广东省惠州市（新）小学语文部编课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

广东省惠州市（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.照样子，变成新字，再组词。

例：禾——（和）（和风）田——(

)(

)

例：池——（也）（也是）多——(

)(

)2）.开幕式真精彩！我会根据拼音把这则报道补充完整。

在大家的共同qīdài_______中，第19届亚运会隆重举行。开幕式现场，到处yángyì_______着欢乐的气氛。活动以“潮起亚细亚”为主题，呈现了一场极具kējì_______感的视觉盛宴。瞧，由9个IMAX荧幕组成的全球最大网幕，qīngxī_______地呈现诗画江南美景；数字火炬手迈着jiāndìng_______的步伐，跨过kuānkuò_______的钱塘江，与现场火炬手共同点燃亚运主火炬塔；这些画面定格成亚运经典记忆，让人难以wànghuái_______。3）.帮奇奇补全下面句子里空缺的部分。

（1）和风对____________，朝霞对____________。莺____________对燕____________，鸟____________对花____________。

（2）____________，非所宜，幼不学，老何____________？

（3）____________不琢，不____________器，人不____________，不知____________。4）.把下面词语补充完整，再按要求完成练习。

窃窃()()神机(

)(

)()()声息

膀大()()亭亭()()()(

)高远

（1）从上面的词语中选择恰当的填在横线上。

①雪花_________地落在大地上。

②小池里那朵美丽的荷花，犹如一位______________的少女。

（2）划横线的词语与_____有关，请你再写一个这样的词语：_______5）.先把下列词语补充完整，再完成练习。

左顾右(

)得心应(

)面如(

)色腾云驾(

)

无可奈(

)随(

)而安愤愤不(

)哄(

)大笑

像画线词语这样的AABC式词语，我还知道___________、_____________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面哪个句子中的“经过”是“路过”的意思？（）A．经过努力，我做得更好了。B．上学时，豆豆会经过商店。C．他把事情的经过告诉了我。D．跟我说说你探险的经过吧！2）.《池上》中哪句话写出了小娃的天真顽皮（）A．小娃撑小艇B．偷采白莲回C．不解藏踪迹D．浮萍一道开3）.下列词语中有错别字的一组是（）A．沙滩地道四面八方B．度口喜鹊太阳升起C．贪吃伙伴一不留神D．陀螺毽子远方旅行4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

1．一天，一个农夫背了锯子和背了斧子来到树林里。（修改病句）

____________

2．小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不错了。”（把这句话的提示语放在中间）

__________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

教师设计发型

建筑师盖房子

理发师上课

营业员舞台表演

裁判员执行比赛规则

演员商品销售2）.连一连。

陀毽不倒七巧溜溜

子翁螺球板6、排序题（每题5分共2题）

1）.把排列错乱的句子整理成通顺的一段话。

()不信你瞧，这会儿冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装。

()它最早把春天到来的信息报告给人们。

()小草是报春的使者。

()它已从大地母亲的怀抱里探出绿色的小脑袋。2）.把下面的句子重新排列，将正确的序号填在前面的括号里。

(

)可怜的蚂蚁还没有来得及逃跑。

(

)一只蚂蚁在草地上高兴地玩着。

(

)他就和草一起被老牛吃到嘴里去了。

(

)蚂蚁做梦也没想到，老牛低下头来吃草。

(

)这时一头老牛从他的后面悄悄地走过来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。

1．《昆虫记》中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。(

)

2．《昆虫记》中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾礼服。(

)

3．热爱家庭，喜欢在烟囱内部建巢的昆虫是舍腰蜂。(

)

4．蜘蛛是一种非常怕冷的动物。(

)

5．小甲虫为它的后代做出无私奉献，为儿女操碎了心。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读短文。十五夜望月中庭/地白/树栖（xīqī）鸦，冷露无声/湿桂花。今夜/月明/人尽（jìnjìng）望，不知/秋思/落谁家。1．字正腔圆读古诗。（将错误的读音画去）

2．“十五夜”指的是_______节的夜晚，中国历代有_______的习俗。

3．先解释加点字的意思，再写出诗句的意思。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。____________________

4．作者在诗中描述了___________这些景物。“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是________天的景物。

5．“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的_______、_____、______等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是________________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.小练笔。五年级（3）班图书管理员赵玲3月5日向学校图书馆借了50本《雷锋的故事》，准备3月15日归还。请你帮赵玲写一张借条。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文。孟母三迁邹孟轲母，号孟母。其舍①近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。孟母曰：“此非吾所以居处子②也。”乃去。舍市傍，其嬉游为贾人③炫卖④之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之傍。其嬉游乃设俎豆⑤，揖让进退。孟母曰：“此真可以处居子矣。”遂⑥居。及孟子长，学六艺，卒⑦成大儒之名。君子谓孟母善以渐化⑧。（有删改）【注释】①舍：住处。②处子：安顿儿子。③贾人：商贩。④炫卖：沿街叫卖，夸耀。⑤俎豆：祭祀礼仪。⑥遂：于是。⑦卒：终于。⑧渐化：渐渐地教化。1．结合注释，用现代汉语翻译下面的句子。

