2020-2021年【部编版】八年级物理上册期中试卷【可打印】

【部编版】八年级物理上册期中试卷【可打印】（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、对下列物理量数值的估计，最接近实际的是（

）A.让人感觉舒适而温暖的室内温度是36℃B.通常情况下骑行自行车的速度约为1m/sC.一本八年级物理课本的宽度约为180mmD.跑完1000m后心跳是每秒20次2、下列估测中，符合实际的是（

）A.青岛市冬天的最低气温约为4℃B.一个鸡蛋的质量约为45gC.一支铅笔的长度约为0.8mD.一名普通初中学生的质量约为0.5t3、下列说法中合理的是（

）A.正常人耳听不到3Hz的声音B.普通人的洗澡水温度约为60℃C.一本物理教科书的宽度约为18dmD.人正常步行的速度约为5m/s4、下列长度单位换算过程合理的是（

）A.5.7m=5.7×100cm=5.7×102cmB.5.7m=5.7m×100cm=5.7×102cmC.5.7m=5.7m×100=5.7×10²cmD.5.7m=5.7×100=5.7×10²cm5、小林有几种长度测量方法：①测1张纸的厚度：先用刻度尺测出100张纸的厚度，然后算出1张纸的厚度；②测量一段曲线的长度：把曲线看成是由许多小段直线组成的，用圆规量取一段较小的半径，从一端量到另一端，最后用圆规所量次数×半径，就可算出曲线的长度；③测量细铜丝的直径：先将细铜丝在铅笔上紧密排绕30圈测出总长度，然后算出细铜丝的直径。其中测量方法相同的是（

）A.①②B.②③C.①③D.①②③6、下列说法正确的是（

）A.多次测量求平均值是减小误差的唯一办法B.选用精密仪器改进测量方法，可以避免误差C.我们用“单位路程所用的时间”也可以比较物体运动的快慢D.光年是时间的单位7、小伟5次测量物理课本的宽度，结果分别为18.52cm，18.52cm，18.11cm，18.50cm，18.51cm，下列说法正确的是（

）A.该测量结果的数据都是正确的B.最后结果应记作18.5125mC.18.50cm中最后一位“0”可以去掉D.此刻度尺的分度值是0.1cm8、同学们通过学习物理养成了关注社会和生活的良好习惯，对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（

）A.正常人lmin脉膊的次数约为30次B.人步行的平均速度约为10m/sC.教室课桌的高度约为80cmD.人拿起一个鸡蛋的力大约是2N二、填空题（每小题2分，共计30分）1、如图a所示，机械表的读数是s，刻度尺的正确读数是（选填“A”或“B”），物体的长度是cm。2、一本200页的书，厚度为8mm，每张纸厚度是mm。某同学将一段细铜丝在一只铅笔上单层紧密地缠绕了20圈，形成一个如图甲所示的钢丝圈，再用一把刻度尺取测量该铜丝图的长度，测量情况如图甲所示，该细铜丝的直径为cm。图乙停表示数为s。

3、如图所示，甲图中所测得木块的长度为cm，乙图中所测得物体A的重力为N。

4、小明同学用刻度尺测量物体的长度，如图所示，他所用的刻度尺的分度值是cm，物体的长度是cm。5、如图甲所示，刻度尺的分度值为；木块的长度为cm；如图乙所示，弹簧测力计的示数为N6、如图所示，

（1）图（a）刻度尺分度值为。（2）图（b）物体A长度为cm。7、如图所示，物体的长度为cm。8、下图中物体的长度是cm。9、误差是(选填“可以”或“不可以”)避免的，若五位同学用刻度尺测量同一个物体的长度，记录数据分别为8.38cm、8.37cm、8.368cm、8.39cm、8.37cm,则该物体的长度应记为cm。10、如图甲所示，木块的长度是cm；如图乙所示体温计的读数是℃；如图丙所示秒表的读数为s。11、科学探究的要素包括：提出问题；猜想与假设；设计实验、制订计划；进行实验、；分析论证；评估；合作交流。如图所示，被测物体的长度是cm。12、在实验室里，需要对一个物块进行精确测量长度，某同学用同一刻度尺进行了多次测量，读数分别为：3.80cm、3.79cm、3.81cm、3.82cm，则物块的长度应记为cm。13、如图所示，木块B的长度为；温度计示数是；机械停表的读数是。14、如图所示，刻度尺的最小分度值为毫米，用它测得物体的长度为厘米，为了提高测量的准确程度，可通过的方法，减小测量的误差。如图所示中实验器材的名称是，如图是用它打印的一条纸带，a、f两个计数点的时间间隔是秒。15、用图中的刻度尺测量物体的长度，则所测物体的长cm。三、计算题（每小题3分，共计18分）1、课后安安和同学利用滚轮法对操场跑道的长度进行了测量。他们首先测出自行车轮胎的周长为1.5m，自行车转动了266圈后离跑道出发点还差1m的长度，求跑道的长度是多少？2、小明同学，用一把分度值是1mm的刻度尺，测量物理课本的长度，六次的测量结果为：L1＝25.8，L2＝27.81cm，L3＝25.82cm，L4＝25.816cm，L5＝25.81cm，L6＝25.82cm，（1）这些测量结果中哪些是错误的？（2）物理课本的长度应记作多少？（写出计算过程）3、2010年4月，福厦高速铁路的开通促进了海西的建设和发展．福州到厦门铁路全程约276km，右表为列车运行时刻表．

问：D6215动车组从福州直达厦门的运行时间是多少?其平均速度是多少?4、小明测圆柱体底面周长时，先将圆柱体底部用纸条裹紧，用针在重叠处扎个孔，然后把纸条展开进行测量，如图所示，问该圆柱体底面的半径为多少厘米？

5、为了测量1张纸的厚度，小明用刻度尺测出一本新华字典的厚度为5.25cm，已知一本新华字典一共有700页，则1张纸的厚度为多少？6、汽车以12m/s的速度向对面的山崖驶去，在距离山崖某处汽车鸣笛，5s后司机听到了回声，求听到回声时距离山崖多远？四、解答题（每小题4分，共计16分）1、“国庆”长假，小梦一家驾车游玩。途经晋祠特大桥时，小梦心想：“怎样才能知道这座大桥的长度呢？”请你运用所学物理知识简要地写出测量大桥长度的两种合理方法：

方法一：______。

方法二：______。2、你知道的测量长度的工具有哪些？（至少4个）3、你能用刻度尺和身边简单的物品测出一枚一元硬币的周长吗？请你写出测量方法．4、物理老师开展学生实验，用刻度尺测量物体的长度，某小组的四位同学用同种规格的刻度尺对同一物体进行了长度的测量，记录的数据如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根据记录的结果，

求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm？

（2）为了减小误差，通过计算说明该物体的长度应记为多少cm？五、实验探究（每小题4分，共计12分）1、如图为小亮在做“长度的测量”实验：（1）图甲中圆的直径是

cm，该刻度尺的分度值是

cm．（2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是

（选填“A”或“B”）．2、根据题意填空（1）如图所示，甲、乙两图的读数依次是℃，

s．（2）某同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图丁所示．①要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向（填“上”或“下”）调节．②实验过程中，当烛焰距凸透镜20cm时，移动光屏至某一位置，能在光屏上得到一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是

cm．③当烛焰距凸透镜35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰、倒立、的实像，日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”），要使烛焰在光屏上所成的像变大，应保持透镜的位置不动，调节蜡烛的位置，同时将光屏（填“靠近”或“远离”）透镜，直至得到清晰的像．3、（1）下图中读数操作错误的是图，这样会导致结果，该铅笔的测量结果是：