2022届浙江省温州苍南县联考中考化学最后冲刺模拟试卷含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列操作能达到目的是（）A．稀释浓硫酸时，将水沿容器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌B．溶解食盐时用玻璃棒搅拌以增大氯化钠的溶解度C．用湿润的pH试纸测量酸雨的酸碱度D．蒸发操作中，当蒸发中出现较多固体时，停止加热2．下列各组物质是按氧化物、单质、混合物进行分类的是（）A．冰生铁矿石B．干冰氢气矿泉水C．甲烷生石灰过磷酸钙D．四氧化三铁铁高锰酸钾3．化学与人类健康密切相关，下列说法正确的是A．用氢氧化钠来治疗胃酸过多B．食用碘盐可预防骨质疏松C．霉变大米经淘洗后可食用D．控制油脂摄入可减少肥胖的发生4．铜能与硝酸反应，但不产生H1．根据反应方程式：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）1+1X↑+4H1O，推测X的化学式是（）A．N1O3B．NO1C．NOD．N1O5．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）A．大多数金属在自然界中都以单质形式存在B．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同C．Na+、Mg2+、Cl-离子的最外层电子数均为8，则得出离子的最外层电子数均为8D．同温下分解氯酸钾，加入催化剂的反应速率加快，则说明催化剂可以改变反应速率6．下列各组物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是A．生铁、熟石灰、液态空气B．稀有气体、纯碱、浓硫酸C．水银、小苏打、冰水共存物D．金刚石、生石灰、大理石7．火力发电厂的燃料主要是煤，煤燃烧排放的SO2、NO2等污染物不仅会污染空气，还会形成酸雨。某发电厂处理NO2的反应原理为，则X的化学式是A．NO B．N2 C．CO D．NH48．2019年6月，在中国杭州主办第48届世界环境日，举行各种各样的环保活动，旨在提高全球人民爱护环境、保护地球的意识。下列做法不符合这一宗旨的是A．讲究餐饮卫生，提倡使用一次性餐具B．开发使用氢能源汽车和乘公共交通出行C．垃圾分类放置，有利环保和资源利用D．提倡无纸化办公，使用可降解塑料袋9．我国的下列传统工艺制作过程中，主要发生化学变化的是A．传统剪纸 B．玉石雕刻 C．中国刺绣 D．湿法冶金10．为保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是()A．霉变大米热煮后食用B．甲醛溶液浸泡虾仁防腐C．按规定使用食品添加剂D．用工业用盐如亚硝酸钠烹调食物11．实验室里，区分下列各组物质的两个实验设计方案都合理的是序号ABCD需区分的物质空气和二氧化碳黄金和18K黄金尿素和硝酸铵蚕丝和涤纶第一方案分别伸入带火星的木条分别取样，加入硝酸银溶液，观察现象分别取样加熟石灰研磨，闻气味分别取样点燃闻气味方案二通入澄清石灰水分别取样，放到石棉网上灼烧，观察颜色分别取样加水，观察是否溶解方案观察颜色A．A B．B C．C D．D12．如图所示，“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法错误的是()A．甲是酸，乙和丙可以是金属 B．甲是碳，乙和丙可以是氧化物C．甲的物质类别只能是单质或酸 D．甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质13．下列有关实验现象描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾B．木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成二氧化碳C．电解水实验中正、负极产生气体的体积比为2：1D．一氧化碳高温还原氧化铁，红棕色粉末变为黑色14．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．石墨和金刚石都是碳的单质，则两者性质完全相同B．碱溶液能使酚酞试液变红色，则使酚酞溶液变红色的一定是碱溶液C．化合物是含有不同元素的纯净物，则含有不同元素的纯净物一定是化合物D．中和反应能生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应为15．下列实验方案中，合理的是A．除去氮气中混有的氧气，将混合气体通过灼热的铜网B．鉴别硝酸铵溶液和氢氧化钠溶液，取样于试管中，分别加入适量的水，测量温度变化C．鉴别盐酸和氯化钠溶液，取样，分别滴加酚酞溶液进行检验D．除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠，取样，加入适量盐酸二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用，请回答下列问题（1）NaCl、KNO3两种物质的溶解度曲线如图所示。