五班级组工作总结

———五班级组工作总结五班级组工作总结1本学期，我们五班级组全体老师本着“求真务实”的工作作风，扎坚固结实实地开展工作，较好地完成了学校各项任务，现总结如下：一、对学生的常规管理长抓不懈。学生的常规管理，是管理学生的重要内容。抓学生常规管理，是为了使学生养成良好的行为习惯。学生的常规，可以分为两方面：学习常规和生活常规。学习常规包含课堂纪律、学习习惯、作业习惯、复习预习习惯等，生活常规包含卫生、安全、课间、集会等。好的习惯对于学生来说特别紧要，好习惯将使他们受益终生。对于学生的常规管理，一学期来我们始终是常抓不懈、紧抓不放，也取得了可喜的成绩，如：学生的学习态度、行为习惯、集体观念、学习成绩有了明显的变化和提高。1、重视早读和课间的管理。早读和课间是一日常规中紧要的一部分。经过班主任和任课老师的协商，我们将早读和课间认真落实到个人，使这段时间有老师或学生组织进行学习和开展相应的活动，充分保证了学生的安全和有效的学习。现在各班学生基本上养成了良好的早读习惯和课间活动习惯。2、重视班级卫生的过程管理。班级和区域卫生的过程管理，始终是学校和班主任很头疼的事。本学期，我们采取了以下措施：1、班主任每天对班级和区域卫生清扫情况加以检查；2、每天布置相应的值日生，利用午休的时间对班级和区域卫生进行过程管理；3、教育本班学生养成讲卫生的好习惯，教育他们不要在班级和学校乱扔废纸杂物；4、各班结合学校的卫生检查情况，进行反馈，及时整改。经过一个学期的操作，我们四个班的卫生管理得到了有效地改善。4、重视学生安全的常态教育。学生的安全是学校工作的重中之重，由于学生的生命健康是无价的。为此，我们把对学生的安全教育时时刻刻放在心上挂在嘴边。并从以下方面进行了落实：1、班主任利用每天的晨会对学生进行安全教育；2、要求学生下课时间不能窜楼层；3、每班选出一名“小安全员”及时汇报班级安全问题；4、教育学生不要触摸班级用电的插孔；5、教育学生在室外活动时，要注意安全，不要做有不安全的试验。通过四位班主任细致的工作，本学期以来，我们五班级组未发生一起学生损害事件。二、乐观搭配学校开展教育教学活动。本学期以来，学校为了提升办学的内涵和学生的综合素养，开展了一系列活动。我们五班级组都乐观地加以准备，热诚投入，经过努力取得了很多优秀的成绩。1、9月末，我们精心准备了暑期道德实践的展板，我们五班级各班都乐观认真地选择好了展板作品。利用休息时间精心布置版面，细心粘贴。取得了良好的效果。2、10月份，开展了“金色小脚丫”走家乡的活动。活动前精心设计活动方案。活动中，各班班主任及搭班老师乐观参加，组织管理好学生，做到了万无一失。此项活动使学生了解了家乡，激发了学生酷爱家乡的思想感情。学校举办了一年一度的秋季田径运动会。会前我们五班级各班都乐观准备，早早地选择好了运动员，利用课外活动时间进行训练，激发了学生的竞赛意识，提高了学生的竞技水平，提升了参赛项目的质量，使学生的体育特长得以充分的发挥。各班在竞赛中势均力敌，均取得了良好的成绩。3、11月份，制作了科幻画展板，激发了学生酷爱科学的思想感情。还开展了经典诵读活动，组内老师群策群力，精心引导，在竞赛时获得一等奖的好成绩。4、12月份，我们举办了语文课文朗读竞赛活动。通过此项活动，提高了同学们的普通话朗读本领及阅读理解本领。三、加强班集体建设，树立良好的班风。开展班集体建设活动对于提高学生的综合素养具有十分紧要的意义，本学期我班级组紧紧围绕班集体建设开展了一系列活动。通过老师和学生的共同努力，我们五班级组的四个班级基本形成了一种文明向上的良好班风。1、设岗育人，培养学生的管理意识。本学期，我们五班级组在学校领导的引导下，在班级学生中心深入开展“设岗育人”活动。经过我们四位班主任的创造性工作，使得班级的每一位学生都拥有管理班级的机会和岗位，做到了“人人有事做，事事有人做”。学生也通过自身的岗位充分地磨练了本身，为整个班级的建设贡献了一份力气，无形中形成了一种团结协作的优良班风。2、加强班级文化建设，营造良好育人环境。班级文化建设是学校文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心健康发展具有极其紧要的`作用。为此我们五班级组做了乐观地布置和认真地落实。我们组的四位班主任在教室的布置上精心构思，独具匠心，美妙设计。订立了班级目标、班训和班级特色，设计制作了“班级展板”，充分呈现了班级的文化特色。老师们用本身的心血和汗水为学生的健康成长营造了一种清新和谐的氛围。四、老师专业成长路上的收获在辛勤耕耘，努力完成教育教学任务的同时，我们组各位老师也没有忘掉本身的进步与成长，没有忘掉争取做一个适应时代的新型老师。本学期，我们乐观参加各级各类培训，努力提升本身的教育教学理论水平。康文超，冶晓燕分别参加了奇台县举办的老师红烛杯大赛，获得了好成绩。年轻老师李耀荣，马兰成长特别快，说明我们五班级组是一个充分朝气、乐观上进的集体。五、今后努力方向回顾一学期来的点点滴滴，在老师们的共同努力下，我们组的各项工作虽然取得了一些可喜的成绩，但也存在很多的不足。为了学生的成长、本身的提高、学校的发展，为了争取更大的进步，更大的收获，今后我们还需从以下几个方面去不懈地努力：1、同学科老师之间要加强研讨与沟通，在教学上取长补短，树立团队意识，促进集体的成长与进步。2、组员之间要进一步坦诚相助，做到组内的事就是本身的事，一人的事就是大家的事，构建真正的和谐组室。3、真正做到与时俱进，把创新这个理论概念与实践相结合，脚踏实地的走好每一步。五班级组工作总结2一学期的教学教研工作跟随着寒冬的到来，即将接近尾声。回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概我们五班级教研组老中青搭配，是一个团结向上、充分活力的集体。在校领导的关怀支持下，在全组老师的紧密搭配下，我组老师依据学校的总体思路，本着“一切为了孩子，为了一切的孩子”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎坚固结实实、卓有成效的开展着。现就教研组所开展的有关工作做一个简要的小结：一、抓教研组队伍的建设1、树立良好的师德：教研组全体成员始终牢记《中学校老师职业道德规范》，有良好的师德，有无私奉献的精神，有乐观务实的工作态度，能心情愉悦的做好日常教学工作，尽心尽力完成好学校布置的各项任务，教研组内已经形成了团结向上的工作氛围。2、不绝学习，汲取新思想，开拓视野。连续加强学习，进一步变化观念。通过不绝的学习、讨论、沟通，教研组全体成员提高了思想认得，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。