小班科学教案《我们的植树节》

———小班科学教案《我们的植树节》小班科学教案《我们的植树节》1◆活动目标：（1）知道每年的3月12日是我们国家的植树节。（2）具有保护树木树立保护环境的意识。（3）了解保护树木的途径和方法。（4）让学生了解节日的习俗。（5）感受节日的欢乐气氛，乐意参加布置环境的活动。◆活动准备经验准备：幼儿已经了解植树节的相关活动；学会了用水壶给植物浇水。料子准备：水、洪水桶、班级卡片、水壶。◆活动重难点：重点：体验植树节的欢乐。难点：能更好地与伙伴合作，相互帮忙。◆活动过程：1.介绍植树节的来历师：小伙伴们，今日是3月12号，也就是植树节。你们知道为什么会有植树节吗？（为了鼓舞人们植树造林，保护环境设立的）2.率领幼儿朗诵有关植树节的儿歌小伙伴，快快来，大家一起来植树。小树苗，要长大，需要我们去爱惜。你爱树，他爰树，小树长成通天树。3.认领树木率领幼儿到幼儿园的院子里，将代表本班级的卡片系在树枝上，要求本班幼儿定期为这棵小树松土和浇水，让幼儿能够亲身体验爱惜树木的欢乐。4.引导幼儿给小树浇水对幼儿的要求：水壶里的水要少装一点，由于小树喝多了水，也要生病的；取水时不能拥挤，要依照先后次序；小伙伴之间要相互帮忙；提水的路线和返回的路线要记清，以免撞到其他小伙伴。◆活动延长请幼儿在假期和父母一起去郊外认领小树，这不但能加深亲子之间的感情，更能将保护环境发张成一件长期的乐事，让幼儿体验到其中的欢乐。小班科学教案《我们的植树节》2◆主题目标（1）通过植树活动，感受劳动的乐趣。（2）熟识树木的外形特征，利用绘画、粘贴等多种形式制作美术作品。（3）懂得爱惜植物、保护环境。（4）简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。（5）通过参加节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。◆主题墙面环境“小动物的家”：创设小鸟和猴子在本身的家——大树上欢乐生活的场景；同时，鼓舞幼儿利用绘画、废旧物粘贴等形式，制作毛毛虫、花草等，参加环境创设。互动墙面环境（低矮墙面环境）（1）“五彩大树”：粘贴一棵大树，然后请小伙伴将制作好的彩色手印图形粘贴到树枝上，为小树装扮五彩的树叶。（2）“小画家笔下的树”：呈现幼儿创作的关于大树的美术作品。◆相关区域融合图书区：与幼儿共同准备“千奇百怪的树”的图片册，并和小伙伴沟通共享：谈谈认得的树木种类，叙述这些树木的外形特点。美工区：供应树的轮廓图和彩色碎纸屑，让小伙伴发挥创造力自行进行添画创作。小班科学教案《我们的植树节》3◆活动目标：（1）知道每年的3月12日是我们国家的植树节。（2）具有保护树木树立保护环境的意识。（3）了解保护树木的途径和方法。（4）让学生了解节日的习俗。（5）感受节日的欢乐气氛，乐意参加布置环境的活动。◆活动准备经验准备：幼儿已经了解植树节的相关活动；学会了用水壶给植物浇水。料子准备：水、洪水桶、班级卡片、水壶。◆活动重难点：重点：体验植树节的欢乐。难点：能更好地与伙伴合作，相互帮忙。◆活动过程：1.介绍植树节的来历师：小伙伴们，今日是3月12号，也就是植树节。你们知道为什么会有植树节吗？（为了鼓舞人们植树造林，保护环境设立的）2.率领幼儿朗诵有关植树节的儿歌小伙伴，快快来，大家一起来植树。小树苗，要长大，需要我们去爱惜。你爱树，他爰树，小树长成通天树。3.认领树木率领幼儿到幼儿园的院子里，将代表本班级的卡片系在树枝上，要求本班幼儿定期为这棵小树松土和浇水，让幼儿能够亲身体验爱惜树木的欢乐。4.引导幼儿给小树浇水对幼儿的要求：水壶里的水要少装一点，由于小树喝多了水，也要生病的；取水时不能拥挤，要依照先后次序；小伙伴之间要相互帮忙；提水的`路线和返回的路线