在20℃时KNO3的溶解度与NaCl的溶解度相比，前者与后者的关系是_____（填字母）；在50℃时，KNO3溶液的溶质质量分数与NaCl溶液的溶质质量分数相比，前者与后者的关系是_____（填字母）。A大于B小于C等于D无法确定（2）20℃时，10克NaCl放入90克水中充分溶解，所得溶液的溶质质量分数_____10%（填“>”、“<”或“=”）；20℃时，10克Ca（OH）2放入90克水中充分溶解，所得溶液的溶质质量分数_____10%（填“>”、“<”或“=”）（20℃时Ca（OH）2的溶解度是0.16g）。（3）50℃时KNO3的溶解度为85.5克，将50gKNO3加入50g水中，充分溶解，溶液的溶质质量分数为_____，此时的溶液是_____（“饱和”或“不饱和”）溶液。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）下列是实验室常用的装置图。请按要求回答写关问题。实验室用高锰酸钾制取氧气，其反应原理______化学方程式表示选用的发生装置是______填序号；仪器名称是______。实验室用F装置收集二氧化碳气体，气体应从______填“b”或“c”端通入；若要检验收集的气体是否为二氧化碳，需向集气瓶中加入适量澄清石灰水并振荡，该反应的化学方程式为______。梁明同学认为C装置和B装置类似，都可以控制液体与固体在常温下反应的发生与停止。由此他认为实验室用二氧化锰和双氧水制取氧气可用C装置迸行，以便控制反应的发生和停止。刘彬同学经过认真思考后认为梁明同学的看法是错误的。刘彬同学的理由是______。18．（8分）氢气、氧气和二氧化碳是初中化学三种常见的重要气体。（1）实验室现用图1装置制取氢气。首先检查装置的气密性：关闭活塞K，将干燥管放入带水的烧杯中，若观察到_____，则表明该装置的气密性良好。（2）用图2装置做氢气与氧化铜反应的实验，需要先通一段时间氢气，才能点燃酒精灯加热氧化铜固体，否则可能会发生爆炸。请你分析引起爆炸的原因_____。（3）实验室可以用排水法收集氧气，原因是_____。（4）加热分解15.8g的高锰酸钾固体，充分反应后，可以得到氧气的质量是_____（利用化学方程式进行计算）（5）某兴趣小组对CO2与NaOH溶液的反应进行了探究。实验如图3所示，检查装置气密性，在三颈瓶内集满二氧化碳气体，再将橡皮塞连接压强传感器和计算机。实验中先将注射器内的氢氧化钠溶液注入三颈瓶中，一段时间后充分振荡装置，直至压强不再改变为止，然后将注射器中的盐酸压进三颈瓶中，充分振荡，最后将两个注射器的活塞都拉回原位，并用文具夹子固定，测得压强的变化如图4所示。a图4中②到③压强变化不明显的原因是_____。b图4中③到④压强迅速下降说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应，写出该反应的化学方程式_____。c利用图4中的数据分析，溶液中的水也在吸收二氧化碳的理由是_____。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件。【查阅资料】常温下，亚硫酸钠（Na2SO3）可与O2发生化合反应。【猜想与假设】常温下，镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。【进行实验】通过控制与镁条接触的物质，利用右图装置（镁条长度为3cm，试管容积为20mL），分别进行下列5个实验，并持续观察20天。编号主要实验操作实验现象1先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2mL浓硫酸镁条始终无明显变化2加入2mLNaOH浓溶液镁条始终无明显变化3先加入2mL浓硫酸再通入约4mLCO2镁条始终无明显变化4先加入4mL饱和Na2SO3溶液再充满CO2镁条始终无明显变化5先加入2mL蒸馏水再通入约4mLCO2镁条第3天开始变黑至第20天全部变黑【解释与结论】实验1和2中，NaOH浓溶液的作用是____________（用化学方程式表示）。实验1的目的是____________。实验3中，试管内的气体主要含有CO2、__________。得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论，依据的两个实验是___________（填编号）。由上述实验可推知，镁条变黑的条件是___________。【反思与评价】在猜想与假设时，同学们认为镁条变黑与N2无关，其理由是__________。欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐，所需要的试剂是__________。【定量分析】小陆同学取了实验室存放较久的1克镁条和20克稀硫酸（足量）放入一支质量为30克的试管中，看到产生较多气泡，等没有气泡后精确称量，得到试管和内容物总质量为50.92克，小陆同学认为此反应产生的全部为氢气。试帮小陆同学计算这1克镁条中还含有多少镁？__________同学们经过讨论一致认为在操作和称量准确的情况下，实际含有的镁要小于计算结果。请你分析可以有原因_____________________________________