开学前夕，本组老师乐观参加了市教研室等举办的新课程标准及教材培训，明确《语文课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的引导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。二、规范教研活动，提高教研活动的质量在分管领导张彬校长的引导和关怀下，我们组依照学校关于加强教研活动管理的要求，改进和规范了教研活动，力争做到每次教研活动有目的、有针对性，不搞花架子，讲求实效，而且要求上教研课的老师必需依据本身的教学设计，整理出教学反思，以供组内老师共同研究和提高。三、重视教学常规管理，常规工作坚固结实有效1、教研组常规工作有先进的理念开学一周内，大家共同讨论研究，定时保质地订立出教学、教研组活动计划。平常，大家聚在一块儿，三言两语就说到了学生、教学、教材，对于教学中遇到的新问题及时地研讨，结合教学实际，真正做到学以致用，将所掌握的新理念、新方法转化为平常的教学行为，充分发挥出专业理论在新课改中的导航、护航作用。在充分领悟新课程标准的基础上，以现代教育理念来引导当前的教学，努力在教学中贴近新课程所提出的要求。2、练就一手备课上课的基本功教学质量是学校教育的.生命线，也是理想学校的最终努力探求。我们中班级语文教研组全体老师十分重视向40分钟要质量。老师间取长补短，相互切磋，共同探讨，为了一个共同的目标—教书育人而努力奋斗。组内加强了统一协调，完善集体备课制度，集中大家的智慧，做到磨练一人，成长一群。互帮互学，听随堂课，动态说课，探讨式的评课。在这种试验的过程中，老师们有过徨，有过迷茫。但在沟通、研讨中，真正让课堂充分文化魅力，思想的魅力，艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好想法，她有什么新创举，都会在本身的课堂中去用一用或再加工，可以说一个发动，每人受益，每个班的学生受益。老师也在乐观参加中练就一手备课上课的基本功。四、存在的三点不足：1、老师的教学本领和管理水平，学习意识和反思本领等，还有很多不足，如何在工作中不绝提高教学的水平，实现自身的岗位价值，仍旧还需要努力。2、对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待提高，听闻读写的本领还要在进一步挖掘培养和，整体的语文成绩还需在上台阶。3、暂差生的问题始终是困绕我们级部的难点问题，他们的成绩仍旧不尽人意。努力提高他们的及格率，是我们下一年的奋斗目标。4、由于本期重要精力放在了练课间舞蹈上，所以原订的教研活动没能如期完成，我们将在下期进一步改进这方面的工作。一学期来，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。今后我们将本着求"学无止境、教无止境、研无止境"的思想，在浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，力争能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！五班级组工作总结3年年岁岁，岁岁年年，看似在重复着昨天的故事，然而，一个新小组的合作又将走过一学期的历程。认真回想着我们的并肩而行，耐人寻味。本学期，我们五班级14位同仁在学校的统一布置，班级组国校的直接率领之下，较完美地完成了学校校长室以及各处室和少先队布置的各项教育教学任务。老师们工作认真，踏实肯干，任劳任怨，忘我工作，工作有声有色，形成了一支良好协作精神的团队。一、德育为首，抓牢思想到处在我们把对学生的思想教育贯穿在教育教学活动的每一处，潜移默化地转变着学生。全部班主任老师更是利用班会等时间向学生进行各方面的思想教育，充分挖掘教材中的思想教育资源，向学生渗透思想教育。教育学生酷爱祖国、树立宏大理想，发奋学习、酷爱集体、敬重他人、学会与他人相处等。在实践和学习中不绝提高学生的思想认得。各科任老师也紧密搭配班主任，对学生进行学习目的教育，养成良好习惯的教育，珍惜时间的教育等。二、首先垂范，严格示范时时有在做好对学生的思想教育的同时，班主任与科任老师紧密搭配，共同做好班级管理工作。依据学生、班级的.特点进行有效的管理。在学校工作布置的引导下，融汇了每周一国旗下讲话精神，严格要求学生。借助于优胜班级的评比，抓好礼仪常规方面的教育训练工作；借助于每两周一次的大扫除评比，抓好常常性的卫生安全规范教育；借助于书香班级的评比，让学生形成读书习惯；借助于写字竞赛，让学生“工工整整写字，端端正正做人”。就是这样在平常而又充实中度过了一天又一天，促使学生渐渐养成良好的习惯。5位年轻班主任克服路途遥远等诸多困难，每天定时到校组织学生早读，每天课间操时间与学生同做学校广播操，给学生以楷模示范和引导。三、抓好教学，精心培育促进步教学质量是学校的生命线，全组同志能坚固结实开展日常教学工作，认真备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向40分钟要质量，珍惜学生在校的每一分钟。特别关注学困生，对待学困生没有鄙视，没有放弃，而是倾注了更多的爱心、细心和耐性。通过一学期的努力，各班的语数英都有了不同程度的提高。四、团结协作，活动之中显风采我们深知，班级组是一个不行分割的集体，大家无论是在工作上，还是在生活上都相互关怀，相互帮忙，无论是来自于教导处的教育教学，还是少先队体育组的多项老师和学生的文艺体育活动，我们都能认真对待，精心准备，力争取得好的成绩。本学期，除了完成校内各项活动之外，还组织全班级二百多名学生去素养教育实践基地参加了三天的活动，在建国校长的率领之下，老师们陪伴学生全程参加活动，致使各项活动井然有序，使我们的学生从中受到良好的教育，也受到了基地领导的好评，我们尤其感动于好几位中老年老师那几天的代班主任工作。正由于有了这样一个和谐的集体，我们的各项工作才会开展得有声有色。在唐小这个盐城市和谐学校中，我们沉默地工作，沉默地奉献着。五、存在问题，查漏补缺待提高由于本人本领有限，自动创新意识还不足，工作较被动，所做之事与学校要求或许还有肯定的差距，某些工作还缺乏精细，今后我将和全组同仁一道扬长避短，在浩瀚的教海中乘风破浪，踏实工作，乐观进取，满怀信心和激情地将我校爱岗敬业的精神传承下去。五班级组工作总结4紧张、繁忙的高三工作已经结束。回首这难忘的三年，我们忘不了学校领导的正确领导；忘不了同学们的勤奋与努力；更忘不了全组老师们的团结拼搏、沉默奉献。高三的一年是团结的一年、合作的一年、战斗的一年。在高三一年的工作中，我们全体老师紧紧围绕高考目标，研究考纲，分析高三学生的心理特点，有效地开展教育教学管理工作；班级老师团结协作，强化目标意识、责任意识、奉献意识；立足于学生的实际情况，培养学生的信心、耐性、细心和恒心，形成了你追我赶学习氛围。通过全体老师和学生们的通力合作、坚强拼搏，在今年的高考虽有缺憾，但仍然取得了较好的成绩。