2017-2018学年八年级物理下册（沪粤版）7.2怎样比较运动的快慢 教案

教案：20172018学年八年级物理下册（沪粤版）7.2《怎样比较运动的快慢》一、教学内容本节课的教学内容来自沪粤版物理教材八年级下册第七章第二节，主要讲述了比较运动快慢的方法。具体内容包括：1.比较物体运动快慢的常用方法：a.相同路程比时间；b.相同时间比路程；c.直接比较速度大小。2.速度的概念及其计算公式：a.速度：单位时间内通过的路程；b.计算公式：速度=路程÷时间。3.速度单位及换算：a.常用单位：米/秒（m/s）、千米/小时（km/h）；b.换算关系：1m/s=3.6km/h。二、教学目标1.让学生掌握比较物体运动快慢的常用方法。2.使学生理解速度的概念及其计算公式。3.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。三、教学难点与重点重点：比较物体运动快慢的方法，速度的概念及计算公式。难点：速度单位的换算，如何运用物理知识解决实际问题。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、计时器、测量工具（如卷尺）。学具：笔记本、课本、练习题。五、教学过程1.实践情景引入：讲述一个生活中的实例，如赛车比赛，引导学生思考如何比较赛车之间的速度快慢。2.讲解比较运动快慢的方法：3.讲解速度的概念及计算公式：通过示例，讲解速度的概念及计算公式，让学生理解并掌握速度的计算方法。4.讲解速度单位及换算：讲解常用速度单位及换算关系，让学生学会速度单位的换算。5.例题讲解：出示一些关于比较运动快慢的例题，引导学生运用所学知识解决问题，并在课堂上进行讨论和解答。6.随堂练习：布置一些有关比较运动快慢的练习题，让学生独立完成，教师进行点评和指导。7.课后作业：布置一些有关速度计算和应用的作业，让学生巩固所学知识。六、板书设计板书内容：1.比较物体运动快慢的常用方法：a.相同路程比时间；b.相同时间比路程；c.直接比较速度大小。2.速度的概念及其计算公式：a.速度：单位时间内通过的路程；b.计算公式：速度=路程÷时间。3.速度单位及换算：a.常用单位：米/秒（m/s）、千米/小时（km/h）；b.换算关系：1m/s=3.6km/h。七、作业设计作业题目：1.小明和小华同时从同一地点出发，沿着直线道路行走，小明走了300米，用时2分钟；小华走了400米，用时3分钟。请问谁走得快？2.一辆汽车以80千米/小时的速度行驶，行驶了1.5小时，求汽车行驶的路程。答案：1.小明走得快。2.汽车行驶的路程为120千米。八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：引导学生思考如何在不同情境下比较物体运动的快慢，如曲线运动、非匀速运动等。同时，可以布置一些综合性的练习题，让学生运用所学知识解决实际问题。重点和难点解析：速度单位的换算和实际应用一、速度单位的换算速度单位是表示物体运动快慢的计量单位。在国际单位制中，速度的主单位是米/秒（m/s），常用单位还有千米/小时（km/h）。这两个单位之间的换算关系是1m/s=3.6km/h。1.确定需要换算的速度值；2.识别原速度单位和新速度单位；3.应用换算关系进行计算；4.写出换算后的速度值及单位。1.10m/s是需要换算的速度值；2.原速度单位是米/秒（m/s），新速度单位是千米/小时（km/h）；3.应用换算关系：10m/s×3.6=36km/h；4.换算后的速度值为36千米/小时。二、速度单位的实际应用1.交通工具的速度计算：如上文提到的赛车比赛，选手们需要在不同的路程和时间下比较速度的快慢。此时，需要将赛车的速度从米/秒或千米/小时进行换算，以便于比较。2.运动成绩的比较：在体育比赛中，运动员的成绩常常需要换算成同一单位进行比较。例如，奥运会上的跑步比赛，成绩都是以秒为单位计算的，所以需要将不同距离的比赛成绩换算成秒进行比较。3.日常生活中速度的估算：在日常生活中，我们常常需要估算物体的运动速度，如汽车的行驶速度、自行车的速度等。此时，需要根据实际情况选择合适的单位进行换算。三、教学策略1.示例教学：通过具体的示例，让学生了解速度单位换算的步骤和方法。2.练习巩固：布置一些有关速度单位换算的练习题，让学生独立完成，教师进行点评和指导。3.实际应用：引导学生关注日常生活中与速度相关的实例，让学生学会将所学知识运用到实际生活中。4.互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此在速度单位换算和实际应用方面的经验和心得。速度单位的换算和实际应用是八年级物理下册《怎样比较运动的快慢》的重点和难点。教师在教学中应注重让学生理解速度单位换算的原理和方法，并通过实际应用让学生学会将所学知识运用到生活中。通过有效的教学策略，学生可以更好地掌握这一部分内容，提高解决实际问题的能力。继续：板书设计板书内容：速度单位的换算原单位|换算关系|新单位m/s|3.6|km/h实际应用举例例1：交通工具的速度计算汽车速度：60km/h=60×(1/3.6)m/s≈16.7m/s例2：运动成绩的比较运动员A：100米赛跑，用时10秒，速度=100米/10秒=10m/s运动员B：200米赛跑，用时20秒，速度=200米/20秒=10m/s两者速度相同，都是10m/s。例3：日常生活中速度的估算自行车速度：一般城市道路行驶速度约为5m/s通过上述板书设计，学生可以一目了然地了解到速度单位之间的换算关系，以及如何在实际问题中应用速度单位进行计算。板书中的例子可以帮助学生理