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】

A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，错误；B、溶解食盐时用玻璃棒搅拌，目的是加快溶解速率，而不是增大氯化钠的溶解度，错误；C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能用水湿润pH试纸，否则稀释了待测溶液，使酸雨的酸性减弱，测定结果偏大，，错误；D、蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，正确。故选D。2、B【解析】A、冰属于氧化物，生铁属于混合物，矿石属于混合物；B、干冰属于氧化物，氢气属于单质；矿泉水属于混合物；C、甲烷属于有机物，生石灰属于氧化物，过磷酸钙属于混合物，成分是磷酸二氢钙和硫酸钙；D、四氧化三铁属于氧化物，铁属于单质，高锰酸钾属于化合物。故选B。3、D【解析】

A、氢氧化钠属于强碱，腐蚀性较强，不能用来治疗胃酸过多，不符合题意；B、食用碘盐可以预防甲状腺肿大，不符合题意；C、大米发霉后，含有黄曲霉毒素，毒性很强，不能食用，不符合题意；D、油脂摄入过多时，会引起肥胖，故控制油脂摄入可减少肥胖的发生，符合题意。故选D。4、C【解析】

由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）1+1X↑+4H1O可知，反应前铜、氢、氮、氧原子个数分别为3、8、8、14，反应后的生成物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为1、8、6、11，根据反应前后原子种类、数目不变，则1X分子中含有1个氮原子和1个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为NO。故选C。5、D【解析】

A、大多数金属在自然界中都以化合态形式存在，只有少数不活泼金属以单质形式存在，故不符合题意；B、水和过氧化氢的组成元素相同，但是由于二者的分子构成不同，两者的化学性质也不相同，故不符合题意；C、Na+、Mg2+、Cl-离子的最外层电子数均为8，但是离子的最外层电子数不一定为8，也有可能为2（一个电子层时，2个电子也是稳定结构），例如锂离子最外层是2个电子，等等，故不符合题意；D、同温下分解氯酸钾，加入催化剂的反应速率加快，能说明催化剂可以改变反应速率，故符合题意。6、D【解析】

A、生铁是铁和碳的合金，属于混合物；故选项错误；B、稀有气体中含有氦、氖、氩等多种气体成，属于混合物；故选项错误；C、冰水共存物中只含有水分子，属于纯净物；故选项错误；D、金刚石是只由碳元素组成的纯净物，属于单质；生石灰是氧化钙，由氧元素和钙元素组成的纯净物，属于化合物；大理石的主要成分是碳酸钙，属于混合物；故选项正确；故选：D。7、B【解析】

