北大金融科技课程设计中心

北大金融科技课程设计中心一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握金融科技的基本概念、发展历程及在现代社会中的应用。

2.了解金融科技的主要产品、业务模式及其对金融市场的影响。

3.理解金融科技在风险管理、投资决策、支付结算等方面的基本原理。

技能目标：

1.培养学生运用金融科技解决实际问题的能力，如利用数据分析、区块链等技术优化投资策略。

2.提高学生在团队合作中运用金融科技工具进行项目研究、分析和展示的能力。

3.培养学生运用金融科技进行创新思维，设计符合市场需求的产品或解决方案。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对金融科技的兴趣和热情，激发其主动探索金融科技领域的新知识。

2.增强学生对于金融科技对社会、经济的影响的认识，使其能够正确评估金融科技的价值和风险。

3.引导学生树立正确的金融道德观，认识到金融科技在服务社会的同时，要遵循法律法规，承担社会责任。

课程性质：本课程旨在结合金融学理论与现代科技，培养学生对金融科技的了解和应用能力。

学生特点：学生具备一定的金融知识基础，对新兴科技有一定的兴趣，希望通过学习金融科技，提高自身综合素质。

教学要求：注重理论与实践相结合，鼓励学生积极参与讨论、实践，培养其创新能力和团队合作精神。通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，并在后续的学习和工作中取得优异成绩。

二、教学内容

1.金融科技概述：介绍金融科技的定义、发展历程、分类及国内外金融科技发展现状。

教材章节：第一章金融科技导论

内容安排：2课时

2.金融科技产品与业务模式：分析金融科技在支付、借贷、投资、保险等领域的具体应用。

教材章节：第二章金融科技产品与业务模式

内容安排：4课时

3.金融科技创新技术：讲解区块链、人工智能、大数据、云计算等技术在金融领域的应用。

教材章节：第三章金融科技创新技术

内容安排：4课时

4.金融科技风险管理：探讨金融科技在风险管理方面的应用，包括信用风险、市场风险、操作风险等。

教材章节：第四章金融科技风险管理

内容安排：3课时

5.金融科技与投资决策：分析金融科技如何优化投资决策，提高投资效率。

教材章节：第五章金融科技与投资决策

内容安排：3课时

6.金融科技案例分析：通过国内外典型金融科技企业案例，分析其成功经验和挑战。

教材章节：第六章金融科技案例分析

内容安排：2课时

7.金融科技伦理与监管：讨论金融科技在伦理、法律和监管方面的问题，引导学员树立正确的金融道德观。

教材章节：第七章金融科技伦理与监管

内容安排：2课时

本教学内容共涉及17个课时，按照教学进度安排，确保学生在学习过程中逐步掌握金融科技相关知识，提高实际应用能力。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：通过系统性的讲解，使学生对金融科技的基本概念、发展历程、业务模式等方面有全面的认识。在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的理论素养。

教学内容关联：第一章至第七章

2.讨论法：针对金融科技领域的热点问题，组织学生进行课堂讨论，引导学生主动思考、发表见解，培养学生的批判性思维和沟通能力。

教学内容关联：第二章、第五章、第七章

3.案例分析法：选择具有代表性的金融科技企业案例，让学生通过分析案例，了解金融科技在实际运作中的成功经验和挑战，提高学生的问题分析和解决能力。

教学内容关联：第六章

4.实验法：结合金融科技相关软件和平台，组织学生进行实验操作，使学生亲身体验金融科技的实际应用，提高学生的动手能力和创新能力。

教学内容关联：第三章、第四章、第五章

5.小组合作：将学生分为若干小组，针对特定课题进行合作研究，培养学生的团队协作能力和项目管理能力。

教学内容关联：全书各章节

6.情境教学法：通过设定具体的金融科技应用场景，让学生在模拟情境中学习，提高学生的实际应用能力。

教学内容关联：第二章、第五章

7.互动式教学：鼓励学生提问、分享观点，教师及时给予反馈，增强教学互动，提高学生的学习积极性。

教学内容关联：全书各章节

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程将采用以下评估方式，全面考察学生的学习成果：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、参与讨论、提问、小组合作等方面的表现。此部分旨在鼓励学生积极参与课堂活动，提高课堂互动效果。

教学内容关联：全书各章节

2.作业：占总评成绩的20%。布置与课程内容相关的作业，旨在检验学生对课堂所学知识的掌握程度，提高学生的独立思考能力。

教学内容关联：第一章至第七章

3.小组项目报告：占总评成绩的20%。要求学生针对特定金融科技领域进行深入研究，并以小组形式提交项目报告。此部分旨在培养学生的团队合作、研究和分析能力。

教学内容关联：全书各章节

4.期中考试：占总评成绩的15%。考试内容涵盖课程前半部分的知识点，旨在检验学生对金融科技基本概念、业务模式等知识的掌握程度。

教学内容关联：第一章至第四章

5.期末考试：占总评成绩的25%。考试内容涵盖全书知识点，重点考察学生对金融科技知识的综合运用能力。

教学内容关联：第一章至第七章

6.课堂实验报告：占总评成绩的10%。要求学生在完成课堂实验后，提交实验报告，体现学生在实验过程中的观察、分析和总结能力。

教学内容关联：第三章、第四章、第五章

综合以上评估方式，本课程将全面、客观地评估学生的学习成果，促使学生积极参与课堂学习，提高金融科技理论知识和实际应用能力。同时，教师将根据评估结果，及时调整教学方法和策略，以提高教学质量。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计17个课时，每周安排1-2次课程，每次课程2课时，每课时45分钟。

教学内容关联：第一章至第七章

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在上午或下午进行教学，避免与学生的其他课程冲突。

-第一节课：09:00-10:30

-第二节课：10:45-12:15

-第三节课：14:00-15:30

-第四节课：15:45-17:15

3.教学地点：安排在学校多媒体教室，以便于使用多媒体设备进行教学和实验操作。

4.课堂实验：将安排在课后时间，以便学生有充足的时间进行实验操作和讨论。

教学内容关联：第三章、第四章、第五章

5.小组讨论和项目报告：鼓励学生在课余时间进行小组讨论和项目研究，充分利用图书馆、实验室等资源。

6.期中考试和期末考试：安排在课程进行到一半和课程结束时进行，以便检验学生的学习成果。

-期中考试：课程进行到第8周时

-期末考试：课程结束时

7.作业和实验报告提交：规定每周五下午5点前提交作业和实验报告，以便教师及时批改和反馈。