2.1声音的产生与传播课件人教版物理八年级上册

第二章声现象第1节声音的产生与传播1.

(1)声音是由物体的

产生的。(2)声音的传播需要

，不能在

传播。(3)声音在空气中的传播速度约为

m/s。(4)声音在传播的过程中，遇到障碍物，就会被

⁠

⁠。振动介质真空中340

反

射23456789101112131412.

如图，发声的音叉溅起水花，说明

在振动。当

物体的振动停止时，物体

(填“仍会”或“不

会”)发出声音。音叉不会23456789101112131413.

[2023无锡]如图所示，系在细绳上的乒乓球在竖直方向静

止不动，将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，观察

到乒乓球被弹起，说明声音是由物体

产生的，音

叉发出的声音通过

传入我们的耳中。振动空气23456789101112131414.

[2024厦门二模]我国古人发明的风筝是世界上最早的飞行

器之一。明代《询刍录》中记载“于鸢首以竹为笛，使风

入竹，声如筝鸣，故名风筝”，文中声音的发声体是

(

C)A.

鸢B.

竹C.

风D.

筝C23456789101112131415.

【科学思维】如图所示，小徐用橡皮锤轻轻敲击鱼缸

壁，鱼儿快速游动。鱼缸壁发出的声音通过鱼缸、水，传

递到鱼耳朵的过程中，声速变化情况是(

C)A.

不变B.

变大C.

变小D.

先变小后变大C23456789101112131416.

[2024南宁校级期中]同一个人在教室里讲话比在操场上讲

话听起来响亮，其原因是(

D)A.

教室里声音传播得快B.

操场上障碍物多，声音在传播过程中被吸收C.

操场上声音传播得快D.

教室里原音和回声会混合在一起D23456789101112131417.

小明做“研究声的传播条件”的实验，如图所示。2345678910111213141(1)把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃

罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变

，若

把空气全部抽完，则

(填“能”或“不

能”)听见声音。(2)打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声

逐渐变

⁠。小不能大2345678910111213141(3)由上述实验可得：声音的传播需要

，

⁠

不能传声。(4)【科学推理】此实验中，用抽气机抽气

(填

“能”或“不能”)得到真空，实验的结论是通

过

(填序号)得出的。A.

实验推理B.

实验验证C.

归纳总结介质真

空不能A

23456789101112131418.

【传统文化】[2024珠海金湾区一模]逢年过节燃放爆竹是

我国的传统习俗。以下关于爆竹声说法错误的是(

D)A.

爆竹声是由于空气的振动产生的B.

爆竹声是通过空气传播到人耳的C.

爆竹声以波的形式传播D.

爆竹声的传播不需要介质D23456789101112131419.

[2023成都郫都区期末]常见的声现象，能够说明液体可以

传播声音的是(

B)A.

雨滴打到雨伞的“嗒嗒”声能被清晰地听到B.

潜泳者在水面下时能听到岸边的鞭炮声C.

在小溪边能听到溪水“哗哗”流淌着的声音D.

树上小鸟的“唧唧”声打破清晨森林的宁静B234567891011121314110.

[教材P36图2.1－6变式][2023广州海珠区期末]如图所

示，小芳轻敲桌子，小明把耳朵贴在桌面上听到敲击

声，而附近的同学没有听到。此实验能说明(

C)A.

空气不能传播声音B.

附近的同学一定处在真空的环境中C.

固体能传播声音D.

固体传声的速度比气体快C234567891011121314111.

[2024滁州一模]已知声音在铁、水和空气中的传播速度

分别为5

200

m/s、1

560

m/s、340

m/s，人耳能分辨前后

两次声音的时间间隔大于0.1

s。有一段长18

m的铁管装

满水。将你的耳朵贴在装满水的铁管一端，请人在另一

端敲击一下，你能听到的敲击声的次数是(

A)A.1次B.2次C.3次D.4次A2345678910111213141

234567891011121314112.

如图所示，是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨

两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，

也不影响听到周围环境的声音。听到耳机中的声音的传

播介质是

，听到周围环境中的声音的传播介质

是

(前两空均填“固体”“液体”或“气

体”)，将此款耳机带到月球上贴在颞骨两侧使

用，

(填“能”或“不能”)听到耳机的声音。固体气体能234567891011121314113.

火车沿直线朝着山崖以30

m/s的速度行驶，在距山崖不

远处鸣笛，经过4

s后便听到了从山崖反射回来的回声。

已知声音在空气中的传播速度是340

m/s，火车长200

m，求：(1)4

s内火车行驶的路程。解：(1)4

s内火车行驶的路程s车＝v1t＝30

m/s×4

s＝

120

m。2345678910111213141(2)鸣笛时火车离山崖的距离。

2345678910111213141解：(3)火车穿过隧道的时间t'＝3

min＝180

s，火车穿过隧道的路程s'＝v1t'＝30

m/s×180

s＝5

400

m，隧道的长度s隧道＝s'－s车长＝5

400

m－200

m＝5

200

m。(3)火车行至山崖后，完全穿过山崖下的隧道用了3

min，

隧道的长度为多少？234567891011121314114.【创新题·材料阅读法】Phyphox是一款功能强大的物理

实验软件，其中的AcousticStopwatch功能能够自动

记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔；当接

收到第一次响声时便自动计时，当再次接收到响声时计

时自动停止(类似于使用秒表时的启动和停止)，由于对

声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001s，甲、乙两

人使用在空旷安静的广场上测量声音的传播速度。2345678910111213141他们分别站于间距测量值为s的A、B两处，打开软

件做好计时准备。甲先在边击掌一次，乙听到击掌

声之后，也在边击掌一次，查看甲、乙两