反应前含有1个碳原子，4个氢原子，2个氮原子和4个氧原子，反应后现有1个碳原子，4个氧原子和4个氢原子，在化学反应中原子的种类和数目不变，所以应该还有2个氮原子，所以组成为N2，故选B。【点睛】质量守恒定律从微观领域解释为化学反应前后原子种类和数目不变。8、A【解析】

A、提倡使用一次性餐具，会造成资源浪费，环境污染，符合题意；B、开发使用氢能源汽车和乘公共交通出行，可以减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；C、垃圾分类放置，可以实现资源的有效利用、减少污染，保护环境，不符合题意；D、提倡无纸化办公，使用可降解塑料袋，可以节约资源，减少“白色污染”，不符合题意。故选A。9、D【解析】

A、传统剪纸，在制作过程中无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、玉石雕刻，在制作过程中无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、中国刺绣，在制作过程中无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、湿法冶金是利用浸出剂将矿石、精矿、焙砂及其他物料中有价金属组分溶解在溶液中或以新的固相析出，进行金属分离、富集和提取的科学技术，有新物质生成，属于化学变化。故选D。【点睛】没有生成其他物质的变化叫做物理变化；生成其他物质的变化叫做化学变化。10、C【解析】

A、霉变的大米是有毒的，对人体是有害的，故不能热煮后食用，故错误；B、甲醛可以破坏人体蛋白质结构，故不能用甲醛溶液浸泡虾仁防腐，故错误；C、食品添加剂不能添加过多，应该按规定添加，故正确；D、工业用的亚硝酸钠和氯化钠的非常相似，但是亚硝酸钠是有毒的，故不能食用，故错误。故选C。11、B【解析】

A、空气和二氧化碳都不能使带火星的木条复燃，现象相同，不能鉴别，故A不正确；B、18K黄金指的是黄金含量75%的合金，会与硝酸银反应，加热后固体颜色也会改变，两种方法都能鉴别，故B正确；C、尿素和硝酸铵都易溶于水，分别取样加水，观察是否溶解的方法不能鉴别，故C不正确；D、蚕丝和涤纶的颜色相同，不能鉴别，故D不正确。故选B。12、C【解析】根据所学知识和题中信息知，A、甲是酸，乙和丙可以是金属，酸与活泼金属反应生成盐和氢气，盐酸或硫酸与氧化铜金属氧化物反应生成盐和水，故A正确；B、甲是碳，乙和丙可以是氧化物，碳充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，碳具有还原性，可以与氧化铜或氧化铁反应生成金属和二氧化碳，故B正确；C、甲的物质类别不只能是单质或酸，也可以是盐，甲可以是碳酸钠，与酸和某些盐反应，通入二氧化碳生成碳酸氢钠，故C错误；D、甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质，甲可以是酸，乙可以是碱，丙可以是金属氧化物，丁可以是盐，故D正确。点睛∶掌握常见物质的性质是顺利完成本题的重要保证。13、D【解析】

A.红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟，没有雾，选项错误；B.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，选项错误；C.电解水实验中正极生成氧气，负极产生气体为氢气，两种气体的体积比为1：2，选项错误；D.一氧化碳高温还原氧化铁，红棕色粉末变为黑色，选项正确，故选D。【点睛】电解水时，连接电极的玻璃管内生成气体的种类可记忆为“正氧负氢”，生成的气体的体积比记忆为“氢二氧一”14、C【解析】

A、金刚石是自然界中存在的最硬的物质，石墨是最软的矿物之一，原因是它们的原子排列方式不同，故错误；B、碱能使酚酞试液变红色，使酚酞试液变红的一定是碱性溶液，不一定是碱，如碳酸钠溶液也显碱性，但该物质是盐，故错误；C、化合物是含有不同元素的纯净物，则含有不同种元素的纯净物一定是化合物，故正确；D、中和反应是酸和碱反应产生盐和水，因此中和反应一定有盐和水的生成，但有盐和水生成的反应不一定是酸和碱的反应，如盐酸和氧化铁的反应，故错误；故选：C。15、A【解析】