高三班级取得的每一份成绩，都浸透着高三老师一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奋斗的脚迹，都隐匿着是一个个动人的故事。下面从几个方面回顾、总结三年工作。一、全校老师和学生鼎立相助，大力支持学校领导的正确领导和各方面的大力支持是做好高三工作的前提。学校领导高度重视，在百忙之中常常深入到高三老师和学生中了解学生们的情形和老师们的需要，不但对高三老师的合理要求全部满足，还直接帮我们做个别生的思想教育工作；高三领导小组不但宏观上把握高三教育教学工作的大方向，定目标、做计划，微观上更重视阶段目标和计划的落实，精心准备的班级老师会、家长会、学生会，重点突出、部署明确；及时发现和解决问题，解决了不少实际困难，这都使我们一线老师倍受鼓舞，干劲大增。高三工作还得到了全校广阔教职工的热诚关注、大力支持。全校老师和学生的相互搭配、团结协作，是我们做好高三工作的力气源泉。二、做好德育工作，促教学质量提高1、思想引导行动，拼搏需要动力。一年以来，在狠抓教学，抓学习的同时，我们注意不失时机地在班级中对学生进行各种教育，紧抓学生的思想、心理辅导。例如：本学期通过召开“百日动员会”，鸣响高考号角，放飞同学们本身的理想与希望，激发同学的责任与紧迫感。举办高考备考专题讲座，知道学学更好的迎接高考；学校内、教室里，张挂条幅、标语，营造应考气氛，鼓舞学生士气。一年来，在抓教学的同时，利用教育机会对学生进行成功教育、生命价值教育、法制教育，养成教育，鼓舞学生奋勉向上，立志成材。针对不同学生进行不同方式教育，特别对遵纪有困难、而学习有潜能的学生，由班主任加强教育，规范学习行为，定期与学生谈心、沟通，指出存在的问题，检查落实情况。2、面向全体学生。进入高三后，学生两级分化现象渐渐显现。班级组提出：面向全体，挖掘潜力，不放弃任何一个有希望的学生。特别是对那些临界生，全体老师要特别关注，了解他们的情况，进行过细的思想、心理辅导工作。由于高考升学而形成的来自各方面的压力，特别容易引起学生心理上的消沉、紧张或焦虑焦急，为此，高三老师花了很多时间去琢磨同学在想什么、希望什么、反对什么，每次考试后，班主任都要认真做好疏理减压工作，帮忙学生分析存在问题，找出解决问题的方法，每位任课老师都选定了五，六名需要帮忙的学生，和他们谈心。通过这些真心实意的工作，一年来高三班级整体情况稳定，学习热诚高涨，竞技状态良好，保证了紧张而有压力的学习、生活与考试。3、一切为了学生，一切为了高考。班级组老师常常在一起研究学生的情况。无论是班主任，还是任课老师，或者班级组长，或者学校领导，不管谁发现学生思想上、心理上的问题，大家都相互通气，相互协商。对重点学生的重点问题，大家齐抓共管，而且每次召开定期的学情、教情分析会，全体老师都乐观发言，研讨本班本届学生的学习思想近况，提出具有前瞻性的、预案性的建议。全员抓德育，也促进了高三老师大局意识，形成团队精神。班主任与其他任课老师紧密搭配，利用各种方法调动学生学习热诚，做了大量的工作，也取得优良成绩。4、回顾高中三年我们的教学，各班教育教学秩序的稳定是基础和保障。我们有一支责任心强、团结奋进、拼搏向上德育老师队伍。在学校和班级组的统一部署下，从高一开始就十分注意各班整体稳定和个别生工作，高考目标明确，日常管理常抓不懈，比较到位，为高三班级工作打下了良好的基础。特别是到了高三阶段，班主任们依据高三特定时期学生的特点，分析每个学生的思想和学习情形，订立出有针对性的工作计划。通过班会、学生座谈会等形式，强化学生学习目标和动机，引导学生自动学习；对学生的点滴成绩，及时称赞与鼓舞，提高学习兴趣，加强自信心；对个别生，通过谈心等形式，不厌其烦地做心理疏导工作，使学生尽量把精力全部投入到学习中来。班主任的辛勤耕耘换来了各班井然有序的教学秩序，使班级在各次模拟考试直至高考始终保持了稳中有升的成绩，并创造了新的辉煌成绩。三、团结协作，无私奉献高三班级成绩取得是高中三年来老师们勤勤恳恳，倾心投入，踏实工作，不绝积淀的结果。高三班级是拼搏而团结的班级，我们每位老师都深刻的体会到：团结协作是一个集体取得成功的法宝。每位高三班级老师都能爱岗敬业，乐于奉献，一心扑在工作上，很多老师常常利用在业余时间给学生补缺补差，不计酬劳，常常利用休息时间找学生谈心补课，与学生打成一片，帮忙学困生和临界生，义务辅导，凡此感人的事，举不胜举。在学生思想方面更是齐心协力，齐抓共管，人人都是辅导员，人人都是班主任。在教学中他们强调团结协作，以大局为重，较好地保证了高考战略总体目标的完成。针对各平行班弱生偏多的情况，全体老师将近每天会聚在一起，聊一聊学生的情况，互通信息，对于成绩差的学生，大家共同协商，找学生最弱的学科或比较有潜力提高的学科先抓，形成合力，不让学生感到无从下手。对学习态度有问题的学生，分别作他们的思想工作，使他们感到老师的关注。面对多而杂情况和较大的困难和压力，高三班级组拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，发挥团队精神，加强团结协作意识，鼓足干劲，齐心协力、一心一意搞教学。四、打造潜心研究、精益求精的教学队伍团结合作是一个集体形成的基本条件。老师之间在知识结构、智慧水平、思维方式、认知风格等方面也存在侧重点差别，即使是教授同一课题的老师在教学内容处理、教学方法选择、教学整体设计等方面的差别也是明显的。当老师在学校里坐在一起研究学生学习情况的时候，当他们把学业情形和如何把教学联系起来的时候，当他们从同事和外校优秀经验中，进一步改进本身教学实践的.时候，老师们教学效率提高了很多，老师们通过分工合作，探究的最优的教学方式，使资源的得到优化、共享。教研组内良好的人际关系和团结协作氛围，使每位老师能把本身在教学实践中积累的有价值的教学资料无私的贡献出来，使我们组在备战高考中能有所借鉴，省时省力，复习效率大大提高。备课组老师坚持每周集体备课和随时问题讨论，潜心研究、精心设计每一节课。他们备考纲、备教材、备学生、备教法。结合20xx年新的考试说明，各组认真研究近二年的高考试题变动，结合教学内容及学生的实际水平，订立了新的教学目标和计划。为提高学科复习效率，加强工作的实效性、可操作性，从作业布置到月考布置；从教学进程到补课布置，备课组也尽量落实。五、重视过程、抓好落实1、重视备课：依据课程处统一要求，每位老师利用好现有的资料，把备课的形式与内容统一起来，备课组活动有记录，老师每节课后有反思。2、重视课堂：课上课老师充分激情，设法调动学生的乐观性，关注学生听课效果，注意留给学生思考的空间，加强上课的实效性。3、重视作业：备课组都注意掌控作业数量，突出重点和主干知识和孱弱环节，对学生作业提出规范化的要求，保证学生作业的质量，并能全批全改，对个别学生还坚持面批，尽量做到作业批改不隔日。4、重视基础：依据学生实际本领，我们的教学重点始终是学科基础知识和基本本领，反复练习，娴熟掌握，争取低档题不丢分，中档题多拿分。