2024-2025学年高中生物专题九生物的变异测评含解析

PAGE1-专题九生物的变异姓名：__________班级：__________正确率：__________题号12345678910答案题号11121314151617181920答案一、单项选择题1．如图所示过程发生的变异是()A．基因突变 B．基因重组C．染色体变异 D．没有变异答案：B2．一对夫妇所生育的子女中，性状上差异许多，这种差异主要来自()A．基因重组 B．基因突变C．环境影响 D．疾病影响答案：A3．自然状态下基因突变的特点不包括()A．普遍性 B．随机性C．高频性 D．不定向性答案：C4．生物变异的根原来源是()A．基因突变 B．染色体数目变异C．染色体结构变异 D．基因重组答案：A5．通过下列技术培育得到的新个体属于单倍体的是()A．紫外线照耀青霉菌株B．秋水仙素处理水稻萌发的种子C．玉米的花药进行离体培育D．高秆抗病小麦与矮秆易感小麦杂交答案：C6．基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是都能()A．产生新的基因 B．产生新的基因型C．产生可遗传的变异 D．变更基因中的遗传信息答案：C7．下列有关基因突变的叙述，正确的是()A．基因突变必需用物理因素诱发B．基因突变可发生在个体发育的不同时期C．体细胞发生基因突变，肯定能传给后代D．DNA分子上的碱基对的替换、增加和缺失肯定能引起基因突变答案：B8．染色体变异包括染色体结构和数目变异，且这些变异可通过显微镜干脆视察。下列相关叙述正确的是()A．21三体综合征的产生与染色体数目变异有关B．染色体片段的重复增加了遗传物质数量，是有利的变异C．三倍体无子西瓜的培育利用了染色体结构的变异D．相对二倍体来说，多倍体植物的果实和种子较小答案：A9．关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述，正确的是()A．体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体B．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的肯定是二倍体植株C．多倍体的植株经常是茎秆粗大，叶片、果实、种子都比较大，养分物质都有所增加D．多倍体在动物中常见，在植物中很少见答案：C10．在自然条件下，玉米(2n)间或会出现弱小、不育的单倍体植株(n)，缘由是形成单倍体植株的过程中染色体发生了()A．片段缺失 B．片段移接C．数目增加 D．数目削减答案：D11．下列物质能诱导染色体数目加倍的是()A．生长素 B．秋水仙素C．健那绿 D．甲基绿答案：B12．能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种的生物技术是()A．诱变育种技术 B．基因工程技术C．杂交育种技术 D．组织培育技术答案：B13．杂交育种和诱变育种依据的主要遗传学原理分别是()A．基因重组、基因突变 B．基因突变、基因重组C．基因重组、染色体变异 D．染色体变异、基因重组答案：A14．黑龙江省农科院用辐射方法处理大豆，培育出高产优质的“黑农五号”新品种，该育种方法是()A．杂交育种 B．诱变育种C．单倍体育种 D．多倍体育种答案：B15．要把两个不同物种的优良性状集中在一起，应采纳的育种方法是()A．杂交育种 B．单倍体育种C．诱变育种 D．基因工程育种答案：D16．以下关于生物变异的叙述，正确的是()A．基因突变都会遗传给后代B．基因碱基序列发生变更，不肯定导致性状变更C．染色体变异产生的后代都是不育的D．基因重组只发生在受精作用过程中答案：B17．下列过程属于基因重组的是()A．基因中碱基对的增减和替换B．染色体中某个片段的重复C．同源染色体之间片段的交换D．非同源染色体数目的变更答案：C18．用六倍体一般小麦的花药离体培育后得到的植株是()A．六倍体 B．三倍体C．单倍体 D．多倍体答案：C19．下列不属于可遗传变异的是()A．长期熬炼身体的人肌肉变得发达B．诱导基因突变产生的优良大豆C．基因工程培育的抗虫棉D．秋水仙素诱导形成的四倍体番茄答案：A20．将基因型为AaBb(独立遗传)的玉米的一粒花粉离体培育获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，长成的植株其基因型是()A．