A、除去氮气中混有的氧气，将混合气体通过灼热的铜网，氧气与铜反应产生氧化铜，而单质不能与铜反应，可以达到除杂的目的；故选项正确；B、鉴别硝酸铵溶液和氢氧化钠溶液，取样于试管中，分别加入适量的水，都没有明显的吸放热现象，测量温度变化不能鉴别；故选项错误；C、酚酞遇酸性溶液或中性溶液都不变色。鉴别盐酸（显酸性）和氯化钠（显中性）溶液，取样，分别滴加酚酞溶液都为无色，不能鉴别；故选项错误；D、除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠，不需要取样，直接加入适量盐酸，碳酸钠与盐酸反应产生氯化钠溶液和二氧化碳气体；故选项错误；故选：A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、BD=<46.1%饱和【解析】

根据溶解度曲线可知：NaCl，KNO3两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而硝酸钾的溶解度随温度的升高比氯化钠变化大；在20℃时，KNO3的溶解度与NaCl的溶解度相比，前者与后者的关系是硝酸钾小于氯化钠；在50℃时，KNO3溶液的溶质质量分数与NaCl溶液的溶质质量分数相比，前者与后者的关系是无法确定，因为没有说明溶液是否饱和。【详解】（1）在20℃时，KNO3的溶解度与NaCl的溶解度相比，前者与后者的关系是硝酸钾小于氯化钠，故选B；在50℃时，没有说明溶液是否饱和，KNO3溶液的溶质质量分数与NaCl溶液的溶质质量分数相比，前者与后者的关系是无法确定，故选D。（2）20℃时，10克NaCl，放入90克水中充分溶解，所得溶液的溶质质量分数为，20℃时，10克Ca(OH)2放入90克水中充分溶解，10g氢氧化钙不能全部溶解，所得溶液的溶质质量分数<10%。（3）在50℃，KNO3的溶解度为85.5克，将50g

KNO3加入50g水中，充分溶解，溶解的硝酸钾的质量为，溶液的溶质质量分数为；此时的溶液是饱和溶液，并且溶质有剩余。【点睛】三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、A长颈漏斗b二氧化锰是粉末状物质【解析】

实验室用高锰酸钾制取氧气，其反应原理为，是固体加热型反应，故选用的发生装置是A；仪器名称是长颈漏斗；实验室用F装置收集二氧化碳气体，二氧化碳的密度大于空气，故气体应从b端通入；若要检验收集的气体是否为二氧化碳，需向集气瓶中加入适量澄湑石灰水并振荡，该反应的化学方程式为；装置能用于二氧化锰和过氧化氢制取氧气，但不能控制反应的发生和停止，因为二氧化锰是粉末状物质，会从塑料隔板的孔隙漏下，不会一直在塑料隔板上。18、干燥管中液面低于烧杯中液面氢气是可燃性气体，和助燃性气体氧气混合会发生爆炸氧气不易溶于水1.6g实验开始时，装置没有振荡，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应较慢2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O实验结束时比实验刚开始的压强小【解析】

解：（1）检验装置气密性利用装置内外的压强差检验，所以关闭活塞K，将干燥管放入带有水的烧杯中，若观察到干燥管中液面低于烧杯中液面，则表明该装置的气密性良好；（2）可燃性气体和助燃性气体混合点燃，可能发生爆炸，所以做氢气与氧化铜反应的实验，需要先通一段时间氢气，才能点燃酒精灯加热氧化铜固体，否则可能会发生爆炸；（3）氧气不易溶于水，所以实验室可以用排水法收集氧气；（4）设可以得到氧气的质量是x2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑3163215.8gxx＝1.6g；（5）a、实验开始时，装置没有振荡，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应较慢，所以图2中②到③压强变化不明显；b、二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；c、由图象可知，实验结束时比实验刚开始的压强小，此现象可以说明溶液