5、重视落实：各科老师充分利用早自习和晚自习辅导课，甚至中午休息时间，对个别学生进行答疑。很多老师在晚自习后还对一些同学进行辅导，帮忙他们查漏补缺。老师和学生共同努力，各班中差生成绩都有较大提高。6、重视学习：各备课组内通过听课互帮互学，加强沟通，拓宽视野，并结合我校学生实际调整复习策略。实践证明我们这些做法是特别行之有效的。六、几点的反思1、从三年一盘棋的角度看，高中三年是一个整体。今年高考，有相当一部分学生与本科仅一步之遥，让人倍感惋惜。分析其中的原因，紧靠高三一年的冲刺是远远不行的，我们应当充分利用高一高二宝贵的学习时间，抓学习不放松，抓尖子不动摇，抓管理不松懈。随时针对教学中的问题进行矫正，只有这样，我们才有可能赢得高考的最终胜利。2、对高考政策的研究要进一步加大力度。今后年高考的结果来看，有相当大的一部分学生通过技能高考的方式升入较好的高校，假如没有技能高考，这其中很多学生是很难做到这一点的。另外，在高考信息的收集方面，我们做得也并不到位，很多信息我们也无法判别真假。3、对重点学生的关注要加强。面对每况愈下的生源，一般的手段很难取得大的突破。因此，要特别重视尖子生的教育问题，早准备，早下手，从难从严要求，持之以恒努力，信任肯定会取得满意的成绩的。希望我们的思考对今后学校的教育教学工作能起到肯定的借鉴和启迪作用。总之，我们一起经过一年的风风雨雨，工作中我们团结合作，相互支撑，为了完成共同的工作目标，我们同努力，共拼搏。尽管我们的工作水平还有待于提高，但工作中老师之间的友情和我们团结协作集体是值得我们骄傲的。有一个集体，你没有经过过就不知道其中的温暖有一种温暖，你没有体会过就不知道其中的感动有一份感动，你没有拥有过就不知道其中的纯粹高三集体团结拼搏的共同经过，将成为我们永久的精神储备。五班级组工作总结5本学期，我们教研组本着“以人为本”的教育思想，以新课程理念为引导，围绕学校教研工作计划，“踏实工作，坚固结实教学”，全体语文老师们兢兢业业地工作着，扎坚固结实实、卓有成效地完成了各项工作。现将一学期的工作小结如下：一、学习理论知识，不绝更新教学观念。新课程是否能有效实施，老师教学观念的变化是关键。我们组的老师在平常常常自动学习新课标，用新课程的理念来引导本身的教育教学，不绝改进本身的教学方法。在教学中遇到困惑时，我们时常坐下来沟通、探讨。有句话说的好：“要给学生一杯水，本身要有一桶水，甚至是长流水。”我们始终牢记着这句话。教研组的老师长期订阅了《学校语文老师》《学校教学设计》等杂志，老师利用休息、课余的时间来阅读这些杂志，还通过网络等渠道以丰富本身的理论知识，提高自身修养。二、乐观参加，努力探究，提升本组教研水平课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，坚固结实而有效地开展课堂教学，不但为老师们才略的发挥供应了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素养的学习实践基地。在这样的活动背景之下，我们组每位老师认真备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。平常，老师们常常讨论，共享教学资源并不绝完善教学设计。我组老师为了上好每一堂课，尽力让学生在自主探究中寻求知识，课前做了大量的准备工作。开学前夕，我组每位老师熟识本册教材并进行细致地梳理，明确了本册的教学重难点。为此我们提倡老师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，认真总结每堂课的得与失，及时撰写课后反思，并在校教研活动中乐观承当教研课。在这样卓有成效的活动中，老师们不绝学习、不绝创新，提高了教学水平，创设了浓厚的`教研氛围。三、个别辅导，提优补差，提高教学质量我们认得到要想提高教学质量，培优扶差工作至关紧要。每个班中总有一些优等生和后进生。只有把优等生培养好了，班中才有模范；也只有把差生的转化工作做好，才略提高优秀率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。“抓两头，扶中心”是我们的工作方针。因此，在平常的课余时间，总能看到我们组的任课老师特别是廖琦、安秀梅老师在教室里给后进生耐性辅导的繁忙身影。而在平常的家庭作业的布置上，我们重视作业形式的趣味性、易操作性，多布置一些弹性作业，不束缚优生的发展空间，努力让他们的学习潜力得到更大程度的开发。一份耕耘，一份收获。一学期的工作中，虽然付出了汗水和辛苦，取得了一些成绩，但也存在很多不足。我们教研组的老师在新的一年里，肯定会连续努力，不绝“充电”，争取下学期的教研活动更有成效。五班级组工作总结6岁月之水又一次安静地流过四季，我们又迎来了新的一年，每年的这个时候，我们总会用“时间的脚步匆忙，日复一日，年复一年”这些词眼来形容我对年末的感慨。总结，意味着一年的结束，意味着我们又长了一岁，意味着回忆团队一行人走过的路，意味着对来年的憧憬，最重要的是愿总结能成为与大家沟通的凭借。五班级级部本学期有9位老师构成，两位音乐老师重视合作，在合唱排练，元旦节目编排等活动中，充分发挥了艺术老师的作用；四位语文语文老师，除担负语文教学外，都有3—6节非统考课；两位数学老师都是班主任，都带两个班数学课；英语老师担负四五班级8各班英语课，每周四个班的早读。课真的很多，真的特别累。程新丽端正特别重视对学生的思想品德的教育，让每一个学生都能全面的发展，提高学生的自身素养。常常与各任课老师取得联系，督促学生认真完成好各学科的作业。在班级管理工作中，擅长创新，有本身独到的见解，擅长把工作提前完成，从不落后。举办了三次大规模的社会实践“卖报”活动。并在全级部老师的关怀和帮忙下做出展板，收到良好的教育意义。在康老师的引导下，每一位学生都出了英语手抄报，并在国庆节期间展出。在“重阳节”组织学生给百岁老人送温暖活动，让他们从小知道孝敬老人，尊敬家长是中华民族的美德。举办了别开生面的家长会，由学生本身主持，本身布置，内容丰富，学生还表演自编的精彩节目，受回到家中长的高度评价，马翠芹老师始终以主人翁责任感对待每一项工作，为了使教学与财务工作两不误，避开顾此失彼，常常早来晚走，及时处理好各项工作。在教学中，充分发挥老师的主导作用，努力创设情境乐观培养学生探究性学习的欲望。对待学生始终是以鼓舞的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与希望。特别重视珍视学生的独特感受鼓舞学生大量阅读，由学生和老师随时向学生介绍优秀书目。重视课内外紧密结合。“语文应当走进生活”。注意加强引导学生运用课堂学到的知识和形成的本领，乐观参加社会、生活交际及信息沟通等语文实践活动，提高学生的综合素养。为五班级级部的女生进行了一次“青春期知识”讲座。编写了《校本课程》。执教校级公开课一节。