（1）此非吾所以居处子也。

_____________________

（2）君子谓孟母善以渐化。

__________________

2．用自己的话说说孟母两次搬家的原因分别是什么。

________________________

3．“君子谓孟母善以渐化”的原因是（）A．孟母目光长远，让孩子从小接触上层人物的社会，结交上层人物的孩子，学习上层人物的礼仪，那么孩子长大后就能成为上层人物。B．孟母用心良苦，努力给孩子创造良好的学习环境。4．你认同孟母的做法吗？为什么？

_________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.现代文阅读。瓶盖上的童年①作为二十世纪七十年代出生的人，我不但全程经历了国家改革开放、发展强大的整个过程，而且亲身感受了社会的巨大变迁。②我生在农村，小时候家里穷，根本就不能指望父母会花钱买玩具。但爱玩是孩子的天性，任凭物质再缺乏也抹杀不了孩子的天真和童趣。我们基本上都是就地取材，有什么玩什么，男孩子滚铁环、玩弹弓、弹玻璃球……女孩子玩踢毽子、跳绳、扔沙包……花样很多，玩得也很开心。③有一年暑假，永然的叔叔从城里回家小住，带回来一副中国象棋。那泛着光泽的圆润的棋子，那调兵遣将的气魄，那铿锵有力的声响……让我们十分羡慕和向往。永然的叔叔有时也带我们玩几盘，小孩子学得快，我们很快就知道了“马走日字象飞田，炮打过去一溜烟”等基本走法。那几天，我们几乎天天泡在永然家，瞅准机会就拿出象棋“杀几盘”。可好景不长，永然的叔叔回城了，带走了他那副可爱的象棋。④自此我们好像“丢了魂”，玩什么都感到没意思，于是四处寻觅象棋，但是找不着。记不清是谁提出了自己制作象棋的想法。主意一出，全体响应。⑤用什么做棋子呢？32颗棋子，不但形状得一样，还得分成两种颜色，一下子凑这么多不容易。我们先用硬纸片，太薄，拿着不顺手；用小木块，找不到那么多……最后，想到了瓶盖。当时在农村，夏天流行一种麦芽汁发酵饮料，2角钱一瓶，大人们干一天活都爱买上两三瓶消暑解渴，所以瓶盖很好找，而且每个瓶盖里都有一个白色的皮垫，上面可以用圆珠笔写字。不到两天的时间，我们找了50多个瓶盖，从中又挑出来32个新瓶盖。永然从他当老师的父亲那里找来蓝色圆珠笔、红色圆珠笔，我们在瓶盖里面的皮垫上写上“将”“车”“马”“炮”等字，就做好了棋子。⑥用什么做棋盘呢？我家的草棚里有一个盛石灰的牛皮袋，我从上面剪了一大块牛皮纸，裁成大长方形，用蓝色圆珠笔画出“楚河汉界”。棋盘也做好了。⑦由于人多，大家都想玩，我们就先后用瓶盖做了三副象棋。从此在整个暑假，我们一有时间就凑到一起，在树底下、房顶上、门洞里……肆无忌惮、快快乐乐地玩着我们的象棋。尽管还不懂“别马腿”，尽管还不会“连环炮”，没关系，我们有自己的规则，我们有自己的套路，只要高兴就行；棋子丢了、坏了，不要紧，我们再找个瓶盖就行了。痛痛快快地玩了一段时间，不知从什么时候起，大家不再痴迷于下象棋了，兴趣又转到别的方面了。童年的时光就在这样的欢乐中悄然流逝。⑧回想过去，尽管贫寒的日子曾带来许多遗憾和沮丧，但“少年不识愁滋味”，我们的童年也不乏快乐。其实，穷也罢，富也罢，生活总不是圆满的，快乐要靠自己去寻找。1．如果阅读目的是“学习象棋的制作”，应重点关注的是第（）段。A．①②B．③④C．⑤⑥D．⑦⑧2．作者和小伙伴们制作象棋的直接原因是（）A．生活在农村B．家里非常穷C．爱玩的天性D．象棋被带走3．“那几天，我们几乎天天泡在永然家，瞅准机会就拿出象棋‘杀几盘’”这句话的意思是什么？（）A．“我们”痴迷于玩象棋。B．“我们”没有玩具玩，只能玩象棋。C．“我们”喜欢待在永然家。D．“我们”怕永然的叔叔带走象棋。4．本文的情节“找瓶盖自制象棋”应处于（）

①永然的叔叔带回象棋→②和永然的叔叔下象棋→③永然的叔叔带走象棋→④和小伙伴们下象棋A．①之前B．①②之间C．②③之间D．③④之间5．请赏析第③段画波浪线的句子。

那泛着光泽的圆润的棋子，那调兵遣将的气魄，那铿锵有力的声响……

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6．请联系本文与生活实际，谈谈你对“穷也罢，富也罢，生活总不是圆满的，快乐要靠自己去寻找”的理解。

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7．通过本文，我们体会到了制作象棋的乐趣，你自己亲手制作过什么东西吗？请用简洁的语言和大家分享你制作东西的过程及感受。

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1）.填空。

本课讲述了在海的深处，有座(

)，海王的一家