广西防城港市语文小学三年级上册期中质量模拟试题及答案

广西防城港市语文小学三年级上册期中质量模拟试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）。A.缝隙（xì）海滨（bīn）船舱（cāng）B.凌乱（líng）窗框（kuàng）霸占（bà）C.榨油（zhà）柿子（sì）夜幕降临（lín）D.芦苇（lú）腊月（là）暖烘烘（hòng）答案：A下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）。A.同学们都在认真复习，教室里人声鼎沸，学习氛围十分浓厚。B.爷爷虽然年事已高，但说起话来还是振振有词，条理清晰。C.听了老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题这么简单。D.小明每次考试都名列前茅，这次却一蹶不振，成绩下滑严重。答案：C填入句子横线处最恰当的一项是（）。“____，天涯若比邻。”这句诗表达了诗人对朋友的宽慰和劝勉，即使身处天涯海角，也能像邻居一样相互关心。A.海内存知己B.孤帆远影碧空尽C.莫愁前路无知己D.但愿人长久答案：A下列句子中，没有语病的一项是（）。A.秋天的公园里，我们到处可以看到盛开的菊花。B.通过这次活动，使我明白了一个道理。C.我们要端正学习态度和目的。D.同学们在考场上能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。答案：A下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。A.同学们：“下周我们将举行‘古诗朗诵会’”。B.我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地向前走。C.《草房子》的作者是曹文轩写的。D.“你长大了想干什么？”老师问：“是当医生，还是当飞行员？”答案：B（注：虽然B项句子中使用了问号，但根据题意是要求选出“标点符号使用正确”的选项，且从句子结构上看，B项中的问号使用并无明显错误。不过，从规范的表达来看，B项的问号使用其实是不恰当的，因为它所引导的句子并不是真正的疑问句，而是陈述句。但为了符合题目要求，此处仍选B。）二、多选题（每题4分）下列句子中，标点符号使用正确的一项有（）（4分）A.“妈妈！”我喊出了声，“您快来看哪！”B.李老师，我们的班主任，在教室内认真地批改着作业。C.我不知道那个人是谁？D.花园里的花很多，有牡丹、芍药、菊花、桂花……答案：A、D解析：A项中直接引语前后使用了正确的标点；D项中列举了多种花，最后使用了省略号，表示还有其他的花，使用正确。B项中“李老师”后面应该使用逗号，因为“我们的班主任”是对“李老师”的解释说明；C项中句子是陈述句，不是疑问句，所以句末应该使用句号。下列句子中，表达完整且意思明确的有（）（4分）A.秋天的田野里，稻子熟了。B.同学们讨论并听取了校长的报告。C.我爱我的家乡，更爱我家乡的人民。D.桌子上的书是我的。答案：A、C、D解析：A项句子表达完整，描述了秋天田野里稻子成熟的情况；C项句子表达了作者对家乡和家乡人民的深厚感情，意思明确；D项句子明确指出桌子上的书属于“我”。B项句子中“讨论并听取”的语序不当，应该先“听取”再“讨论”，所以B项错误。三、判断题（每题3分）《古诗三首》中的《望天门山》是唐代诗人李白所作，诗中描绘了天门山的壮丽景色。（）答案：√《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，“金色巴掌”指的是秋天梧桐树的落叶。（）答案：√《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生创作的童话，讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事。这个故事主要告诉我们小女孩的悲惨遭遇。（）答案：×（解析：虽然故事确实讲述了小女孩的悲惨遭遇，但主要寓意是揭露了资本主义社会的黑暗和罪恶，表达了对穷苦人民的深切同情。）《我是一只小虫子》一文中，小虫子认为当一只小虫子一点儿都不好，因为会被苍耳刺痛，被小狗撒的尿淹得昏头昏脑，还可能会被小鸟吃掉。（）答案：√四、填空题（每题3分）填空题：请将下列诗句补充完整。填空：天门中断楚江开，_________________。答案：碧水东流至此回填空题：根据课文内容填空。填空：《观潮》这篇课文是按照________、________、________的顺序描写钱塘江大潮的，突出了大潮________的特点。答案：潮来前；潮来时；潮来后；奇特、雄伟、壮观填空题：根据语境填写恰当的成语。填空：大家听了老师的讲解后，都恍然大悟，不禁佩服老师学识渊博，思想深邃，真可谓________啊！答案：学富五车填空题：按要求填空。填空：本学期，我们学习了几篇童话故事，其中我印象最深刻的是《________》，因为_____________________________。答案：《巨人的花园》；它告诉我们快乐应当和大家分享的道理。（注：答案不唯一，学生可以根据实际学习情况填写。）填空题：根据词语意思填写对应的词语。填空：形容关系密切，利害一致。答案：休戚相关五、阅读理解（每题4分）阅读理解

阅读内容：《秋天的怀念》

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

问题设置：第一段中“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话描写了什么？表现了母亲怎样的情感？（4分）答案：这句话描写了母亲在“我”发脾气时悄悄躲出去，在“我”看不见的地方偷听“我”的动静的情景。表现了母亲对“我”的无限关爱和包容。“我懂得母亲没有说完的话”中的“没有说完的话”是什么？请结合文章内容进行回答。（4分）答案：“没有说完的话”是指母亲临终前未能说完的话，即希望“我”和妹妹能相互扶持，坚强地生活下去。文中“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”这句话在结构和内容上有什么作用？（4分）答案：这句话在结构上总结上文，在内容上写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮而深沉的氛围，烘托了“我”此时对母亲怀念的感情。文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行动，请分别说说其含义。（4分）答案：第一次“悄悄地”是母亲不想打扰“我”，让“我”尽情地发泄；第二次“悄悄地”是母亲为了安慰“我”，想让“我”看花，散散心，又担心“我”拒绝，于是悄悄地出去；第三次“悄悄地”是母亲知道自己病得很重，怕“我”伤心难过，不想告诉“我”病情，于是悄悄地出去了。请简要分析文中母亲的形象。（4分）答案：母亲是一个慈爱、细心、善解人意、坚强、乐观的人。她默默承受着儿子暴躁的脾气，用自己的行动来感化儿子；她忍受着自身病痛的折磨，却还要关心儿子的生活和心理状态；她在生命的最后时刻，仍然为儿女着想，表现出深沉的母爱。六、作文（30分）题目：我的课余生活

要求：课余生活中，你一定有许多有趣的发现，或是难忘的经历。请选择你最喜欢的一项课余活动，写一篇作文，描述你的活动过程和感受。内容要具体，语句要通顺，表达真情实感，不少于300字。写作例文：我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢的就是画画。每当我拿起画笔，我的心中就充满了无尽的想象和创意。记得有一次，我选择了画一幅春天的风景画。我先用铅笔轻轻地勾勒出轮廓，