王健鹏老师乐观试验教学的新路子，在课堂教学中，以学生的自学为主，充分让学生运用学习方法进行学习。认为语文教学的实质在于多听、多读、多用、多说、多练、多悟，故在课堂上与课堂外十分重视引导学生多体验、多领悟。全班54人有50人读完了《三国演义》，有24人写出了关于人物形象的评析，其中有10人左右的文章写得特别好。王老师和学生一块背诵名篇佳作，一起读了《三国》、本身涉猎了古典的《封神演义》《三侠五义》《红楼梦》、现代的南怀瑾的《谈历史与人生》《李白传》。对学生的写作要求有所变动，写心灵中的东西，写真实的东西，不在长短，在乎趣味，在这个学期中，不乏佳作。班队管理方面：大胆放手让学生本身管理本身，转变了评价制度，以成长记录的方式评价学生，建立了严格的考评制度，使学生有法可依，有法必依，学生的自律意识大大加强。司涛班主任工作方面改进班级网站，实现asp互动，更加方便了老师和学生的互动、资料的上传以及学生的自主管理。连续完善小组负责制度，加强对小组管理员的培训与引导，让一部分人成长起来的同时带动全组的同学的成长。乐观探究新的家访方式，通过网络平台，利用闲谈室、电子邮件、论坛等形式，进一步加强家校联系，共同促进学生的进步与发展。参加学校网站的设计、制作、维护工作，并为师范升格制作汇报网页。赵建华老师关怀学生，班主任工作有条不紊，教学上对本身要求严格，对学生付出了百倍的努力。石玲乐观参加新课程培训，认真研讨新教材，教学中渗透新理念，构建了课堂教学双重主体之间相互敬重、平等、民主、合作的教与学的新型关系，充分营造了一个民主自由的教学氛围。康东老师的英语教学活、坚固结实，一学期学生的英语兴趣日渐浓厚，并成功组织了英语演讲竞赛。乐观参加业务学习，及学校组织的新老师英特尔培训，从中受益匪浅，认真学习新课标的新理念知识，通过阅读某些资料充实本身的专业知识和教学技能，不绝扩宽本身的知识面，虚心向有经验的老师请教，在工作学习中得到了不少帮忙。乐观参加了学校组织的英语培训班。张秀丽认真研讨教材，不绝积累经验，突出素养教育这一方针政策，努力提高本身的教学水平。依据新课标的要求，针对学校生的学习特点，课堂形式设计多样，充分知识性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。培养学生们乐观自动的参加意识及学习兴趣。本学期还进行听课、评课活动，促进了本身的教学水平的提高。五班级组工作总结720xx年秋季学期，我们五班级数学组在学校的领导下，以先进的教育理论和科学的发展观，以《数学课程标准》为引导，以提高课堂教学效率为重点，连续深化新课程改革，乐观探究在新课程改革背景下培养学生的创新意识和实践本领，老师们的整体素养有了进一步的提高。我们五班级组扎坚固结实实开展了以下工作：1．认真订立教研计划。一开学我们就组织老师们进行集体备课，共同订立本学期的数学教学计划，在沟通的基础上老师们认真撰写了各单元计划。2．乐观开展教研活动。依据“多人研一课”的教研形式，我们班级的老师选择《平行四边形的面积计算》一课作为我们班级的轮流课内容，邵太勇老师首先试教，全组老师共同听课评课再备课，并进行了二次上课，得到听课老师的全都好评。邵老师的试教上课都得到了全组老师的全程引导，上课效果较好。邵老师在学校数学大组开展的青年老师上课竞赛活动中，呈现了一节较成熟的数学课。老师们在沟通中得到了较大的提高。3．认真参加教研活动。我们乐观参加学校数学组教研活动并进行研究课的呈现沟通。踊跃参加教育局举办的连续教育。我们认真听课、评课，在探讨沟通中共同提高。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我们数学老师将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往、勇往奋进，力争把工作做得更好！五班级组工作总结8这学期同样是繁忙的一个学期，也是充实的一个学期。开学初，我们就订立了本学期的工作目标：争创优秀班级组。号召五班级全体老师勤奋努力工作。作工作小结如下：一、重要工作：（一）、有条不紊地做好常规工作。作为五班级的组长，我率领五班级的全体老师认真学习、严格执行、全面落实学校及各处室的计划，及时完成各处室下达布置的各项任务，重点做了一下几件事：1.加强学生安全教育。一方面，班主任加强教育，对学生反复宣讲安全的紧要性，要求学生不早到校，遵守公共秩序，在校不做有不安全性的游戏和活动。另一方面，各班选派小助手加强课间管理，督促规范学生的行为。⒉强化卫生习惯的养成。除了日常的清扫，平常，我们更重视学生良好卫生习惯的养成。加大检查力度，强制学生养成保洁习惯，并激励学生，自发维护学校环境卫生。3.抓好教学常规管理。教育学生养成良好的读书写字习惯，每天检查学生的早读、抽查老师候课、上课的情况，并做好记录。（二）、开展形式多样的活动，丰富学生的学习生活。这学期，学校开展了一系列的经典诗文活动。五班级结合学校要求，也开展了评比诵读之星、课本剧竞赛、文艺表演等活动。既增长了学生的知识，又培养了他们的本领。我们还组织五班级全体老师和学生赴茅山参观实践。我们精心设计了活动方案，深入实地考察行走线路，活动前让学生查找资料，了解茅山，活动中，参观了新四军纪念馆及苏南抗战纪念碑，并在纪念碑下举办了怀念仪式，使学生受到了爱国主义教育，同时也让学生了解了“山下放鞭炮，山上响军号”、喜客泉、老子像“蜂拥而至”的.神奇。这项活动受到学生家长的热烈欢迎，一些家长写信来感谢学校、老师给学生供应这样的机会。六一前夕，五班级又承当了市妇联发起的《孩子，我们与你同行》中队主题活动观摩会，在时间十分紧迫的情况下，五班级全部班主任出谋划策，相互帮忙，出色地完成了任务，现场的气氛感动了家长、感动了宾客。活动中，涌现出了王明珠、纪璐仙、王林宏、谭小元等典型。二、工作中的得与失：工作中，我认得到五班级这个集体是团结向上、乐观进取的集体，老师工作踏实勤奋、自动热诚，有高度的责任心，有猛烈的荣誉感。本学期，由于人事更改，有两名老师的课务、班主任工作分摊给有关老师，他们顾全大局，一心为学校，一心为学生，欣然接受加添的工作。周龙健、彭永新、束泉、罗玉胜、李红霞等表现出高素养、高风格。学生在各项竞赛中获得了优异成绩，老师在赛课、论文评比发表、课题申报等方面也取得了突出的成绩。但也有不足与缺憾：有的老师对本身要求不高，自身发展较慢；有的老师工作方法欠妥，自动性不足，不能创造性地开展工作。三、今后计划：针对工作得失，取长补短。我和五班级老师将一如既往，认真工作，并提高要求，更加勤奋努力。老师之间将加强沟通，互帮互助，树立典型，弘扬正气，使各位老师共同进步，共同发展，争创优秀班级组。五班级组工作总结9五班级是学校阶段较为紧要的一年，它是为毕业班输送优秀苗子的紧要窗口，所以我们五班级全体成员，倍感到身上肩负起的担子重点。