Ab和ab或Ab和aBB．AABB或aabb或AAbb或aaBBC．AB和ab或Ab和AbD．AABB或aabb或AABb或aaBb答案：B二、非选择题21．为获得纯合矮秆抗病水稻品种，采纳如图所示的育种方法。已知水稻高秆(A)对矮秆(a)为显性，抗病(B)对易感病(b)为显性，这两对相对性状独立遗传。据图回答：(1)过程①、②和③表示的育种方法是____________育种；F1自交获得的F2中，矮秆抗病植株所占的比例是____________。(2)F1能产生________种基因型的花粉，过程⑤常用的化学药剂是______________；过程①、④和⑤表示的育种方法原理是__________变异，该育种方法的突出优点是__________，所获得符合要求的二倍体植株的基因型是__________。(3)过程⑥表示的育种方法能在短时间内获得更多的变异类型，其原理是________________。解析：(1)过程①、②和③表示杂交育种；F1(AaBb)自交获得的F2中，矮秆抗病植株(aaB_)所占的比例是eq\f(1,4)×eq\f(3,4)＝eq\f(3,16)。(2)F1(AaBb)能产生4种基因型(AB、Ab、aB、ab)的花粉；⑤是人工诱导染色体数目加倍的过程，该过程常用秋水仙素处理单倍体幼苗；过程①、④和⑤表示单倍体育种，其原理是染色体(数目)变异，该育种方法的突出优点是能明显缩短育种年限，所获得符合要求的二倍体应为矮杆抗病的纯合植株，故基因型是aaBB。(3)⑥表示诱变育种，其原理是基因突变。答案：(1)杂交eq\f(3,16)(2)4秋水仙素染色体(数目)能明显缩短育种年限aaBB(3)基因突变22．镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白多肽链中，一个氨基酸发生了替换。下图是该病的病因图解。回答下列问题：(1)图中①表示DNA上的碱基对发生变更，此种变异称为____________。(2)图中②以DNA的一条链为模板，根据____________原则，合成mRNA的过程，遗传学上称为__________，该过程的场所主要是________________________。(3)图中③过程称为____________，完成该过程的场所是____________。(4)已知谷氨酸的密码子为GAA或GAG，组氨酸的密码子为CAU或CAC，天冬氨酸的密码子为GAU或GAC，缬氨酸的密码子为GUA、GUU、GUC或GUG。图中氨基酸甲是____________。解析：(1)图中①DNA上的碱基对发生变更，碱基对发生增加、缺失、替换导致基因结构变更称为基因突变；(2)图中②以DNA的一条链为模板，根据碱基互补配对原则，进行转录过程，该过程的场所主要是细胞核；(3)图中③过程以mRNA为模板进行翻译过程，该过程的场所在核糖体；(4)图中氨基酸甲的密码子为GAA，对应的氨基酸为谷氨酸。答案：(1)基因突变(2)碱基互补配对转录细胞核(3)翻译核糖体(4)谷氨酸23．如图所示为利用玉米(2N＝20)的幼苗芽尖细胞进行试验的流程示意图。据图回答下列问题：(1)植株A的体细胞内最多有__________个染色体组，基因重组发生在图中__________(填编号)过程。(2)秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制___________的形成。(3)利用幼苗2进行育种的最大优点是_____________________，植株B纯合的概率为________。(4)植株C属于单倍体是因为____________________________，其培育胜利说明花药细胞具有________________。解析：(1)植株A是利用芽尖细胞进行组织培育而获得的二倍体玉米，其体细胞中含有2个染色体组，在有丝分裂后期，着丝点分裂，细胞中的染色体数加倍，染色体组数也随之加倍，所以植株A的体细胞内最多有4个染色体组。基因重组发生在图中②所示的减数分裂过程。(2)秋水仙素能够抑制纺锤体的形成。(3)幼苗2为利用花药离体培育而获得的单倍体，利用单倍体育种的最大优点是：能够明显缩短育种年限。用秋水仙素处理幼苗2而得到的植株B为纯合子，所以其纯合的概率为100%。