2019春人教版 八年级下 9.1　压　强 教案

教案：2019春人教版八年级下9.1压强一、教学内容本节课的教学内容来自于2019春人教版八年级下册的第九章第一节，主要内容包括：1.压强的定义：单位面积上受到的压力。2.压强的计算公式：p=F/S，其中p表示压强，F表示受力，S表示受力面积。3.压强的计量单位：帕斯卡（Pa），1Pa=1N/m²。4.增大和减小压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积；或者在受力面积和压力都发生变化时，通过控制变量法来研究压强的变化。5.压强公式的应用：解决生活中的实际问题，如坦克的履带为什么要做得宽一些，为什么要穿高跟鞋等。二、教学目标1.理解压强的定义，掌握压强的计算公式及单位。2.学会通过控制变量法研究压强的变化规律。3.能够将压强知识应用于解决生活中的实际问题。三、教学难点与重点1.压强的定义及计算公式。2.控制变量法在研究压强变化中的应用。3.压强公式的应用，解决生活中的实际问题。四、教具与学具准备1.教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔。2.学具：教材、笔记本、彩笔。五、教学过程1.实践情景引入：讨论为什么坦克的履带要做得很宽，为什么穿高跟鞋会感觉脚痛。2.讲解压强的定义及计算公式，示例讲解，让学生理解压强的概念。3.小组讨论：如何通过实验来研究压强的变化规律，引导学生思考并设计实验。4.实验演示：进行实验，让学生观察并记录实验数据。5.分析实验数据：引导学生利用控制变量法分析实验数据，得出压强变化的规律。6.应用练习：让学生运用压强公式解决生活中的实际问题，如计算不同高度处的压强等。六、板书设计压强：定义：单位面积上受到的压力。计算公式：p=F/S单位：帕斯卡（Pa）压强变化规律：1.在受力面积一定时，增大压力，压强增大。2.在压力一定时，减小受力面积，压强增大。3.在受力面积和压力都发生变化时，通过控制变量法来研究压强的变化。七、作业设计1.填空题：（1）压强的定义是____________。（2）压强的计算公式是____________。（3）压强的单位是____________。2.应用题：一块质量为200N的物体放在水平地面上，受力面积为0.02m²，求物体对地面的压强。答案：1.（1）单位面积上受到的压力（2）p=F/S（3）帕斯卡（Pa）2.物体对地面的压强为10000Pa。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讨论生活中的实际问题，引入压强的概念，并通过实验探究压强的变化规律。学生在课堂上能够积极参与讨论和实验，对压强的理解较为深入。但在解决实际问题时，部分学生仍存在困难，需要在课后加强练习和指导。拓展延伸：讨论如何设计一个实验来研究液体内部的压强。重点和难点解析：压强公式的应用一、压强公式的理解压强公式p=F/S，表示单位面积上受到的压力。在这个公式中，p代表压强，单位是帕斯卡（Pa）；F代表受力，单位是牛顿（N）；S代表受力面积，单位是平方米（m²）。二、压强公式的应用压强公式的应用主要体现在解决生活中的实际问题上。例如，我们可以利用压强公式来计算不同高度处的压强，或者比较不同物体受到的压强大小。1.计算不同高度处的压强：假设一个物体在地面上受到的压力是100N，受力面积是0.01m²。我们可以利用压强公式来计算物体在地面上不同高度处的压强。当物体离地面0.5m时，受力面积不变，受力也不变，所以压强也不变，仍然是10000Pa。当物体离地面1m时，受力面积不变，受力也不变，所以压强也不变，仍然是10000Pa。以此类推，我们可以得出结论：在受力面积和受力不变的情况下，物体离地面的高度变化对压强没有影响。2.比较不同物体受到的压强大小：假设两个物体A和B，A受到的压力是100N，受力面积是0.01m²，B受到的压力是200N，受力面积是0.02m²。我们可以利用压强公式来比较A和B受到的压强大小。物体A的压强：pA=FA/SA=100N/0.01m²=10000Pa物体B的压强：pB=FB/SB=200N/0.02m²=10000Pa通过计算可以得出，物体A和物体B受到的压强相等，都是10000Pa。三、压强公式的变形应用压强公式不仅可以用来计算压强，还可以通过变形来求解压力或受力面积。1.求解压力：已知压强p和受力面积S，可以通过公式F=pS来求解压力。2.求解受力面积：已知压强p和压力F，可以通过公式S=F/p来求解受力面积。四、压强公式的实际应用举例1.计算自行车的轮胎压力：假设自行车轮胎的气压是600kPa，轮胎的横截面积是0.05m²。我们可以利用压强公式来计算轮胎受到的压力。轮胎受到的压力：F=pS=600kPa0.05m²=30N2.计算人体在水中受到的压强：假设一个人在水中，水深为2m，水的密度为1000kg/m³，重力加速度为10N/kg。我们可以利用压强公式来计算人体受到的压强。人体受到的压强：p=ρgh=1000kg/m³10N/kg2m=20000Pa本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲解压强公式时，语言要简洁明了，语调要生动有趣，以吸引学生的注意力。2.在解释压强公式的应用时，可以使用生活中的实际例子，让学生更容易理解和记忆。3.在讲解过程中，可以使用提问的方式，引导学生思考和参与，提高学生的学习兴趣。二、时间分配1.在讲解压强公式时，可以分配适量的时间，让学生自主学习和思考，提高学生的学习效果。2.在实验演示环节，可以预留足够的时间让学生观察和记录实验数据，培养学生的实验操作能力。三、课堂提问1.在讲解压强公式时，可以适时提问，引导学生思考和回答，提高学生的学习积极性和思维能力。2.在应用练习环节，可以引导学生提出问题，培养学生的解决问题的能力和创新思维。3.在课后作业环节，可以鼓励学生提出问题，帮助学生巩固学习内容，提高学生