回顾本学期，我们14位成员在红棉学校领导班子的领导和组织下，在工作中沉默奉献、团结合作，成为一支战斗力强，勇于拼搏的团队，现在将我级一学期以来的工作总结如下：一、红棉领导篇：群策群力，亲历亲为开学初，常耀根校长为首的领导班子，组织全体级长召开了会议。会议上罗副校实事求是地对各级长工作给以了充分的确定，并对级长工作职责进行有效、大胆地改革。明确各班级组长的职责，将工作进行具体明细化，科学地引导每位老师开展各项工作。各行政领导总能抽闲关怀我级组工作，哪里需要帮忙，就立刻组织力气进行解决。例如：我级组的黄主任，他每天总是很关怀我们学生的安全问题，一旦发现有安全隐患总能及时处理，做到防范于未然。哪位老师身体不舒适，他总能嘘寒问暖，体谅入微。哪个班级的投影坏了，他总能及时处理。今年他担负五（4）班的数学教学，他年龄虽大，但工作力强，他能处理好密密繁琐的后勤、安全工作，未曾喊说辛苦，总是保持一种乐观、乐观向上的工作态度，所担负的班级，虽然学生底子薄，但他未曾放弃，一边深入教研，一边苦思如何才略提高学生的成绩，经过一段时间的努力，他所教的班级成绩渐渐进步起来。又如：毕雯斐，教导主任，担负五（2）班的英语教学。众所周知，我校刚成立，很多工作都需要渐渐完善，所以教导处的工作任务很繁重。然而，毕主任既能全面负责好教导处的工作，又能出色完成学校的每项任务工作。同时，在英语教学方面能有效地开展课堂教学，中午牺牲休息时间，逐一辅导学生，所担负的班级英语教学成绩在级常居首位，是一位优秀的教导主任和英语老师！二、一线老师篇：无私奉献，不求回报1、“家庭”温暖激发工作热诚。人们常说：“团结出凝集力”“团结出战斗力”。假如人离开了团结，就不能成为集体，单位就将是一盘散沙，力气就不能凝集起来，事业也就不会成功。我们班级组14人，办公室就像我们的家，我们就像家庭的一份子，所以我们的关系十分融洽，大家无论是在工作上，还是在生活上，都相互关怀、相互帮忙。一有空我们就自发讨论在教学中、班级管理中显现的各种问题，虚心地沟通各自的看法，共享经验，寻求共识，大家各抒己见提出问题、分析问题、解决问题。因此，每位老师面对工作总是心往一处想，劲往一处使，团结一心，每次都能把工作都做到最好。尤其在平常的教学工作中更能凸显合作精神。级里无论谁有困难，只要交代一声，大家都会争相帮忙。2、常规教育教学质量两手抓。我们深知，常规管理特别是有效的班级管理是教学质量提高的有利保障。所以，始终以来，我们所以队员都特别重视班级的管理工作，一学期以来我们除了认真参加教研、认真上好每一节课，还乐观开展班风建设，自动搭配级组长开展每一次活动：如各月的德育总结会等。3、各司其职共创佳绩。黄志杰是五班级组长。未雨绸缪是他工作的风格，因此，他总能有条不紊组织队员们开展各项工作：每次都能出色完成上级的任务，他所担负的五（1）班语文教学、班主任，该班级外地生多，由于这部分家庭流动性强，孩子常常性跟随父母工作调动而转学，有的甚至一年转三次学校，导致他们基础差、底子薄，对学习产生厌恶的情绪。一学期下来，虽然老师的身体也不如以前健康，但是看着孩子们的点滴进步与成长也是值得欣慰的。毕敏仪，五（2）班的担负语文科、班主任工作。毕老师是一为业务本领很强的老师，她工作乐观、负责任。近来由于身体不适，医生建议她住院做手术，但她心里想到的总是学生，挂念这样一来就会影响孩子的学习，所以一拖再拖，拖到现在还迟迟没有动手，这样的老师真令人肃然起敬！平常，级组哪位同事需要代课或者需要帮忙的话，徐伟嫦老师、高少桃老师、黎海燕老师、鲁伟玲等老师总能自动承当。赵慧玲、戴珍妮老师分别担负班主任和语文科教学，她都特擅长于和学生沟通工作，老师和学生关系和谐，教学质量高，对待工作乐观性很强，总是将本身的教学放在第一位，是老师们学习的楷模、典范。骆老师是一位年轻的英语骨干老师，她常常利用下课的时间和学生闲谈，及时了解学生的思想动态，有困难能立刻向经验丰富的老师或级领导取经、请教，经过大家的帮忙，她在班级管理方面进步很快。工作上，她乐观、自动，认真上好每一节课，是一位很有潜力的骨干老师。蓝老师担负两个班的数学，学生称她为“麻辣”老师，她具有独特的教学管理方法，所教的数学成绩总能取得班级前列。鲁伟玲、呙老师她牺牲放晚学或中午休息的时间辅导学生，是位负责的老师。更值得一提的是黄庭钢老师，他不幸患有耳疾，需要做手术，手术前期，他心里惦记的却是学生，挂念的是本身的民乐队工作，从没有想过本身手术的问题。三、业绩篇：添砖加瓦，为校争光开学初，我们在32步舞蹈中，获得了不理想的成绩，于是大家心里都憋足了一股劲，终于在跳长绳和短绳的竞赛中都获得了第一名。元旦文艺获得了铜奖。四、存在不足的地方：取长补短，以促进步本学期，我们并未获得太多的殊荣，在工作上还处在着很多不足的地方，如：1、基础班级知识不坚固结实，上到五班级，难以补上2、大部分农村家长的教育意识不到位，思想上未能于老师保持全都3、学生竞争意识不强，学习自动性不高4、由于学校地理环境特殊，坐校车上学的学生教多，老师至今难以合理利用时间辅导中下生。5、加强家长和老师的合作、沟通关系。总之，我级在学校的正确领导下，将一如既往地团结合作，努力拼搏。今后，我们级组将会更加努力，以更新的姿态乐观投入教育教学工作中，全面推动素养教育，为红棉学校美好的明天出一份力气。五班级组工作总结10一学期以来，在学校各级领导的引导下，我们五班级组有计划、有步骤地开展各项工作，全体老师乐观搭配，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现对班级组工作总结如下：一、老师的辛勤耕耘我们级组10位老师待工作兢兢业业，尽职尽责，踏踏实实抓好学生行为习惯。卓会莲老师：为人热诚，酷爱学生是有口皆碑。为了提高学生的写作兴趣，乐观引导学生上《一起成长网》写日记，并坚持评价学生的网上作文。也因此，她班上的学生喜爱写文章，多次在成长周刊上发表文章。她还因引导学生参加“清明”征文竞赛获得优秀辅导员奖。黄玉萍老师：工作一丝不苟，无论教学还是班级管理方面都有本身一套独特的方法。班上学生学习自发，有很强的学习本领。梁少莲老师：对工作相当坚固结实，对待学生，循循善诱、孜孜不倦，常常利用课余时间对学生进行辅导。班级已渐渐形成自主管理的班风和模式。擅长和家长沟通，家长对她的班级管理评价特别高。她还因引导学生参加“清明”征文竞赛获得优秀辅导员奖。陈玲老师：作为军嫂独自带两个孩子，很辛苦，可从来没有延误工作。对各项工作落实到位，爱动脑筋，班务工作和教学工作抓得有声有色，学生成绩提高了。刘爱梅老师：凡事乐观自动，富有激情，擅长把工作提前完成。对于级组的工作特别热心，常出谋划策，从不分份内份外；对待本身的教学总是扎坚固结实实。作为科组长，勇于承当教研课，教学有创意，在学校数学课教学竞赛中获一等奖。她始终支持用课余时间为《学校学习报》写稿，有多篇发表。陈年春老师：今年担负五（4）班主任，教2个班的数学。工作量较大，但她毫无怨言，严格班务管理，认真教学。