专题09修辞手法语文八年级下学期期末答题技巧专项练习（原卷版）

修辞手法学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________答题技巧1.理解修辞手法的定义与特点：比喻：用某一事物来比拟另一事物，以揭示其相似点。拟人：将非人的事物或抽象概念赋予人的特性或情感。排比：使用三个或更多结构相似、意义相关、语气一致的句子或短语。夸张：为了强调某种效果，故意言过其实。设问：自己提出问题并随即回答，以引起读者注意。反问：用疑问的形式表达确定的意思。2.审题：仔细阅读题目，确定题目考查的是哪一种或哪几种修辞手法。注意题目中的关键词，如“最恰当”、“最符合”等，确保选择最符合题意的答案。3.分析选项：逐一分析每个选项，判断其是否使用了修辞手法，以及使用的是哪种修辞手法。对比各选项与题目描述，找出最符合题目要求的选项。4.注意语境：修辞手法在特定的语境中才有意义，因此要注意选项所在的语境是否合适。考虑修辞手法在句子中的作用，如是否增强了表达效果、是否有助于表达主题等。5.排除法：如果某个选项明显不符合题目要求或使用了错误的修辞手法，可以将其排除。通过排除错误选项，可以缩小选择范围，提高答题准确率。专项练习1．下列对句子的修辞手法及作用判断有误的一项是（

）A．千声万声呼唤你（夸张，表达了诗人对延安朝思暮想的浓厚感情）B．杜甫川唱来柳林铺笑（拟人，诗人把河水、村庄看作亲人，表达了对它们无比亲切、真挚、热爱的感情）C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来（比喻，描绘了热情好客的延安人民热烈欢迎诗人的欢乐场面）D．母亲延安就在这里（比喻，抒发了诗人离别延安十年后，再踏上延安土地时的兴奋和激动，以及见到亲人的喜悦心情）2．对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（

）①李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话……②你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！③无耻啊！无耻啊！A．设问借代反复 B．反问比喻排比C．反问借代排比 D．设问比喻反复3．下列句子没有运用修辞手法的一项是（

）A．浅尝辄止不像是他的做事风格。B．快乐固然让人兴奋，苦痛又何尝不令人美丽？C．层层叠叠，高低错落的梯田，如同一条条绿丝带，缠绕在连绵起伏的群山中。D．我们要以劳动谱写中国梦，劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最美丽。4．下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是（

）A．它还不喜欢人们过于恭顺，在等待云散天晴的日子里，面对大家的恳求它不为所动。B．等到导演用粗话诅咒的那一天，它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。C．这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。D．这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。5．下列句子没有使用修辞手法的一项是（

）A．小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。B．我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。C．那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。D．真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。6．对下列诗句运用的修辞手法判断正确的一项是①有的人/他活着别人就不能活；/有的人/他活着是为了多数人更好地活。②秦时明月汉时关，万里长征人未还。③杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。④千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看。A．①对比

②互文

③拟人

④夸张B．①对比

②对偶

③拟人

④拟人C．①对偶

②对偶

③拟人

④夸张D．①对偶

②互文

③拟人

④拟人7．下列句子中运用比喻修辞手法的一项是()A．小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。B．真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。C．自从远离乡井,为了生活在外面孤单地挣扎之后,像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。D．乡俗还愿,唱戏、挂神袍而外,常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。8．下列句子使用修辞手法不同于其他三项的一项是（

）A．在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。B．在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。C．因此，所有的水，都在稍作徘徊时，被急匆匆的后来者推着前行。D．太阳出来了，我怕被迅速蒸发，借一阵微风跳下花朵，正好跳回浇花壶中。9．下面语句没有使用比喻的修辞手法的一项是（

）A．有一怪峰，形如塔糖，又似主教头上的帽子。B．白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。C．刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。D．—座巨大的白雪穹顶骤然映人眼帘，日照其上，光艳耀目。10．对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）A．紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。（比喻）B．黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！（排比）C．多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。（比喻）D．人，成了茫茫一片;声，成了茫茫一片……(反复）11．对下列各句修辞手法的判断不正确的一项是（

）A．因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。（借代）B．夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了（夸张）C．回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。（比喻）D．那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（拟人）12．下列句子中运用的修辞手法判断完全正确的一项是（

）①你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！②他总是微笑起来，并且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。③挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。④乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。A．①夸张

②反复

③比喻

④比喻B．①借代

②反复

③拟人

④排比C．①借代

②夸张

③拟人

④排比D．①夸张

②夸张

③比喻

④比喻13．下面各句采用拟人修辞手法的一项是（

）A．宝塔山下留脚印B．身长翅膀吧脚生云C．延河滚滚喊“前进”D．光荣的延河还要在前头14．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代）D．杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）15．下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是()A．一些薄云掠