为“我”还有哪些方面在“长”?(4)请你也来动笔写一写,你什么时候在长?15.(6分)读课文《变色龙》选段回答“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来,“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”“没错儿,将军家的!”人群里有人说。“哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……你把这条狗带到将军家里去;问问清楚。就说这狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把狗放在街上来了。说不定这是条名贵的狗;可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……”(1)上文所描写的主要人物是()A.席加洛夫

B.叶尔德林

C.奥楚蔑洛夫

D.赫留金

(2)《变色龙》借一种动物为题而实写人,这种写法是()A.借喻

B.借代

C.双关

D.暗喻

(3)作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是()A.揭露走狗奴才的丑恶灵魂。

B

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