这个班有几个特别捣乱的鼎鼎大名的学生，陈老师每天都会找这些学生谈心，进行耐性的教育。林裕青老师：身体不好，却支持工作。教学上认认真真，能够依据学生特点进行教学。对后进生的辅导学生特别细心，还常找家长沟通，提高学生学数学的兴趣。赵珍发老师：多才多艺，对学校的各项工作都很乐观，上进心强。英语教学本领不绝提高，本学期自动承当了教研课，还在外校上了示范课呢。作为五（2）班的副班主任常自动跟班，早读、早餐、甚至大课间活动都会显现他的身影。黄爱军老师：是一个充分爱心的老师，学生上课一不听讲，她比谁都急，拉开嗓门不绝提示学生听课，这个时候的.她忘掉了本身是带病坚持上课呢。黄老师教学经验丰富，所教班级学生的成绩总是最好的。冯冠勉老师：作为英语科组长，总能带头上示范课，还几次到校外上示范教研课。教学工作严谨，有创意，深受学生的尊敬。二、关怀他人，热心捐助。我班级常年带病的老师较多，同事们都能相互帮忙，乐观代课，有的老师这个学期代课20多节。老师们都很有爱心，本学期几次遵奉上级要求捐款捐书，我班级老师都乐观涌跃。三、分工合作庆祝六一和读书节。五月是我校读书月，我们的老师组织了丰富多彩的读书活动：制作读书报、朗读赛、黑板报评比、读书征文等等。六一儿童节时，我组织进行了好书跳蚤市和义卖捐书活动。这些活动，老师们分工合作，渡过了一个轻松愉快的六一节。四、全心全力搭配学校文体活动，输送大量人才。只要学校需要，我们五班级老师都会乐观搭配。如合唱队，从开学初就开始了训练，早读和放学时间，班主任老师都给这些学生开“绿灯”，为她们留早餐、调整值日另外，班主任老师鼓舞学生参加学校的篮球队、音乐表演队、羽毛球队、象棋队等，输送人才并搭配教育。在各项竞赛中五班级学生为校争得了荣誉。五班级组工作总结11五月是红红火火的，是充分激情的，本月的工作也是忙繁忙碌的。一、教研、教科研工作：1.童话剧主题《丑小鸭》的开展本月中旬我们完成了童话剧《丑小鸭》的课程实施。此童话剧主题拓展的美术活动，除了以往的基础绘画，我们还有一些新的形式。如孩子制作角色头饰或胸饰已特别熟识，总是这种形式，难免有些枯燥，于是我们制作了让“角色”能动起来的线偶玩具，孩子很喜爱，但过程中孩子系线的技能偏弱，这点需要老师在平常加强知道，让孩子多练习。在上一主题做海报时，我将童话剧的名字全部在纸上写好，幼儿只要贴上海报即可。这次，我们进行了角色、剧情两次海报设计，都由幼儿本身写出“丑小鸭”三个字，孩子都能本身写出来，有的还写得很有创意、很有个性。角色海报以丑小鸭为主，剧情海报幼儿则依据本身的喜好、本身的本领，选择某个情节进行绘制。《丑小鸭》这个故事幼儿很喜爱，有的孩子有图书，有的没有，我们率领孩子画故事连环画，让每个孩子都有一本属于本身的自制的《丑小鸭》故事书。天鹅尊贵而美丽，我们不但用画笔画出了她的`美，还教孩子用折纸的形式来表现。可爱的丑小鸭，也被孩子们用双手和彩泥塑造得栩栩如生，活泼可爱。总之，此童话主题的美术活动内容、形式都很丰富。2.教科研资料的整理班级组老师分工合作将上下学期的三个童话剧《提姆和沙兰的新伙伴》《彩虹的终点》《红母鸡和她的邻居们》按文本分析、各智能目标、区域资源、课程布置等项目进行了梳理。3.整合主题活动：童话剧结束后，我们选择了整合主题《小工具大妙用》和《盖房子》的部分课程进行日常的教育教学。4.其他：（1）活动：结合五一劳动节、“5.12”全国防灾减灾日开展了相关活动。（2）节目的排练：各班利用区域活动时间和下午排练、完善六一节目。二、家长活动：1.结合节日开展：各班结合母亲节开展了活动，大一班孩子用油泥制作了美丽的花作为送给妈妈的礼物，为妈妈服务送祝福；结合五月份“爱心传递月”活动，大三班的家长和孩子们也行动起来，孩子们和父亲妈妈一起，走进本身居住的社区，为孩子供应一个呈现的平台，让孩子在社区爷爷奶奶面前自动地表演节目：唱歌、跳舞、演小品，赢得了很多掌声。这样的活动，不但给孩子供应了一个磨练的机会，也让孩子了解了关爱老人的中华传统美德。2.亲子游：班级组老师与部分幼儿及家长参观了奥体中心。父亲妈妈和孩子一起参观了羽毛球馆、网球馆、田径赛场等。家长们自动做起助教，向孩子们介绍各种场馆的位置、用途等。三、六月份工作布置：1.庆六一文艺汇演2.开展主题活动《再见了，幼儿园》。3.拍毕业照，举办毕业典礼4.家长孩子共同制作成长册5.做好学期结束工作（资料整理、资产核对等）五班级组工作总结12本学期，我们五班级组全体老师本着“求真务实”的工作作风，扎坚固结实实地开展工作，较好地完成了学校各项任务，现总结如下：一、对学生的常规管理紧抓不懈。学生的常规管理，是管理学生的重要内容。抓学生常规管理，是为了使学生养成良好的行为习惯。学生的常规，可以分为两方面：学习常规和生活常规。学习常规包含课堂纪律、学习习惯、作业习惯、复习预习习惯等，生活常规包含卫生、安全、课间、集会等。好的习惯对于学生来说特别紧要，好习惯将使他们受益终生。对于学生的常规管理，一学期来我们始终是常抓不懈、紧抓不放，也取得了可喜的成绩，如：学生的学习态度、行为习惯、集体观念、学习成绩有了明显的变化和提高。1、重视早读和课间的管理。早读和课间是一日常规中紧要的一部分。经过班主任和任课老师的协商，我们将早读和课间认真落实到个人，使这段时间有老师或学生组织进行学习和开展相应的活动，充分保证了学生的安全和有效的学习。现在各班学生基本上养成了良好的早读习惯和课间活动习惯。2、重视班级卫生的过程管理。班级和区域卫生的过程管理，始终是学校和班主任很头疼的事。本学期，我们采取了以下措施：1、班主任每天对班级和区域卫生清扫情况加以检查；2、每天布置相应的值日生，利用午休的时间对班级和区域卫生进行过程管理；3、教育本班学生养成讲卫生的好习惯，教育他们不要在班级和学校乱扔废纸杂物；4、各班结合学校的卫生检查情况，进行反馈，及时整改。经过一个学期的操作，我们四个班的卫生管理得到了有效地改善。3、重视学生安全的常态教育。学生的安全是学校工作的重中之重，由于学生的生命健康是无价的。为此，我们把对学生的安全教育时时刻刻放在心上挂在嘴边。并从以下方面进行了落实：1、班主任利用每天的晨会对学生进行安全教育；2、要求学生下课时间不能窜楼层；3、每班选出一名“小安全员”及时汇报班级安全问题；4、教育学生不要触摸班级用电的插孔；5、教育学生在室外活动时，要注意安全，不要做有不安全的试验。通过四位班主任细致的工作，本学期以来，我们五班级组未发生一起学生损害事件。二、乐观搭配学校开展教育教学活动。本学期以来，学校为了提升办学的内涵和学生的综合素养，开展了一系列活动。我们五班级组都乐观地加以准备，热诚投入，经过努力取得了很多优秀的成绩。1、9月末，学校举办了一年一度的秋季田径运动会。会前我们五班级各班都乐观准备，早早地选择好了运动员，利用早操、课外活动时间进行训练，激发了学生的竞赛意识，提高了学生的竞技水平，提升了参赛项目的质量，使学生的体育特长得以充分的发挥。各班在竞赛中势均力敌，均取得了良好的成绩。2、10月份，在“祖国在我心中”征文活动中，各班语文老师及早动手，组织学生准备参赛作文。对学生上交的稿件，老师们不厌其烦地改了又改，努力保证稿件的质量，尽量给学生争取成功的机会。各班都如期上交了稿件。3、12月份，我们参加了全县的数学竞赛。四位数学老师在学校领导的按排下，精心选拔参赛学生，并见缝插针，加班加点地对参赛学生进行集体辅导和个别辅导。功夫不负有心人，在竞赛中我们参赛的25名学生中有19名分别获得了二三等奖，为学校争得了荣誉。四位数学老师也被评为优秀辅导老师。三、加强班集体建设，树立良好的班风。开展班集体建设活动对于提高学生的综合素养具有十分紧要的意义，本学期我校紧紧围绕班集体建设开展了一系列活动，我们五班级组也乐观响应、充分搭配。通过老师和学生的共同努力，我们五班级组的四个班级基本形成了一种文明向上的良好班风。1、设岗育人，培养学生的管理意识。本学期，我们五班级组在学校领导的`引导下，在班级学生中心深入开展“设岗育人”活动。经过我们四位班主任的创造性工作，使得班级的每一位学生都拥有管理班级的机会和岗位，做到了“人人有事做，事事有人做”。学生也通过自身的岗位充分地磨练了本身，为整个班级的建设贡献了一份力气，无形中形成了一种团结协作的优良班风。2、加强班级文化建设，营造良好育人环境。班级文化建设是学校文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心健康发展具有极其紧要的作用。为此我们五班级组做了乐观地布置和认真地落实。尤其是在搬上新教学楼后，我们组的四位班主任在教室的布置上精心构思，独具匠心，美妙设计。订立了班级目标、班训和班级特色，布置了“班级主题文化墙”，充分呈现了学生的心愿、理想和为之付出的努力；设计制作了“班级展板”，充分呈现了班级的文化特色。老师们用本身的心血和汗水为学生的健康成长营造了一种清新和谐的氛围。四、老师专业成长路上的收获在辛勤耕耘，努力完成教育教学任务的同时，我们组各位老师也没有忘掉本身的进步与成长，没有忘掉争取做一个适应时代的新型老师。本学期，我们乐观参加各级各类培训，努力提升本身的教育教学理论水平。季志红、荣兰香，贾艳萍参加了网络研修，取得了良好的成绩，贾老师在研修中被评为优秀班主任，荣老师获优秀学员奖。彭玉虹的论文在《甘肃教育督导》上发表；贾艳萍的《欢乐伴我成长》案例在全省中学校心理健康教育典型案例评比中二等奖；在全县多媒体大赛中贾艳萍的课件获二等奖，荣兰香老师的教案获三等奖。这些成绩的取得，说明我们五班级组是一个充分朝气、乐观上进的集体。五、今后努力方向回顾一学期来的点点滴滴，在老师们的共同努力下，我们组的各项工作虽然取得了一些可喜的成绩，但也存在很多的不足。为了学生的成长、本身的提高、学校的发展，为了争取更大的进步，更大的收获，今后我们还需从以下几个方面去不懈地努力：1、同学科老师之间要加强研讨与沟通，在教学上取长补短，树立团队意识，促进集体的成长与进步。2、组员之间要进一步坦诚相助，做到组内的事就是本身的事，一人的事就是大家的事，构建真正的和谐组室。3、真正做到与时俱进，把创新这个理论概念与实践相结合，脚踏实地的走好每一步。五班级组工作总结13各位老师、同学们：大家上午好，金秋送爽，我们辞别了炎炎烈日的十月，转瞬就进入了天气幽凉的十一月份。十一月份的到来，也意味着十月份的政务工作圆满完结，下面我针对十月份的政务工作小结如下：大部分班级在各方面做得比较突出，尤其是？班，在纪律卫生礼仪等日常行为规范竞赛中取得了较高的得分，荣获本月的流动红旗。在此，希望其他班级同学多多向他人学习良好的行为习惯，也希望这两个班级能够勇往奋进，保持优良的学习作风。在卫生方面，大多数班级也做到了及时清扫班级和公共区的卫生，但就保持情况始终不尽人意，也希望各位班主任能针对问题多督促班干部及本班同学维持好本班的教室和公共区卫生。在礼仪方面，监督岗的.值日生也十分认真地执行这一任务，每天都在各班巡查基本的礼仪情况。譬如说，上次我就询问一值日生，为什么这几天全是满分，没有什么特殊情况发生吗？那个值日生就自信地跟我说，范文写作伍老师，这些天将近每个班上的红领巾佩戴情况都特别好，就算有一些同学刚进教室未及时佩戴，只要我们一提示，他们就立刻佩戴好红领巾了。我觉得这种情况就值得同学们连续保持，同时也希望每个同学都能进校门就及时佩戴好红领巾。这里顺便提一下，如是少先队员在校不佩戴红领巾，每人扣一分。在纪律方面，值得一提的还属排路队的纪律问题，有一些同学常常在排路队的时候推推打打，高声喧哗，甚至不排路队回家。这是严重违反校纪校规的表现，如经发现这种严重违纪的现象，予以扣除班分处理。尤其请骑自行的同学注意，在学校内骑脚踏车、不按秩序推脚踏车出学校每人次扣一分，在学校骑脚踏车的每人次扣两分。另外，课间纪律问题也要引起重视，上下楼梯请靠右行走，勿追赶打闹，禁止在走廊上做不安全的小游戏，譬如说：跳山羊、斗角等等。值日生一经发现，首先警告做此游戏者，如其不听劝告，再论情形反馈到班主任或老师这里，班主任及老师应对其进行言行教育和批判，严重乱纪者予以扣分处理。大部分班级的同学在十月份谨遵校纪校规，也希望各位同学在学校的日常行为能做得更规范、更完善。当然，在这个舒适的十一月也希望大家能够连续保持优良的校风、学风。五班级组工作总结14本学期，五班级组全体老师全面贯彻党的教育方针，高举邓小平理论的伟大旗帜，认真学习新课程的理念，切实变化教育观念，全力搞好学生的思想教育，坚持教书育人，教育教学质量全面提高，圆满完成了各项工作和任务，现将本学期工作作如下总结：一、统一思想，形成合力。本学期工作的引导思想是：以学校德育工作计划为引导，推动温馨教室创建，促进学生身心健康欢乐成长，着力培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操，为少年儿童的成长，为符合社会要求的公民，打下了坚实的思想基础。学生的思想品德要靠老师去陶冶，良好的班级风气重要靠老师去营造。这其中最紧要的就是老师在思想品质方面要做好楷模，以本身的人格力气去影响教育学生。本学期我们发动各班主任，利用班会时间，开展了丰富多彩的理想教育活动，不绝培养学生宏大的理想和志向，激发了广高校生为祖国的美好明天而发奋学习的热诚，工作做得最细，效果特别好。我们还不失时机地开展学生的“心理健康教育”，切实把德育的诱导变化到关怀学生的心理健康上来。重视了德育方法的研究，渐渐探究出了一些德育工作的新方法、新途径，将德育的研究与学生的心理健康教育有机地结合起来。二、重视学生的行为规范教育1、各班级能够做到将行为规范自我教育与训练整合在一起，在老师的帮忙引导下，班级设置了相应目标，订立了具体措施，建立了班级与个人的自我监控和自我评价机制，提倡学生贯彻实施行为规范活动。结合学校一日常规，发挥班级小岗位作用，培养学生自主自动，管理班级的本领。各班级能够依据重点训练项目，结合本